关于少先队员近视率与用眼习惯的调查

最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少！我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。其中，小学生近视率为2278%，初中生为5522%，高中生为7034%，大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢？为什么大学生近视人数那么多呢？从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗？”一切疑问，都在我心中产生。我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校2007年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视（视力不到50）数据：一年级92人中有12人近视；二年级82人中有8人近视；三年级92人中有7人近视；四年级94人中有5人近视；五年级130人中有15人近视；六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。“到底是怎么回事呢？”我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活，就不知道生活的甜。同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢？我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵；B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近；C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦；D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是

1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长。

2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。

3、看书、写字姿势不端正。

4、家长不重视孩子的视力健康。

5、卧床、躺在车厢里看书。

6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。

7、近距离、长时间看电视、上网。

8、不认真做眼保健操。

9、营养结构不合理。

10、学习负担重，心里压力大。

11、经常用脏手擦、揉眼睛。

12、发现远视力不好，不及时检查、治疗。

在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%……

眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗。同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦！我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！赞同2369| 评论(12)

哪里可以鉴定翡翠鉴定翡翠可以去哪里

1、鉴定翡翠的真假可以送到当地的玉石质检中心检验，一般当天就可以出结果。此外还可以自己用刀划翡翠，或者是用筷子敲击翡翠。如果划出痕迹或声音低沉、沙哑，则说明翡翠是假的。

2、一般珠宝鉴定局、翡翠批发市场、大型的珠宝售卖店都可以鉴别翡翠的真假。

3、翡翠可以到国家资质认证的权威珠宝玉石鉴定机构，做仪器鉴定，出具鉴定证书。鉴别翡翠最简单的方法是：光泽：翡翠经强酸碱浸泡处理后，结构疏松，没充填之前表面见溶蚀凹坑，使之产生漫反射，光泽变弱。

翡翠可以去哪里鉴定

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翡翠可以到哪里去鉴定翡翠怎么鉴定去哪鉴定

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3、鉴定翡翠的地点想要对翡翠进行鉴定，对于新手来说，最简单且有效的方法是将翡翠送到当地的玉石质检中心去检验，同时将翡翠的鉴定证书送到质检中心鉴定。

4、如果想要准确的鉴定出翡翠产品的真伪，可以到省或者国家级的翡翠珠宝鉴定中心鉴定。翡翠作为最名贵的玉器，翡翠行话术语知多少。

5、鉴定翡翠的方法重量因为翡翠的密度比较大，放在手里感觉沉甸甸的，这样就有可能是真的翡翠，反之放在手里感觉轻飘飘的没有质感，那就是假的翡翠。

翡翠在哪里鉴定

翡翠可以到国家资质认证的权威珠宝玉石鉴定机构，做仪器鉴定，出具鉴定证书。鉴别翡翠最简单的方法是：光泽：翡翠经强酸碱浸泡处理后，结构疏松，没充填之前表面见溶蚀凹坑，使之产生漫反射，光泽变弱。

想要鉴定翡翠可以前往珠宝玉石质检中心，一般来说每个省会城市都会有珠宝玉石质量监督检测中心，而这类机构中最权威的是国家珠宝玉石质量监督检测中心，因为这个机构原隶属于国土资源部珠宝玉石首饰管理中心。

一般珠宝鉴定局、翡翠批发市场、大型的珠宝售卖店都可以鉴别翡翠的真假。

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在一些鉴定中心或鉴定机构，以及找专业的鉴定师都可以鉴定翡翠。想要对翡翠进行鉴定，对于新手来说，最简单且有效的方法是将翡翠送到当地的玉石质检中心去检验，同时将翡翠的鉴定证书送到质检中心鉴定。

鉴定翡翠可以前往当地的珠宝玉石质量监督检测中心，这类机构中比较权威。此外，在一些玉石水晶批发集散地，如四会、东海等城市，也会有宝玉石检测机构。

四川省南充市有地方可以捡翡翠

1、翡翠原石场。四川南充市南部县南山路口对面的玉石翡翠原石场，鉴定技术相当准确，该厂高价回收玉石原石在行业内也有不小的名声。

2、在营山县，收翡翠子最多的地方是石桥镇。石桥镇位于营山县东部，是营山县的一个重要翡翠产地。石桥镇的翡翠产量较高，翡翠品质也较好，因此吸引了许多翡翠商人前来收购。在石桥镇，有许多翡翠加工厂和翡翠交易市场。

3、质鉴部门。根据百度地图显示，营山质鉴部门可以鉴别翡翠真假，营山县，隶属于四川省南充市，位于四川盆地东北部，地处嘉陵江与渠江流域之间，是南充市的东大门。

4、在中国的云南省和广东省有翡翠原石可以捡。在我国云南和广东省有翡翠原石售卖。云南的翡翠原石市场批发关键在瑞丽市。广东省广州市、四会、平洲和揭阳市也是有翡翠原石市场批发。

5、捡翡翠原石肯定要去缅甸，因为它是翡翠产地最多的地方，翡翠作为特别珍贵的玉石，又属于不可再生资源，是不会随便就能捡到的。因为翡翠是一种不可再生资源，世界上的翡翠产地也不多。

教育责任：一切都是为了那份沉甸甸的教育责任　

翼城三中位于山西省翼城县县城西端晋韩路南，是一所现代化的花园式校园，教学设施先进，师资力量雄厚，教育资源优越，现有教学班65个，学生3400人，专任教师280人，学历合格率达100%，省市县各级学科带头人、骨干教师、教学能手65人。六年内实现了高考成绩持续增长，先后被临汾市政府、市教育局评为“教育系统先进集体”、“市高中教学质量优秀单位”、“教育工作先进单位”，是2009年临汾市委、市政府表彰的八所优质高中之一。进入翼城三中校园，首先看到的是宣传橱窗前骄人的成绩，师资力量雄厚，一大批国家、省、市级骨干教师，构成一支爱岗敬业、业务精湛、结构合理的教师队伍。特别醒目的是高考升学成绩突出，六年内达本科分数线人数连续上升。“学校现在不缺先进的理念和完善的制度，我们现在缺的是如何加强我们的管理，走精细管理之路，做到人人有事做，事事有人做。”这是翼城三中校长陈洲给我们说的第一句话。

一、中层领导管理

翼城三中是翼城县一所普通高中，陈洲校长自任三中校长以来，深感压力很大，一切都是为了那份沉甸甸的教育责任。六年内学生人数由原来的560人增长到3400人。随着学校规模的不断扩大，管理工作也要不断创新。陈校长把现在每个年级分成A、B区，实行分年级管理，重点对象为中层领导。即对教务、政教、后勤主任和6个年级主任全方位评价。他多次在校级领导会议上讲到：校长是一种职业，职业有职业文化。校长文化的核心价值首先表现在校长的教育品质。校长是教学质量、知识真理、学术研究、师生利益的捍卫者。校长不是权力，校长是责任，校长是实现自己执著的教育理念和治校理想的机会和平台。陈校长带领中层领导学习这样的治校理念：治校的突出品质是“终生一职”，一生“只做一件事”，特别是我们的副校长和年级主任，给人的感觉不是教书匠而是教育家。有了这种思想就能做一名纯教育工作者、纯校长、纯教师。我们学校的学术和业务就不会泡沫化。在每周的年级主任例会上，陈校长在自身充电的同时，还带领大家学习相关知识，如讨论《中国教育报》刊载的'文章：“要想做好学问，先要做好人……应努力按好人的标准去培养学生，只有先成为好人，才能做有益于国家，有益于人民的好事。”等等。

二、学生素养管理

翼城三中学生管理文化中有一个重要的内容：让所有管理者感到无形的压力，而不是有形的压力。学习要有压力，适度的压力产生动力。三中有学生评比制度、有分析会，有讨论会。所有学生有声誉和面子，有强烈的被尊重的需要，有百舸争流，充满竞争和合作的团队氛围，有批评和自我批评的人际关系，压力占了主导，所有学生不用扬鞭自奋蹄。陈洲校长提出学生发展目标是：身心健康，个性鲜明。经过多年实践，形成了“强化自由意识，提高自主能力，培养自主精神”的育人特色，陈校长就是要在高中三年生活中培养出学生良好的品质。

翼城三中是一所实行封闭式军事化管理的学校，“七分管理，三分教学”是该校管理的目标，从教学到生活、从行为到风貌，无处不在的规章制度和铁的纪律使得该校一切工作有章可循，自成方圆。校园内，上课铃、下课铃、熄灯铃、起床铃等所有铃声，完全由军号声替代。嘹亮的军号响起，3400名学子雄纠纠气昂昂地列队而行，雄壮中透着朝气，显现出一代学子的风貌。而千人以上的列队集合，该校一分钟即可完毕，凸显了该校学生的训练有素。尤其在跑“三操”时，学生队列整齐划一、步伐一致、口号响亮，催人奋进的“三操”已成为该校一道亮丽的风景。翼城三中的跑操是学生健康身体的保证，每天三次的跑步足以保证学生以健康的身体投入到学习中。跑操时各班有不同的誓词。如“脚踏实地，奋力拼搏，敢立壮志，誓夺第一，三中学生，潜力无穷，自强不息，我要成功。等等”。高三学生刘玲对我们说：“跑操宣誓，喊出了自己的心声，喊出了自己的气势，喊出了我们的活力，跑操不仅锻炼了我们的身体，更体现了我们班集体的凝聚力和我们奋发向上的精神状态。”

三、学校文化管理

翼城三中有这样的标语：不会学怎么行，不努力怎么行，我不行有谁行！”学校宣传到位，所有的墙壁都会说话。陈校长利用校园文化对学生进行心理渗透。大门内侧：“我能行。”教室内：“我自信，我出色；我努力，我成功。”“自信创造奇迹，拼搏续写神话。”“脚踏实地山让路，持之以恒海可移。”“把信心留给自己，把孝心献给父母。”“用六个月创造一个奇迹，用六个月给自己一个惊喜。”“心志决定命运，态度决定高度。”教室门上：“此门是你走向成功的必经路。”“走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发。”“挺胸，抬头，阔步。”穿行在这样的氛围里，学生天天置身其中，能不深受影响吗？这些无声的语言，产生一种积极的心理暗示，久而久之，形成一种浓郁的学丑氛围和积极向上的精神。

翼城三中的严格管理是良好习惯养成的保证，学校有这样的规定，在教室前后门、宿舍门都贴有座位表，这是为了方便校纪检查组的检查，他们的检查记录很具体，这样严格的检查每天都在进行，学生已习以为常。陈校长告诉我们，随着学校名气越来越大，上级领导到学校指导工作的次数也越来越多，我们在教室外，甚至进入教室时，同学们就像没有感觉到一样，仍在埋头做作业，我们的学生在学习时已经达到陶醉而忘我的境界，这样的学习效率能不高？

四、教师素质管理

“道不同不相与谋。”陈校长选聘教师时，学校亮出了与众不同的标杆。学校的门槛说高也不高，关键是选聘‘志同道合’者。在学校的人才通道中，学历、文凭、职称、教龄……纷纷让位于“志同道合”四个字。只有符合学校的实际、认同学校的文化、适应学校的环境、愿意跟随学校一起成长的人，才是学校眼中和心中真正的“同路人”。对于“道不同”者，学校有尽人皆知的“三不用”原则：对教育事业本身缺乏敬业精神，怀抱“打短工”、“挣快钱”心态前来淘金者，不用；缺乏学习意识、创新精神，不能与时俱进者，不用；不能认同学校文化、不能适应学校管理者，不用。

学校的教学工作实行堂清、日清、周清、月清的“四清”制，要求教师严格按照“自学、反馈、解疑、训练”的要求组织教学，务使每位学生都能当堂接受和消化所学知识，使课堂效率实现最大化，要求每位教师：一是学生当日所学知识，当日作业，当日完成。二是在辅导时间细批细改、面批面改，做到作业批改和评卷不过夜，达到学生当日事当日毕。班主任工作做到全员、全程、全面。在不同年级对学生的学习指导策略是不同的。高一主要是指导学生如何听课、作笔记，如何上晚自习、如何提高上自习效率。高二主要是重视学生基础知识的夯实。高三注重关注学生的心理变化，提高学习效率。

精良的教师队伍，良好的学习风气，严谨科学的教学管理，使得翼城三中的教学质量特别是高考成绩一年一个新台阶，每年都有新突破。该校高考成绩辉煌，实现了历史性的跨越，位列全临汾市所有高中前八名，受到了上级领导、学生家长和社会各界的广泛赞誉，翼城三中已成为享誉平阳大地的品牌名校。多次被省教育厅、市政府、市教育局命名为先进单位。

红日磅礴，层林尽染。志存高远的翼城三中领导者陈洲校长，正率领全校师生与时俱进，满怀激情地迈着铿锵有力的步伐向山西名校挺进！

●四川自古是金银矿产地，尤其到了明朝，白银需求剧增，四川银矿陆续被开采出来。

●江口出水的明朝银锭，在数量上超过了目前存世明代赋税银锭藏品的总和。

●明朝的50两大银锭，数量十分有限，堪称稀世珍宝，江口出水的50两大银锭多达数十枚。

●“四川铸造”银锭有一个极大不同，四川两任巡抚的名字，出现在这批银锭之上。

4年前，彭山江口明末战场遗址的发掘，让张献忠千船沉银的民间传说成为现实。经过先后三次考古发掘，江口遗址迄今已有5万余件文物出水。

出水银锭留下“白银世界”的线索

在江口沉银第一次考古发掘发布会上，出水文物给人带来了强烈的视觉震撼。其中，沉甸甸、黑漆漆的银锭排成几行，密密麻麻摆在一起。它们是张献忠一路烧杀抢掠、“千船沉银”的直接证据，也留下明朝“白银世界”的各种线索。

“彭山江口出水的崇祯末年四川50两大银锭，其铭文之清晰，税种之多样，版式之新颖，内容之丰富，承载信息量之大，堪称罕见，弥足珍贵。”陈世松是首批应邀到江口遗址参加学术研讨会的专家。他发现，这批江口出水的50两官铸银锭，首先造型上就和其它地方发现的明代官银有所不同。

“卷边马蹄造型是其最大特色。”陈世松说，四川自古是金银矿产地，尤其到了明朝，商品经济前所未有地发达，再加上朝廷推出“一条鞭法”，所有田赋徭役都折合为银两征收，大大刺激了白银的需求，四川银矿在此背景下陆续被开采出来。

在宋应星的《天工开物》中，“四川会川密勒山”的银矿，便有美矿之称。银锭铸造工艺也因此代代流传。到了清末时期，四川“大多数白银都是十两圆状锭或鞋形锭”。以至在钱币史上，清代、民国时期四川省的10两圆锭(俗称馒头锭)，被视为目前银锭中最常见的形制。

这批江口出水的明朝银锭，在数量上超过了目前存世明代赋税银锭藏品的总和，而且在银锭铸造的时间上，几乎涵盖了明朝万历、崇祯的各个年份。陈世松说，由于银锭是张献忠一路从各地藩王府及官府抢掠而来，银锭上可辨认的来源包括黄冈县、景陵县、西陵县、湘潭县、沅陵县、巴陵县、赣州府等府州县，几乎涵盖了当时河南、湖广、四川、江西、两广等省在内的大半个中国。作为要上交到中央朝廷的税银，银匠们丝毫不敢缺斤少两，在银锭行将铸造完成时，纷纷錾刻上自己的名字，以供质量“溯源”。与此同时，还尽职尽责地刻下了银锭涉及到的税种，包括四司银、行税银、行银、牙行银等。“这些税种过去仅见于 历史 文献，江口沉银的发现，为研究明代白银的税收提供了珍贵的实物支撑。”

最让学界惊喜的是，明朝的50两官铸大银锭，由于种种原因数量十分有限，堪称稀世珍宝。2005年4月20日，彭山江口镇岷江河道内挖出7枚50两大银锭时，曾在国内钱币收藏界引起巨大轰动。没想到此后江口遗址三次发掘，出水的50两大银锭多达数十枚。

出水银锭留下“白银世界”的线索

随着更多银锭出水，专家们发现“四川铸造”有一个极大不同——四川两任巡抚的名字，出现在这批银锭甚至金锭之上。

“明代官铸银锭的铭文内容与历代大同小异，无外乎就是银锭制作或者使用的年份、地点、用项、重量、官员或者匠人等。”陈世松说，银匠们在制作银锭时，在其还没完全硬化的时候，用刀凿和锤头在银锭表面，将信息一笔笔錾刻上去。时间短暂，导致银锭所刻文字看上去大多粗拙，有的甚至以简体字或特殊代码符号来完成，比如把“银”刻成“艮”，“龙”则刻成了“龙”等。然而，税银地名大多錾刻的是州县地名，而制作于崇祯十四年、十六年的两款四川银锭，不仅一律以“四川”冠名，而且还将抚臣、按臣的官职、姓名标注在显著位置上，这又是为何

“这极可能是廖大亨对皇帝的一种邀功。”陈世松说，廖大亨出身进士，为明末一代名士，有诗文著述传世。他在出任四川巡抚之前，大明王朝已经处于风雨飘摇之际，四川遭到李自成、张献忠两支农民军轮番攻击。廖大亨前面三任四川巡抚王维章、傅宗龙、邵捷春，就是因为镇压农民军兵败革职。当时，张献忠曾经作打油诗讽刺：“前有邵巡抚，常来团传(转)舞。后有廖参军，不战随我行。好个杨阁部，离我三天路。”其中的邵巡抚，指的便是邵捷春;廖参军，便是廖大亨。没想到的是，当邵捷春被革职后，服毒自杀，廖大亨却升任四川巡抚。

陈世松认为，廖大亨在银锭上开创性地刻下四川以及巡抚之名，或许就是为了向皇帝显示自己在四川的政绩，以回报崇祯皇帝的器重与期待。在廖大亨就任四川巡抚以后，他卖力推行崇祯皇帝所制定的加饷剿“贼”政策。江口出水的这些錾刻了各种赋税科目的银锭，就是他上任之后，以各种名目搜刮的民脂民膏。不过，这批税银制作完成后还没来得及运走，便被张献忠抢劫一空，反而成为他行军打仗的军饷。

横征暴敛加速明朝灭亡

在中国 历史 上，明朝因洪武帝朱元璋留下祖训“天子守国门”而为人津津乐道，这样一个王朝，为何会走向衰败江口这批刻着不同税种的银锭，可窥端倪。

刻有四川以及巡抚之名的银锭，主要来自崇祯十四年、十六年。史料记载，廖大亨在崇祯十四年便已入川，横征暴敛即刻开始。实际上，明末时期的苛捐杂税非常泛滥。陈世松说，尤其是“三饷”政策，让百姓苦不堪言，最终只有奋起反击。

三饷，是在原来正常的赋税之外，额外加派的三种赋税，分别为辽饷、剿饷和练饷。辽饷是为明朝与后金作战所征军饷，剿饷为平定农民起义，练饷则为应付清军南侵。三种临时赋税开征时，崇祯皇帝曾表示“暂累吾民一年”，岂料这种税一旦开口，便一直未能革除。

陈世松说，在四川，蜀王府占据了“什七”，即十分之七的良田。明朝最后60年，四川又遭遇了连续天灾。这个时候，廖大亨仍然为“邀功”推出五花八门的苛捐杂税，并且放纵各府州县胥吏紧逼债务。在他的放任之下，彭县县令干脆以当地未纳完编银为由，让衙役将这些欠账作为薪金，让他们自己去讨。衙役受利益驱使，自是肆无忌惮，致使民间怨声载道，最终爆发了一场针对衙役的民变。

崇祯十四年，彭县人王纲、仁纪敲着锣召集群众，发起了“除衙蠧”的倡议。人们热烈响应，将衙役住宅全部捣毁。此后，邻近州县闻风而起，甚至出现了衙役被活活打死，甚至扔到锅里炖烂的情况。当时的民变，成都十六个州县，只有新都、金堂没有介入。随着民变愈演愈烈，内容不断扩大，从最初的“除衙蠧”扩充为除“五蠧”。争斗所向，包括州县吏胥衙役、投靠藩府的“府蠧”、横行霸道的“豪蠧”“宦蠧”等。这场扫“五蠧”一直持续了3年之久，最终演变成为围攻成都的群众运动。剧烈的官民冲突最终让崇祯皇帝对廖大亨失望，将其贬谪，另提陈士奇出任巡抚。没想到的是，陈士奇上任后变本加厉……

錾刻在白银之上名目繁多的税种，就是四川人民彼时的深重灾难，也是天下未乱蜀先乱的最根本原因。陈世松认为，江口出水银锭上的蛛丝马迹，反映的正是四川深刻的 社会 背景，“或许正是民怨沸腾，才为张献忠一路攻占成都铺好了路。”

宝贝盘点

江口沉银连续三期考古，出水文物超过5万多件。考古出水文物成为公众了解明代中晚期政治、军事、 社会 生活等方面的一扇窗口，其中包括蜀王金宝、蜀世子宝、明藩王府以及张献忠册封妃嫔金银册、西王赏功金币等文物，举世罕见。

蜀王金宝：

这是国内首次发现的明代藩王金宝实物。亲王世子，传袭亲王金宝。在江口出水的这件明藩王金宝，其乌龟造型的钮已经断离，但仍可清楚辨识出底部篆书的“蜀”字，因此可以确认为蜀王金宝。由于每个王府拥有的金宝只有唯一一枚，在分封时代代代传袭。因其数量稀少，也就特别珍贵。这枚金宝出现在江口沉银遗址，可能就是张献忠洗劫蜀王府后得到的财富之一。2020年，江口沉银第三次考古发掘，再度发现“蜀世子宝”一枚。

“西王赏功”金币：

“西王赏功”金、银币，是张献忠作为大西王时嘉奖部将战功所用。在江口沉银遗址发掘之前，因为其存世稀少，一枚“西王赏功”金币在2011年嘉德士春季拍卖会上，以230万元的价格成交。江口考古发掘文物中，包括数十枚“西王赏功”金、银币。

金册：

在江口沉银出水文物中，有多枚册封金册。其中既有抢夺自明藩王府的，也有张献忠建立大西国后封爵妃嫔的金册。

参考范文： 感受乡村 爷爷留下来的家谱厚厚地四大本，摆在桌子上有半尺厚，沉甸甸的。拥挤不堪的家谱中，代表我的那三个字所占的地方还没有一片槐树叶大。但这就足够了，对一个人来说，一辈子走到最后，所能撑起天地也不过如此。 　　多年后的某天，如果后辈中的某人有幸目及这三个字，他们也知道有这样一个人存在过，就像我看到家谱中的诸位先人一样，没有具体形象，没有音容笑貌，只有在我身体中流动着的一脉相承的血液。我不敢妄想后辈们对我知道许多，一个过往的人相对于一个后来者来说，就像是深不可测的宇宙，无边无际，即使毕其一生来琢磨也只能晓得皮毛。 　　但我知道，在我生存过的这个土地上，一定有些什么会记得我，就像小鸟记着自己当年风雨之夜曾栖息过的一棵树，蜜蜂曾记得自己初次酿出来的一点蜂蜜一样。 　　有什么能记住我这个曾在这块土地上走过活过的人呢？同辈的人都已和我一样消逝于无形，后辈们在他们的时代急不可耐地体验着自己的生活。谁也不会关心一个平凡的如田野中的土块一样的人。 　　村口的那棵大椿树也许还会记得一些我的童年。对于当时等待长大的我来说，童年漫长得就像失眠的夜晚躺在床上等待天亮。而现在当我回首童年时，却短暂的如同一天。童年的一年和成年后的一年如此不同，以致我常困惑于时间的公平和可靠性。 　　大椿树从我生命初始前的漫长岁月一直站到我无法预知的未来，从我生命的此岸看着我到达彼岸，它一定会在某一刻忽然想起，在一个迟来的夏天的午后，有一个六岁的孩子在蝉声中怯怯地从坐在树阴下打盹的老人们中间穿过，他双手紧紧地拉住自己的裤子，小心翼翼，神情惶惑。这群把生活的担子交给了后辈的老人再也没有了对未来的期盼，他们最大的兴趣就是每年夏天聚在大椿树的树阴下，像当年耕种自己的田地一样，不厌其烦地翻动自己的记忆，把远或近的往事一遍又一遍地重复唠叨。他们的另一个兴趣就是对路过他们身边的每一个男性后辈进行嘲弄和戏谑。 　　他们不止一次地在这棵树下捉弄这个孩子。有时趁他从他们身边经过时把他的裤子扯落，而后哄堂大笑地看他慌乱不堪地一边往上提裤子一边落荒而逃。有时他们以一个游戏的方式来引起他的好奇。 　　“我捏住你的鼻子，你能把嘴张开吗？” 　　当孩子在被捏住的鼻子的当儿仰起脸张开嘴时，老人掌心里握着的东西也会掉进他的嘴里，是一块风干了的鸡屎。 　　一次，这个孩子端了满满一碗酱油从街头的供销社里出来，走的缓慢而谨慎。当他们远远地看到他专注认真的样子时，都大笑起来。孩子丝毫不受他们笑声的影响，平稳地一步步朝前走。忽然，他们中的一个高喊：“碗下面有个洞，正在漏呢！”孩子不假思索地把碗翻转过来看了一眼。 　　当孩子哭丧着脸拎着碗走向他爷爷奶奶居住的院子时，他们看着他渐渐走远的稚嫩的背影和懊恼的脚步，笑得前仰后合。 　　我六岁那一年就是这样学会了从人们脸上的笑容中分辨什么是善意和恶意的玩笑，这项早熟的本领得益于这群坐在大椿树下无所事事的老人。 　　村外牲畜棚角落里那窝蚂蚁应该记得我，少年的我就是在抓小虫喂它们时，那匹调皮的小骡驹也来旁边探头张望，我挥手驱赶它，它却调转身用刚会走路的蹄子在我的额头狠狠地来了一蹶子。它那一蹄子给我的人生历史留下了初次的刻骨疼痛，也留下了永久的伤疤，当我捂着鲜血直流的额头像受惊的兔子穿过田野一样跑回院子时，不知道它是否会后悔自己那一蹄子的重量。我真该感谢这次教训的恰到好处，如果再往下一点，我也许会成为一个海盗王似的独眼，从此的世界在我的脑海中一定是另外一番模样。尽管我对独眼所看到的世界同样感到好奇，但如果让我用终生的时间来体验它，我觉得还是有点单调。 　　我的青少年给了校园，菁菁校园中铃声是时间之王，它左右着上课和下课，睡觉和起床。校园如果留意过一个在宿舍、食堂和图书馆频繁作三点一线运动的人的话，我应该留给它深刻的印象。它给了我一个精神世界，给了我一个初恋的开始和终结，也给了我一个跨越千里的轮回。从乡村到城镇，从平原到高原，从芳草萋萋的故乡到漠野千里的戈壁。一个人到底要体验多少离别和惆怅才能真正长大？ 我以后的人生注定要献给岁月，就像把爱情献给爱人，把孝心献给父母一样无怨无悔。它可能会把我珍藏，也可能会弃之如敝履般抛入时间的角落。但如同一棵树种选择了土壤，一条鱼儿选择了河流，我既然选择了人生，就得生根发芽，就得从过去中吸取教训，从希望中汲取自信，就得做更多能留下证明我此生的印记，以待我此身化作尘土之时，还能在飘浮的空气中顺着这些印记看一眼我无奈别离的故土和家园，看一眼我的亲人们在辛勤劳作后留下的痕迹和标志。

无论选择触摸都巿还是感受乡村，都需要揭示各自的环境的特点，各自生活的特色，立足于自身所获得的“触摸感”和“感受”，倡导真心真情真感作文，要善于化大为小，化虚为实，争取小中见大立意。注意是命题作文，不再是话题作文，两选一，写作时可将都市或乡村作为主要角度，而将另一点作为对应或对比。审题是零难度，考生得分的高下全在选材、组材和立意及语言等功夫上。

　父母对孩子的爱是不可名状的。它总是默默的、无微不至的渗透到我们的生活中。

　也许我们并不能鲜明地感觉到这份爱的存在，甚至有时会觉得他们不爱自己。其实不然，轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。比如，一个沉甸甸的行李包，就包含了他们那沉甸甸的，对我们的爱。

　每次返校前，妈妈总是亲手给我装背包，换洗的衣服鞋袜、常备药物、面包牛奶……只要她觉得我能用得上的东西，都往包里装。不一会儿，那空空的包就被填的鼓鼓囊囊，象个肥肥的不倒翁。沉甸甸的，我要费好大的劲儿才能提起来，背在背上压得肩膀酸痛。我十分的厌烦，心想：这么多东西，有的根本用不上，不如拿出来。一个初秋的星期天，妈妈照常细心地给我装好了背包。我看了一遍，发现里面除了日常物品还装了雨伞、长袖衬衣。我随手就掏了出来，并不耐烦地对妈妈说：“我看过天气预报，这一周的天气都很好，温度也高，这些东西根本不需要，不带了”。妈妈看看我，并没有多说什么。

　可是，第二天到了学校，我才发现这些东西不知什么时候又回到我背包里了，我也没太在意。这个星期的天气并没有像预报的那么好。星期三，天气突变，下起了雨、刮起了风，气温明显下降。很多同学都还穿着短袖衣服，冻得发抖。而我不慌不忙地穿上了妈妈给我带的长袖衬衣，打上雨伞，既没淋着，也没冻着，十分温暖。突然之间，我才感觉到那沉甸甸的背包里其实包含着妈妈沉甸甸的爱。

　父母对我们的爱，弥漫在我们的身边，只要用心去感受，就会在平平淡淡中，发现那些沉甸甸的爱。

 

    河南新乡长垣县河南宏力学校八（2）班初二:宋俊锋

2023县管校聘演讲稿5篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见, 看法还有汇报思想工作情况而事先准备好的文稿,那么怎么去写演讲稿呢？下面是我为大家整理的2023县管校聘演讲稿，希望能够帮助到大家!

2023县管校聘演讲稿篇1

尊敬的领导，老师：

大家好！

教育教学工作人员的公开选聘，是__市教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对青铜峡市教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫张文顺，男，汉族，1969年3月出生，现年38岁，1993年7月毕业于固原师专，20__年7月本科函授毕业于毕业于宁夏大学化学系，93年以来在中滩中学任教，1998年7月加入中国***，97年到陈袁滩中学任教，现根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中化学教师岗位。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：

一、对竞聘岗位的认识

化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学知识是一个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播基础知识，发掘和培养化学科学后备人才的重任，所以我们必须对中学化学教学给予高度重视。中学化学的重要内容是基础化学知识，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学化学，就必须密切结合生活实际，同时进行必要的化学实验。因为化学是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是化学实验，显然，化学实验进行直观教学的有效方法。

二、竞聘优势

1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在这一过程我多次荣获中考化学教学成果奖和青铜峡市人们政府记“三等功”奖励。

2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中年教师，我多年担任理化生组教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，作为课题组成员，我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论文分获自治区级一、二、三等奖。

3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过14年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作

4、我有丰富的班级管理经验，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成绩并积累大量的经验。

三、工作思路

各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

2、做教育教学的有心人。以以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用化学知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓和八个不”：

一、抓听讲集中，不能过于松散无束；

二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；

三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；

四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；

五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；

六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；

七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；

八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓和八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯，针对化学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。

3、化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。

4、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。

2023县管校聘演讲稿篇2

尊敬的领导，老师：

大家好！

首先感谢领导和各位同事的信任和支持，给我这个机会参加竞聘。

我长期工作在教学一线，中师毕业，小学一级教师。现已执教32年了，我竞聘的是小学__级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的三个优势：

一、本人责任心强，服从学校安排，干一行、爱一行、专一行。

我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。累活、脏活总是抢着干，默默无闻、兢兢业业，从不与年轻人争名夺利。没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。

二、我有丰富的教学经验和较强的实践能力。

不管是在巴县竹林小学，还是在农民小学，我都任劳任怨，从不弄虚作假，所教班级学生的考试成绩都名列前茅。

三、我有较好的年龄优势。

尽管我已有三十多年的工龄，但我的身体还算健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。能对学生循循善诱，因势利导，得到广大学生家长的肯定。

假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保幼儿学龄前能得到更大的发展。

2、结合幼儿的生长发育特点和本班学生实际情况，积极配合学校的校本教研，设计并开展丰富的幼儿实践活动，进一步拓展幼儿视野，培养幼儿多方面的能力，从而有效的提高幼儿的综合素养。

3、加强个人修养，做好本职工作。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动幼儿的学习积极性，提高课堂教学质量。

以上是我的竞聘演说，希望得到大家的监督和支持。谢谢大家！

2023县管校聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导：

大家好！

这是我人生的第二次演讲，第一次的教师演讲也是在这里，那次让我幸运的获得了一等奖，今天我期盼着也能有这样的好运。但此时此刻，美好的期盼却难掩我心中的忐忑与不安。

今天，我要竞聘的是分管教学的副校长职位。如果竞聘成功，我将勇敢地担负起这份责任，奋力拼搏，不辱使命。

我深知，教学工作是学校工作不可或缺的重要组成部分，不遗余力地做好这方面的管理工作，对于学校的长足发展意义重大。我将以现代教育理念为指导，以改革创新发展为动力，以师生员工满意为宗旨，以提高教学质量为核心，全身心地投入到教学管理工作中去。一是按照部颁计划，开足开齐课程，狠抓落实，促进学生的全面发展；二是全面贯彻新课程理念，切实搞好教师业务培训，坚持开展集体备课，提高课堂教学效率；三是关注“留守儿童”，让每一个孩子都享受公平教育。四是注重德育，要将德育渗透进各个学科之中，确保既教书又育人。

今后，我还将用“放心、踏实”四个字勉励自己。现在的农村教育还没有完全实现均衡发展，大量的生源流失，就是因为我们的家长不“放心”。我是一名教师，同时也是一个家长，我能理解家长的择优入学心态，家长只会把孩子交给一个让他们“放心”的学校，所以我们该做的就是让自己更加优秀，让我们的学校更加强大，让我们的农村教育逆势上扬，让我们的家长对我们的教育“放心”，“放心”就是对我们农村教育工作者最大的褒奖。

我喜欢“踏实”二字，踏实做人，让我体悟到为师之快乐；踏实做事，能让我收获为师之荣耀。“踏实”何尝不是一种奉献呢？同舟共济的二小人只要踏踏实实去工作，去办人民“放心”的教育，就一定能谱写张沟二小华美的乐章！

“缘定二小”的我勇敢地站在这里接受大家的检验，我相信大家的选择与评判，大家眼中的阳威就是最真实的阳威。倘若能上，我会感谢大家，我会努力在新的舞台上历练自己；如果落选，我也会感谢大家，说明我仍需时日来打磨自己。

我的演讲完毕，谢谢大家！

2023县管校聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导：

大家好，非常荣幸有机会参与竞选职教中心常务校长这个职位。

我叫__，62年生人，中共党员，81年毕业于石家庄师专，党校脱产研究生学历，现任政府信息中心主任。

我参加这次竞聘的三个优势：希望大家多支持我！

第一，我毕业于高等师范院校，毕业后在教学一线工作，对教育工作比较熟悉也相当热爱。

第二，在工业企业担任过厂长、书记，具有较强的管理能力，领导能力和决策能力，完全能够独当一面。

第三，阅历丰富，知识面广，学历高，综合素质强。参加工作以来，从教育界到企业界，从基层乡镇到党政机关，在八个部门，十个职位上工作过。先后取得化学、法律，逻辑语言、经济管理等五个专业学历。

有以上三点优势，再加上我的敬业精神，我认为我完全可以胜任校长之职，也一定能够办好职教，下面我从以下三个欢，迎，更新观念，掌握企业对人才的需求。大大提高“双师型”，也就是既是教师又是技师，这样的教师队伍比例。第二创新办校理念，真正确欢，迎，对技能型使用人才的需求，设置专业培养人才。第三创新办校模式和人才培养模式。大力推行工学结合，工学交替，校校合作，校企合作人才培养模式，推行学校企业一体化，招生招工一体化，教学实习一体化。把师傅请进课堂，把课堂搬到工厂。第四创新办学机制。引进民办成份，采取股份合作等多元化办学机制，充分利用他支撑和人才支撑。校企合作是发展职业教育的必由之路，企业的需求就是教学的最终目的和终极导向。树立市场意识，竞争意识，服务意识，特色意识，一个特色的专业可以成就一个出色的学校。

通过三年的不懈努力，把高邑职教办成，机制灵活，特色突出，管理规范，社会认可的省级重点职业学校。

要想在职教这块阵地上有所作为，必须有改革的勇气、创新的智慧、人格的魅力。

我对自己充满信心，我对职教的发展充满信心。

最后再说句心里话，多年来是党和人民培养了我，是领导和朋友们支持帮助了我，恳请领导给我一个施展才能的机会，为职教的辉煌，为我县的经济社会发展作出自己更大的贡献。

我的演讲完了，再次谢谢大家！

2023县管校聘演讲稿篇5

尊敬的各位领导：

大家好！

在这里首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自己、参加校长竞职演讲的机会。

我叫__，今年43岁，石镇老屋湾村人，本科学历，__年参加教育工作，是市骨干教师、中学高级教师、现任中学副校长、黄冈市政治教育学会会员、湖北省德育学会会员。

我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担任过语文教师、政治教师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教导处主任、副校长。

在24年的教育生涯中，21年在毕业年级任教、15年从事学校教育教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理经验。在课堂教学中坚持以学生为主体、以教师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满意，深受欢迎。积极参加教研教改，发挥骨干教师的传帮带作用，四优评选中多次获奖，有15篇教研论文和教育叙事在报刊发表，其中《自有源头活水来》、《激发学生兴趣激活课堂教学》在教育部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。

回顾过去的工作，无论是作为一名普通教师还是担任学校负责人，我都敬业爱岗，服从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开朗，深受同事欢迎。

如果能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度实现可持续发展？下面就结合教育局年初教育干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的认识。

全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，大力推进素质教育，全面提高教育质量和品位，紧紧依靠全体教师，办人民满意教育。围绕“办优质型、教育办创新型教育、办特色型教育”的办学理念，按照“规范、务实、创新、提高”的要求，把雷店中学办成教育质量高、办学特色鲜明、教师素质高、教师待遇好的农村优质学校。