配乐诗朗诵音频的制作步骤如下：

1、准备一篇朗诵文稿，选择适合的背景音乐。可以根据音乐的节拍找到适合的感觉，以确定音乐的快慢和朗诵的语速。

2、打开音频录制软件，如AdobeAudition，选择多音轨录制模式。

3、软件界面中，将背景音乐添加到一个轨道中，将朗诵的声音录制到另一个轨道中。

4、开始播放背景音乐，同时开始录制朗诵声音。

5、录制完成后，可以使用软件对音频进行混音处理，或者添加一些音效，如增强声音清晰度、降噪等。

6、最后导出文件，就完成了配乐诗朗诵音频的制作。

　　<岁月>

　　我寻找着

　　不停地寻找着

　　在老树的枯枝间

　　在磨损的石阶上

　　在剥落的断壁里

　　在发黄的象册中

　　执着的寻找着

　　可我怎么就找不找你呢

　　逝去的岁月

　　你为什么一去不复返呢

　　我在故乡的泥土中

　　寻找儿时的指印

　　我在校园的曲径上

　　寻找青春的梦想

　　我在饱经沧桑的容颜里

　　寻找少年的万丈豪情

　　可我怎么也找不找

　　我的留恋的岁月

　　只有在无奈的叹息中

　　惆怅彳亍着

　　我也曾在大漠边关的古战场

　　寻找金戈铁马的悲壮

　　我也曾在六朝古都的深宫中

　　寻找哀怨的低吟

　　我也曾在浩如烟海的典籍中

　　寻找打开智慧之门的钥匙

　　可我

　　还是没有找到

　　我思念的岁月

　　只有磨破了的双脚

　　呆滞了的目光

　　我却时时感觉你的存在

　　我在沙沙的落叶声中

　　听到你的足音

　　我问落叶

　　落叶说

　　你在时光的河里

　　我在潺潺的流水中

　　望见你的背影

　　我问流水

　　流水说

　　你在漂逝的风里

　　我问风儿

　　风悄悄的对我说

　　过去了

　　已经都过去了

　　过去了吗

　　我老去的时间

　　严冬尽了

　　冰雪消了

　　大地暖了

　　新枝绿了

　　可是

　　我的岁月

　　你在那里

　　难道就这样匆匆的走了

　　永远也不会回来

　　也许

　　有一天

　　我们还会在梦中相逢

　　那时

　　我要紧紧地拥着你

　　再也不让你悄悄地溜走

　　我的岁月

　　将近3分钟的朗诵，新诗会上赵忠祥老师朗诵的，视频地址

　　http://vyoukucom/v_show/id_XOTQwNjQzMDQ=html

这首诗朗诵起来需要有足够的气势才能不显得小家子气，因此背景音乐也应该选择大气磅礴的轻音乐为最佳。推荐如下：

可以选择的曲子有很多，像经典的钢琴曲或是古筝曲，觉得很适合朗诵的意境就可以了。

推荐几部比较适合给朗诵做配乐的曲子，如：班得瑞的《仙境Wo》、《迷雾森林》、《微风山谷答》、《寂静山林》、《日光海岸》等等钢琴曲，古筝名曲里李炜演奏的《春江花月夜》、《蕉版窗夜雨》、《戏梦》、《高山流水》、《昭君出塞》等等。

理解乐曲情绪

诗歌有自己的情绪，乐曲也有自己的情绪，这两种情绪要彼此相近，才能形成相对统一的风格，很难想象一首柔美的诗歌编配上一曲喧嚣的乐曲会是何等得令人难以接受。所以说，理解乐曲的情绪是选配音乐的重要一步。这里需要注意这样几个问题：

一是抓住音乐的主要情绪色彩。一曲音乐会有若干个乐段，各个乐段是不同的，其情绪色彩也会有相应的变化，也许我们听到乐曲开始部分是舒缓抒情的，但后面却有可能变得激昂热烈，当然也有相反的情况。

这时我们不能只是关注某个乐段的色彩，而是要关注整部乐曲的主要情绪色彩，它是决定乐曲整体情绪色彩的关键。不过这当中却要注意一个问题，那就是乐曲的风格原则上要稳定统一，否则乐曲的情绪变化太多、太频繁，有时很难与诗歌的情绪配合起来，这对于朗诵创作是不利的。

二是要能够赋予音乐以合适的情绪色彩。有不少乐曲是无主题的，乍一听，觉得乐曲没有什么明显的情绪色彩，但实际上这样的乐曲最适合用来为诗歌配乐。原因是朗诵者可以比较自由地按照诗歌的内容和形式进行创作，而这种创作本身就为乐曲赋予了一定的情绪色彩。

使得乐曲在有声语言的暗示或指引下突出了某种情绪色彩；同时，即使诗歌的内容变化比较大也没有关系，因为诗歌变化的内容也为听众对乐曲情绪变化的理解提供了注解，诗歌与配乐依然是和谐统一的。