Unit 1 Where’s your pen pal from

一、词组

be from= come form 来自

pen pal=pen friend 笔友

like and dislike 好恶；爱憎

live in…在居住

speak English 讲英语

play sports 做体育运动

a little French 一些法语

go to the movies 去看**

an action movie 一部动作片

on weekends 在周末

Excuse me 对不起，打扰

get to 到达、抵达

beginning of 在开始的时候

at the end of 在结束的时候

arrive at /

二、句型

（1）、Where主 +be+主语＋from

主语＋be+from+地点

（2）、Where do/does+主语＋live

主语＋live/lives in…

（3）、What language do/does +主语+speak

主语＋speak/speaks…

（4）、主语＋like/likes+doing…

三、日常交际用语

1－Where is your pen pal from

－He’s from China

2－Where does she live

-－She lives in Tokyo

3－Does she speak English

－Yes,she does/No,she dosen’t

4－Is that your new pen pal

－Yes,he is /No,he isn’t

5－What language does she speak

－She speaks English

Unit 2 Where’s the post office

一、词组

post office 邮局

pay phone 投币式公用电话

next to 在隔壁

across from 在对面

in front of 在前面

between…and… 在和之间

on a street 在街上

in the neighborhood 在附近

on the right/left 在右边／在左边

on one’s right/left 在某人的右边／左边

turn right/left 向右／左转

take a walk 散步

have fun 玩得开心

the way to …去的路

take a taxi 打的／乘出租车

go down(along)…沿着走

go through穿过

have a good trip 旅途愉快

二、句型

(1)、Is there a bank near here

Yes,there is It’s on Centre Street

No,there isn’t

(2)、Where’s the sumpermarket

It’s next to the library

(3)、Bridge Street is a good place to have fun

(4)、I hope you have a good trip

(5)、If you are hungry,you can buy food in the restaurant

(6)、Talk a walk though the park

(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式

Do you enoy(=like) your work

Do you enjoy(=like) living in the city

三、日常交际用语

(1)、Is there a …句型Eg:

-Excuse meIs there a hotel in the neighborhood

-Yes, there is Nothere isn’t

(2)、Where is …句型Eg:

-Where is the park,please

-It’s behind the bank(肯定回答)

-I’m sorry I don’t know (否定回答)

(3)、Which is the way to +地点 句型例如：

- Which is the way to the library

(4)、How can I get to +地点句型例如：

-How can I get to the restaurant

(5)、Can you tell me the way to +地点？句型例

- Can you tell me the way to the post office

(6)、Let me tell you the way to my house

(7)、Just go straight and turn left

Unit 3 Why do you like koalas

一、词组

want to do sth 想要做某事

want sb to do sth 想要某做某事

want sth 想要某物

Let sb do sth 让某人做某事

kind of 有几分\种类

a kind of 一种…

…years old …年龄 如：ten years old 十岁

like to do sth 喜欢做某事

like doing sth

play with … 与一起玩

be quiet 安静

during the day 在白天

at night 在夜间

have a look at 看

one…the other 一个另一个

二、句型

(1)、-why do you like pandas

-Because they’re very cure

(2)、-Why dose he like koalas

-Because they are kind of interesting

(3)、-Where are lions from

-Lions are from South Africa

(4)、-What animals do you like

-I like elephants

三、日常交际用语

(1)、-Let’s see the lions

(2)-Why do you want to see the lions

-Becase they are very cute

(3)-Do you like giraffes

Yes,I do/ No,I don’t

(4)-What other animal do you like

_I like dogstoo

other+ 名词的复数表示没有特定的数量范围

the other+名词的复数表示有特定的数量范围

(5)-Why are you looking at me

-Because you are very cute

(6)-Let us play games –Great!

Let me see

Unit 4 I want to be an actor

一、词组

want to be+职业 想要成为。。。

shop assistant 店员

bank clerk 银行职员

work with 与。。。一起工作

work hard 努力工作

work for 为。。。而工作

work as 作为。。而工作

get from…从。。。获得。。。

give sthtosb /givesbsth 把某物给某人

正确的表示：give it/them to sb

错误的表示：give sbit/them

in the day 在白天

at night 在夜间

talk to /with 与…讲话

go out to dinners 外出吃饭

in a hospital 在医院

newspaper reporter 报社记者

movie actor **演员

二、句型

(1)-What do/does+某人+do

例：-What do you do-I’m a student

-What dose he do He’s a teacher

(2)-What do/does+某人+want to be

例：What do you want to be-I want to be a teacher

-What does she want to be She want to be a nuser

(3)-Where does your sister work

-She works in a hospital

(4)-Does he work in the hospiat

Yeshe does/No,he doesn’t

(5)-Does she work late

-Yes,she does/Noshe doesn’t

(6)－英语中询问职业的几种表达方式：

What do/does …do

What is… What is your father

What’s one’s job例：What’s your father’s job

Unit 5 I’m watching TV

一、词组

do homework 做家庭作业

watch TV 看电视

eat dinner 吃饭；就餐

clean the room 打扫房间

read newspaper/a book 看报纸／看书

go to the movies 看**

write a letter 写信

wait for 等待；等候

talk about 谈论。。。。

play basketball/soccer/ 打篮球／踢足球

take photos 拍照

TV show 电视节目

Some of。。。 。。。中的一些

a photo of my family 我的家庭照

at school 在学校

be with 和。。。一起

in the tree 在树上

二、句型

(1)-What+be+主语+doing …正在做什么？

-主语＋be+doing。。。 …正在做某事。

例： －what are you doing

-I’m doing my homework

(2)-Thanks for … 为。。。而感谢

例：Thanks for your letter

(3)-Here are/is…

例：Here are some of my photos

Here is a photo of my family

(4)-That sounds good

(5)-This TV show is boring

三、日常交际用语

(1)-Do you want to go to the movices –Sure

(2)-When do you want to go –Let’s go at seven

(3)-Where do people play basketball –At school

(4)-What’s he waiting for-He’s waiting for a bus

(5)-What’s he reading He’s reading a newspaper

1)现在在进行时的形式是：

助动词be(am,is,are)+动词-ing形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。

2)现在进行时的肯定句形式

主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他

I’m watching TV

3)现在进行时的否定句形式

主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他

They are not playing soccer

4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:

Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他

Yes,主语+is/am/are No,主语+isn’t/aren’t/am not

Are you reading Yes,I am No,I am not

5) 现在进行时的特殊疑问句形式:

特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他

例:What is your brother doing

6) 动词+ing形式(现在分词)的构成

1一般情况下在动词词结尾加-ing

如: eat--eating, do—doing,clean—cleaning,

play—playing,

2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing

如:take--taking,write—writing,have-having

come—comingdance--dancing

3词尾如果是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词应该先双写这个辅音字母,再加-ing

如:run—runing,sit—sitting ,swim—swimming

Shop—shoppingput—putting,sit—sitting

Unit 6 It’s raning!

一、词组

Around The World 世界各地

On vacation 度假

Take photos 拍照

On the beach 在海边

a group of people 一群人

play beach volleyball 打沙滩排球

be surprised 惊讶的

be surprised at sth/sb对某人或某人感到惊讶

in this heat 在酷暑中

be relaxed 放松

have a good time 玩得很痛快

in different kind of weather 在不同的天气里

Thank sb for(doing)sth由于（做）某事而感谢某人

How’s it going 近况如何

Some…others…一些…另一些…

Look like看起来像。。。

二、句型／日常交际用语

(1)-How’s the weather(+地点) –It’s raining

(2)-What’s the weather like—It’s sunny/It’s cold and snowing

(3)-How’s it going –Great/Not bad

(4)Thanks you for joining CCTV’s Around The World show

(5)-Is Aunt Wang there –Yes,she is/No,she isn’t

Unit 7 What dose he look like

一、词组

look like 看起来像

curly /short/straight/long hair 卷／短／直发

medium height/build 中等高度／身体

a little bit 一点儿…

a pop singer 一位流行歌手

play的用法。

wear glasses 戴眼镜

have a new look 呈现新面貌

go shopping 去购物

the captain of the basketball team 篮球队队长

Nobody knows me 没有人认识我

二、句型

1) --What does he look like

--He’s really shortHe has short hair

2) --She has beautiful,long black hair

3) --I don’t think he’s so great

4) --What do you look like I’m tallI’m thin

5) --What do they look like-

--They are medium height

6) --She never stops talking

--Stop doing(sth)表示停止正在干的事

如:He stop listening

--stop to do (sth)表示停下来去做某事

如:He stops to listen

7)I can go shopping and nobody knows me

Unit 8 I’d like some noodles

1词组

would like 想要

a large/medium/small bowl 大碗/中碗/小碗

what size 什么尺寸

orange juice 桔汁

green tea 绿茶

phone number 电话号码

as well as 而且

what kind of 表示…的种类

a kind of 一种…

some kind of 许多种…

a bowl of rice 一碗米饭

a bottle fo orange juice 一瓶桔子汁

three oranges 三个桔子(可数)

a bottle fo orange j 一瓶桔子汁(不可数)

some chicken 一些鸡肉(不可数)

three chickens 三只小鸡(可数)

二\句型

1)What kind of … would you like 你想要…

EG:--What kind of noodles would you like

--Beef and tomato noodles please

2)We have lare ,medium,and small bowls

3)I like dumplings,I don’t lkee noodles

三\日常交际用语

(1)—Can I help you

--I’d like some noodlesplease

(2)--what kind of noodles would you like

--I’d like mutton and potato noodles Please

( 3)—Would you like a cup fo green tea

--Yes,please/No,thanks

would like后面还可以跟不定式即:

A:would like to dosth想要做某事

He would like to see you today

B:would like sbtodosth想要某人做某事

What would you like me to do

Unit 9 How was your weekend

一、词组

do one’s homework 做某人的家庭作业

如：do my homework 做我的家庭作业

play +运动或棋类

如：play soccer 踢足球 play chess 下棋

play +乐器 如：play the guitar 弹吉他

go to the movies 去看**

do some reading 阅读

study for the (math) test 准备（数学）考试

stay at home 呆家里

go to summer camp 去夏令营

go to the mountains 去爬山

visit sb 拜访某人

go shopping 去购物

last month 上个月

three days ago 三天前

yesterday 昨天

look for 寻找

go for a walk 散步

in the morning/afternoon/evening 在早上／在下午／在晚上

play computer games 玩电脑游戏

It was time to do sth 该。。。的时候了

二、句型

（1）I visited my aunt last weekend

(2)-- How was your weekend

--It was great/OK

(3)—It was time to go home

三、日常交际用语

(1)—What did you do last weekend

--On Saturday morning,I played teenis

(2)—How was your weekend

--It was greatI went to the brach

一般过去时态

一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态,动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化

过去式的构成

(1) 一般情况下在动词词尾加-ed如:

stay—stayed help—helped visit-visited

(2) 词尾是e的动词加-d

如:like—liked live—lived

(3) 以一个元音字母加一个辅音结尾的重读闭章节应双写该辅音字母,再加-ed如:

stop—stopped plan—planned

(4) 以辅音字母+y结尾的动词,要将y改为i再加-ed如: study—studied worry—worried

(5) 不规则动词的过去

am/is—was are—were have-had

go—went find—found do—did see-saw

Unit 10 Where did you go on vacation

一、词组

ptetty good 相当好；不错

in the conner 在角落

kind of boring 有点无聊

be lost 迷路

feel happy 感到高兴

be fun 很有趣

on vacation 在度假

Central Park 中央公园

the Great Wall 长城

the Palace Museum 故宫

Tian’an Men Square 天安门广场

二、句型

(1)—Where did you go on vacation

--I went to the breach

(2)—How was the weather

--It was hot and humid

(3)--It was kind of boring

(4)—That made me feel very happy

(5)--We had great fun playing in the water

--have great fun doing sth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣”

(6)I helped him find his fatherThat made me feel very happy

help sb(to)dosth帮助某人做某事（to可省）

make sbdosth 使某人做某事

let sbdosth

Let me help you carry(搬动) it

(7)I found a small boy crying in the conner

find sbdoing sth发现某人正在做某事。

find sbdosth发现某人做某事（整个过程）

Unit 11 What do you think of game shows

一、词组

talk show 谈话节目

soap opera 肥皂剧

sports show 体育节目

game show 比赛节目

think of 认为

how about… …怎么样？＝what about…

in fact 事实上

a thirteen-year-old boy 一个十三岁的男孩＝ The boy is thirteen years old

talk to(with)… 跟 …谈话

thanks for… 为…感谢

each student 每个学生

key ring 钥匙链

baseball cap 棒球帽

the school magazine 校刊

can’t stand 不能忍受

don’t mind 不介意／无所谓／不在乎

二、句型

(1)—What do you think of situation comedy

-- I love them

(2)—I asked students about fashion

(3)—This is what I think

(4)--I don’t mind what young people think of me!

(5)—Can you please put my letter in next month’s magazine

三、日常交际用语

(1)—What do you think of suop operas

--- I love them/I don’t mind them/I can’t stand them/I don’t like

(2)—How about you ---I dotoo

(3)--What do you think of …

--=How do you like…

如：What do you think of the picture

=How do you like the picture

Unit 12 Don’t eat in class

一、词组

school rules 学校规章制度

break the rules 违反规章制度

in the hallways 在过道

listen to music 听音乐

in the music room 在音乐教室里

in the dining hall 在餐厅

sports shoes 运动鞋

gym class 体育课

after school 放学后

have to do 不得不做

too many 太多

get up 起床

by ten o’clock 十点之前

make dinner 做饭

the children’s palace 少年宫

二、句型

(1)—Don’t arrive late for class

(2)—We can’t listen to music in the hallways,but we can listen to it outside

(3)—What else do you have to do

-- We have to clean the classroom

(4)--Can we wear hats in school

--Yes,we can/ No,we can’t

(5)-Do you have to wear a uniform at school

-Yes,we do /No,we don’t

重难点精析

祈使句

通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语you(听话人)通常省略。其构成通常有以下几种形式。

1)Be型（即系动词原型be+表语＋其他）。

如：Be quiet,please

否定句Don’t + be+表语+其他。

如：Don’t be angry

2)Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。如：

Open you books,please

否定句Don’t +实义动词原形+宾语+其他。

如：Don’t eat in the classroom

3)Let型（即Let+宾语+动词原形+其他）如：

Let me help you

Let’s go at six o’clock

否定句一般在宾语后加not。如：

Let’ not watch TV

4)No+V-ing型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为“禁止做某事“）如：

No smoking! 严禁吸烟！

No talking! 不许交谈！

No passing! 禁止通行！

No parking! 不许停车

三、家庭系统运行规律特点

1家庭是一个自然社会系统。家庭成员靠情感依附连结，靠忠诚信任维持。家庭是每个人的根。

2家庭系统的十大特点。整体性，矛盾性，平衡性，阶层性，规则性，开放性，因果循环性，互惠性，反应的主观构建性，界限性。界限模糊僵化易导致家庭问题。

3和谐家庭关系不是没有矛盾冲突，而是能及时沟通化解。爱的序位正确，边界清晰有弹性，规则清楚不僵化，彼此接纳差异，诚实信任开放，互相支持鼓励发展。

不良的家庭结构：序位颠倒，关系疏离或缠结，边界模糊或僵化，个体创伤影响等。

4家庭系统的发展和适应。家庭生命周期，家庭的四种压力。

四、家庭治疗的产生与发展

120世纪40年代开始萌芽发展，21世纪开始广泛应用。

2家庭治疗的三个发现：心理问题症状常常与家庭冲突有关；人的问题可以相互影响，家庭问题往往在最弱的人身上表达出来；应以家庭为治疗对象，利用病人症状、扰动家庭固有结构和互动模式，帮助建立有效互动模式，降低内部张力，促进家庭功能。

五、系统家庭治疗的基本思路

1理论基础：系统论，控制论，信息论，建构主义。

2系统式思维：从系统角度解释个人症状，以系统改变促使个人的改变。

3对问题的理解：一是家庭系统中存在着个性化和亲密两种力量需要平衡，过多亲密会制造融合并阻挡分化，过多个性化会导致一个疏远的家庭。二是自我分化良好的标志是具有区分感受和想法的能力，即能有与别人不同的想法又能与别人保持情感上的连接；自我分化不良的人，不能区分感受和想法，并且很难区分自己和他人的情绪。三是有症状问题的人往往是自我分化最差的家庭成员，因其分化差最不能拒绝与其它成员融合、最不能把自己想法感受与其它成员相分离，这个人因吸收了整个家庭的焦虑和担忧而疲惫不堪。四是家庭中两人关系本质上是不稳定的一般会在亲密和疏离中波动，三角化是系统的基本单元，当人痛苦或情绪时会寻求第三人进行三角化，分化不良的人最有可能三角化他人或被他人三角化。五是个体问题症状的根源，与家庭信念传递、个体潜意识中处理内在冲突方式有关联。六是问题症状的维持，问题是被观察和评价建构的，虽努力解决，受限于观念行为，无效后确信不可解决。

4对问题解决的态度。一是健康人不是没问题而是能够正确处理问题。二是每个问题都有很多可能的解决办法，只是仅看到一小部分。三是受影响的人正是解决问题的资源，被观察到的问题从另一角度看可能是解决另一问题的办法。四是希望是改变的重要成分，欣赏并接纳过去可以增加支配现在的能力。五是当人们不再纠缠于行为观念的是非对错，而是透过行为情绪发现其背后的内心渴望期待等需求时，改变已经开始。

5系统家庭治疗的目标。影响行动，影响心灵。增加家庭弹性，发现激活家庭资源。

六、系统家庭治疗基本原则

1保持好奇心。

2问题导向。

3合约中的目标导向。

4中立。

5资源取向。

6情境性和循环。

7向来访者学习。

8提问优于最好的建议。

9尽量和整个家庭交谈而不是个人。

七、系统家庭治疗的主要技术方法

1绘制利用家谱图。

2系统式提问。

3扰动与重构。

4情境化。

5隐喻。

6调用资源和解决取向。

7改释与阳性赋义。

8对情欲的关注。

9发展其它解决办法。

10家庭作业。

八、系统家庭治疗阶段步骤

九、系统家庭治疗总体策略

1让系统成员产生系统意识。

2重建家庭成员报偿代价系统。

3思想方法从非此即彼转为即又逻辑。

4平衡家庭与个体。

5兼顾和谐和扰动。

十、系统家庭治疗师的作用

治疗师是一位扰动者，资源挖掘调动者，瓦解维护家庭假设的常规，推进家庭系统转化。扰动影响范围包括个体内在心理系统、个体在情境中与他人沟通风格、家庭互动模式和家庭系统规则。慎用手中权力，相信病人有得病产生症状的能力，也有恢复健康的能力。治疗师只是为病人新生能力提供基本支持而已。（温开水）

bowl of 一碗…

a cup of 一杯…

a little 一点

ad (advertisement的缩写)广告;n(缩)广告

afraid a害怕的,担心的

after a以后的;ad以后,后来;conj在以后;prep在之后

afternoon n下午

again ad又,再

age n年龄;v(使)变老;vi变老

all a所有的,全部的;ad全部,全然;int全部,全体,一切

all right 行，好；不错

also ad也

am a是的;v是

American a美国的;n美国人

an art一

and conj和;逻辑与

animal a动物的,野兽的;n动物

another a另一,再一;pron&prep另一个

any a任何的;ad稍;det一些;prep无论哪个;pron任何

anyway ad不管怎样

apple n苹果

are v是

aren't n不是

arm n手臂,袖子;v武装,装备

ask v问,要求

at prep在

at home 在家

aunt n伯母,姑,婶,姨

baby a(形容用法)婴儿的;n婴儿

back a后面的;v后退;ad向后地;n后背,背脊

bad a坏的

bag n包;v把装入袋中,猎杀,占有;vt把装进袋子

bake v烘焙,烤

ball n球,舞会;vt把捏成球状

bamboo a用竹子制的;n竹

be prep是,有,在

be from 来自

because conj因为

bed n床;v安置,把栽入苗床

begin 开始

best a最好的;ad最好地

big a大的

bike n脚踏车

black a黑色的;n黑人,黑色;v(使)变黑

blackboard n黑板

blond a金发的

blue a蓝色的,沮丧的,忧郁的;n蓝色

book n书;v登记,预订

both a两者的;ad两者都;int两者

bottle n瓶子

bowl n碗;v打保龄球;vt把(球)投向球瓶

box n盒子,箱;v装入盒中

boy n男孩

bread n面包

breakfast n早餐;v(吃早餐;vi进早餐

bring v带来

brother n兄弟

brown a褐色的,棕色的;n褐色,棕色;(姓)布朗

bus n公共汽车

but ad仅仅,只;conj但是;prep除以外

buy n购买,买卖;v买

bye int再见

bye-bye 再见

cake n蛋糕

call n呼叫,访问,打电话;v呼叫,访问,打电话

can v开罐;conj能,可以;n罐头

Canada n加拿大

can't (=can+not)不能,不会

cap n帽子,盖子;v给戴帽,覆盖于…顶端

car n小汽车

car n小汽车

carry n进位,超位;v携带,支持,意味,搬运,拿

cat n猫,猫科动物;(CAT)电子计算机横断层扫描

chat 聊天,闲谈;v谈天，闲谈

cheers int干杯

chicken n鸡,鸡肉;胆小，害怕

china n中国,瓷器

Chinese a中国的;n汉语,中国人

class n班级,阶级,种类

classmate n同班同学

clever a聪明的

clothes n衣服

coat n外套;v外面覆盖

color n颜色,气色,风格;v把涂颜色,粉饰,脸红

come v来

come from 来自于

come in 进来；进入

computer n计算机

cook v煮，烹调

cool a凉的,凉快的,酷;ad冷静地;n凉快;v使变凉

corner n角落,转角,窘境;v将…逼入困境,使陷入绝境,垄断;(计算机)角点

could can 的过去式;conj能够

cry n叫声,哭声,大叫;v哭,叫,喊

Cuba n古巴

cup n杯子;v(使)成杯形;vt使成杯形

cute a可爱的,聪明的,俐伶的

dad n爸爸

daughter n女儿

dear a亲爱的;int啊,哎呀;n亲爱的人

delicious a可口的,美味的

desk n书桌

different a不同的

dinner n主餐,晚餐,晚宴

do aux助动词(无词意);v干,做

doctor n医生;v医治

does v做,有用,工作;conj是,做,要

doesn't =does+not

dog n狗,卑鄙的人;v尾随,跟踪

dollar n美元

double n两倍;a两倍的,双重的;v加倍的,快步走,加倍努力

down a向下的;ad向下;n绒毛,汗毛;prep沿着而下

dress n女装,服装;v穿著

drink n饮料;v喝,喝酒

drive n驾车,快车道,推进力,驱使;v开车,驱使,驾进力;(计算机)驱动器;n路，街

driver n驾驶员,司机

dumpling n饺子

ear n耳朵

eraser n橡皮擦

eat v吃

egg n蛋;(俚语)人

eight num八;pron八(个,只)

eighteen num十八

eighty num&a八十;pron八十(个,只)

either a任一,两方的;prep任一,随便任一个;conj或,也

elephant n大象

eleven num十一;pron&a十一(个,只)

England n英格兰,英国

English a英国的,英国人的;n英语

English Corner 英语角

evening n傍晚,晚上

every a每,每个,每隔的

everything pron每件事,一切

excuse n借口,理由；低劣的样品;v原谅

excuse me 对不起；抱歉

eye n眼睛;v看,注视

face n脸,面容;v面对,朝,承认;(计算机)面

family a家庭的;n家庭

family tree 家谱

farm n农场,农田;v耕种

farmer n农夫

fat a肥胖的;n脂肪

father n父亲

favorite a最喜爱的;n最喜爱的人或物

few a很少的,不多的,少数的;int少数的;a少数的

fifteen num十五;pron&a十五(个,只)

fifty num五十

film n**;v把拍成**

find v发现,感觉到,认为

fine n罚款,罚金;a美好的,好的,晴朗的,健康的;v罚款

fish n鱼;v捕鱼,钓鱼

fit a适宜的,对的,准备好的;v适合,安装;n适宜,发作,一阵

five num五;pron&a五(个,只)

fly n苍蝇,两翼昆虫,飞行;v飞,飞翔,逃走

food n食物

foot n脚

for conj因为;prep给,为

for short 简称，缩写

forget v忘记,忽略

forty num&a四十;pron四十(个,只)

four num四;pron&a四(个,只)

fourteen num十四

free a自由的,大方的,免费的;v释放,解放;ad自由地,免费

French a法国(人)的,法语的;n法语

French fries 法式炸马铃薯条,薯条

friend n朋友

friendly a友好的

from prep从,从起

fruit n水果;v结果实

full n全部,十分;a充满的,完全的,丰富的;ad完全地,整整;（计算机）全

fun n乐趣,玩笑,有趣的人或事物

gate n大门

get v得到,变成,获得,使得;（计算机）得到

get up 起床

girl n女孩

give vi让步,塌下,折断,弯曲;vt给

glad a高兴的

glove n手套

go v去,走;(计算机)执行

go shopping 购物

good n善行,好处;a好的,优良的,上等的;（pl）商品

good afternoon 下午好

good evening 晚上好

good morning 早上好

good-bye int再见

grade n年级;v(学校的)年级,成绩,分数,等级,级别;vt分级,记成绩

grandma n(口语)奶奶,外婆

grandpa n(口语)爷爷,外公

grandparent n(外)祖父(母)

gray n灰色;a灰色的,阴沉的;v变灰色;（计算机）灰色

green a绿色的;n绿色

guess n猜测,推测,猜想;v猜测,推测

guitar n吉他;vi弹吉他

hair n头发

half a一半的,不完全的;ad一半地;n半,一半

hamburger n汉堡包

hand n手,掌握,协助;v支持,交给

happy a快乐的,幸福的

has v有,吃,让作;conj有

have aux已经,曾经;n吃,从事,得到,雇用,享有,有,允许;v有

he pron他

head n头,头脑,领袖;v为首,朝向,前进

heavy a重的;ad沉闷地

hello int（见面打招呼或打电话用语）喂,哈罗

help n帮助,援助;v帮助

help out 帮助克服困难

help yourself 随便吃

helpful a有帮助的,有益的

her pron她的

here int(用于引起注意);n&ad这里

here you are 给你

hers pron她的

hey int嗨

hi int嗨,引人注意时的喊声,打招呼

high a&ad高，高度的，高级的，高尚的;

High School 高中,中学

high school (美)中学,(英)公立中等学校

him pron他(宾格)

his pron他的

home a家(乡)的;ad回家,在家;n家

homework n家庭作业

horse n马;v骑马

hospital n医院

hot a热的,热情的,辣的

house n房子,住宅

how ad怎样;conj如何

How are you 你身体好吗

how much 多少

how old 多大,多大年龄

hundred n百,百个东西;a百,百个

I pron我

I am 我是

I will 我会,我喜欢

I would like 我会,我喜欢

I'd like =I would like

idea n主意,想法,观念

I'll =I shall 我将

in prep在,在之内

in English 用英语(表达)

is v是

its pron它的

It's time to 是的时候了。

jacket n短上衣,茄克衫

Japan n日本漆;亮漆；日本式漆器；日本式物品

juice n果汁

just a公正的,公平的;ad正好,恰好

kid n小孩;v开玩笑,哄骗,嘲弄

kilo n公斤公里之略

kind a仁慈的,友好的;n种类

kite n风筝

knife n刀;v用刀切割,如刀割般

know v知道,了解,认识

later a更迟的,后面的;ad稍后,后来

leg n腿

let v让,容许,使得,假设,租给

Let me see让我想想看。

let us 让我们

let's =let us 让我们

letter n信,字母

like a相似的,同样的;v喜欢,愿意,想;prep像,如同

lion n狮子

list n目录,名单,明细表;v列出,列于表上,记入名单内

little a小的;ad毫不;n几乎没有

live a活的,生动的,精力充沛的,直播的;v活,居住,过著

london n伦敦

lonely a孤独的,寂寞的,荒凉的

long a长的,很久的,冗长的;v渴望,热望,极想;ad长期地

look n看,神色,样子,脸色;v看,看,注视

look after 照顾；照看

look at 看，朝看

look like 看上去像

lost a失去的,遗失的,迷惑的;v遗失,损失,失败;vbl遗失,损失,失败

lot ad相当;n许多

love n爱,恋爱,爱情;vt爱,热爱,喜欢

lunch n午餐

madam n夫人,女士

make v做,制造,使;n牌子,型号

man n男人,人类,人;v为配备人手

many n许多人,许多;a许多的

map n地图;v映射,绘制之地图,计划;(计算机)存储区分配图

May n五月;aux可能,可以,祝愿

me pron我(宾格)

meat n肉

meet n会,集会;a适宜的,合适的;v遇见,引见,对付

men n男人,人类,男子

meow n猫叫声;vi猫叫

message n消息,信息

milk n奶,乳状物;v挤乳,产乳

mine n地雷,矿,矿山;pron我的;v采掘,开矿

miss n**;vt想念;vt漏掉,错过

mister n先生

mmm int嗯

mom n妈妈

moment n片刻,瞬间；力矩

monkey n猴子;v胡闹,乱弄

more n更多;a多的,程度较大的,更大的;ad多,更多,进一步;

morning n早晨,上午

mother a出生地的;n母亲;v产生

mouse n老鼠,鼠标

mouth n嘴,开口;v装腔作势说话,高声地说话

much a许多的;ad很,非常;pron&n许多

my pron我的

name n名字,名称,姓名;v命名,称呼,任命;(计算机)名称

need n需要,必须,缺乏;v需要,必需;conj需要

net n网,净利,实价;a净余的,纯粹的;v用网捕,撒网,净赚

new a新的;n新的东西

New York n纽约

next a下一个的;ad其次;n下一个;prep靠近

next time 下次

nice a美好的,令人愉快的

nine num&n九;pron&ad九(个,只)

nineteen 十九

ninety num&n九十

no n不,拒绝,否决票;a没有,不是,绝非;ad不

no problem 没问题

noodle n面条

nose n鼻子,突出部分,嗅觉;v嗅到

not ad不;(计算机)"非"

not at all (用于否定)丝毫,一点,根本(不)

notat all 一点也不

now n现在,此刻;ad现在,立刻;conj既然

number n号码,数字;v编号,加号码,总计;vi总计;vt编号

nurse n护士,褓姆,奶妈;v看护,照顾,栽培

o'clock =of the clock…点钟

office n办公室

often ad经常

oh int啊呀,哦

OK a好,不错,可以;ad好,不错,可以

old a旧的,老的;n古时

on prep在之上;(计算机)开

one n一;int一,任何人;a一,一个

only a唯一的;ad只,仅仅;conj可是,不过

open n公开,户外,空旷;a开著的,开放的,公开的;v打开,公开,开放

or conj或者,还是;prep&ad或者

orange a橙色的;n橘子

order n订单,命令;n顺序,整齐,勋章,阶级,决议;vt命令,调整,定购

other a别的,其他的;pron另一个人(或事)

our pron我们的

ours pron我们的

out a外面的,下台的,出局的;ad在外,熄减,出现;prep出外,离去,向

over a结束的;ad结束;prep在的上方;v越过

over there 在另一边；在/往那边

pair n双,对,副;v使成对

panda n熊猫

pants n裤子

pardon n原谅,赦免;v宽恕,原谅

parent n父母,父母亲,根源

past a过去的;ad过;n过去;prep过,经过

pen n钢笔;v圈进

pen pal 笔友

pencil n铅笔;v用铅笔写

pencil-box n铅笔盒

people n民族,人,人们,人民;vt居住于

pet a宠爱的;n宠物;vt抚摸,轻抚

phone n电话;v打电话

photo n照片

pick up 拾起；捡起

picnic n野餐;v(去)野餐

picture n图画,照片,景色;v画,描写,想像

picture n图画,照片,景色;v画,描写,想像

pig n猪

place n地方,处境,职务;v放置,任命,安排

plan n计划,策略,方法;v计划,设计,意欲

plane a平的;n飞机,平面,刨子;v刨

play n游戏,游玩,剧本,比赛;v玩,进行比赛,演奏,播放

player n比赛者,运动员

please v取悦,请

police a警察的;n警察,警方;v管辖

poor a可怜的,贫穷的

price n价格,代价,价值;v定的价格,标价

problem a成问题的;n问题

quarter a四分之一的;n四分之一,一刻钟;vt四等分

red a红色的;n红色

rice n稻,饭,米

right a对的,正确的;ad对;int好;n权利,右;vt纠正;adv恰恰,正好

round n圆,范围,巡回;a圆的,肥胖的,完全的;v弄圆,绕行,使完全

ruler n尺子;n统治者

run over 匆匆浏览

running n赛跑,流出,运转;a流动的,跑著的,连续的;vbl跑,运转,经营

salesgirl n女售货员

salt n盐,刺激;a含盐的,辛辣的;v加盐于,用盐腌

same a同样的;ad同样地;pron同样的人或事

say v说,讲

school n学校

schoolbag n书包

seat n位子,席次,所在地;v坐

section n部分,章节,部门,路段;断面,剖面,截面;v划分(同)divide

see v看见,看出,明白,知道

See you再见

seldom ad很少

set n组合,集合,设定;n一套,一副;v放置,设定;v(太阳)落下去

seven 七

seventeen 十七

seventy 七十

she pron她

shirt n衬衫

shoe n鞋

shop n商店;v购物

short a短的,矮的;n短裤;adv短暂地；突然地,急地

sing v唱,唱歌,鸣唱

sir n先生

sister n姐妹

sit v坐,坐

sit down 坐下;v坐(下)

six a六,六个

sixteen num十六;pron&a十六(个,只)

sixty 六十

skirt n裙子;v位于边缘,装边于,回避;vt绕开,位于的边缘

sleep n睡眠,静止,睡意;v睡觉,睡眠,静止

small a小的

snowman n雪人

so ad如此,如是,如那样;conj所以,因此,所以

soccer n英式足球

sock n短袜;v重击,痛打

sofa n沙发

some a一些,少许,某一;int一些,一部份,若干

something pron某事（物），某东西

son n儿子

song n歌曲

sorry a对不起的,抱歉的;int对不起

sound n声音,吵闹,海峡;a健全的,可靠的,合理的;v听,发出声音,测量

speak v说,说话,演说

speak to 对…讲话，同交谈

spell n一段时间,符咒,魅力;v(spelt,spelt)拼,拼写,拼成

sport n运动,游戏,娱乐;a运动的,户外穿戴的;v游戏,戏弄,炫耀

stand n站立,停顿,楼台,货摊;v站立,忍受,位于,坐落

stand up vt起立(坦率正直的)

star n星,明星;v以星状物装饰,变成演员

start n起点;v开始,起身,出发

store n商店,贮藏,仓库;v储存,贮藏,供给

strong a强壮的

student n学生

sugar n糖;v加糖于

Sunday n星期日

supper n晚餐

sure a确信,必然的,必定的;ad当然,确实地,无疑地

swim 游泳

Sydney n悉尼

take v(took,taken) 拿,取;v修(课程),花费,记录,认为,搭乘

tall a高的

tea N茶茶叶茶树茶点;vt给沏茶;vi喝茶进茶点

teach v教,教书,教导

teacher n教师

telephone n电话，v打电话

television n电视

tell v告诉,分辨，辨别

ten a十,十个

thank int(-s)谢谢;v谢谢;vt&n感谢

thank you 谢谢你。

thanks int谢谢;n谢谢(只用复数)

that pron那;apron那,那个;conj引导宾语从句

That's right对,正确

the ad(用于比较级,最高级前);art这(那),这(那)些

the Great Wall 长城

the United States of America 美国

the USA 美利坚合众国(USA)

their a他们的,它们的;pron他(她,它)们的

theirs pron他(她,它)们的

them pron他(她,它)们

then ad那么;当时，然后，于是

there ad在那里

these 这些

they pron他们

thin a瘦的;ad薄,细,瘦,稀薄(的);v(使)变薄;vi变薄

think v想,考虑,想像

thirteen 十三

thirty 三十

this apron这,这个

those pron&a那些

three num三;pron&a三(个,只)

tiger n老虎

time n时间,期限,次数,乘;v计时,定时,乘;

to prep(表示方向)到,向;prep(表示间接关系)给

today n&ad今天

tomorrow n&ad明天

too a太,过于,也,还;ad也

toy n玩具,小玩意儿;a供玩耍的;v玩弄,戏弄,以自娱

tree n树

truck n卡车

try n尝试,试验;v试,尝试

t-shirt nT恤衫

twelve anum十二,

twenty anum二十,

two numa二

uncle n伯,姑父,舅,叔,姨父

up a向上的;prep&ad向上

us we的宾格（美国的缩写。)

vegetable a蔬菜的,植物的;n蔬菜

very a真正的,就是那个;ad非常

very much 非常地

visit n拜访,访问;v拜访,访问,参观

wait n等待,等候;v等候,期待,延缓

Wait a moment稍等片刻

want n缺乏,欲望,需要;v要,希望,必须

Washington DC 华盛顿市

watch n手表;v看,注视,照顾

watch TV 看电视

water n水,雨水,海水;v浇水,供水,注水

way n方法,道路,方向

we pron我们

welcome vn欢迎

well n井,源泉;a健康的,良好的,适宜的;ad很好地,适当地

what pron什么;int怎么,多么

What about 怎么样

what is 什么是

what's =what is

wheat n小麦

where ad在哪里;conj在地方;pron&int哪里

which a哪一个,哪一些;int哪个;pron哪一个

white a白色的;n白色,白种人

who prep…的,谁,他,她,他们;pron谁

who is 谁是

who's 是谁

whose pron谁的

why ad为什么;conj…的理由,为什么;int咳,哎呀;pron为何,为什么

wide a广泛的,宽阔的;ad广大地,全部地

will n意志,决心,愿望,遗嘱;aux将,愿意,必须

with prep和一起,用

woman n妇女,女人

work 工作,有效，奏效

worker n工人

worry n烦恼,忧虑,苦恼;v使烦恼,焦虑,苦恼

wow n摇晃(失真,颤动,巨大的成功)

wrong a错误的,不正当的,失常的;ad错误,邪恶

year a每年的;ad每年;n年

years old 年的,岁的

yellow a**的;n**

yes a是的;ad是,是的;v是

you pron你,你们

young a年轻的;n青年人

yours pron你的,你们的

yourself pron你自己

zero num&n零

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gate

n大门

the same to

对也一样

by

prep乘(车等)；靠近；在…旁；在时间；不迟于；,被；用；由

subway

n地下铁道；地铁交通

always

adv总是，一直；永远

come on

快点儿；加油；来吧

on foot

走路，步行

go to school

v去上学

plane

n飞机

train

n火车 v培训，训练

ship

n船，轮船

boat

n小船，小舟

Ms

n女士(对婚姻状况不明的女子的称呼)

grandmother

n奶奶；外婆

group

n组，群

weekday

n平日

hmm

interj嗯，唔，哼

early

adv早地 adj早的

bird

n鸟

catch

v捉住；接住；赶上；染上

worm

n软体虫，蠕虫

seldom

adv很少；不常

walk

vn步行；散布

never

adv决不，从来没有

sometimes

adv有时

ride

v骑；乘车 n乘车旅行

park

n公园 v停放

homework

n家庭作业

do(one's) homework

做家庭作业

watch

v观看；注视；当心，注意 n手表，表

TV

n电视；电视机

watch TV

看电视

life

n生活；生命；人生

American

n美国人 adj美国的；美国人的

or

conj还是，或；否则

few

adj很少的，不多的 pron不多，少数

have lunch

吃午饭

at school

在学校；在上课

day

n(一)天，(一)日；白天

rest

n休息；剩余的部分，其余的人（物）； v休息，歇息

have a rest

休息

play

v打；玩；游戏；播放 n玩耍；戏剧

basketball

n篮球

soccer

n足球(运动)

swim

vn游；游泳

go swimming

去游泳

ball

n球；舞会

game

n比赛；运动；游戏

listen

v听；仔细听

listen to

听

music

n音乐；乐曲

read

v读；朗读

library

n图书馆，图书室

must

modal v必须，应当；必定是 n必须做的事

first

advadj第一；首次；最初 num第一

还有，没法弄上了

问题一：家风家训是什么意思 家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。

家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

好孩子家规新十条

1

对父母讲话态度恭敬

,

语气亲切。

2

自己能做的事自己办

,

不给父母添麻烦

3

上学要和父母说

“

再见

”,

放学回家要向父母

“

说我回来了。

4

离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里，做什么，几时回。

5

吃饭时要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。

6

父母回家后要为父母倒茶，让父母休息好。

7

记住父母生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让父母高兴的事。

8

父母不舒服要勤问候，父母生病时要为父母端水送药。

9

在生活方面不跟条件优越的同学攀比，不向父母提过高的物质要求。

10

认真完成作业功课，并尽力帮助父母做力所能及的家务。

美国总统奥巴马给自己两个不到

10

岁的女儿设立了几条家规：

1

、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。

2

、一定要铺床，不能只是看上去整洁而已。

3

、自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己

起床并穿衣服。

4

、保持玩具房的干净。

5

、帮父母分担家务，每周

1

美元。

6

、每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。

7

、每晚

8

点

30

分准时熄灯。

8

、

安排充实的课余生活：

玛莉亚跳舞、

排戏、

弹钢琴、

打网球、

玩橄榄球

;

萨莎练体操、

弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。

9

、不准追星。

奥巴马的家规看似简单、

琐碎，

但操作性极强，

每一条都蕴含着深刻含义，

体现了一个

父亲的良苦用心。他希望通过这些家规，把女儿培养成能自立、有教养、负责任、讲道理、

爱劳动、

不慕虚荣、

起居有节的人。

而这样的人在哪里都是受欢迎的人，

也是离成功最近的

人，做员工会是一个敢负责、能吃苦、值得信任的优秀员工，做老板则是一个遵纪守法、精

明强干又通情达理的出色老板。

俗话说习惯成自然，

奥巴马的家规就从培养习惯入手。

小孩子是一张白纸，

教他什么就

学什么，

培养成好的习惯就使他终生受益。

奥巴马的家规，

并不比别的家规要高明，

也没有

培养天才儿童的迹象，

但他的每一条家规都是在围绕着如何让孩子养成良好习惯的。

譬如第

二条

“

一定要铺床，不能只是看上去整洁而已

”

，就是在培养孩子做事认真的习惯，

“

世界上

怕就怕认真二字

”

，

有了认真习惯，

就没有什么事情是干不好的。

再如第六条

“

每逢生日或是

圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会

”

，则是为了培养孩子生活俭朴的习惯。奥巴马自己

就是从艰苦环境中成长起来的，

他深知一个人如果有了生活俭朴的习惯，

在无论怎样困难的

生活环境中都能存活、

立足、

发展。

作为一个平民总统，

自己也许不能给孩子留下多少物资

财富，但是，从小刻意养成的生活俭朴习惯就是留>>

问题二：家风家训对当代社会主义价值观有什么作用 培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的、艰巨的系统工程，需要从小抓起，需要拓宽渠道和途径，丰富载体，使人们在潜移默化中接受教育，自觉践行。家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，理应成为承载社会主义核心价值观宣传教育，推动其得以践行的重要载体。

一、家风是传统文化传承的载体，更是社会主义价值观宣传教育的重要载体

简单说来，家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。作为传统道德教育最基本的方式，家庭教育最基本的要求就是修身，而这样的目标要求并不是简单的灌输，更通过包括家风在内的道德文化形式实现对人的熏陶感染。华夏优秀传统文化积淀着大汉民族最深沉的精神追求，包含着大汉民族最根本的精神基因，代表着大汉民族独特的精神标识，是大汉民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。华夏传统文化之所以发挥这么强大的作用，除了本身丰富的精神内涵和价值追求，还在于汉文化实现了民族性与大众化的统一，尤其体现在价值观层面实现了家、国、天下的统一，正所谓修身、齐家、治国，平天下。当然，两千多年的封建社会延续下来的家庭教育，其内容十分丰富，既有最基本的修身要求，也有社会道德规范的承续，还有主流价值观的传承，积极因素与消极影响同在，需要批判继承。尽管封建社会结束已有100余年，但家风传承道德文化的作用却没有也不能随着封建文化的逐步消失而被消弭，而应该随着社会主义文化的繁荣发展而更新为传承新文化，弘扬社会主义道德，宣扬和传导社会主义核心价值观的重要载体。事实上，中国大多数家庭实际上受儒家文化的熏陶，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容。中国传统家庭教育中诗礼传家的内涵会随时代变化，但核心价值不改。社会在变，家风也是在与时俱进，更加开放、自由、健康、向上。在已被分割为小的家庭单元现代社会，弘扬好的传统家风家教可潜移默化传达社会规范，社会风气自然会得到改善。

二、家风作为培育和践行核心价值观重要载体的优势

以家风为载体培育和践行社会主义核心价值观，具有如下优势：首先，它能够克服价值观教育“见理论不见人”的弊端，真正将现实生活中的人作为了根本，以他们的人格和道德品质的培育为出发点，容易使之在熏陶感染中接受教育，引起共鸣。其次，以家风作为载体培育和践行社会主义核心价值观，能够使价值观教育形象生动，富有感染性和启发性。虽然目前我们看到有个别家庭存在家风不正的问题，但是，绝大部分家庭都很好地承续了优良的家庭美德，形成了积极向上的家庭风尚，尤其一些平实而又富有感染力的家训，成为子女成长发展、家庭和睦、邻里团结互助的重要精神食粮，这样的家风中渗透社会的核心价值观自然很有感染力、亲和力和启发性。最后，以家风为载体培养和践行社会主义核心价值观，能够有效克服价值观理解和教育上的“断层”问题，实现其延续性和持久性。一方面，近年来，我们在推进社会主义核心价值体系大众化的过程中，还不时看到有人在理解核心价值观内容上的偏差，将社会主义核心价值观与传统价值观分割开来，这不利于宣传教育的深入；另一方面，我们看到在现实家庭教育中，祖辈、父辈和子女之间往往在一些价值观念上存在不小的差异，这有客观必然性，但是，这种状况的存在也带来互相的不理解甚至激烈冲突，特别对青少年一代而言，家庭责任感淡漠、啃老等现象的存在，不能不说与家风熏陶教育感染力的弱化有一定关系。因此，通过突出家风的重要地位和作用，将其作为核心价值观教育的重要载体和渠道，能增强不同辈际之间的理解，为社会核心价值观的培育和践行提供重要基础。

三、以家风承载社会主义核心价值观的培育和践行>>

问题三：家训家风是什么意思 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。

家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。

远古时代，人类社会经历了氏族、家族、家庭的变迁，然而，这些都是形成一个国家的基石。

在国家不安定和国法不明确之际，家训即可发挥稳定社会秩序的力量。因为，家族为了维持必要的法制制度，就拟定一定的行为规范来约束家族中人，这便是家法家训的最早起源。

自汉初起，家训著作随着朝代演变渐丰富多彩。家谱中记录了许多治家教子的名言警句，成为人们倾心企慕的治家良策，成为“修身”、“齐家”的典范。例如“一粥一饭，当思来之不易”的节俭持家思想，今天看来仍有积极意义。在家谱中有不少详记家训、家规等以资子孙遵行的。当中，最为人称道的名训，如颜氏家训、朱子治家格言等，至今脍炙人口。

家训之所以为世人所重，因其主旨乃推崇忠孝节义、教导礼仪廉耻。此外，提倡什么和禁止什么，也是族规家法中的重要内容，如：“节俭当崇”、“邪巫当禁” 等。

家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。

问题四：家风家训分别是什么意思 家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风的形成往往是，一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行嘉言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的恪守祖训，流风余韵，代代不绝，就形成了一个家族鲜明的道德风貌和审美风范。

家风对家族的传承至关重要。没有淳厚家风，无法使一个家族瓜瓞不绝，更无法使一个家族不分崩离析。有认同感的家族才有凝聚力，这种认同感显然不可能是家族财产，因为财产常常被瓜分而最终罄尽，只有一种东西可以被家族中所有成员分沾，不但不会减少反而会因此增值――那就是让所有家族成员引以为豪的“家风”，家风是一个有影响力有美誉度的家族必备的要素，也是一个家族最核心的价值。

家风往往体现在有德望的祖先定下的家训家规中，这些家训家规在中国有着诸多的名称：“家规”“家矩”“家训”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大。

家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。

自汉初起，家训著作随着朝代演变渐丰富多彩。家谱中记录了许多治家教子的名言警句，成为人们倾心企慕的治家良策，成为“修身”、“齐家”的典范。例如“一粥一饭，当思来之不易”的节俭持家思想，今天看来仍有积极意义。在家谱中有不少详记家训、家规等以资子孙遵行的。当中，最为人称道的名训，如颜氏家训、朱子治家格言等，至今脍炙人口。

家训之所以为世人所重，因其主旨乃推崇忠孝节义、教导礼仪廉耻。此外，提倡什么和禁止什么，也是族规家法中的重要内容，如：“节俭当崇”、“邪巫当禁” 等。

简言之，每个家族都有不同的族规家训。家谱中较为常见者，大致包括了以下内容：

一注重家法、国法

二和睦宗族、乡里

三孝顺父母、敬长辈

四合乎礼教、正名分

五祖宗祭祀、墓祭程序

六修身齐家

例：

《曾国藩家训》语录

八字：家中兄弟子侄，惟当记祖父之八个字，曰：考、宝、早、扫、书、蔬、鱼、猪。

八本：余日记册中又有八本之说，曰：读书以训诂为本，作诗文以声调为本，事亲以得欢心为本，养生以戒恼怒 为本，立身以不妄语为本，居家以不晏起为本，作官以不要钱为本，行军以不扰民为本。此八本者，皆余阅历而确把握之论，弟亦当教诸子侄谨记之，无论世之治乱，家之贫富，但能守星冈公之八字与余之八本，总不失为上等人家。

修身十二款：

1、主敬：整齐严肃，无时不慎。无事时心在腔子里；应事时，专一不杂，如日之升。

2、 ：每日不拘何时， 半时，体验静极生阳来复之仁心，正位凝命，如鼎之镇。

3、早起：黎时即起，醒后不沾恋。

4、读书不二：一书未点完，断不看他书，东翻西阅，徒循外为人，每日以十叶为率。

5、读史：丙申购二十三史，每日读十叶，虽有事不间断。

6、谨言：刻刻留心，是工夫第一。

7、养气：气藏丹田，无不可对人言之事。

8、保身：节劳节欲节饮食，时时当作养病。

9、日知其所亡：每日记茶余偶谈一则。分德行门、学问门、经济门、艺术门。

10、月无忘所能：每月作诗文数首，以验积理之多寡，养气之盛否，不可一味眈着,最容易溺心丧志。

11、作字：早饭后作字半小时，凡笔墨应酬，当作自己功课，不留待明日，愈积愈难清。

12、夜不出门：旷功疲神，切戒切戒>>

问题五：古礼中的家教，家风，家训，对一个家族有什么作用 家教，家风，家训

就像一道凝聚力能把家族凝聚起来

否则就像一盘散沙

早晚家道中落的

问题六：培育和传承良好的家风有哪些重要意义 当前我国思想道德领域存在的一些亟待解决的突出问题，都与家风重视不够有直接的关系。今天重提家风，抓住了公众的社会关注焦点，抓住了中国文化核心，具有强烈的现实针对性。

自从央视推出 家风专访

以来，家风成了人们茶余饭后议论的一个重要话题。家风是什么？家风属于道德的范畴，是中华民族优秀道德品质在家庭中的传承。家庭是社会的重要细胞，家风好才会社会风气好，国家才会和谐稳定。每个家庭都应以社会主义核心价值观为内容，积极培育和传承好的家风。

培育和传承好的家风，需要有好的家规来规范。俗话说，没有规矩不成方圆。家庭也是一样。家规的表现形式主要是家训，由家中长者以文字或口头形式立言，为家中成员的道德行为提出规范性要求，作为代代相传的一种遵循。如历史上有名的《朱之家训》《颜氏家训》《曾国潘家训》等，至今仍备受推崇、广为流传。社会发展到现在，凡是有一定文化修养的家庭，都应提倡长辈以文字形式为后代立下家训。家训可简可繁，应因家制宜。

简 就是注重家风中的某个方面。如 沧州好人 、黄骅市检察院退休干部刘福兴的长辈，留下的家训是 施恩不图报，救人不留名 ，已经教育传承了几代人。 繁

就是对晚辈提出多方面的要求，涉及理想信念、修身养性、诚实守信、勤俭持家、宽厚待人、尊老爱幼、助人为乐等多个方面。有了家训，就有了遵循，长辈以此