1 仿写三年级下册第17课的作文300字以上作文,怎么写

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往菊花园边跑去。

菊花已经开了不少了。菊花挨挨挤挤的，像一个个金黄的小太阳。

白菊花在这些菊花中冒出来。有的才展开二三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了花芯。

有的含苞待放。菊花颜色各异，红的、白的、黄的、粉的、紫的…… 这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。

看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池菊花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵菊花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞。

金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，所有的菊花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

蚂蚁在脚下爬过，告诉我咋夜做的好梦…… 过了一会儿，我才记起我不是菊花，我是在看菊花呢。

2 2年级下册语文仿照22课写一篇作文

早晨，勤劳的太阳早早地就起了床，开始工作。知了也在唱着优美动听的歌。

我伸了个懒腰，走出门，明媚的阳光就撒娇似的扑进我的怀里。远处有几块金灿灿的田野，那正是我要拜访的第一位老朋友。

我向田野走去，刚走一会儿，鸟儿向我打招呼，花儿向我微笑。来到田野，一只鸟儿飞到我的肩膀上，叽叽喳喳的，似乎在告诉我："今天的稻谷都很勤劳呢！”没错！田野里的稻谷正是我要拜访的第一位老朋友。啊，稻谷，你为人民付出了多少啊！现在的每一粒米，都是你用自己的身躯换来的，你默默地奉献着，就像雷锋一样，做好事，不留名！

你好，敬爱的蚯蚓爷爷，你勤勉地工作着，究竟是什么力量使你这么勤勉呢？哦，我知道了，原来你努力地工作着，是为了那稻谷，是吗？你好，美丽的花儿，你摇摆着身子，是不是在诉说我不去看你呀？别急，你也是很努力的！你那自己美丽的身子，更加反衬了田野的美，你还是有功劳的！你好，在空中翩翩起舞的蝴蝶，你在空中跳着舞，是在向我炫耀着你那美丽的身材吗？

烈日当头，我该回家了，我依依不舍地告别田野里的一切朋友，再见了，朋友们！！！

3 模仿小学二年级下册18课写一篇有关天气变化的作文

下雨天

早晨，我还在床上伸懒腰，从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音。我想一定是下雨了。

果然，窗外飘着缕缕轻柔的雨丝，像牛毛，像花针，细雨如丝，纵横交错成“薄纱”。雨点飘到屋顶上、树上、地上，洗清了长年累月的灰尘，也洗清了郁积在我心中的烦恼。一颗颗珍珠般的雨点在花瓣上滚动，好像是雨姑娘送给他们的首饰。雨点“噼噼啪啪”打在窗户上，像是给窗户点缀着晶莹的“珍珠”。马路上，人们打着五颜六色的伞匆匆回家去，来来往往的车辆溅起水花，溅得行人满身湿淋淋的。

下雨天的人们心情难免的烦躁，感觉是被什么压得喘不过气，沉闷闷的，睁开眼还是灰蒙蒙的一片，不带半点儿白色，纯纯的浓黑，似一道浓墨泼洒在天边，不带半点儿的辅色，低头望着手表，明明是五点二十，还是这么沉浸。

4 仿照十七课触摸春天写一篇作文

当每年第一缕阳光直射大地时，春天就来了。

望着这春意盎然的大自然，它不禁使我回味无穷。今夜，我与春天有个约会！当夜幕降临，我再次回到了我的小床，闭上朦胧的双眼。

一幅幅春日的美景，隐隐浮现在我的脑海之中…春景一：清晨鸟鸣唤春醒春日的阳光是多么的柔和、温暖。侧耳倾听，一声鸟鸣唤醒了沉睡的春。

是呀！春天是鸟儿们的欢乐时光，春天里百鸟齐鸣，百花齐放。忽然，春景中一个细小的角落引起了我的注意。

这个角落中，隐藏着一只灰白色的小百灵，银灰色的小翅膀轻轻地落在了它柔软的绒毛上。它的身边是一片片绿叶，每片叶子的尖上都挂着一颗珍珠般的露珠。

它轻轻地低下了头，好像一个害羞的小姑娘。咦！它在干什么？哦，它在吸吮着春天的结晶——露珠，露珠好像一罐甜美的蜂蜜，使她那样的入迷。

晶莹的露珠打湿了它柔柔的绒毛，猛然间，她好像察觉到了什么。原来，在花丛中一藏着一只更小的鸟儿正和鸟儿们嬉戏。

大的百灵鸟飞了过去，她多么像他的妈妈，于是发出了一声清脆的源于母爱的鸣叫。很快，花儿摆动了起来，草儿高了起来，小孩子们不约而同的跑出了家门。

这声清脆的鸣叫，唤醒了小花小草，唤醒了人们，更唤醒了沉睡的春天！春景二：明媚春光柳儿绿又一幅春景浮现在我的眼前，这是一棵棵春日的柳树。伴随着春风，柳树像一个顶级的舞蹈家。

春风中，她身上的丝带飘起来了，她摆动纤纤的身体，尽情的舞蹈。风儿是她的节奏，枝条们为她喝彩。

虽然我被她的舞姿所陶醉了，但这使我不由得想起了它的成长。柳树为何与风儿相伴，我从她的成长历程中寻找到了答案。

原来呀，在柳树很小很小的时候，她刚刚从冬眠中醒神，温和的春风就轻轻地吹拂着它，就将他唤醒。“年幼”的柳树意外的结识了这个好朋友，他是多么的欢喜。

于是，春风每天吹拂着柳树。日复一日，渐渐地，柳树在春风中慢慢长大。

于是，她从那时的弱小渐渐地发芽！未来，它会更加茂盛，成为一棵枝叶繁茂的树儿。春景三：嬉戏蝴蝶在花丛再一幅春景浮现在我脑海中，这是春季的黄昏时的花丛。

仔细一看一株株含苞待放的花海中，竟然一藏着一只只美丽的蝴蝶。夕阳的余辉照在了花海中，一朵朵含苞待放的花朵闪烁着金色的光芒。

看着她们我展开了无限的想象：我无限的猜想着她们的颜色，猜想着她们盛开时的妩媚，想象着当未来夕阳余晖斜照在花海中盛开的牡丹上的壮观场面。忽然，一株牡丹花引起了的注意。

原来，一只蝴蝶正翩翩起舞，不时的落在花骨朵上。她们在干什么呢？或许她在想，这株花中怎么没有可口的花蜜呀！春天已经到来，花儿却没有开放呢？很快，夜幕渐渐降临，蝴蝶在花海中翩翩起舞，不知她是不是在寻找着一棵盛开的花朵！“鸟儿鸣叫，柳树舞蹈，蝴蝶起舞…”一幅幅春景不断浮现在我的眼前。

第二天，阳光洒在了大地，我与春天的约会结束了。但是，我与春天有着无数个的约会。

5 五年级下册仿写17课写一节课

那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后下了一跳，然后把情绪稳定下来了之后，就觉得没什么可怕的了。我们准备了准备，就要开始了。

刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们是先从“i”、“u”开始练的。同学们练的都很卖力。有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。然后，我们又练了几组音接。有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。

后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。有的地方，难一些，老师就唱多点，生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱少点，一带而过。老师讲的不仅好，而且我们合作的也不错。我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就埋头苦记。老师要唱的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。

就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。快到下课的时间了，我们要做后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，我们开始演唱了。只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中。有的老师，闭上了眼睛，细细的品味。有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。歌声响了很久才停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，也就是这掌声，证明了我们的成功，和我们的胜利。

那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，但更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。说了一会儿，我的名字就光荣地写在了黑板上。

今天第二节数学课是上公开课，因为没有校服，或者是有些不去，所以就留下了我们14人在教室做作业、看书。

因为没有老师，所以罗老师就替我们找了一位“小老师”。起初，在“小老师”的看管下，教室很安静，没有一点声音。

过了一会儿，便有人开始说话了，然后，便有几个人在说话了。渐渐地、我也说起话了。说了一会儿，我的名字就“光荣”地写在了黑板上。我立刻做封嘴的样子，埋头写作业了。没过多久，又有人忍不住了开始说话，“王老师”听见了，把刘嘉诺的名字写在黑板上，可他呢？若无其事一样，依旧我行我素，在他的座位上说个没完没了。终于在他的名字下面画上了双横线，表示这个人已经是很严重了。这一招很有效，再也没有人敢吱声了。

突然，偶说：“王老师，我要上厕所。”“去吧，快点回来！”王老师大叫。我大步流星，飞快地奔向厕所。不一会儿，就回来了。回来做了一会儿题，就做完了剩下的一些题。我满教室寻找借书者。我问了许多人，结果一无所获……

我好想当一回小老师，可一直都没机会，我真的好想当啊！罗老师，您可以帮我实现这一个小小的愿望吗？

6 仿照十七课触摸春天写一篇作文

当每年第一缕阳光直射大地时，春天就来了。望着这春意盎然的大自然，它不禁使我回味无穷。今夜，我与春天有个约会！当夜幕降临，我再次回到了我的小床，闭上朦胧的双眼。一幅幅春日的美景，隐隐浮现在我的脑海之中…

春景一：清晨鸟鸣唤春醒

春日的阳光是多么的柔和、温暖。侧耳倾听，一声鸟鸣唤醒了沉睡的春。是呀！春天是鸟儿们的欢乐时光，春天里百鸟齐鸣，百花齐放。忽然，春景中一个细小的角落引起了我的注意。

这个角落中，隐藏着一只灰白色的小百灵，银灰色的小翅膀轻轻地落在了它柔软的绒毛上。它的身边是一片片绿叶，每片叶子的尖上都挂着一颗珍珠般的露珠。它轻轻地低下了头，好像一个害羞的小姑娘。咦！它在干什么？哦，它在吸吮着春天的结晶——露珠，露珠好像一罐甜美的蜂蜜，使她那样的入迷。晶莹的露珠打湿了它柔柔的绒毛，猛然间，她好像察觉到了什么。原来，在花丛中一藏着一只更小的鸟儿正和鸟儿们嬉戏。大的百灵鸟飞了过去，她多么像他的妈妈，于是发出了一声清脆的源于母爱的鸣叫。很快，花儿摆动了起来，草儿高了起来，小孩子们不约而同的跑出了家门。这声清脆的鸣叫，唤醒了小花小草，唤醒了人们，更唤醒了沉睡的春天！

春景二：明媚春光柳儿绿

又一幅春景浮现在我的眼前，这是一棵棵春日的柳树。

伴随着春风，柳树像一个顶级的舞蹈家。春风中，她身上的丝带飘起来了，她摆动纤纤的身体，尽情的舞蹈。风儿是她的节奏，枝条们为她喝彩。虽然我被她的舞姿所陶醉了，但这使我不由得想起了它的成长。柳树为何与风儿相伴，我从她的成长历程中寻找到了答案。原来呀，在柳树很小很小的时候，她刚刚从冬眠中醒神，温和的春风就轻轻地吹拂着它，就将他唤醒。“年幼”的柳树意外的结识了这个好朋友，他是多么的欢喜。于是，春风每天吹拂着柳树。日复一日，渐渐地，柳树在春风中慢慢长大。于是，她从那时的弱小渐渐地发芽！未来，它会更加茂盛，成为一棵枝叶繁茂的树儿。

春景三：嬉戏蝴蝶在花丛

再一幅春景浮现在我脑海中，这是春季的黄昏时的花丛。仔细一看一株株含苞待放的花海中，竟然一藏着一只只美丽的蝴蝶。

夕阳的余辉照在了花海中，一朵朵含苞待放的花朵闪烁着金色的光芒。看着她们我展开了无限的想象：我无限的猜想着她们的颜色，猜想着她们盛开时的妩媚，想象着当未来夕阳余晖斜照在花海中盛开的牡丹上的壮观场面。

忽然，一株牡丹花引起了的注意。原来，一只蝴蝶正翩翩起舞，不时的落在花骨朵上。她们在干什么呢？或许她在想，这株花中怎么没有可口的花蜜呀！春天已经到来，花儿却没有开放呢？很快，夜幕渐渐降临，蝴蝶在花海中翩翩起舞，不知她是不是在寻找着一棵盛开的花朵！“鸟儿鸣叫，柳树舞蹈，蝴蝶起舞…”一幅幅春景不断浮现在我的眼前。第二天，阳光洒在了大地，我与春天的约会结束了。但是，我与春天有着无数个的约会！

7 仿照四年级语文下册17课写一篇作文

1盲人，他不能用眼睛去感受四季带给他的美丽的事物和快乐。

但是，盲人别的器官却异常灵敏，老天关上了他明亮的眼睛，但却打开了他美好的心灵，让它能够顽强的去创造属于自己的缤纷世界。聋哑人，他不能听见人与人之间快乐的交谈，不能参与这快乐的交谈。

不能听见世间那美妙的音乐。但是，他的生活依然很美好。

他用心灵去感受大自然，感受身边的点点滴滴，纵使她快乐。手脚不便利的人，他不能轻松自如地像健全人一样做许多体育运动。

在常人眼里，也许写一个字，画一幅画，打一件毛衣……都是那样简单。可是在他眼里，做那些事，是多么多么的困难。

世界上所有的残疾人，也许老天对他们有些不公平，但是他们没有就此放弃。他们用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力来完成常人所能轻易完成的事情。

就是他们这种热爱生活的精神使他们并不比健全人差一丁点儿。他们用自己特有的优点去感受大自然。

虽然他们的身体不健全，但他们的心灵之窗并没有关闭。他们用努力换来的成果，比我们一般人要多得多。

也许他们所体验到的常人并不能体验到。看不见的海伦•凯勒在自己的努力下，成功了，成为了一名大名鼎鼎的作家，可有些人却不如他。

2从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。

当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是——残疾人。

残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。

你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。”

的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，26岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。

经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。张海迪5岁就瘫痪了。

可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。

不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。

这种种都说明残疾人并不比我们弱。只要有生命的存在，人生就有希望。

让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！残疾人作文 差不多吧。

8 仿写二年级下册七课

古时候，狗作为看门的为人类做事，而现在，人类则把狗当宠物养者。

看看这只狗吧：主人外出了，它蹲坐在地上，向远处张望着，看懂了吗？狗的眼中充满了对自由的向往，无奈，自己作为一只宠物，不可能像野狗那般自由，更不可能摆脱铁链的束缚在所有的动物中间，我觉得熊猫是最可爱的。我们拿它和任何动物比就发现熊太大，猩猩太丑；考拉没有它可爱，孔雀没有它美丽，大象没有它害羞。

它虽然胖，但不像犀，象，都是未成型的肉团。它的耳朵圆圆的，像两扇小扇子，不像猫耳朵那样又尖又长，也没有想狗那样大多数都是耷拉着的。

它吃东西时憨厚可爱，不紧不慢地咬，不像猴子一样跳来跳去。它友好，不害怕生人，不像孔雀一样胆小。

它当然不像老虎，狮子那样霸道，也不像狐狸那样小心眼，也不像鸟儿那样喜欢炫耀自己的羽毛。今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。

他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。

他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。 小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。

吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。

小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。

“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。

小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。

不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。

他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。

“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”

几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。

妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”补充：我家养了两头小白猪。

它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。 农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。

我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。

可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。

小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性--贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。

吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。 小猪刚来我家时总惹人生气。

或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。

家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。 有时候，它们又让人哭笑不得。

一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。

再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。一上午，整个院子被折腾得不成样子。

可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。 我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。

补充：蜘蛛 蜘蛛吐丝在他的生命中除了捕猎以外还有一个重大的意义，那就是生命的延续。 非洲有一种红蜘蛛用粘粘的蛛丝严严实实的裹成一个卵包。

母蜘蛛整日守护着卵包，等待着小蜘蛛的诞生。大约一个月后，卵包裂开了一个小口子，小蜘蛛一只只爬出来。

这些小蜘蛛一出生就要吃东西。母蜘蛛产下十几粒食物团，足够小蜘蛛吃三天。

三天后，小蜘蛛长大了许多，就开始第一次脱皮。这时母蜘蛛用她的蛛线把小蜘蛛聚拢在一起，然后趴在小蜘蛛上面。

饥饿的小蜘蛛骚动着争先恐后的爬到母蜘蛛的身上，开始有点犹豫，可不知哪只小蜘蛛先咬下一口，母亲的皮被咬破了，其他的兄弟姐妹闻到血腥味，纷纷咬象母亲。一会儿，母亲的身体就被儿女爬满，每个儿女都有一根尖锐的吸管上百根吸管刺穿母亲的表皮，捅入母亲的身体。

母亲一动不动，任凭一百余个儿女吮吸着自己体内的液体，一次又一次把他们喂饱。母蜘蛛的身体，足够让小蜘蛛吃上四天。

四天后，小蜘蛛长大又。

根据2015年4月学校官网显示，学校有四川省特级教师16名，成都市特级教师4名，四川省教学名师2人，四川省优秀教师2名，成都市首批未来教育家培养对象2名，5人入选成都市首批名师名校长工作室领衔人，成都市学科带头人11名，成都市优秀教师22名，成都市教坛新秀5名，高级教师286名，一级教师332名，其中，具有硕士研究生以上学历的教师70多人。

四川省特级教师（16名）：刘联文、李桃、李勇、陈吉萍、李家煜、何建明、习辉、程学琴、郭子其、张晓华、邓文光、李丹、张宁、魏康华、袁学民、蔡六四 高考成绩 1995-2013年，学校共有15名学生获省市高、中考第一名；2011年、2013年重点大学、本科两项上线率位居四川省、成都市第一；2012年分别位居第二、第一。

2014年高考，学校三校区一本上线1422人，居全市第一，本科上线2034人，居全市第一。宁夏校区理科一本上线474人，上线比例886%，二本上线527人，上线比例985%。 学科竞赛 2014年中国青少年信息学奥林匹克竞赛中，该校学生获中国一等奖4项、中国二等奖9项、中国三等奖7项。

2013年西部高校ACM大赛中，该校学生获两枚银牌，并获得一席亚太地区大学生ACM决赛参赛资格。 素质成绩 2010-2013年成都树德中学获奖情况级别获奖名称颁奖单位时间国家级34 个第11届中国中学生国际象棋（高中棋士组）团体第三名中国国际象棋协会201072010年“浩沙杯”中国学生健美操比赛五级组第一名中国体育总局、健美操协会201012母亲颂第十九届国际少年儿童书法大赛陈维奕获金奖中国美术教育委员会20116母亲颂第二十六届国际少年儿童书法大赛陈维奕获金奖中国美术教育委员会2013中国中学生羽毛球锦标赛：男子双打第五名；男子单打第九名；女子团体第九名；女子双打第九名中国中学生体育协会、中国羽毛球协会20118浩沙杯第十届中国万人健美操大赛吴之静获一等奖国家体育局2011122012第十三届中国中学生国际象棋比赛：高中总团体第二；高中棋士组团体第二；女子棋士组第二、第三名　　教育部中学生体协201272012首届辽源国际琵琶文化艺术节暨琵琶演奏国际大赛：民乐团高三刘健宇和高二李欣遥获合奏重奏组一等奖中国民族管弦乐学会201272012年“阳光体育”中国体育传统项目羽毛球比赛：团体总分第三；混双第一；男单第二；男双第二；女双第四；女单第五；第六；树德羽毛球队被评为精神文明运动队国家体育总局青少年司、教育部体卫艺术教育司201282012年中韩国际青少年艺术节少年组黄锦熠获金奖大韩异国韩中文办、国际文教育201292012年中国国际象棋国家二队选拔赛：获第二名中国国际象棋协会201211香港国际青少年艺术节选拔活动少年B组李欣遥获一等奖中国教育国际交流协会201212中国国际青少年艺术节选拔活动少年B组李欣遥获一等奖中国教育委员会201312013中国国际象棋青年冠军赛和中国国际象棋少年冠军赛：女子组第四名，男女组第五名国家体育总局棋牌运动管理中心 、中国国际象棋协会201322013世界青少年国际象棋奥林匹克团体赛，在80个参赛队中获25名；B组（非国家队）排名12名。中国国际象棋协会20137中国中学生国际象棋比赛，高中组总团体第二名、棋士组团体第二名、等级组团体第二名；任肖依获女子冠军中国国际象棋协会20138省级58个2010年四川省中学生羽毛球比赛：高中男团第一，女团第一四川省学生体育艺术协会、四川省羽毛球协会20104“浩沙杯”大众健美操四川分赛区比赛：获五级组一等奖；六级组一等奖中国健美操协会20102010年中国高中男子篮球联赛：四川省赛区第一名四川省学生体育艺术协会201012四川省棋类锦标赛暨四川省青少年棋类锦标赛：国际象棋团体第一；围棋团体第二四川省体育局、四川省棋类协会201112011年四川省中学生男子篮球联赛，省第二名四川省学生体育艺术协会20112四川省第十一届青少年篮球比赛：省第二名四川省学生体育艺术协会201122011年四川省中学生羽毛球比赛： 高中男团第一，女团第一四川省学生体育艺术协会 四川省羽毛球协会20113四川省2011首届管乐比赛彭茂原获金奖四川省首届管乐比赛组委会20114浩沙杯第十届中国万人健美操大赛吴之静获四川赛区一等奖四川省健美操协会2011102012年四川省棋类锦标赛：国际象棋第一四川省棋类协会201212012年四川省中学生第十二届篮球联赛：省第二名四川省教育厅艺体卫处201212012年四川省中学生羽毛球比赛：高中男团第一， 女团第一；混双B组第一；男单A组第一、第二； 男单B组第一；男单D组第一、第二；男双A组第二； 男双B组第三；男双C组第一；女单第一、第二。四川省体育局、四川省教厅201242012四川青少年棋类锦标赛,围棋18岁组彭敬文获男子第一名四川省棋类协会20124四川省第八届中小学优秀艺术人才大赛德阳赛蒋霁琬获二等奖四川省教育局2012062012年四川省青少年棋类比赛：杨秋怡获围棋女子第一；邓浩霖男子国际跳棋第一；胡心怡获女子国际跳棋第二。四川省棋类协会201208四川省第十三届艺术中胡刘俗宇获一等奖成都市教育局201208四川省第十三届艺术琵琶杨露婕获一等奖成都市教育局201208四川省第十三届艺术二胡李蔚菡一等奖成都市教育局2012082012年中国全民健身操(四川省分站赛)：省一等奖中国健美操协会、四川省健美操协会201208四川省第七届中小学生艺术节：省一等奖四川省教育厅2012082012-2013年度中国高中篮球联赛：省第二名四川省学生体育艺术协会2012122013年四川省中学生男子篮球联赛：省第一名四川省学生体育艺术协会20131四川省棋类锦标赛比赛：杜繁获国际跳棋男子第二名；胡心怡获国际跳棋女子第三名四川省棋类协会20131第十三届四川省学生羽毛球锦标赛： 高中组：　　男子团体第一名 赵样、苏策成、王凌、郑钰斌；　　女子团体第二名 王珏玺、何红竺、刘嘉诺、葛琬铢；　　男子单打第一名 苏策成，第二名 王凌；　　男子双打第三名 苏策成、王凌；　　女子单打第一名 王珏玺；　　女子双打第一名 王珏玺、何红竺；　　混合双打第二名 赵样、何红竺四川省学生体育艺术协会 四川省羽毛球协会20133四川省青少年棋类锦标赛：国际象棋：叶述豪获男子第一；国际象棋：何逸豪获男子第二；国际象棋：江一获男子第三。中国象棋：陈留获男子第一。围棋：彭敬文获男子第一。四川省棋类协会20135四川省第九届中小学生优秀艺术人才大赛德阳赛蒋霁琬获声乐二等奖四川省教育局20136四川省青少年国际象棋冠军赛，杨文翼、章瀚、温翔铎分别包揽了一、二、三名。四川省棋类协会20138（表格内容资料来源：2015年4月成都树德中学官网） 根据2015年4月学校官网显示，学校出版专著年均5本以上，国家、省、市级刊物上发表或获奖文章每年有100篇左右。

2015年3月，该校教师罗琴在成都市初中英语教学展评活动中获说课大赛一等奖。

2014年11月，李家煜名师工作室成员肖兴佳在四川省高中中青年数学教师赛课中获省一等奖。 校徽含义：成都树德中学校徽外圈以学校中英文名标注，标志中间为“树德”变形的象形文字，古朴不失庄重，是校训“树德广才”的生动体。

《树德中学校歌》　　润物春风，滋苗时雨，融融锦水蜀山芙蓉郭西，吟庭弦诵，意气风发少年

团结友善，勤劳果敢，广才成德为先

泛海航天，创新精进，韶光莫任等闲

振兴中华，服务人群，树德儿女炬火煌煌相递传

振兴中华，服务人群，树德儿女炬火煌煌相递传 忠、勇、勤

忠：忠于祖国、忠于职守、忠于科学　　

勇：勇于负责、勇于求胜、勇于创新

勤：勤于学习、勤于写作、勤于修身 树德广才

含义：树德树人、广才广能