总有属于我的季节，我的季节，有温暖，有紧张……

那天,姥姥给我打电话。看着电话上熟悉的号码，听着温暖的话语，我的心里立刻涌入了一股温热的泉水，浇灌我的心田。我的头脑也停止想姥姥的问题，沉浸在这温暖之中。要不是头撞在了床头，也不知道要她在电话的另一头等多长时间呢！“你要什么礼物？”她问。“随便吧。”我说。说完，我们结束了这次通话。

几周后，妈妈领回一个邮包，拆开时发现：里面全是姥姥送我的礼物。看着这些礼物的时候，是不是我的眼角已经悄悄地沁出一滴泪水了呢？如果有，这滴泪水会让我整个季节怀念。

收到这份礼物的季节，是属于我的温暖季节。

临近期末，总会有个紧张的季节，这个季节，会迎来一学期最重要的考试------期末考试。逃不掉，抓不住，这一天还是准时到了。考试的时候，遇到难题心急如焚，解开难题长舒口气，考试结束交上试卷。后来的一天，老师在每张试卷上批上一个鲜艳的分数。

当我与自己满意分数相遇时，我笑了。那笑容是甜的，永远记在这个季节的记录本里。

属于我的季节还有很多，想也想不全，说也说不完。

总有属于我的季节。自己的季节，一个人，细细品尝其中的滋味。

让坚强在如花的季节中绽放

如果没有护工的帮助，许志成甚至没有办法完成站立这个最简单的动作。但此刻的他，却在考场中书写着一种叫“坚强”的品质。班主任杨兵说，今年的中考作文似乎是为志成而提，16年的坚持，终要在这个属于他的季节中绽放。

就读于南环中学的许志成从小就患有小儿麻痹症，只能坐在轮椅上坚持学习。因为生活无法自理，志成每天上下学都需由护工接送。因为双腿活动不便，每当其他同学去操场上上体育课或者运动时，他就一个人在教室里默默地看书或者做题，一碰到问题，就抓住老师问个不停，直到弄懂为止。志成常说自己最弱的就是数学，于是，他每天都把大量的时间花在做题上。有时候连老师都心疼，他却说，“我数学差，一定要多练习才行。 ”

初中三年，他从未因病迟到和旷课。班主任杨兵说，志成是个很要强的孩子，在学习上非常刻苦，从来不会因为自己的病而在班级搞特殊，该做的题，该交的功课他总是能够在第一时间内完成。而如此坚强的品质，渐渐地感染了班上的其他同学，志成成了同班同学的“精神领袖”。

这一次中考，志成的考点是在立达，当听说有这么个特殊的考生时，考点也曾主动地提出要不要为他设置单独的考场，或者是有什么别的要求，他们都可以尽量满足。志成摇了摇头，“自己能克服的就不给别人添麻烦，而且我肯定行”。

上午，语文结束后，志成有些激动，“这篇作文和我的生活太贴切了。 ”他说，考试时，前面的题目都做得很顺畅，可是一看到作文题目《总有属于我的季节》时，就感慨万分，出于本能反应，他写到了自己的求学、生活经历，写着写着就有种想哭的冲动。正如他在作文中提到的那样：“生活是艰辛的，是困苦的，但总有一个属于我的季节，任风吹干流过的泪和汗，我会找到那片属于我的天”在他心中，他完成的并不只是一份中考答卷，而是在努力地为自己的人生写一份满意的答卷。

总有属于我的季节

初三的一年，时间过得如此之快。春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。

刚进入初三，时值夏季，火辣辣的阳光直射入我心里，使我内心充满热情，当时我就下定决心，我要努力：此时不搏，更待何时！墨绿的树叶在热风中微微摇动，好像也在为我呐喊。

热烘烘的天气持续了不多久，习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情，我们开始懈怠，迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶，我竟然变得没了目标。

终于，初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。度过一个难熬的寒假，风似乎刮得更加厉害了，我终于清醒！冬季的北风呼呼地刮着，使我不断努力，催我奋进。

慢慢地我慢进入了总复习，春天也在不经意间翩然而至，一切新生。春雨绵绵，雨滴轻叩着窗户，但我毫不分心，此刻的我正在为我的阳光而努力，因为我相信：阳光总在风雨后，度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。

总有属于我的季节！阳光灿烂的夏日就是我的季节！一切努力都因你是我的目标！

总有属于我的季节！三年前的我在你面前下定了决心，三年后的我也正在为你而努力！阳光终将属于我，灿烂也终将属于我！

总有属于我的季节！付出努力会有回报！总有一刻，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光！

总有一个季节属于我

“有人喜欢草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人喜欢天高云淡的秋，有人喜欢雪花飞扬的冬。。。。总有一个任你翱翔的天空，总有一段属于你的美好回忆，总有一份属于你的精彩”。这便是今年中考作文《总有属于我的季节》的引言，看了让人感慨万分，思绪万千，感叹现在出题老师的水准越来越高，越来越灵活，不再拘泥于课本，出这深奥的题目，也感叹现在的学生心智越来越成熟，越来越阳光，95后的他们真是了得，能够跳出题目领悟深层次的东西。看似写季节的题目，实则幻化开来，可以写过去，写未来，写人生，写成败，每个人都有花季，怎样在花季人生中，碰到困难和坎坷时，寻找到属于自己的季节，走向成功之路，这或许便是出题老师的初衷和用意。

95后的孩子阳光，自信，初生牛犊不怕虎，他们尚且懂得如此，尚且需要这么去把握，70后的我们在碰到困难和挫折时更是没有理由萎萎缩缩，萎靡不振，怨天尤人。人生不可能总是坦途，关键是如何有一个平和的心态，勇往直前，迎接挑战。

朋友云就是这样诠释的。

云是一个善良正直的女孩，这样的女孩竟然被骗，她曾想不通，服用了三十粒安眠药想草草结束年轻的生命，然而死神还是眷顾善良的人，生命保住了，从死神那里走过一回的她，身无分文的她凭着顽强的毅力，独自闯出来一番事业来，而且相当成功。一个个春夏秋冬，她困惑过，痛苦过，无助过，但最终她找到了属于自己的天空，属于自己的季节，在她脸上再也看不到曾经的沧桑和无奈，满是自信和活力，那个属于她的季节不管是春、夏还是秋和冬，很美，属于坚强的她，自信的她。

春夏之交经历了人生的洗礼，哀叹命运的不公，跋涉在痛苦迷茫中，而时间却不因你停下脚步，现在的季节已属于夏季了，是我出生的季节，也独独偏爱，希望自己“生如夏花”，虽然不追求泰戈尔笔下的“生如夏花之绚烂”，但就是喜欢夏天的花，不管阳光怎样刺眼怎样毒辣，风雨雷电如何交加，总也灭不了它的顽强，它的固执，无不体现生命的绚烂。花如此，人更应如此。

没有过不去的坎，每一个坎都是一次磨练，当你闯过人生中一个个“坎”时，它给你带来的是人生的升华和精神的洗礼。总有一个季节属于我。

每个人都有自己的榜样，那么你的榜样是谁呢这里给大家分享一些关于以榜样为 作文 600字，供大家学习。

以榜样为作文600字1

幼儿时，我的榜样是父亲，我认为他无所不知，无所不晓。小学是，我的榜样是老师，我认为她博古通今，知识渊博。现在，我的榜样是我最亲的母亲。

我的母亲是一个最平凡的人，却有是一个最不平凡的人。

朝夕相处使我时常忽视了她，一个赋予我生命的伟大的人!她的爱总是那么无形与无私，以至于我总不能发现。

春日，百花齐放，当我还在蒙头酣睡时，你已早起，为我做早餐;当我已经欣然入睡时，你依旧在灯光下不知疲倦地忙碌。

夏至 ，烈日炎炎，我照例背着李白那难懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地为我端水扇风，多少个日夜，就是这么过来的!

秋临，秋风飒飒，你不辞辛苦地日夜陪伴在我身边，虽然你在学业上帮不上我，却又尽最大努力使我无“后顾之忧”。

冬夜，寒风呼啸，你白天为我织毛衣，晚上为我盖被子。我的手在你的精心呵护下没有受到“冬之神”的压迫，依然白皙，然而，母亲，伟大的母亲!你的手却日益苍老。

花开花落，春去秋来,“过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾,被风吹散了……”“月朦胧,鸟朦胧”

如今，(女儿-儿子)已长大成人,而你也早已不再风华依旧,母亲啊!你为我付出了多少啊!

母亲,我身边的榜样!

以榜样为作文600字2

每当说起身边的榜样，我就会想起我们班的班长王美熹。美熹是一个活泼、开朗、善良、乐观、乐于助人、积极向上的阳光女孩。

生活中的美熹像阳光一样把温暖带给身边的每一个人。她的脸上永远洋溢着幸福的微笑。同学们谁有困难了她总是热情地去帮助。对老师交给的任务，她也能出色的完成，是各科老师的得力小助手。

美熹还是一个富有责任感的同学。一天中午，同学们都在操场上玩，一名老师拿着手机不小心走近了花坛。美熹发现了，赶忙跑过去，说：“老师，请不要踩踏花坛。”老师低头一看，有些惊讶，这么小的同学难道是值周生后来老师了解到，这名同学并不是值周生，只是一名一年级的小同学，老师很欣慰，这么小的同学就如此爱护校园的花草树木，真是让人敬佩。

美熹身上似乎总有使不完的劲儿。课堂上她积极发言，声音响亮，斗志昂扬;操场上，她又像欢快的小鹿，蹦着、跳着、纵横驰骋着。

美熹的 爱好 特别广泛，课余生活丰富多彩。舞蹈、 跆拳道 、 游泳 、钢琴、 围棋 ，每一样她都学得兴致勃勃。

每一次和美熹交谈，我都能感受到她的阳光、快乐，她的热情善良，所以她既是我的榜样，也是大家的榜样。

谢谢大家!

以榜样为作文600字3

榜样是人们为人做事的一种楷模和规范。这是很值的效法和学习的。良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果!小面积的播种获得大面积的丰收是轻而易举的事情。

榜样之所以能成为别人学习的对象就在于它给出了在某一方面。某一行业的行为准则。也就是告诉人们你沿着他说经历过的道路脚踏实地的干下去也就等于你找到了一条通向天堂之门的钥匙。但榜样首先要避开排除一些先天性的因素。譬如。东施效颦。邯郸学步。看到这些 故事 让人匪议所思。但我们扪心自问现实生活中真的没有这样的例子嘛。大千世界。无奇不有。这样的故事也不是古人信口胡诹肆意杜撰出来的!无风不起浪。即然存在了我们就要正面的去面对。用到现在就是告诉人们找到个人坐标。做适合自己做的事情。盲目。盲从所得的效果终究都是零。榜样不是一个实实在在引领你怎么做的步骤而是指导你用什么样的状态以什么样的精神去付诸努力的可供借鉴的 经验 。当然根据自己的情况完全和别人做同一件的事情。如学习榜样。你再怎么做无疑还是效仿别人孜孜不倦。刻苦专研的 学习态度 。而在当今一些大腕。泰斗级人物面前好多学习的就是人文交际等等的了。可能从事的职业和别人大相径庭。但终极目标是相同的。对于榜样只能取其一部分。留其一部分才能为我所用。为我服务。

有取有舍才是正常的。断不可一概而论。全盘肯定亦或全盘否定。物极必反。否极泰来。势强必弱其实都是一个意思。实际上给自己找个适合自己的定位是很有必要的!

以榜样为作文600字4

警察，医生，老师，曾都是我心目中的榜样。但参观了这次消防中队进行的消防演练。消防官兵便成为了我眼中的英雄。

跟随班级的队伍，走进消防中队的大门。一个哨兵如同一棵白杨树，直挺挺地坚守在自己的岗位上。面对我们大波人马的到来，依旧坚定，没有片刻动摇。站在门口，首先映入眼帘的，便是有四五辆消防车，他们停靠在门前的车库里。红色的车身象征着热情，与消防官兵一同维护城市的安宁，挥洒热血，奋不顾身。为了迎接我们的到来，消防中队安排了几位年轻的消防员，为我们展示了正确的军姿，此时的我们，也正接受学校 军训 活动，想想我们的姿势，再看看消防员的，真是一个在天上一个在地狱。尽管这几天在学校训练也很累，但成绩依旧不尽人意。可见那消防员经历了多少考验，克服了多少困难，那整齐的步伐，一致的摆臂，他们是多么团结啊!训练结束，我们二中的学生们自行参观了消防中队内部的设置。在人群的涌动之中，我们跟随大部队来到了消防员的寝室。一个房间里排布了4张床，一张普通的凉席平铺在仅为一张床垫的床，我由于好奇，伸手摸了摸，好硬的床啊，这该如何睡的舒服呢一想到家里的床是那么柔软，便知道我们和消防员相比较而言是多么幸福!

一声哨声打破了中队的喧闹，我们立刻从楼上下来，在空地上集合站好，原来需要进行现场灭火的演习啊，水箱电机，营救工具应有尽有，随后教练为我们讲解了灭火常识，以及实战演练，最后，一位消防员扛着梯子飞快跑到训练楼前，以迅雷不及掩耳之势爬上了楼梯，多会英勇啊!

离开消防中队，这让我想起了前些日子天津爆炸事件，多少战士葬身火海，挥洒泪水，不抱怨言。

消防战士，你们是我眼中的英雄，我要向你们学习向你们致敬!

以榜样为作文600字5

疫情发生时我正在我的家乡山东日照，当时因为时间紧急，我曾跟随我的父亲前去医院捐送自己从网络上购买的医用口罩。而我的父亲作为一名基层医生，同时也身为阎庄卫生院院长，在疫情开始时他反应迅速的根据卫生健康局的统一部署，组织并参与了疫情防控工作。

“党员是一面旗帜，而医院里的院长是指向标，危险的地方必须我先上。”我的父亲这样说，也这样做的。他总是那样勇敢地站出来，站到最需要的地方去，站到最危险的地方去。身为院长，他总是带头先行一步，来帮助化解医院干部职工的畏恐心理。

其实对我父亲而言，过年当天在医院值班而非与家人团聚是常态，我已经记不清过了多少个看不见父亲而只能在傍晚进行语音通话的大年初一。而今年的 春节 ，比往年更加令我们担心。1月25日，正月初一，正在医院临时宿舍准备吃午饭的我的父亲接到防控指挥部的电话，要求立即派人到火车站为来自武汉的旅客测体温，作为我院疫情防控最前线的第一仗，他不加思索放下刚泡好的大碗面，立即叫来同事，带好防护、测温设备，开车按时到达火车站，直到晚上10点他们才圆满完成了当天最后一批乘客的体温检测，回到宿舍再吃那碗上午泡好的那碗面。

为了战胜疫情，我的父亲“割舍”了的是亲情。“左田,都年 除夕 了，你回家看看咱娘吧，这几天输液效果一直不好，还憋得的很厉害，这都快黑天了，你不是说送点药来吗”我大姑给他打来电话，是因为我的奶奶还在家输液，而本来前几天是说好送点强心利尿药给奶奶用的。我奶奶因心功能不全又并发感冒，从过小年时就开始输液。因知道父亲这些天忙，既是本村又是乡医的大姑毫无怨言的承担了照顾母亲的工作，也就一直等到今天才给打电话。这是我父亲有天晚上讲给我听的，因为我抱怨他在家时间太少。

岁月静好，是因为有人在为你负重前行。我能安心在家学习休息，也不过是因为有一群我父亲这样的人在守护着我，我从没这样深刻的认识到这个道理。

我的父亲永远是我的灯塔我的榜样。每当我看见他，看见的不仅仅是身为一位父亲的温柔强大，更是一位***员的敢于但当作为，是一位基层卫生院院长勇于奉献的英雄气魄，我愿意为他献上我的一切美好词汇来赞美他，不仅仅是我的父亲，更是一切身在一线直面疫情的义务工作者，我愿向他们学习，向着成为他们那样的人而努力。

就算经历了潮起潮落，惊喜会在裂缝中结果。愿这场疫情尽快过去，愿所有坚守岗位的医务工作者平安健康，而光明就在不远的前方，值得我们为之付出辛勤努力，也值得我们期待那片温柔星海。

以榜样为作文600字6

今天，妈妈带我到医院去看牙齿。

到了医院，医生要先替一个小男孩治好牙再给我拔牙。这个小男孩看上去要比我小，大约五六岁的样子，他脾气倔得很，怎么也不肯坐到座位上去让医生看牙齿，闹得医生都没有办法了。我靠近看了看，发现这个小弟弟的牙齿毛病和我的差不多，但他就是不敢让医生拔掉他的坏牙。医生只好决定让我先拔牙。

其实我的心里也同样害怕，要知道我从小最怕打针了。但是，为了在小弟弟面前做出姐姐的榜样，我装作若无其事的样子，大大方方地坐到椅子上，还冲小男孩笑了笑。我想，他一定也看到我那两颗难看的牙齿了吧。当医生把我固定在椅子上时，我感觉心跳得特别快。我赶紧闭上眼睛，因为妈妈告诉我如果害怕就不要看，这样可以减轻心里的恐惧感。我闭着眼，装出悠闲自在的模样，没有出一点声音。我紧张地想：唉，疼就疼吧，也管不了啦。医生拔第一颗牙的时候，真的非常痛，但是为了在小弟弟面前塑造勇敢姐姐的形象，鼓励他不怕拔牙，我强忍着疼痛，没发出一丁点声音，也没有流露出一丝难受的神情。终于，我的两颗坏牙都拔掉了，医生和小弟弟的妈妈都不停地表扬我，鼓励小弟弟向我学习，和我一样勇敢。

我从椅子上下来，假装很轻松的样子，对小弟弟说：“不要担心，一点都不痛，不过像是蚂蚁咬了一下。”实际上，这时候我的眼里还强忍着泪花呢。小男孩终于相信了我们，坐上了椅子。我和妈妈没有急着离开，而是在一边给他打气，给他安慰。我猜想他的心里一定还是很害怕，赶紧对他说：“你是男子汉，你刚才不是看见了吗我拔牙时都没有掉一滴眼泪，你拔牙也一定不会疼的。”小男孩在大家善意的谎言中安静下来，医生迅速给他拔了牙。刚一拔完，他就坐在椅子上放声大哭。

临走时，我回过头来，给小男孩一个真诚的微笑，算是对自己说谎的一种歉意。后来，我和妈妈在人行道边等车的时候，我还是觉得嘴里很疼，忍不住哭了起来。

虽然忍住疼痛很难，但是我帮助了小弟弟，让医生及时治疗他的牙齿，想到这里我又觉得很开心。我想：有时候，我们帮助别人的事很小，但是意义却很大。

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1 写作文应该怎么立意

写作文怎样立意

立好意

王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。所以，也有人说：“千古文章意为高。”足见一篇文章的立意的重要性。简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。明确了写这篇文章的目的，我们在选材，布局，语言的选择，感情的倾向上才有方向性。

一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。应该说，写文章的立意是比较自由的。但是，中考作文的立意并不是绝对自由的，它是有很多的限定的，它也是有很多的评价标准的。作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向，而在中考作文中也体现了这个方向性，所以，我们的中考作文立意也符合这些方向标准。

所以，好的立意应该力求做到：

一、方向要正确

所谓正确，就是立意要符合客观事物的本质和规律，表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求，也是评价文章的重要标准。一般来说，我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致，要与当前的时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。

二、情感要鲜明

情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂，并且在你的语言中要饱含感情。最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。这不仅仅会减弱对主题的表现，也会伤害到语言的表现力和感染力，同时也影响了读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌的是故作姿态，夸大其辞，没有分寸，这样反而会让人感觉作呕。所以说，我们的感情表达真实可信才会感人，才会打动人。

三、思考要深刻

深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考，找到事物的内在联系，并能用文章的语言表达出来。

深入的思考也不能随意引申，更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实际，要具体、真实、可靠。在提示本质的基础上，还应该进一步提示问题产生的原因，分析社会根源和思想根源，并总结规律，寻找解决问题的方法。当然，这可能更多地关涉到议论文。

对于记叙文的深刻更多地是关于人生社会的启示与感悟。

四、思维要创新

思维的创新是指克服以往的思维定势，打破常规去思考、分析，找到我们自己独特的创见，给人以启迪。

考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方向思考，进行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自己充满个性化的语言，向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识，让读者也从中得到启示。

但是，创新决不是漫无边际的胡思乱想，标新立异的胡编乱造，它必须符合客观事物的本质特征和一般规律，这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。

我们明确了立意的方向，那么，在初中记叙文中一般有哪些具体的立意内容呢？

一般来说： 1、符合当今社会公德和时代精神的 如：歌颂真善美，抨击假丑恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、和谐社会等等。

2、表达个人感情的 如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。

3、思考生活内涵的 主要是指对某人或某事的感悟与启迪。

4、追求个性表达的 主要是表达个人独特见解的。

立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。

2 帮我看看这段材料是些啥的,写作文时该如何立意

人生要换一种方式生活，不要老是钻牛角尖，要换一个角度看待同一个问题。

例：换一个角度思考。人生无常，心灵多少次在黑暗的抑郁中沉重，又多少次在喜极的旋涡中轻浮。

然静下心来，换一种角度思考呢？ 失败、挫折不都是一种阅历的收获？成功、业绩难道不会成为阻碍更高追求的桎梏？如是思之，心灵便不禁释然，于是，人生也显出了深邃、厚重和丰富。这，或者是真正读懂人生的经验罢！ 萧瑟深秋，当一叶枯黄在袭人的寒风中蜷缩、颤抖时，多愁善感而潸然泪下者甚众。

朋友们，你难道只看到了她枯萎的叶脉、残败的身躯？换一个角度思考吧，落叶永归于泥土固然是一种结束，但这同时也是寄寓一个新的生命的开始啊！超越了时间和空间，来年又是一朝春晖。 数九寒冬，飘雪纷飞，真不知冻僵了多少人的心。

足不出户，却大怨天气之恶劣，这实在不是明智之举。天气固然恶劣，但并不足以成为阻止人们进行正常活动的托辞，相反，只要添上了一份与困厄作斗争的心，纵使失败了，也是一种极有意义的经历。

不是么？所谓“一朵飘雪，冷暖由心”，关键在于你站在哪个角度看待它。 其实，换一种角度不仅是对人心灵的解脱、生命的丰富，更是一种理性的思考、创造性的判断。

九方皋相马，不辨其雌雄、毛色，却深谙马的本性，知其能否日行千里。这在于他不是站在常人辨马的一般角度，而是摒弃外表的迷惑，站在观马之潜力的角度上来相马：得其精而忘其粗，在其内而忘其外。

此乃超乎凡夫俗子的大智。塞翁失马，不问祸福。

时人哂之，却殊不知“祸者福所倚，福者祸所依”之道，这是造物主神秘的规则，大自然微妙的工夫！不深谙此道，而站在只重视眼前表面得失的角度，马失而恸哭，马得而喜极，子伤又复悲，免役又复喜，这难道不是一种被愚弄的悲哀么？诚然，世间万物纷繁复杂，且好以其表象示人，倘以单一的角度窥之，可乎？ 北宋词家苏轼有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之句，充分阐明了多角度看待事物的重要性。故说，惟有懂得换一种角度思考，才能理性地面对这个纷繁复杂、变化无常的世界，而不至被外物所惑。

总而言之，换一种角度，就是给自己一次重新认识事物的机会，结果的或喜或悲，这些似乎都已不重要；重要的是，在换一种角度思考的过程中，你须要更多、更深的读懂人生哲理——人生落魄时不要悲观丧气，一蹶不振；人生得意时不要沾沾自喜，忘乎所以。如是，人生才会变得厚重和精彩。

年轻的朋友们，学会换一个角度思考吧！换个角度看冬天 冬天，一片衰败的景象，干枯的枝干与夏日那饱满的浓阴形成了巨大的反差；沉闷、凋谢和夏日的鸟语花香形成了鲜明的对比。这一切是悲观者对冬天的感悟。

而乐观者带上透视镜，去领悟冬天展示给我们的生机，去感悟那些不为人知的生命力。在厚厚的落叶下，冰冷的泥土里，那繁密的根系依然存活着，正在努力收集着来自四面八方的能源，最大限度地储存着能量，上面的枯草是它最忠实的保护伞，为它抵御着寒冷和冰雪的袭击。

枯萎的花瓣和落地的干枝将自己最后的能量渗进泥土、传给了根部，将自己今世的生命奉献给了来年的缤纷，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。冰雪覆盖了整个大地，悄然无声。

雪花放弃了自己的多姿，化作雪水为每一寸干渴的土地送去冬天最可贵的礼物。孩子们的笑声打破了雪地的宁静，五彩的棉衣是冬天最亮丽的风景。

地下的活动原来如此精彩，这一切能量的传送、生命的延续正在地下激烈地进行着；而人们只看见了它表面的衰败。换一种角度去看待冬天，它不再是休眠而是孕育新的生命；不是沉闷而是无声的生机；不是结束而是新的开始，是生命的地下延续。

换一种思维去对待身边的事物，生活不就需要我们这种思维转换吗？像沙漠中的一眼清泉，冬天里的一缕阳光，黑夜里的一丝光明，它会给你更多的惊喜。冬天在此，春天还会远吗？换个角度看生命，人生就像一朵鲜花，有时开，有时败，有时微笑有时低头不语，其实生命就是这样，无论当你是成还是败时，都应打开心灵的另一扇窗。

古之开窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；韩信困秦而作《说难》《孤奋》；诗三百篇，大抵圣贤之所发愤所作也。《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑，但他打开了自己心灵的另一扇窗，为了完成父亲的遗愿，他享受到了写成《史记》一书后的喜悦，他抛弃了别人对他的种种不善看法，最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。

所以当你困获时，打开心灵的另一扇窗，去换个角度看生命，生命是非常美好的，你也会因此而成功的。 贝多芬一生贫寒，疾病始终困绕在他身边打转，但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗，感受到了音乐之美，忘却了自己的种种不幸，最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。

美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中，但在她的老师苏里文的指点下，凯乐心灵的美好之窗被点开了，海伦。

凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界，最终成了当代著名作家。 的《咏梅》一词就表现了毛主席。

3 作文怎样立意

下面介绍几个立意的思路： 1小中见大 什么是小中见大呢？就是要用一滴水反映出太阳的光辉，善于通过小事，反映出重大的社会问题和时代面貌。

我们青年学生虽然生活在一个伟大的时代里，可是限于年龄和活动范围，我们亲身经历或亲眼看到的重大事件是很有限的，我们的生活圈子里都是些寻常小事。我们的文章要反映时代面貌，我们必须学会小中见大这种立意方法。

我们举一个例子。 例文 卖甜秆 做完了作业，我想到学校附近的农贸市场散散心。

“卖甜秆啦——”一声吆喝带着甜甜的童音。寻声望去，一个十二三岁的小姑娘站在那儿，穿一身葱心绿校服，头上梳着两个抓髻，红扑扑的小圆脸。

她的身旁戳着一捆甜秆，上端拢在一起，用稻草扎着，下端分散成一圈儿，这小姑娘干活还很在行。人也精神，货也水灵。

“怎么卖？” “两毛钱一根，五毛钱三根。” “我来一根。”

说着我从甜秆捆里抽出一根，从兜里掏出十块钱递给她。 小姑娘没接我的钱，抿着红红的、石榴花似的小嘴说：“我刚来，还没开张，大姐，你拿一根吃去吧，别给钱了。”

我说：“那哪儿成呢。要不你等一会儿，我到别处去换开零钱再给你送来。”

“大姐，你是一中的学生吧？学习挺忙的，为这点小事耽误工夫不值得。” 这小姑娘还真有眼力，她怎么一看就知道我是一中的学生呢？我正不知道说什么好呢，她咧开石榴花似的小嘴又说了： “我这也不为卖，农村做饭不烧秸秆了，拿它沤肥又可惜，我妈让我拿来叫城里的同学们尝尝鲜儿，我也顺便下下海，闯练闯练。”

说着格格地笑起来，露出两排葫芦籽似的小白牙儿。怕自己失态，忙抬起左手用手背挡住红红的嘴唇儿。

我想，我再推辞，就辜负了小姑娘一番美意。说了声“谢谢”，就嚼起甜秆来。

都说农民富了，富到什么程度了呢？十块八块钱在他们眼里不再是三两个月的用度了。生活富裕了，待人接物也显得大方了。

由于作者采取了小中见大的立意方法，小小的一根甜秆，把农村的经济形势、农民生活水平的提高和精神面貌的变化，实实在在地反映出来了。 2旧题新作 我们平时习作和应考作文，命题都不能脱离我们的生活。

写记叙文，记的是老师、同学、家长；写议论文，论的都是我们应知应懂的话题；写说明文，写的都是我们熟悉的事物。所以作文命题很难摆脱一个“旧”字。

有的同学，不懂得旧题新作，而在那里搞旧题旧作。一写老师就是满头白发，至少也得是花白头发，仿佛黑头发的老师都教不好书似的。

写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强似的。一批改作业，就是往作业本上批上密密麻麻的红字，那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡似的。

还有些同学爱写生病的老师，讲课时不是捂着肝部，就是捂着胃部，并且额上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准。再不就是下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。

这些都是经常出现在作文中的教师形象，这就叫旧题旧作，没有新意，这样的文章别人怎么会愿意看呢？ 那些善于旧题新作的同学，所写的虽然也是旧题目，但立意新颖，人们读起来并不觉得陈旧。我们举一个例子。

例文 她是我心上的一条小溪 每天早上，当我在镜子里看到自己短短的头发，心头总是掠过一阵惆怅。为了节省时间，两条长长的辫子被剪掉了，那教我学会梳辫子的女教师也远远地离开我了。

我，只能在记忆中去搜寻过去…… 上一年级时，我才六岁，辫子却长得到了腰间，可惜的是，我不会梳它，每天都要缠着姑姑给梳，这到底不是“长久之计”，有一天，我终于因为不会梳辫子而哭了起来。 那一天，我迎着大风走在上学的路上。

风一会儿把我的辫子吹到胸前，一会儿又把它甩到脑后……到了校门口，红头绳终于随风飘走，头发散开了。这怎么办？我着急地蹲在地上，哭了。

“怎么了？”一个像小溪流水般清脆的声音在我耳边响起。我抬起了头：呵，原来是我们的班主任刘玉晨老师，她那明亮的眸子正在注视着我！我抽泣着指了指头。

“为这个也值得哭？起来，我给你梳。”她微笑着把我拉起来，用细长的手指给我拢起头发，我想回头看看她梳头是什么样子，可是她却轻轻地按住了我的头：“别动。”

然后边拢边说：“你的头发真长，和我小时候的一样。” “你小时候谁给你梳头？” “我自己呗！那时候，我们家兄弟姐妹多，我妈顾不着我。”

老师说着，已经把一条辫子编好。没有头绳，怎么能系住辫梢呢？我又着急了。

“攥住辫梢，我来找根头绳。” 我把辫梢攥住，奇怪地望着她，心想：你，找得到吗？ 只见老师迅速解下自己的两根红头绳，“嚓”地一声，把它们咬成四根。

我一下子明白了：“老师，不，我不！”我不知道说什么好了。 “你这小姑娘，真倔！”老师边说边把辫梢系好，“另一条辫子，你自己梳吧！” “可我不会呀！” “不学怎么能会呢？来，把手伸过来，我教你。”

我把手伸过去，任老师摆弄着，不一会儿，这条辫子也梳好了，我高兴极了。 老师拉着我的手，向教室走去，边走边说：“以后要学着自己梳辫子，还要帮妈妈干活……”“妈妈。

4 作文立意技巧600字

作文技巧2：妥善立意

审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”是文章通过写人记事所要表述的中心思想；在议论文中，“立意”指的就是确立文章的中心论点。

对立意的要求主要有三点：

一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。

二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确"，这是最基本的要求，要切实做到。

三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。

第一步素质训练是基础，第二步思维训练是关键，这第三步的速度训练则是目的。整个快速作文训练的最终目的就是要求学生能够快速写作。如果第一、二步训练都抓得扎实，速度训练就会见效。基本做法是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。总之，一切都要立足于一个“快"字。40分钟的时间分配大致是这样的：审题、立意（确定中心思想）和谋篇布局（编写作提纲）不超过5分钟，写作30分钟，修改5分钟。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，在班内开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法，一搞竞赛，学生的兴趣就来了。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，40分钟怎么也写不完。怎么办呢？二是多加鼓励，切忌指责；二是暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生怎么办呢？不能操之过急，分两步走，先要求写完800字，再要求字迹清楚。作文不是书法竞赛，不要求铁画银钩，只要字体工整，文字规范就行。个别字迹潦草的学生，要加强教育和书写指导。

5 作文如何立意

“文以意为主”，“意”就是文章的主题。它是文章的核心与灵魂。立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材，布局，乃至文章的深度。中考作文大多是话题或材料作文，没有明确的标准，如何立意就显得至关重要了。作文有了主题思想，文章才有灵魂，选择材料，安排结构，运用语言，也才有依据，那么怎样指导学生立意呢？这里就自己作文教学的几点感悟为例谈谈。

1、正确，有针对性

一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。此外，还要有针对性。选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题，文章才能最大限度地激起反响。

2、思想要深刻

意不仅新，还要力求深刻。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。

3、立意要新颖

如果文章主题一般化，不新颖，大家都雷同，就难以写出好文章，所以立意要新颖。好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这就是独创。

立意的独创性并非凭空而来，也不可随意杜撰，它是从生活中来的。只要平时注意观察和体验周围的生活，善于从常见的事物中认识到新的东西，领略到新的涵义，写文章就能出新意。不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。而立意做到新颖巧妙，才能在生活的激流中吸取新思想，获得新感受。

4、简明集中

就立意而言，简明、集中是对主题的要求。相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简明”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。

“简明”要求思想内容上单一集中。这样可以集中精力，写得深刻，给人以鲜明突出的印象。

总之，好的立意就是文章成功的一半。让我们指导学生作文前围绕上述几点来考虑主题，定能写出思想发光的好文章来。

6 怎样才能使文章立意深刻

老师：我们的语文老瓶在作文课上说，写作文时可鼠不砑侧面多角度立意，但又说写文章时主题必须集中请闻这该怎么理解t怎样才能使自己的文章立意深副呢？畿、飘强甄娟娟同学：从你的提问中可以看出你是一位“读书必求甚解”的好学生，你们的语文老师也是位有学问的好老师，他说的没锗清代戏曲理论家李渔曾说“古人作文~篇，定有一篇之主脑主脑非他，即作文立言之本意也”所谓立意，指的就是主题这是文章的灵魂和统帅写文章必须要求主题正确、集中、深刻所谓正确，是指作文提炼的主题能反映生活的本质，其有普遍意义，能给人知识的熏陶、向上的力量{D美感的享受它是作文的基本要求之一所谓集中，就是一篇文章只能有-个主题多彩生活所提供的素材，常常包含着丰富的含义，可以从它的不忍侧蠢多角度立意，但在落笔写作时，一篇文章却只能选择其中自己确有感受的一种作为文蕈的主题所谓原则，就是能提示出某些现象的本质或生活的真谛，言近而意远，发人深思，给人启迪古人一直把“意深作为好文章的重要标准，埕调“意必深然后为工”，先要挖掘出“深意”然后再追求文章形式国多善妻。

7 作文如何审题立意很不幸运,每次材料作文审题（只要是说自选角度立

命题作文的完成一般包括：审题、立意、选材、组材、写作和修改六个阶段审题是写命题作文的基础，也是作文成败的关键之一审题也叫解题，要求仔细分析题目，审查题目的意义和要求，确定选材范围，决定与题目相适应的体裁、内容、行文重点、写作方法和确定文章的中心主题有些小学生在写作文时由于没有养成认真审题的习惯，不重视审题的重要性，或者还不会审题，有的甚至连作文的题目和要求都不细看，提笔就写，拿笔就画，结果闹出偏题、跑题、扣题不紧的现象有的甚至出现“下笔千言，离题万里”的悲剧。

鸟儿有在天空飞翔的幸福，鱼儿有在水中畅游的幸福，花儿有散发芳香的幸福，相信你一定也有独特的属于自己的幸福。下面是我为大家带来的原来幸福一直都在 作文 初三 范文 ，希望大家能够喜欢!

原来幸福一直都在作文初三范文1

每个人的幸福程度不一样，有的人是有一个温馨的家便是幸福;有的人挣很多钱便是幸福，有的人满足自己的欲望便是幸福。

母亲是一个很平凡的人，在人群中似乎都找不到她，而她却能看见我，因为我在她眼里永远是夜空中最亮的星。

在小学时，我总是名列前茅，每次考试不是第一就是第二，当上了中学之后，我开始沉迷网络，使我的成绩像瀑布一般，一落千丈，从此，母亲的笑容再也没有出现过，以前她那么自豪的笑，从她的生活中消失了。

母亲，每天都骂我，让我好好学习，将来要考个什么大学，有个好工作。可是我左耳朵进，右耳朵出，完全不当回事。而我的电脑，早就被母亲藏起来了，连自己找都费事。我的网瘾虽然戒了，可是我的学习，依然没上进，成绩也快要倒数了。

我们家在农村，家里几十亩麦子地，母亲每天下地干活，再回家，日复一日累的不成样子。母亲说：再学不好，就跟我下地干活，我当时想这是吓唬我的，我才不相信呢!母亲每次说的话，让我更加坚定自己的想法————吓唬我呢!我才不信，骗小孩子的吧。

一天，我坐在院子里，突然，二叔跑到我家里说：你妈妈在田里晕倒了，快跟我来!把我吓得一哆嗦，一股脑的冲了出去。去了医院;医生说：血压当时上来了，才晕倒的。二叔说：肯定是被你气的，我当时呆在那了。

我当时懊悔不已，下决心要好好学习。初一下学期到初二，我的成绩又慢慢地提高了。母亲的笑又在生活中多了起来。母亲说看到我学习成绩好了，让他生活更好了，干活更有劲了。

母亲的幸福是看到我的幸福，而我的幸福是看到母亲高兴的笑。

我的幸福很简单，无需物质，只需看到母亲幸福便是我最大的幸福。

原来幸福一直都在作文初三范文2

幸福是什么幸福是阳台上晾好的衣服，幸福是灯光下安静地陪伴，幸福是一起出游的背影，幸福是手牵手一路欢笑的时光。

生活处处有幸福的影子。一个星期四的晚上，爸爸疲惫地回来了，我问爸爸：“你能不能教我打 羽毛球 ”爸爸和蔼可亲地说：“好!”我马上换上羽毛球衣，和爸爸来到空地上。我看着爸爸疲惫的脸，心里有些愧疚，爸爸却一直微笑着给我讲解，教我动作……原来这就是父爱——因为爱你，所以忘了疲劳。

每天放学回到家，我总能闻到饭菜香，我狼吞虎咽吃着饭菜，觉得好吃极了，妈妈总是说：“慢点吃，没人跟你争，没人跟你抢。”却还不停的往我碗里夹菜。

幸福，就是每天都能吃到妈妈做的菜。幸福，是和妈妈一起劳动的快乐，有一次，我和妈妈一起打扫卫生，妈妈让我帮她擦桌子，我很快就把桌子擦完了。妈妈说：“你擦得又快又好。”我说：“这是我应该的，你每天这么累地扫地，做 家务活 ，可真辛苦!”妈妈说：“你开始懂事了。”我们俩一唱一和，有说有笑，劳动也变得有滋有味。

一次，马上要上作文课了，我没带笔，问了很多同学，他们都说没有多余的笔。这时，老师看见我没带笔，向我走来。我以为老师会批评我，可老师却和蔼可亲地说|：“来，我借你笔。”我有礼貌地说：“谢谢老师。”我们开始上课了，这一节课，我听得特别认真，因为我的心里装满了温暖。

我看到的幸福，其实就藏在我们生活的小事中，用心地感受，你也看得到。

原来幸福一直都在作文初三范文3

幸福是简单的。不需要惊天动地。只要有一双会发现的眼睛，回眸望去，每一步的脚印都洋益着满满的幸福。

拥有

幸福不是你得到了什么，而是你正拥有什么。我总羡慕其他孩子，每天早上他们的父母都会准时地起床，为他们准备早餐;

直到有一天，母亲疲患着的双眼把我唤醒，我竟无法为她做些什么。那时才知道了父母的辛苦。我不应再为他们增添负担;

自此以后，我都会自觉起床做饭，哪怕是寒冬。却也觉得温暖。这就是幸福。

等待

哗啦啦，倾盆大雨打在了我的脸上，我都放学了，父亲为何还不来接我

等待终是很漫长的，更是孤独的，雨声很大。混淆着来来往往的车的喇叭声。很热闹，可依旧觉得孤单。

幸福是一瞬间的，正如这豆大的雨滴。不管知不觉就落了满地，抬起头，父亲正在向我招手，我的欣喜就像这 雨水 ，不知不觉温润了心田。竟觉得，刚才的等待是十分美好的，这又是个很简单的幸福。

恬静

这一天，阴光悄然洒在了我熟睡的脸颊上。这预示着今天又是十分美好的一天。

睡醒的我，拿起一本书，坐在阳台的秋千上。认真看着。一大清早，人们还没开始忙碌，马路上还没有车辆的喧器，很恬静，使人很舒畅!

秋千随着时间的节奏，前后摇摆着，那一刻，我觉得分幸福。

所以说，幸福很简单。不要只羡慕别人。也要驻足回望，当你在发现幸福的同时，会发现。别人会美慕你的幸福。

每个人的幸福都不同，但同样都有幸福。

原来幸福一直都在作文初三范文4

“梦回莺啭，乱煞年光遍，人立小庭深院。”反复品味《牡丹亭》的这句唱词，时光仿佛倒转，我又回到了童年的那段悠闲时光。

不知为何，五六岁时的回忆，好像被人抽空了一般，大都不复存在，唯有这夏日小院中温馨的记忆仿佛如昨日。谢灵运曾说，良辰美景，赏心悦事，四者难并。而在那些个遥远而又慵懒的夏日，我却全享受到了。

那时的我，有着大把大把的闲暇时光，母亲工作也不甚忙乱。我们借了本《西厢记》，来打发这漫长无聊的夏日。

拿一个小板凳，坐在老家门口，听妈妈诵读《西厢记》的感觉美妙极了。旧时的老家不似现在，高楼陈列，呆板无趣。红瓦尖顶的平房，木质门窗框刷成翠绿色，家家户户有个小院，种了些菜蔬，满眼盈盈绿意。

母亲坐着小马扎，手捧《西厢记》，抑扬顿挫地诵读着，不时抬头笑吟吟地看我一眼。我边听边满院子疯跑，与鸡鸭鹅们玩耍。有时兴起，我会杜撰上一句：“嫩绿草地藏睡鸭”。母亲便会狠狠地夸奖我，脸上也是掩饰不住地高兴。每逢这时，我的内心就充满了小小的骄傲。

伴着母亲的朗读，我有时也会沉浸在张生与崔莹莹的 爱情 故事 中。叙事到高兴处，我与其共欢乐;悲伤处，忍不住和母亲交换意见，感叹几句。母亲也算是我的最早最忠实的书友了。

似水流年，转眼间，我已是一名初中生了。被学业压得喘不过气来，每天只能抽出短短二十多分钟时间和母亲反复咀嚼《牡丹亭》《西厢记》等曲词。此时，我仿佛又回到了那遥远的温馨世界。

现在，初中生最重要的是学习和考试名次;大人呢，最重要的莫过于追名逐利。我们还能抛开这些，共读元曲，守住这份宁静的幸福，是因为母亲有一颗平和淡泊的心。

原来幸福一直都在作文初三范文5

朋友，在你冷的时候，为你套上一层外套;在你伤心的时候，为你提供庇护。至今，我仍不能忘记我的那位朋友……

柳絮纷飞，勾起了你我的回忆，渐渐的，我们之间铺成一道难忘的路线。

幼时，你常常胆小羞怯，而我，却像一个野小子。在一起玩的时候，总有几个人爱捉弄你让你嚎啕大哭，我就像一个勇敢的战士把他们赶走。你总是拉着我去看你心爱的模型，时不时的就送我一个。就这样，我们天真的走过在一起的日子。

长大了，我们之间大多时候都在学习。我们每天背着重重的书包回家，为难题而郁闷。但是有了你，这些困难算什么题目做不起，你会在一边安慰我。青春的烦恼在我们之间化成了雾气，是那么纯真……

还记得那一次吗我们一起去商场。走着走着，看见一顶蓝色的帽子你顺手戴在我的头上，我们开着蓝精灵的玩笑逛着逛着就忘记了。当我们准备离开商场的时候，警报尖锐的响起，结果我们两个相互瞪着眼睛还没有弄明白就被带进了办公室。

一进去，就感觉到严肃的气氛，当我意识到是我头上的帽子问题，顿时羞愧的沉默了……后来只听到你跟商场人员反复解释，时间一分一秒地过去。最终，商场人员原谅了我们的无心之过。回家的路上我很不开心，而你一直安慰着我，暖暖的。

和你在一起的日子中，我学会了真诚，学会了乐观，学会了努力，懂得了友谊的真谛。

和你在一起的日子中，我感受到了纯真，感受到了我们之间的天真烂漫，友谊的不离不弃!

而现在我们进了不同的初中，知了声中你我在勤奋努力，我们相信付出总有回报，在另一个中学的你，加油!仿佛此时，我们两人又站到一起……

有你，真的很幸福!

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榜样的力量主题 作文 800字有哪些榜样的力量让我越过了那些困难，那些沮丧的日子，我也相信，总有一天，我也能与我的榜样一齐并肩同行!一起来看看榜样的力量主题作文800字10篇，欢迎查阅!

榜样的力量主题作文800字1

榜样是什么榜样是早春时第一只开始歌唱春天的莺雀，它带动其他鸟儿一齐歌唱，春天就这样在莺莺燕燕中到来了。

他叫郭明义，是一个在东北被冰雪覆盖的山顶上修筑铁路劳动着。一顶军帽，一副眼镜，一身军服，一床棉被。这也许是他的全部家产。他并不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他并不强壮。但他却坚持每月给贫困 儿童 捐款，坚持每一天提前两小时工作。

十年前，他开始捐助失学儿童，他捐献了三百元，看着孩子们的笑，他也笑了。他下决心要帮忙这些孩子，圆他们的读书梦。他的工友们笑他说：你那么执着地捐献干什么呢工友们叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像个孩子。

白雪茫茫，每一天在工友们上班两小时钱，就有一个瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作为的是能早点将铁路修好，将一群群渴望求知的孩子送出深山，送进 教育 条件更好的城市中。工友们又迷惑了：“你做这么多图个啥呢”“图个啥呢”他仍然是那样开心的笑“帮忙别人，欢乐自我!”他爽朗地大笑，团团白雾从他口中升腾出来，似乎是因为他的心太过火热。工友们佩服他，自发地加入到了捐款的行列，就这样清晨的雪地里，多了一群善良可敬的铁路工人。

善良的种子被风吹到了城市里，许多城里人都在感动的同时加入到了这个由一名铁路工人发起的爱心团队，他们成了了“郭明义爱心团队”。两千余人有着同样的理念：：帮忙别人欢乐自我!千余个贫困儿童受助!“郭傻子”成功地帮忙了那些孩子。他的笑容更灿烂了。

他以一个榜样的身份，带动了一群心怀善意的人。他以一种榜样的力量，倡导了一次次爱心的捐献，吹起了一阵友善的春风。

做一件好事容易，坚持做好事不容易，做一辈子好事更不容易。他，是郭明义，一个铁路工人，一个“傻子”，一个榜样!

榜样的力量主题作文800字2

我们每个人都有独属于自我的人生之路，在人生的道路上，都难免会遇到困难和挫折。而榜样就会在这些时刻给你鼓励、勇气，照亮前进的道路，带你越过这些“障碍”，也让你常常会想起他们……

在我6岁的时候，妈妈带我去找教师教我学习弹钢琴。一开始我学得很认真，也很努力地弹奏教师布置给我的每一首曲子。可是慢慢地，我开始厌倦了，每一次的作业也不好好练习了，甚至开始有点厌恶弹钢琴了。一次偶然的机会，让我了解到了钢琴大师郞朗，好奇心强烈的我开始对他的钢琴 故事 产生了兴趣。可是当我读完有关他成长的书之后，才发现原先郞朗也不是天才……

郞朗3岁的时候就被父亲带去 学钢琴 ，9岁在北京中央音乐学院学琴，10岁就以第一名的成绩考入中央音乐学院附小。可是这光鲜的成绩背后是他不断的努力。郞朗和辞去公职的父亲租住在北京白纸坊一座条件简陋的二层筒子楼里，家里除了一套音响和一架钢琴之外，连电视机都没有。而郞朗每一天都千篇一律地过着学校和家两点一线的生活。上午到校学习 文化 课，午时在教师的指导下弹琴。上完一天的课，郞朗便背着书包，揣着公交月票往家赶，回家后还要继续练琴。有时郞朗连饭都不吃，有时就一个人到小铺里花几块钱买碗粥、一屉小笼包。可接下来的生活让他更加绝望，到北京的第一天被邻居骂，第二天警察上门查户口，第三天居委会说让郞朗不要再弹琴了，第四天楼下小孩说因为郞朗的琴声，他的成绩从100分变成了70分，在学校里还被同学嘲笑，甚至郞朗的父亲还逼郞朗去“跳楼”!在一个个坏消息的巨大压力之下，郞朗并没有被压垮，而是经过自我的坚持和努力成了此刻鼎鼎有名的大钢琴家。

也正是郞朗十分励志的故事让我重新捡回了以前学习弹琴的状态，也学会更加认真地去对待每一首子。此刻的我已经参加了许多钢琴比赛，也都获得了金奖，一等奖的好成绩，同时，我也十分有幸见到了我的榜样郞朗本人并与他合照了，这也算是离我的榜样更进一步了吧!

郞朗既是我的榜样，也是我的梦想。在我弹琴遇到困难的时候，我便会想起我的榜样，榜样的力量让我越过了那些困难，那些沮丧的日子，我也相信，总有一天，我也能与我的榜样一齐并肩同行!

榜样的力量主题作文800字3

榜样，这个词在我们的脑海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。有些人还把这些影星、歌星立为榜样。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在你我身边。我的榜样不是什么伟人，也不是什么书里的主人公，更不是什么明星，而是我的一个朋友，她的名字就好似大海中的一滴水十分普通：黄超琪。才比我大一岁，身上却有着一种让我钦佩的力量，这是许多人做不到的，是什么力量呢是持之以恒，是一种耐心。

她原先是在厦门的一个小区里学钢琴，每一天教师交完什么曲子，一有时间，她都会到琴行里去练(她家没钢琴)，一练就是好长时间，完完全全沉浸在琴声里，好像把世界忘记了，时间忘记了;她的琴声如潺潺溪水从指尖流出，是那么悦耳动听，使听的人也如痴如醉。可惜，两年后，她搬家了，钢琴也告别了她，由于种种原因，她的妈妈没让她继续学。我们家有台电子琴，她每次来我们家都要露两手，我不禁为她感到惋惜。

之后她又去学了 跆拳道 ，我经常看她韧带拉伤，而感到心疼，时不时劝她不要学了，但她还是咬着牙坚持下去，就如一叶小舟在海上飘，遇到了大风大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放弃，却选择坚强勇敢去应对一样。“只要功夫深铁杵磨成针”这句话在她身上果然灵验了，她参加了许多比赛，拿了不少荣誉奖项，但，谁明白在这些荣誉的背后隐藏着多少汗水泪水和心血啊!

她还去学了 拉丁舞 、古筝……练得都十分不错，拉丁舞跳的很有范，古筝也弹得婉转动听，如高山流水般好听。小小年纪，一身本领，是时代需要的全面发展好少年。

想想她的这种对待学习持之以恒的精神再看看我自我，我真的感到无地自容为了学古琴，爸爸不惜买了一架古琴给我，学了一期后，古琴就静静地躺在那里，积了一层厚厚的灰……将自我懒散的习惯