框图制作-如何在WORD中做有很多方框和连线的技术路线图?
框图怎么做
问题一:框图怎么制作其实都不用去自己制作、网上很多框图的。如果要自己制作的、萌ハ略匾桓photoshopCS3绿色软件、无插件
问题二:word框图如何做插入DDDD绘制新图形(这时出现绘图工具栏)DD在绘图工具栏中点击长方形按扭DD按住鼠标左键托动鼠标即可。
答题不易,互相理解,您的采纳是我前进的动力,
如果我的回答没能帮助您,请继续追问。您也可以向我们团队发出请求,会有更专业的人来为您解答!
问题三:怎么制作word里的框图80分回答1多个图形可以组合的,右键可以取消组合回答2话说能画图的软件,简单多了去了
问题四:如何做excel方框图Excel组织结构图怎么做_百度经验
问题五:在ppt中怎么做程序框图1)绘制框图
单击“绘图”工具栏上的“自选图形”按钮,选择“流程图”项,选择“结束”按钮,这时鼠标变成十字型,在编辑区中按下鼠标左键,然后进行拖动,这个框就画出来了。用同样的方法,可以把别的框图也画出来。
2)框图的大小和分布
使“选择对象”按钮处于按下状态,然后在工作区中拖出一个框,框住所有绘制好的框图。将所有的框图都选中后,在图上单击鼠标右键,选择“设置自选图形格式”命令。选择“尺寸”选项卡,将框图的高度和宽度分别设为06,14厘米,单击“确定”按钮。这样所有的图形尺寸都一样了。保持所有框图梗于选中状态,单击“绘图”按钮,选择“对齐或分布”项,选择“左对齐”,现在所有的图形都左对齐了。再次单击“绘图”按钮,选择“对齐或分面”项,选择“纵向分布”命令,这样所有的框图不仅左对齐而且纵向间隔也是均匀的。
3)绘制连接符
绘制好一系列流程图并排列对齐后,选择“绘图”工具栏中的“自选图形”按钮,再选其中“连接符”里的“直线箭头连接符”。用鼠标拖动连接符,从第一个框图的下框线位置拖动到第二个框图的上框线线位置,释放鼠标,连接符就自动连接到图形的中点处,绘制好直线箭头连接符后,选择“肘形箭头连接符”。用肘形箭头连接符把框图3和框图6连起来,这样所有的框图都连接好了。
4)输入文字
选中第一个框图,按下F2键,进入文本编辑状态,输入“开始”。用同样的方法将其他框图中的文字逐个输入,按住SHIFT键,依次点击所有的框图,将它们选中,然后单击“格式”菜单中的“字体”命令,在弹出的对话框中,将字号设为18号,将字符颜色设为**,然后单击“确定”按钮,这就是设定后的效果。
5)填充效果
保持所有框图处于选中状态,单击“填充”按钮下拉菜单中的“填充效果”按钮,单击“过渡”选项卡,在颜色中选择“双色”复选框,在颜色1中选择黑色,在颜色2中选择蓝色,在底纹式样中选择“纵向”,选择第三种变形方式。按“确定”按钮,请用鼠标单击幻灯片空白片,这样所有框图的效果都填好了。
6)对象组合
按下CTRL+A键,将所有图形对象都选中,然后在图形上单击鼠标右键,选择“组合”项中的“组合”命令,这样,如下图所示,所有的图形都被组合成一个图形对象了。我们可以很方便地对其进行缩放和移动。虚框部分即为用鼠标左键按住整个图形拖动的情景。如果按下F5键还可以在全屏浏览整个流程图。
举一反三:这一节,我们一起画了一个流程图,相信您已经学会了吧!在其他OFFICE组件中绘制流程图的方法基本上是一样的,只不过在WORD中,没有连接符自选图形,只能用箭头代替。利用连接符绘制流程图有一个好处,如果拖动其中一个带有连接符号的图形,连接符号也会自动做出相应的变化,使我们可以快速、方便地制作和编辑流程图。
问题六:CAD的框图怎么做成这样的,请给个参考步骤,谢谢自己画的,画个标准框,如A3或者A4的,然后偏移,或者复制线,然后书写文字
问题七:如何制作图表的框图呢MicrosoftOfficeVisio框图将各种普通块形状和具有凸起效果的块形状用于集体讨论、规划和交流;使用树形状来表示层次结构,例如家谱或赛事计划;还使用同心圆形状和扇环层形状来创建洋葱形图表。创建框图:在“文件”菜单中依次指向“新建”、“框图”,然后单击“框图”。从“块”和“具有凸起效果的块”模具中将形状拖到绘图页上。要将文字添加到形状,请先选择该形状,然后键入文字。您可以打开某些形状的末端,使一个形状流入另一个形状。提示要放置一个开放形状并隐藏线条,可将该开放形状放到前面。要更改所选形状的顺序,在“形状”菜单中指向“顺序”,然后单击“上移一层”或“下移一层”。
问题八:怎么用PS做框图先把要弄得用PS打开,新建一图层,然后选“图像”→“画布大小”,将宽度和高度的单位换成“像素”,然后把宽度和高度的值都调大相同的数量(比如都调大20像素)按确定;用选区工具把画板全部圈住,然后选“编辑”→“填充”,将颜色设成白色,确定。这时候你发现被白色盖住了。在最下边的图层上双击鼠标,去掉右边的小锁标志,把它上边的刚刚用白色填充的图层拖到最下边图层的下面,是不是发现有白边框了之后再按前面的步骤,新建一图层,把画布宽度和高度调大一丁点(比如4像素),填充其他颜色,再将这个图层拖到最下边,是不是有了边框了具体的数值可以自己摸索着改动。改变画布大小面板下面的方格的用途,你自己试试就知道了。希望对你有帮助。
问题九:请问下图的流程图在word2010版本中怎么做越详细越好,要一样的框图插入-形状-流程图(第二个)
在文档上拖动,调整大小,双击形状-在绘图工具栏中设置形状填充和形状轮廓颜色(这里设置为204,232,207)
插入形状-线条(第一个)
右击线条选择设置形状和格式-宽度(这里设置为15磅)
连接线条和矩形即可
怎样在word中做框图步骤1:在word中建立“新建绘图画布”
1
打开word文档,把光标放到要插入流程图的地方,点击上方工具栏中的“插入”,在下方就会出现一行插入的工具,在其中找到并点击“形状”,最后选中下拉框最下面的“新建绘图画布”。
2
文档中光标的地方就会出现一个双线画布框。这就是绘图画布。只有在绘图画布中建立的流程图,才可以使用流程图的连接符。
END
步骤2:选择并插入流程图
1
选中绘图画布,点击上方工具栏中的“形状”,在下拉框里的流程图一栏中选择合适的流程图。
2
选中一个流程图时,光标就会变成十字形,然后按住鼠标左键,就可以在画布中画出图形了。
END
步骤3:添加流程图的连接符
首先选择流程图的连接符。选中画布,在word的左上角就会出现常用的连接符。如果没有找到连接符,可以点击插入——形状,在“线条”中选择合适的连接符。
点击选中的连接符,鼠标就会变成十字形,移动到流程图上,流程图的四边中点就会出现四个黑色的连接点,把鼠标放到其中一个连接点上并按下鼠标左键,记住,不要马上松开。
把鼠标放到其中一个连接点上并按下鼠标左键,记住,不要马上松开,拖动鼠标到要连接的流程图上,这个流程图也马上出现四个连接点,我们把鼠标拖动到其中一个连接点上,松开鼠标,就可以完成两个流程图的连接。
4
选中连接符,可以在上方工具栏中设计连接符的粗细颜色形状等等。
如何在WORD中做有很多方框和连线的技术路线图在WORD中制作有很多方框和连线的技术路线图的具体步骤如下;
1、打开电脑,找到WORD软件并打开。
2、点击文件新建一个空白WORD文档。
3、若需要制作图框,找到自选图形,则依次点击“自选图形”、“流程图”后,右边就会出现流程图所被选的各种图框样式,选择所需要的即可。
4、比如选择最常见的矩形方框,软件将会自动开辟一块画布,供制作图框用。
5、在新画布当中,按住鼠标画出矩形框,接着点右键选择添加文字就可以在里面添加文字了。
6、可按照步骤5,做好所需的框图其他各部分。
7、下来开始连接,依次点击“自选图形”、“连接”,在右边出现的各种样式的连接线中选择所需要的即可。
8、例如选择第二种连接线,当鼠标放到矩形框附近时,其周围即出现小蓝点来供连接,小蓝点恰好标识了矩形框边线的中间位置。
9、继续按照小蓝点的指示进行连接操作。
10、全部连好后如图,此时连接线均与矩形边框的中间对齐即完成。
为了确保活动有序有效开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么你有了解过活动方案吗?下面是我帮大家整理的学校家风教育活动方案(通用6篇),希望对大家有所帮助。
学校家风教育活动方案 篇1成长中的xx三中秉承“上善教育”特色校园文化,坚持“人文滋养,个性成长”的德育理念,从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系,其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。
姓氏,起源于母系氏族社会。古训“慎终追远,民德归厚也”,自古就有讲孝道,讲寻根祭祖,讲求统一的美德,其风格特美。为大力弘扬家庭美德,充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基础作用,培育和践行社会主义核心价值观,丰富“齐”维度校本课程内涵,xx三中决定在20xx年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题实践活动。
一、活动目的
中国的家谱一般都有家规族训,对于规范人生和教育子弟有着积极的意义。家风家训家规是家庭教育的重要内容,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,培育好家风、恪守好家训、践行好家规,对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。本次主题实践活动旨在发动广大学生,在家长的共同参与下,寻根问祖探索家谱中的“上善教育”元素,倡导主流价值,培育文明风尚,使其在活动中受到滋养,得到成长。
二、活动对象
全校学生及其家长。
三、活动内容及方式
(一)活动内容。
活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容,探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。
(二)活动形式。
1探一探家谱源。春节期间,全家通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料,了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等,探寻家族源头。
2读一读百家姓。寒假期间,邀请父母长辈开展一次家庭读书活动,一起了解《百家姓》的成书背景,知晓《百家姓》姓氏排序的原因。
3画一画家谱树。了解家谱的基本含义、基本记述格式,清楚自家史、家族亲戚后,手绘或电子制作家族近五代家谱树。
4晒一晒家族事。在认真寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人,撰写一篇家族名人故事,并主动向家长征询意见,一起修改完善。
四、相关要求
(一)高度重视。各班师生要高度重视本次活动,将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建设环境的重要载体加以认真落实。
(二)精心组织。各班师生按照学校的实施方案,明确要求,合理安排好本次活动。要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业,及时告知家长,邀请家长共同完成。
(三)认真总结。20xx年春季开学后,各班对活动进行认真总结,并将活动成果上交学校,上交的活动成果计入各班“步步高”评价。
(四)作业要求:全校每个学生上交一幅“家谱树”,一篇“家族名人故事”至政教处
学校家风教育活动方案 篇2为培育和践行社会主义核心价值观,传承优秀中华文化,大力弘扬中华民族传统美德,助推文明城市创建工作,不断深化精神文明建设,根据教育局文件精神,学校制定了“立家规、传家训、树家风”主题教育活动方案。
一、指导思想
为深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥典型的引领示范作用,引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪,建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化,以“立家规、传家训、树家风”为主题,开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动,使家庭和睦,邻里和谐,社区团结,不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。
二、活动原则
(一)以广大师生为主体,重在参与。在活动开展期间,各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性,突出师生和家长在活动中的主体地位,动员和引导全体师生和家长参与活动,使师生和家长在活动中获得教育,同时提高个人思想。
道德和文明素质。
(二)以活动为主线,重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使师生和家长体验、感悟和认同,并身体力行,达到知和行的统一。
(三)以黑板报、手抄报、主题宣讲活动等为主要媒介,有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。
三、组织领导
九都中学“立家规、传家训、树家风”活动领导小组,负责活动的组织筹备和指导工作。
组长:黄俊谦
副组长:陈鹏水 林森塔
成员:学校各行政、各班主任
下设办公室:
主任:黄瑞波
成员:各班主任
四、活动时间
本次活动从20xx年3月至9月。
五、活动内容
围绕“立家规、传家训、树家风”主题,要求各功能室和各班通过广播、横幅、手抄报、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事,弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下:
(一)“立家规、传家训、树家风”倡议活动
由政教处牵头发起开展“立家规、传家训、树家风”活动的倡议。在全校发放倡议书,通过“小手拉大手”等形式,发动广大师生及家长积极参与“立家规、传家训、树家风”活动,在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。
(二)幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动
征集内容:
好的家规家训:可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规,也可以是创作提炼的现代家训家规,可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话,也可以是家庭对孩子的期待和希望等。
好家风故事:用发生在自己身上或长辈身上的典型事例,来阐述家庭甚至家族的家风,可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面,也可以是其中的几个方面。
征集方法:各广大师生自愿参加,并将优秀作品推荐至
活动领导小组办公室,领导小组办公室将组织人员对征集到的作品进行评选,并根据作品质量择优评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
征集要求:作品请填写好《“我家的家规家训”推荐表》以及全家福一张,于5月1日前,将作品以电子稿形式发至至邮箱:。联系人:xxx,联系电话:。
(三)“家训、家规、家风伴我成长”手抄报比赛、主题班会及经典诵读等系列活动
各级各班动员广大师生举行“家训、家规、家风伴我成长”手抄报比赛和主题班会,引导学生及家长从家风和家训等美德中,接受传统教育,传承中华美德,营造社会文明。
各班结合经典诵读活动,融入“家规、家训、家风”等教育元素,大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、等名家名篇,弘扬良好家风,促进社会和谐。
(四)“好家风”进学校人文讲堂专题讲座及宣讲活动开展“立家规,传家训,树家风”专题报告活动,邀请专家到学校开展“家规、家训、家风、师德、传统文化”等方面的专题讲座。
挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹,以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想,引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德,组织开展“家风故事会”“家风小讲堂”。
(五)好家风文明展示
各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。
六、活动要求
(一)统一思想,提高认识。各班要把“立家规、传家训、树家风”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设,树立社会主义荣辱观教育,建设和谐教育的重要载体,贯穿全年文明创建之中。
(二)加强领导,精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人,要切实负起职责,积极组织有特点、有亮点的宣扬家风活动,使“立家规、传家训、树家风”活动深入人心,使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观,从而促进和谐社会建设。
(三)加强宣传,营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动,弘扬中华优秀传统文化”的精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,发挥典型的引领示范作用,并做好“立家规、传家训、树家风”的对外宣传报道工作,助推全县文明城市创建工作。
学校家风教育活动方案 篇3为进一步推动我校家庭教育工作的开展,充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用,根据全区中小学开展“立家规、守家训、传家风”系列活动的安排和要求,结合我校实际,制定活动方案如下:
一、活动主题
重视家风家训,弘扬传统文化。
二、活动内容
在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家训、传家风”系列活动。20xx年4月初——6月底,重点开展四项活动,并逐步建立长效机制,推进活动持续开展。
(一)好家训诵读活动。各班组织学生开展经典家训诵读活动,通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句,汲取经典精髓,启迪智慧、塑造心灵;通过学习与家风家训有关的名人故事,开展讲故事比赛等活动,搭建交流平台,引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。
(二)好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”,内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神,体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵,具有启发性。形式上,可以采用格言、警句、谚语、对联、顺口溜等多种形式,文字言简意赅,通俗易懂。
(三)好故事征集活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家风·亲情故事”,通过记录发生在家庭和身边的故事,写出家风家训对自己的影响,或自己对家风家训的认识。教师、家长撰写的故事,字数要求不少于1000字,学生字数不限,可提供相关资料(含电子)。
(四)好视频宣传活动。组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事,要认真推选弘扬优秀家风家训的先进典型人物,发掘典型事例,认真撰写脚本和组织拍摄。微视频内容要独立完整,聚焦到点,做到“微而精”。作品要主题鲜明,生动鲜活。内容要科学严谨,积极向上。作品无版权侵权行为,时间控制在5分钟左右。
三、活动要求
(一)高度重视,注重过程。家规、家训、家风是中国传统文化的重要组成部分,是每个家庭教育智慧的深刻体现,是良好社会风气的重要基石。各班要将此项活动作为培育和践行社会主义核心价值观,推进未成年人思想道德建设的有效途径,真正把活动过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、营造良好社会风尚的过程。
(二)精心组织,注重实效。活动以班级为单位开展,各班要把此项活动与德育工作、读书活动结合,遵循“以小见大、以点带面”原则,全面发动,精心组织,确保活动收到良好的教育效果。
(三)加大宣传,深化成果。
学校利用网站、微信平台,各班利用微信群,大力宣传活动的重要意义,及时展示活动开展情况,营造浓厚氛围。认真总结典型经验,宣传特色做法和阶段成效,推动活动深入开展。
(四)目标任务。
各班主任负责在学生(一、二年级学生自愿参与)及学生家长中开展活动。6月10日前,将以下活动材料上交学校。
1、举办讲故事比赛照片5张,同时上报1名学生参加学校组织的讲故事比赛;
2、“好家规、好家训、好家风”每班家长和学生共10条,填写在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家长中征集至少5篇,择优上交1—2篇,学生(四、五年级)1—2篇,填写在附表2中上交;年轻教师(35岁以下)每人1篇,鼓励其他教师也积极撰写,填写在附表2中上交;
4、微视频的采录不做统一要求。材料上交方式另行通知。
学校家风教育活动方案 篇4一、活动目的
家风家训家规是家庭教育的重要内容,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,培育好家风、恪守好家训、践行好家规,对于中小学生健全人格、增强荣誉感和责任感有着重要的意义。本次活动旨在发动广大中小学生,在家长的共同参与下,挖掘提炼身边家风家训家规中的优良元素,倡导主流价值,培育文明风尚,使其在活动中得到教育,受到熏陶。
二、大赛主题
本次征文大赛紧紧围绕“寻找身边的家风家训家规”这一主题开展,以本家族或亲朋好友家中世代传承的经典家训、约定提炼的现代家规,以及家庭的一个故事、一段记忆为主线等等进行创作、演讲。
三、成果展示
1、主题征文比赛
(1)各班组织学生参加撰写征文。参赛作品要紧紧围绕大赛主题,写出自己的亲身经历,表达自己的真情实感。作品体裁不限,题目自拟,写清校名、班级、姓名和****,必须由本人创作,不得抄袭,不得剽窃。作品字数:一二年级100字左右,三四年级300字
左右,五六年级500字左右。每班上交5篇参评,学校择优展出。(其中4-6年级每班不少于一篇电子稿)
(2)学校对参赛学生作品进行审核,择优于20xx年3月31日前以word文本模式传送大赛组委会指定信箱。大赛组委会对获奖个人和单位进行表彰奖励。将部分优秀作文结集出版发行,并在夷陵广场举行新书首发仪式。在三峡晚报每周开设一个专版,刊发部分优秀作品。
2主题演讲比赛
(1)各班推荐一名选手参加切合“寻找身边的家风家训家规”主题并学段特点的演讲比赛。
(2)演讲时间控制在4分钟以内,分学段各评出一等奖三名,二等奖三名,三等奖二至三名。得分计入班级考核。(如一个班级有两名选手只取一个最高分计放考核)
(3)由少先队大队部负责活动组织,包括培训主持人,安排演讲流程,确定比赛结果。
(4)演讲时间初定于第二大周后周三(视天气情况)
(5)评委名单:
熊本乐、王芳、邓俊华、王平、王会、王锦勇、郑家福、王成、许科
学校家风教育活动方案 篇5班会主题:
“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训”
班会标题:
好家风,好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬
活动班级:
初一(8)班
班会目标:
1帮助学生了解家风家训及其由来。
2树立学生建立文明良好的家风意识。
3深化文明礼仪的学习,为共筑“中国梦”努力学习。
4要求学生践行良好家风家训,传承并弘扬中华美德。
活动准备:
1主题班会PPT
2中国传统文化,良好家风相关历史资料。
班会流程:
1什么是家风
家风,简单的讲,就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承,我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。
古代的家风:五常八德
五常:仁义礼智信
八德:忠孝仁爱信义和平
新时代的家风:孝亲是家庭内部成员之间的道德要求,是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外,家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家,忠于同时代人的美好事业,是所有人都应该遵循的道德。
2说一说你家的家风,家训
同学发言,说说自己家有有哪些家风家训,以及对自己的影响。
3古今中外家风故事
《颜氏家训》、《傅雷家书》
孔融让梨的故事
岳母刺字---精忠报国
吉鸿昌---做官不许发财
曾国藩---治家八字诀:书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)
早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)
4良好的家风家训有什么作用
家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,一个家族家风的建构,对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。
良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书,伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上,没有条目细则放在床头,但却在无形和潜在地发挥着教育功能,对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为,陶冶孩子的情操,是他们成长的风向标。一般说来,学习型家庭的孩子喜欢读书,勤劳型家庭的孩子热爱劳动,和谐型家庭的孩子注重礼貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印,作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中,心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进;反之,则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性,便是家风的感染和陶冶作用。
家风虽是家教的`一个重要组成部分,但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式,经常对孩子进行直接的教育和影响,往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在,还会作用他们的未来。要形成好的家风,父母应以身作则、为人表率,不断提高个人的修养,力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。
5家风与校风,班风
学生谈谈班风,以及自己对班风的建设。
熟记班规,谨守班规。
6总结班会
总结班会的收获,提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识,令人心寒的社会道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的,一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的,那么一个社会定然是和谐的。
学校家风教育活动方案 篇6好家风汇聚的是社会好风气、正能量,为推进校园精神文明创建活动的深入开展,要把好家风传承下去,与弘扬社会主义核心价值观相结合,为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的浓厚校园氛围,践行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念,根据示范区年度精神文明建设工作计划安排,经研究,决定开展“家风传承好人家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案:
一、评选范围
“家风传承好人家庭”评选范围为南阳市姜营小学全体在校学生的家庭。
二、评选标准
此次评选活动设置“助人为乐好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“诚实守信好家庭”、“无私奉献好家庭”、“孝老爱亲好家庭”五个类别,具体标准如下:
1、助人为乐好家庭:主动给他人无私帮助,积极参加社会公益事业,积极参与学校各项活动,赢得其他学生及家长赞誉。
2、拾金不昧好人:为人处事有原则,不贪图小利益,拾金不昧,捡拾物品、财物及时上交,勇于维护国家、集体利益和财产安全。
3、诚实守信好人:有强烈的诚信意识,在学习、工作、生活和社会交往中,坚持诚信为本、操守为重,严格自律、履行承诺。
4、无私奉献好人:努力学习,刻苦钻研,勇于创新,乐于奉献的家庭;在学校各项活动中积极配合学校、老师,参与、帮助组织学生,任劳任怨,奉献精神强,为活动顺利开展做出贡献的家长及家庭。
5、孝老爱亲好人:孝敬父母,关爱子女,夫妻和睦,家庭和谐,事迹感人。
凡符合以上标准条件之一、无其它不良问题的个人及家庭,均可作为候选人推荐上报。
三、组织领导
组长:
副组长:
成员:各班班主任
四、评选流程
坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程序进行,确保推选结果公平公正。
五、评选要求
(一)高度重视,及时部署
本次评选活动是我校精神文明创建的重要组成部分,是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程,及时动员部署,明确专人负责,严格按照标准程序和时间要求,扎实开展评选活动。
(二)精心组织,广泛发掘
要采取多种形式做好宣传发动工作,鼓励大家积极参与,广泛发掘。评选中可以采用个人申报、互评互推、座谈发掘等手段,切实把本班级的“最美家庭之好人家庭”推荐出来。
(三)实事求是,注重实效
在广泛发掘的基础上,坚持实事求是、客观公正的原则,保证上报候选对象事迹真实感人,力求体现学校“成就他人、幸福自己”的良好校风,力助推进正能量的提升,为我校各项活动的发展贡献力量。
要想把手稿转成Word文档,首先得做好相应的准备:
准备一、扫描仪;
准备二、安装一个Word自带的组件,点“开始”-“程序”-“控制面板”-“添加/删除程序”,找到Office,点“修改”,找到Microsoft Office Document Imaging这个组件,Microsoft Office Document Imaging Writer,点在本机上运行,安装就可以了。
手稿转Word文档步骤:
1、将扫描仪安装好,然后从开始菜单启动“Microsoft Office/Microsoft Office工具/Microsoft Office Document Scanning”即可开始扫描。
提示:由于是文字扫描,通常选择“黑白模式”。点击“扫描”,开始调用扫描仪自带的驱动进行扫描。这里也要设置为“黑白模式”,建议分辨率为300dpi。
2、扫描完毕后会将自动调入Office 2003种另外一个组件“Microsoft Office Document Imaging”中。点击工具栏中的“使用OCR识别文字”按键,就开始对刚才扫描的文件进行识别了。按下“将文本发送到Word”按键即可将识别出来的文字转换到Word中去了。
提示:如果要获取部分文字,只需要用鼠标框选所需文字,然后点击鼠标右键,选择“将文本发送到Word”就将选中区域的文字发送到Word中了。
公司日历使用名人名言会侵权吗
公司日历使用名人名言不会侵权。根据查询相关资料信息,引用名人名言没有犯法这一说。主要看引用的目的是什么。例如引用希特勒的话,说明是阴险毒辣和反人民的法西斯做法。
id日历排版的方法演示电脑系统:win家庭版软件:AdobeInDesignCC2017
方法/步骤分步阅读
1
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在电脑桌面上找到ID软件,双击打开,进入软件内部,点击新建,新建我们要排版的文件。
2
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进入新建界面,设置好页数。(页数在后面也可以添加)
是否对页,对页对于书籍、杂志等有双面的就需要,像普通的文件格式就不用对页。
还有选择页面大小和横版或者竖版,这个是关于在印刷时的纸张大小以及版面方向。
3
/12
点击软件界面右边的页面按钮(如果没有,快捷键为F12),页面详情打开。
在下面的页面空白处,单击鼠标右键,就可选择插入页面。选择页数及插入位置。
4
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打开界面右边的页面按钮,页面详情打开。下面是页面编辑,上面就是主页编辑。
单击鼠标右键,就可选择插入主页,不同的主页前缀不同,就可以编辑不同的页面格式。
5
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接下来是编辑主页内容,双击我们要编辑的主页,现在界面进入的就是主页内容,编辑完成后就会应用到全部的前缀相同的页面。
6
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首先是页面编辑,我们在选择右边工具栏中的矩形工具(M),在页面右下角框出一个矩形,作为我们每一页页码的位置,在编辑栏中可以选择矩形的描边以及填充的颜色(也可不填充颜色)。
7
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接下来是插入页码,选择右边工具栏中的文字工具(T),选中我们所画的矩形框,然后点击标题栏中的文字-插入特殊字符-标识符-当前页码,这样矩形框中便会有“A”字,选择这个文字,可以修改大小,以及位置等。
在页面中,就会自动根据页码,变化页码数字。
8
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接下来编辑另外一些标注,还是可以用工具栏中的矩形工具(M),在页面红框出一个矩形,用工具栏中的文字工具(T),打上文字,可以是公司名称,项目名称等等。
上方控制窗口可以更改文字及段落的格式等等。
9
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我们可以复制相同的对话框,把公司名称,项目名称分别写上。
选择要复制的对话框,按住Ait键+鼠标左键拖动即可,拖动到需要的位置。复制就完成了,在进行文字编辑。
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还可以使用矩形工具(M),框选新的框,使用渐变色板工具(G),给对话框加上背景颜色,在写上章节名称(章节名称可以在页面中编辑,不同页面内容不同)。
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最后点击页面内容,回到页面中,我们可以发现页码随着页面的页数增加发生变化,而其他内容不变。
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最后直接在页面中编辑内容即可。
总结
1
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1打开ID软件,新建文件(要有确定的纸张大小及方向)
2进入主页编辑页码,其他相同标注等
3进入页面编辑不同内容。
4最后在主页编辑文本内容,到完成编辑。
注意事项
在新建时,要要有确定的纸张大小及方向,如果后面修改会很麻烦。
页码的开始页可以自己选择,封面不需要页码。
主页编辑是应用到所有页面的,页面中不同的内容,要到页面中编辑,不要在主页中编辑。
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怎么画日历简单又漂亮20232023简单又漂亮的日历画法如下:
材料准备:纸、笔、彩色笔。
操作步骤:
1、先画两个平行四边形,前面画一个飘起来的方形,侧面上下画两个圆。
2、圆上长长兔耳朵,圆脸中间写个W,下面半圆画嘴,上面圆圈画眼,左手直线往上,右手弧线往下,画出打鼓动态,跳过右手画鼓面鼓身。
3、同样的方法再画一个小兔子,双手弯曲向前做拱手礼。
4、顺着铅笔线画日历,前面画五个月亮形。
5、在飘起来的方形对角方向写前途无量空心字和2023空心字,波浪线折线叠加出山石丛林,高低错落前后遮挡,最后棒棒糖线画云彩。
6、再涂上颜色就完成啦。
日历内容:
1、首先,我们要做的是确定2023年兔年的日期。由于每一年都是不一样的,所以在日历表的绘制上也有所不同。通常是将2023年兔年的日期从农历正月一日开始,到农历腊月三十一日结束。接下来,我们可以通过查询日历软件或网站,获取具体每月日期。
2、其次,我们应当针对不同日期进行相应的安排。现在很多学校都会为每一个月,每个季度和每一年安排诸如“国庆节”、“端午节”、“中秋节”、“春节”和“中和节”等重要活动。
这些活动需要标记在2023年兔年的日历表上,以便于学生准确的知道他们的假日到底什么时候。
3、最后,在日历表上我们还可以利用颜色,表示特别的活动,比如放假的活动可以用红色,上课的活动用蓝色表示。孩子们更容易记住每一个日子的任务安排,体会兔年的活泼灵动,使用一只兔子或一盏灯作为每一页日历表的美化插画,也是很不错的选择。
4、总而言之,2023年兔年的日历表画法主要有,确定兔年的开始和结束日期,其次根据放假和上课安排确定每天的活动,最后运用颜色和图案进行美化补充,就可以完成一张精美的日历表,从而熟练记住每一天的活动,做出不一样的节日气氛。
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本文2023-10-16 18:27:46发表“资讯”栏目。
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