你好亦飞，

我希望让您了解我们的新照片已添加到MyHeritagecom本周功能。它们可以帮助提高网站。所有的新功能是免费的。

首先，我们推出了一个新的照片标记系统。

MyHeritagecom在互联网上开创了脸部识别技术来标记照片，我们的新标签制度是最快和最容易使用的。标记照片（标注谁在他们看来）让您的照片更愉快查看和分享：你的家庭成员将得到的标签，说明谁出现在每一张照片，这对族谱的照片有益的，您的照片将自动成为主办者。你可以看到新的标签上我们的博客系统的一些截图。很容易就可以开始：上传一些家庭照片，您的网站，然后尝试了对您的照片标签系统。

我们的用户上载了超过50万张照片对他们家人的网站，到目前为止，包括对祖先和年轻一代最新的照片古老的历史照片。这个星期，我们为你增加了很酷的新幻灯片来表明您的照片，你的家人和朋友用漂亮的动画。它非常容易使用。只需输入您的网站，新的幻灯片中心选择哪些人或相册展示，我们的7个令人惊讶的新选择一个幻灯片效果，享受幻灯片，然后按'共享'按钮，将其发送给您的亲人。但首先，你需要上传到网站一些照片。

这里有两个例子，你可以看到这些可爱的幻灯片可以为您：

幻灯片示例1 -我的女儿

幻灯片示例2 -我最古老的生活相对尼凯米亚

从本周开始，您也可以直接将电子邮件发送照片你的家庭网站。您的照片将被储存在家庭网站，在这里您可以与所有的家庭他们很容易，标签并分享他们创造美好的幻灯片保管。您还可以发送任何移动电话，因为其中大部分可以拍摄照片，并通过电子邮件发送照片。安全系统是在地方，因此电子邮件和移动为您的网站在这里上传设置，它只需不到一分钟，所有指令均包括在内。

我希望您能继续享受你的家庭树建设，分享您的家庭照片和保持联系与您的亲人MyHeritagecom。

你的，

Gilad Japhet

创始人和CEO

MyHeritage（英国）有限公司

103茶大厦56伦敦Shoreditch高街，伦敦素E1 6JJ，英国

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此邮件被送往MyHeritagecom使您在MyHeritagecom的体验更加愉快。

点击这里取消订阅。 MyHeritage（英国）有限公司，103茶叶大厦，56伦敦Shoreditch高街，伦敦素E1 6JJ，英国

1 sea cucumber 海参

2 sea cock 1 船壳上的海底阀 2 口海盗

3 land shark 1码头专门敲诈上岸水手的骗子 2。非法占用公地的人

4floating island n 浮岛,覆有蛋白的蛋糕

5 dumb waiter 小型升降送货机

6lazy Susan 旋转餐盘

7black sheep 害群之马, 败家子

8cold pig 用冷水把睡着的人泼醒的办法

9lady chair

10morning glory 牵牛花

11night soil 人的shit

12hen party 妇女聚会

13donkey pump n 辐助泵(蒸汽往复泵)

14monkey engine 打桩机

15Greek gift 图谋害人的礼物

16Indian meal n 玉米粉

17family tree 家谱

18house flag n (商船)公司旗

自己没几个会的，都是复制词典上的

4面试家教和外教的每日每周的安排，面试必须包含10个或以上的开放式的问题（不能用yes或no回答的），记下他们的答案写两段话，你需要介绍这个人，然后写下他们的安排。

5，用下表中所有词语或短语，以现在时态描述你的家庭。

几乎不 大约3天 在星期四

定期的，有规律的 在周末 直到下午5点

在之后 偶尔，间或 总是

你的描述大概有包含细节的10句话长。

不能使用很少或经常这两个词。

例如“

我哥哥几乎没有呆在家，他经常和他的朋友出去，我父亲每天下午6点回家，他看电视和看报纸，他喜欢晚饭后喝茶吸烟。我父亲一周只工作3天，周末我妈妈总是和他的朋友们打麻将，我妈妈在一个饭店工作，她每天上班到下午5点。我祖母经常在周四晚上到我家吃饭。

6，画出你的家谱树，用英语写出名字和关系，（母亲，父亲，祖父母，叔伯，兄弟姐妹这些)

家谱树一般以树状来呈现，那么具体画法如下：

1、首先第一排是祖辈，写下祖辈的名字。

2、然后写下每个祖辈的子孙三代，每个家族一支，往下按顺序填写。

3、外围画成波浪半圆形，相关亲戚连枝都连在一起就是整个树状家谱图。

那么在整个绘画过程中我们还需要做两件事情：

步骤一：整理收集你所要展现的所有信息。

写下你想要展示在家谱里的所有家庭成员，从你的家庭开始分支出来。首先写下你的直系亲属的名字，然后添加上一代，不要忘了兄弟姐妹及其配偶子女，确保没有遗漏的人。作为家族历史重要的一部分，家谱需要时间与耐心来准确绘制。

步骤二：创建树状图。

写上家庭成员的名字，不清楚的可以问一下家里的老人，写好树状图，去问问家族的老人，以寻找更多的信息来绘制家谱图。

名字、出生日期、生活照片等等，追寻的代数越久远，这些信息越不好收集。进行一些研究，仔细检查自己的家谱树，这是一个大好机会去更多地了解家族历史。

家谱图的绘制都是从基本家谱图开始的。先要用基本符号画出来访者的基本家庭结构。通常是先画来访者及其父母或者子女两代人的家庭，接着是目前一起居住的家庭及其成员然后再加入祖父母及父母的兄弟姐妹。

画完家谱图的基本框架之后，在此基础上添加其它有关家庭的信息。家庭信息的收集是通过访谈的形式完成的。

信息收集具体内容的多少和广泛程度由使用家谱图的目的和咨询的目标确定。第三步是在家谱图上描绘家庭成员的关系。家庭成员关系的特征可以是家庭成员自己叙述的，也可以是咨询员自己观察的。

一定要给分哦 很累的

呵呵

句型:

第一册

一、 Greetings 问候语

1 Hello! / Hi! 你好！

2 Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好！

3 I'm Kathy King 我是凯西·金。

4 Are you Peter Smith 你是彼得·史密斯吗？

5 Yes, I am / No, I'm not 是，我是。/ 不，我不是。

6 How are you 你好吗？

7 Fine, thanks And you 很好，谢谢，你呢？

8 I'm fine, too 我也很好。

9 How is Amy / your wife / your husband 爱米好吗？/你妻子好吗？/你丈夫好吗？

10 She is very well, thank you 她很好，谢谢。

11 Good night, Jane 晚安，简。

12 Good-bye, Mike 再见，迈克。

13 See you tomorrow 明天见。

14 See you later 待会儿见。

15 I have to go now 我必须走了。

二、Expression In Class 课堂用语

16 May I come in 我能进来吗？

17 Come in, please 请进。

18 Sit down, please 请坐。

19 It's time for class 上课时间到了。

20 Open your books and turn to page 20 打开书，翻到第20页。

21 I'll call the roll before class 课前我要点名。

22 Here! 到！

23 Has everybody got a sheet 每个人都拿到材料了吗？

24 Any different opinion 有不同意见吗？

25 Are you with me 你们跟上我讲的了吗？

26 Have I made myself clear 我讲明白了吗？

27 Could you say it again 你能再说一遍吗？

28 Any questions 有什么问题吗？

29 That's all for today 今天就讲到这里。

30 Please turn in your paper before leaving 请在离开前将论文交上。

三、Identifying Objects 辨别物品

31 What's this 这是什么？

32 It's a pen 是支笔。

33 Is this your handbag 这是你的手提包吗？

34 No, it isn't / Yes, it is 不，它不是。/是的，它是。

35 Whose pen is this 这是谁的笔？

36 It's Kate's 是凯特的。

37 Is that a car 那是一辆小汽车吗？

38 No, it isn't It's a bus 不，那是一辆公共汽车。

39 What do you call this in English 这个用英语怎么说？

40 What is the color of your new book 你的新书是什么颜色的？

41 How big is your house 你的房子有多大？

42 How long is the street 这条街有多长？

43 What's the name of the cat 这猫叫什么名字？

44 Where's the company 那个公司在哪儿？

45 Which is the right size 哪个尺码是对的？

四、About Belongings 关于所有物

46 What's this 这是什么？

47 It's an air-conditioner 这是空调。

48 Is this yours 这是你的吗？

49 Yes, it's mine 是的，是我的。

50 Where are my glasses 我的眼镜在哪儿？

51 Do you know where I've put my glasses 你知道我把眼镜搁哪儿了吗？

52 Over there 在那边。

53 On the desk 在桌上。

54 Is this your pen I found it under the desk 这是你的笔吗？我在桌下捡的。

55 No Mine is blue 不是。我的是蓝的。

56 Which is your bag 哪个是你的包？

57 The bigger one 大些的那个。

58 The one on your right 你右边的那个。

59 Are these books all yours 这些书全是你的吗？

60 Some of them are mine 一部分是我的。

五、Identifying People 辨别身份

61 Who are you 你是谁？

62 I'm Jim 我是吉姆。

63 Who is the guy over there 那边那个人是谁？

64 He's Bob 他是鲍勃。

65 Is that girl a student 那个女孩是学生吗？

66 No, she isn't 不，她不是。

67 What do you do 你是做什么的？

68 I'm a farmer 我是个农民。

69 What does he do 他是干什么的？

70 He's a manager 他是个经理。

71 She must be a model, isn't 她一定是个模特，不是吗？

72 I really don't known 我真不知道。

73 I have no idea about it 我一点都不知道。

74 Can she be a driver 她可能是个司机吗？

75 Yes, I think so 是的，我认为是。

短语:

A

1 a bit of 有一点儿

2 a big dinner 一顿丰盛的正餐

3 a bottle of 一瓶

4 a can of 一听，一罐

5 a cup of 一茶杯

6 a few 一些；少数几个

7 a few days ago 几天前

8 a few months ago 几个月前

9 a few weeks ago 几周前

10 a few years ago 几年前

11 a glass of 一玻璃杯

12 a drop of water 一滴水

13 a family of three people 一个三口之家

14 a great many 非常多的

15 agree to do sth 同意做某事

16 a half 一半

17 a kind of 一种；一类

18 a large [great] number of 许多

19 a little 一点，少量

20 a little + 比较级

21 a long time ago 很久以前

22 a lot (of ) 许多；多数

23 a moment later 片刻之后

24 a TV set 电视机

25 and so on 等等

26 a number of 若干的；许多的

27 a pair of shoes (gloves, glasses, socks, scissors, trousers ) 一对；一副

28 a piece of 一块（张，片，只）

29 a type of 一种型号的……

30 a sleeping baby 正睡的孩子

31 a shop assistant 售货员，店员

32 a waste of time 浪费时间

33 another way of saying sth 某物的另一种说法

34 after a while 过了一会儿

35 after breakfast 早饭后

36 after class / school 下课后 / 放学后

37 again and again 再三地，反复地

38 agree with sb 同意（某提议）

39 agree with 与（人，想法）意见一致

40 all day (long) 一整天；一天到睌

41 all kinds of 各种各样的

42 different kinds of 不同种类的

43 all night (long) 整晚，彻夜

44 all one’s life 一生；终生

45 all over 到处；结束

46 all over the world

= all the world over全世界

47 all right 行了，好吧，（病）好了

48 all the same 仍然

49 all the time 一直；始终；老是

50 all by oneself 单独，独自

51 and so on 等等

52 appear 出现，呈现

53 arrive at 到达某地

54 arrive in 到达某地

55 as …as 像……一样

56 as usual 照常

57 as …as one can 尽量

58 as …as possible 尽量

59 as long as 长达…

60 as soon as 一……就……

61 as well as 也

62 as a result 结果，因此，由于

63 ask for 请求，向（某人）要（某物）

64 as soon as one can

as soon as possible 尽早，尽快

65 at breakfast(table, school, work) 早餐时

66 at first 起先；开始的时候

67 at home 在家里

68 at last（finally, in the end）最后/终于

69 at least 至少；起码

70 at midnight 在半夜

71 at night 在夜里

72 at noon 在正午

73 at once 立刻；马上

74 arrive at(in) 到达

75 at school 在学校上课

76 at sea 在大海上

77 at the front / back of 在……的前部 / 后边

78 at the head of 在……的前面，在……的排头/前列

79 at the age of 在…岁时

80 at the beginning of …起初，开始

81 at the end of … 结束时/末尾（终点）

82 at the door 在门口

83 at the moment 此刻；正当那时

84 at the same time 同时

85 at this time of (the ) day 在这个时候

86 at this time of (the) year 在（一年中）这个时节里

87 at times 偶尔；有时

88 at weekends 在周末

89 at work 在工作

90 away from home 不在家

B

91 base on… 以……为基础

92 bang one’s head 砰的撞了一下某人的头

93 because of 因为

94 be able to do sth 能够（有能力）做

95 be awake 醒着的

96 be afraid 害怕的，恐惧的

97 be afraid of + (名词)v-ing害怕，恐怕

98 be afraid that 认为……，恐怕,担心

99 be angry at (about) sth 生某事的气

100 be angry with sb 生某人的气

101 be at home 在家

102 be amazed at 对……感到惊讶

103 be bad at 拙于

104 be bad for 对……有害的

105 be born in (on)出生

106 be careful 小心

107 be covered with 盖满……，掩满

108 be busy doing (with) sth 忙于做……

109 be different from 和……不同

110 be dressed in 正穿着

111 be excited about 对……感到兴奋

112 be famous for…以…著名，出名

113 be fed up with 厌倦

114 be filled with 装满

115 be far from 离……很远

116 be friendly to 对……友好

117 be / come from 来自于，是……人

118 be full of 充满着……

119 be glad to 乐于……

120 be grateful to sb 对某人表示感激

121 be good (bad) at sth (doing sth) 善于

122 be good for 对……有益的

123 be ill / sick in hospital 生病，住院

124 be in the hospital 在医院里

125 be in time for 准时

126 be / become interested in 对……感兴趣（关心）

127 be known to 为……所熟知

128 be late for 迟到

129 be like 像……

130 be / get lost 迷失（道路）

131 be proud of 以……自豪

132 be made from 用…制成的（看不出）

133 be made in 在某地制造

134 be made of 用……制造的

135 be made by 由……制造

136 be nice to 亲切的, 体贴的

137 be pleased to 对……高兴地从事……，做……感到愉快

138 be pleased with (对……)高兴，满意

139 be (get ) ready 准备好

140 be ready for sth(get ready to do sth/prepare for) 准备…

141 be shocked at 对……感到震惊，对……感到惊讶

142 be shown 被陈列

143 be short for 是……的简称

144 be sorry for 感到抱歉

145 be sure 肯定；确信

146 be sure of 深信；确信

147 be sure that 确信

148 be sure to do sth 一定要；务必

149 be surprised at 使……感到意外吃惊

150 be surprised by 使……吃惊，使……感到意外

151 be tired from 因……疲倦

152 be tired of 对……厌倦

153 be to 将要做

154 be up （时间等）到了，结束了

155 be used as +工具/手段 (被)作为…来用

156 be used by +人 (被)……用

157 be used for (被)用来做…

158 be used to doing 习惯于

159 be used to sth (被)用来……

160 be worried about 担心

161 be worth doing sth 值得做…

162 beg your pardon 请再说（做）一次

163 best of all 最，首先，尤其

164 before breakfast 早饭前

165 before long =(very)soon 不久以后

long before 很久以前

166 both…and… …和…都；既…又……

167 borrow…from…从……借……

168 break down 损坏，拆散某物

169 bring back 带回

170 bus station 公共汽车站

171 business card 名片

172 birthday cake 生日蛋糕

173 book shop 书店

174 by + 交通工具 搭乘某交通工具

175 by + 时间 到……时间以前

176 by air 由航空

177 by airplane 乘飞机

178 by bike 骑自行车

179 by boat 坐小船

180 by land 由陆路

181 by sea 由海路

182 by the way 顺便说

183 by then 到那时

184 by the time 到…时候为止

C

185 call (up )sb 打电话给某人

186 call one’s name 点名

187 Canon digital camera 佳能数码照相机

188 carry on 坚持下去，继续下去

189 catch (a ) cold 着凉，作风

190 catch a bus 赶公共汽车

191 catch up with 追上，赶上

192 clean up 清出，收拾干净

193 change one’s mind 改变想法（主意）

194 check out 检查，查看

195 check- out 收款台

196 cheer up 高兴起来

197 climb up 攀登，爬上

198 Chinese medicine 中医

199 clothes line 晒衣绳

200 credit card 信用卡

201 come along 来，随同

202 come back 回来

203 come down 下来

204 come from 出生于…地方，来自于

205 come home 回家

206 come in (into) 进入，进来

207 come of …… 所生的，由……产生

208 come on 赶快，快点，来吧，好啦，动手吧

209 come out 出来

210 come over(to) 过来，顺便来访

211 come round

come around （走）过来（绕行而来）

212 come to 变成

213 come to oneself 苏醒，恢复知觉

214 come true 实现

215 come up 过来

216 coral reef 珊瑚礁

217 cut down 砍倒，切断

D

218 day after day 日复一日地，天天

219 day by day 一天天地，逐日

220 deserve to do sth 值得做，理应…

221 do morning exercise 运动，做早操

222 do not have to do 没必要做

There’s no need to do…

It’s not necessary for sb to do…

223 do one’s best （to do ）尽最大努力，竭尽全力

224 do one’s homework 做作业

225 do one’s lessons 做功课

226 do some cleaning / cooking / shopping 扫除/ 做饭 / 买东西

227 do sport 运动，参加（体育）活动

228 do well in做得很好，成功，成绩很好

229 Don’t mention it 别提它。

230 dress (oneself ) 穿衣服

231 dress up 穿上盛装

232 drink up 喝完

233 drop off 放下（某物），下车

E

234 each other 互相

235 eat up 吃完，吃光

236 either …or 不是…就是，或者…或者

237 enjoy + V-ing 喜欢做某事

238 enjoy oneself / have fun

have a good time 过得愉快

239 enough to do … 足够做……

240 ever since 从那时起，此后一直

241 even so 即使如此

242 even though 即使

243 every day / morning 每天/ 每天早上

244 every 5 minutes 每5分钟，

245 exercise book 练习簿

F

246 fall asleep 入睡

247 fall behind 落后，跟不上

248 fall ill 生病

249 fall off 跌落，掉下，（质或量）下降

250 fall over 向前摔倒

251 family name 姓氏

252 family tree 家谱，家系图

253 far away 遥远

254 far from 距…远

255 far more enjoyable 有乐趣得多

256 fast asleep 睡得很熟

257 fast food 快餐

258 faster and faster 越来越快

259 Father Christmas 圣诞老人

260 feel bad 感觉得糟，感觉不好

261 feel good (well) 感觉很好/康复/不错

262 feel good about oneself 自尊自爱

263 feel good about life 享受生活

264 feel like 感觉想做……

265 feel like doing 想要做某事

266 feel tired 感到疲劳

267 fill …with 充满，填满

268 fill in 填写，填空

269 first name = given name 名，教名

270 first of all 首先

271 five days a week 一周五天

272 fish and chips 炸鱼和土豆片

273 finish middle / high school 中学/高中毕业

274 find out (查出) 查明，发现，了解

275 for a while 一会儿

276 fly kites 放风筝

277 fly to 飞向

278 fly away 飞往，飞跑

279 fly up 向上飞

280 for ever 永远

281 for example 例如，举例说明

282 for long 长久

283 for the first time 第一次

284 for some time 一会儿

285 forget doing sth 忘记曾做过……

286 forget to do sth 忘记做……

287 from door to door 挨家挨户

288 from morning to (till ) night 从早到晚

289 from now on 从今以后，今后

290 from place to place 从一个地方到另一个地方

291 from that time on 从那时起

292 from then on 从那时起

293 from …to … 从……到……

294 full name 全名

G

295 get / receive a letter from sb 收到某人的来信

296 get along (on) with 和睦相处

297 get along (with) 前进，进展

298 get angry with sb 对…生气

299 get back 返回，取回

300 get down 下来，落下，记下来

301 get dressed 穿衣服

302 get here / there / home 到这儿/那儿/ 家

303 get hold of 抓住，握住，拿住

304 get into (in ) 进入，搭乘（出租车），陷入（坏的情况）

305 get long 变长

306 get off 下车，起飞

307 get on 上车，生活，过日子

308 get on well (with) 生活，与（某人）相处，（活动）有进展

309 get oneself into 陷入

310 get out （使）逃走

311 get out of 从……出来， 从出租车（轿车）下来

312 get ready 准备

313 get ready to do sth 准备做某事

314 get sb into 使某人陷入

315 get sick 生病

316 get to 到达

317 get asleep = fall asleep 入睡（睡着）

318 get together 集合

319 get up 起床，起立

320 get warm (long) 变暖[长]

321 get married 结婚

322 get windy （变得）有风

323 give a call / ring 给……打电话

324 give a talk 演讲

325 give a concert 举办音乐会

326 give back 归还，送回

327 give birth to 生（孩子）

328 give sb a call / ring 给某人打电话

329 give sb a hand给某人帮助

330 give sb a lesson 给某人以教训

331 give up = stop doing 放弃，戒除

332 Gobi Desert 戈壁沙漠

333 go + v-ing 去做（户外活动）

334 go along 进行

335 go across 穿过，横过

336 go away 走开，离开

337 go by 经过……旁边

338 go fishing 去钓鱼

339 go for 为了……而去

340 go for a walk 去散步

341 go home 回家

342 gohunting/shopping/swimming/hiking/boating 去打猎/买东西/游泳

343 go to bed 睡觉（并未入睡）

344 go on doing (with)sth继续做某事

345 go on to do sth接着做

346 go on / have a picnic 去野餐

347 go over 过一遍

348 go straight along 沿着…一直走下去

349 go to school 上学

350 go to sleep 入睡，瞅着

351 go to the cinema / movie 看**

352 go traveling 去旅行

353 go (the) wrong (way) 走错路

354 good evening 晚上好

355 good night 晚安

356 good idea 好主意

357 Good luck(with…)!祝……好运。

358 grow up 成年，长大成人

359 grow flowers 种花

H

360 had better do sth 最好做某事，应该做某事

361 had to 不得不，必须

362 half an hour 半小时

363 hand in 上交，交进

364 hands up 举起手来

365 happy birthday 生日快乐

366 happy new year 新年快乐

367 happen to be 碰巧是

368 have a bad time 过得困难

369 have a bath 洗个澡，淋浴

370 have a cold 感冒

371 have a cough 咳嗽

372 have a headache 头痛

373 have a dance 跳舞

374 have a drink (of) 喝一点，喝酒/饮料

375 have a field trip 进行野外旅行

376 have a good journey 旅途愉快

377 have a good time 玩得很高兴，过得很愉快

378 have a good trip 一路顺风

379 have a hard time 过得困难

380 have a look (at ) 看一看

381 have a match 比赛

382 have a meeting 开会

383 have a rest 休息

384 have a swim 游泳

385 have a talk 谈话

386 have a test 测验

387 have a try 努力，尝试

388 have a walk 散步

389 have a wash 洗（手，脸）

390 have been to 曾经去了（现已回来了）

391 have gone to已经去（现还没回来）

392 have breakfast / lunch/ supper 吃早/ 午/ 晚饭

393 have got = have 有

394 have lessons (classes ) 上课

395 have no idea / don’t know 不知道

396 have some medicine 吃药

397 have sports 进行体育运动

398 have sth with sb 把某物带在某人身边

399 have to + 动词原形 不得不，必须

400 hear from sb 收到某人的来信

401 hear of 听说

402 help sb (to) do sth 帮助某人做某事

403 help sb with sth 在……帮助某人

404 help oneself (to) 随便吃…

405 help each other 互相帮助

406 here and there 到处

407 Here we are 我们到了

408 Here you are 给你

409 high jump 跳高 long jump 跳远

410 hold a (sports) meeting 举行(运动)会

411 hold on在…… 等一等（别挂电话），坚持，继续

412 hold one’s breath 屏住气，不出声

413 hope that …… 期望……，希望……

414 hope to do sth 希望……

415 hour after hour 一小时又一小时地，持续地

416 how far / long 多远/ 长/久

417 how many / much 多少/ 钱

418 how many times 多少次（对次数提问）

419 how often 多久一次（对频度副词提问）

420 how soon 多少时间之后（对“一段时间状语提问）

421 how wide 多宽

422 how old 多大年纪

423 how tall / high 多高

424 how about ………怎么样？

425 hot food 辣食

426 hundreds of 数百

427 hurry off 匆匆离去，赶快去

428 hurry up 赶快

429 human being 人

I

430 I think 我认为……

431 I’d like to …我想要，我愿意

432 I’m afraid （that）我恐怕

433 I’m sorry to do sth 对做某事而抱歉

434 It’s hard to do sth 做某事感到困难

435 It seems / seemed to sb that … 在某人看来

436 It’s good / bad for sb 对某人有益/ 有害

437 It’s time for …到…的时间了

438 in a couple of days / years 两三天/ 年内

439 in a day or two 一两天内

440 in a few days /weeks几天/ 周后

441 in a minute 一会儿，立刻

442 in a hurry 匆忙，立即

443 in all 总共

444 in different ways 以不同的方式，用不同的方式

445 in the same way 同样的，以同样的方法

446 in town 在城里，在镇上

447 in the city 在乡下

448 in an hour 一小时以后

449 in back of 在……后面

450 in bed 躺在床上

451 in church 去教堂做礼拜

452 in danger 处于危险之中，濒危

453 in English 用英语说

454 in fact 实际上，事实上

455 in front 在前方（面），在正对面

456 in front of 在……前面

457 in groups 分小组

458 in half 分成两半

459 in pairs 两个两个地

460 in the front of 在……前部

461 in hospital 生病，住院

462 in no time 立即，立刻，一下子

463 in one’s life 在有生之年内（从出生到现在）

464 in one’s fifties 某人50多岁时

465 in prison 关在监狱中（犯人）

466 in red ink 用红笔

467 instead of 代替，而不是

468 in the end 最后，终于，结局，终究

469 in the front of 在……的前头，……的前排

470 in (the) future 今后，将来

471 in the hospital 在这（那）所医院里

树姓为稀少姓氏，至今没有收录于《百家姓》中。

树姓来源

据史书记载：殷时代遗民有七大家族，分别是陶氏，施氏，繁氏，树氏，樊氏，饥氏，终葵氏。他们的姓氏来源于他们所擅长的手艺。

隋朝时，树氏原属张姓。隋炀帝命人开凿大运河时，曾驾龙舟遨游扬州城。途中遇一杨树，枝繁叶茂，状如华盖，龙颜大悦，随即恩赐跟随身边的爱臣张洛于，立改姓为“树”，此君即为我族之始祖树洛于。此祖上传说而已，无史料可证。

一 词汇

⑴ 单词

1 介词：in, on, under, behind, near, at, of

1) in表示"在……中"， "在……内"。例如：

in our class 在我们班上

in my bag 在我的书包里

in the desk 在桌子里

in the classroom 在教室里

2) on 表示"在……上"。例如：

on the wall 在墙上

on the desk 在桌子上

on the blackboard 在黑板上

3) under表示"在……下"。例如：

under the tree 在树下

under the chair 在椅子下

under the bed 在床下

4) behind表示"在……后面"。例如：

behind the door 在门后

behind the tree 在树后

5) near表示"在……附近"。例如：

near the teacher's desk 在讲桌附近

near the bed 在床附近

6) at表示"在……处"。例如：

at school 在学校

at home 在家

at the door 在门口

7) of 表示"……的"。例如：

a picture of our classroom 我们教室的一幅画

a map of China 一张中国地图

2 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat

这是一只猫。

It's an English book

这是一本英语书。

His father is a worker

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat

戴帽子的男孩是谁呀？

------ What can you see in the classroom

------ I can see a bag

------ Where's the bag

------ It's on the desk

------- 你能在教室里看到什么呀？

------ 我能看见一个书包。

------ 书包在哪呀？

------ 在桌子上。

3some和any

①在肯定句中用some例如：

There are some books on the desk桌子上有一些书。

Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如：

Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗？

Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗？

There isn't any water in the glass杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：

Would you like to have some apples你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：

Any one of us can do this我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

4family

family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family 我的家庭是个大家庭。

My family are all at home now 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。

His family are all workers 他的家人都是工人。

My home is in Beijing 我的家在北京。

He isn't at home now 他现在不在家。

It's a picture of my family 这是一张我全家的照片。

5 little的用法

a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。

There is little time 几乎没时间了。

There is little water in the cup 杯中水很少。

⑵ 词组

on the desk 在桌子上

behind the chair 在椅子后

under the chair 在椅子下面

in her pencil-box 在她的铅笔盒中

near the door 在门附近

a picture of a classroom 一个教室的

look at the picture 看这张

the teacher's desk 讲桌

a map of China 一张中国地图

family tree 家谱

have a seat 坐下，就坐

this way 这边走

二 日常用语

1 Come and meet my family

2 Go and see I think it's Li Lei

3 Glad to meet you

4 What can you see in the picture

I can see a clock / some books

5 Can you see an orange

Yes, I can / No, I can't

6 Where's Shenzhen

It's near Hong Kong

7 Let me see（口语）让我想想看。

see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：

8 Please have a seat

seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三 语法

1 名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：

（1） 一般情况下在词尾加"'s"。例如：

Kate's father Kate的爸爸

my mother's friend 我妈妈的朋友

（2） 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：

Teachers' Day 教师节

The boys' game 男孩们的游戏

（3） 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：

Children's Day 儿童节

Women's Day 妇女节

（4） 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：

Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间

Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。

a map of China 一幅中国地图

the name of her cat 她的猫的名字

a picture of my family 我的家庭的一张照片

the door of the bedroom 卧室的门

2 祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。

（1） 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see 去看看。

Come in, please 请进。

（2） 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books 不要看书。

Don't play on the road 不要在马路上玩。

3 There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，

肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：

There is an eraser and two pens on the desk 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

There are two pens and an eraser on the desk 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room 房间里没猫。

There aren't any books on the desk 桌子上没书。

（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are 否定回答：No, there isn't / aren't

---Is there a dog in the picture 画上有一只狗吗？

---Yes, there is 有。

---Are there any boats in the river 河里有船吗？

---No, there aren't 没有。

（3）特殊疑问句：How many are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be

There's one / There are two / three / some

有时直接就用数字来回答。One / Two

---How many students are there in the classroom 教室里有多少学生？

---There's only one / There are nine 只有一个。/有九个。

（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？

How much water is there in the cup 杯中有多少水？

How much food is there in the bowl 碗里有多少食物？

初一上生物的期末复习资料（基因战者整理）

第一单元 生物和生物圈

第一章 认识生物

第一节 生物的特征

一、 生物的特征：

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物

4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外） 6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异

二、 观察法 P2

第二节 调查我们身边的生物

一、 调查的一般方法

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

二、 生物的分类

按照形态结构分：动物、植物、其他生物

按照生活环境分：陆生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

第二章 生物圈是所有生物的家

第一节 生物圈

一、 生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的全部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

二、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

第二节 环境对生物的影响

一、 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

二、 光对鼠妇生活影响的实验（中考卷子的题目理解掌握）

三、 探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

四、 对照实验 P15

五、 生物因素对生物的影响：

根据同种或异种的关系，生物因素可分为两种：1、种内关系：种内互助（蚂蚁搬食）、种内斗争（两豹争夺羚羊、争夺栖息地）

2、种间关系：寄生（蛔虫）、竞争（狮子和豹争夺食物）、互助（犀牛和犀牛鸟）

第三节 生物对环境的适应和影响

一、 生物对环境的适应P19的例子

二、 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

第四节 生态系统

一、 生态系统的组成：

1、 生物部分：生产者、消费者、分解者

2、 非生物部分：阳光、水、空气、温度

二、 食物链和食物网：

1、 食物链以生产者为起点

2、 物质＆能量沿着食物链＆食物网流动

3、 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质积聚更多，譬如日本的水吴病。

三、 生态系统具有一定的自动调节能力

在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

第五节 生物圈是最大的生态系统

一、 生态系统的类型p29

森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

二、 生物圈是一个统一的整体p30

注意DDT的例子 （平时练习卷子的题目）

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构

第一节 练习使用显微镜

一、1 显微镜的结构

镜座：稳定镜身；

镜柱：支持镜柱以上的部分；

镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光线的强弱：

反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：

镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。

准焦螺旋：粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋（又称细调）。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升

三、 显微镜的使用 P37-38 的图要掌握

1、 观察的物像与实际图像相反。

2、 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

第二节 观察植物细胞

一、 切片、涂片、装片的区别 P42

二、 实验过程P43－44

三、 植物细胞的基本结构

1、 细胞壁：支持、保护

2、 细胞膜：控制物质的进出

3、 细胞质：液态的，可以流动的

4、 细胞核：贮存＆传递遗传信息

5、 叶绿体：进行光合作用的场所

6、 液泡：细胞液

7、 线粒体：呼吸的场所

第三节 观察动物细胞

一、 观察口腔上皮细胞实验P47

二、 动物细胞的结构

1、 细胞膜：控制物质的进出

2、 细胞核：贮存和传递遗传信息

3、 细胞质：液态，可以流动

第二章 细胞的生活

第一节 细胞的生活需要物质和能量

一、 物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。

分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。

二、 细胞中的物质

有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子

三、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

四、 细胞内的能量转换器：

叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

第二节 细胞核是遗传信息库

一、 遗传信息存在于细胞核中

多莉羊的例子p55

二、 细胞核中的遗传信息的载体——DNA

1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子

2、 基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断

三、 DNA和蛋白质组成染色体

1、 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同

2、 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定

3、 染色体容易被碱性染料染成深色

4、 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病

四、 细胞的控制中心是细胞核

第三节 细胞通过分裂产生新细胞

一、 生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂

二、 细胞的分裂

1、染色体进行复制

2、细胞核分成等同的两个细胞核

3、细胞质分成两份

4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞

期中考后内容（重点复习）

第三章 细胞怎样构成生物体

第一节 动物体的结构层次

一、细胞分裂、细胞分化概念

三、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

四、 几种组织按一定的顺序排列在一起，相互联系，构成一个具有一定形状，能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要，这样的结构叫做器官。

五、 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

六、 四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

七、 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成了系统。

八、 动物和人的基本结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体

九、 P65题3

十、 八大系统的名称

第二节 植物体的结构层次

一、 色开花植物的六大器官

1、 养器官：根、茎、叶 2、生殖器官：花、果实、种子

二、 植物的组织

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

第三节 只有一个细胞的生物体

一、单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫

二、草履虫

结构：纤毛、表膜、收集管、收缩泡、胞肛、口沟、食物泡、细胞质、细胞核（大核、小核）

功能：笔记

三、 单细胞生物与人类的关系

1、 有益方面：笔记

2、 有害方面：笔记

第三单元 生物圈中的绿色植物

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物

一、 蕨类植物的地上部分不是茎，而是它的复叶；地下部分是地下茎和根。

二、 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

三、孢子是一种生殖细胞，孢子囊也不是在任何时候都能看到，只是在夏天生殖时可见到，当孢子萌发时可形成原叶体。

四、蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

五、 苔藓植物的植物体有两种类型：一种有茎、叶的分化，但茎很细小，叶又小又薄，如葫芦藓、墙藓；另一种没有茎、叶的分化，植物体只是扁平的叶状体，如地钱。

六、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

七、 苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。

八、 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

九、 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。

十、 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

十一、 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用

第四章 没有细胞结构的生物——病毒

一、 病毒的种类

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

二、 病毒的结构

蛋白质外壳和内部的遗传物质

三、 病毒与人类的关系 看笔记

第二节 种子植物

一、 种子的结构

蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）

玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳

二、 种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。

三、 裸子植物和被子植物

要求记住常见的裸子植物和被子植物。

四、果皮的作用（看笔记）

第二章 被子植物的一生

第一节 种子的萌发

一、 种子萌发需要的条件

环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气

自身条件：子粒饱满，胚完整，具有生命力，已度过休眠期。

二、 测定种子的发芽率和抽样检测

三、 种子萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶

第二节 植株的生长

一、 根尖的结构和各部分的功能

二、 幼根的生长

1、 生长最快的部位是：伸长区

2、 根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

三、 芽的结构

1、 芽轴——发育成茎

2、 芽原基——发育长成侧芽

3、 生长点——使芽轴不断伸长，并产生出新的芽原基和叶原基

4、 叶原基——发育成幼叶]

四、 植株生长需要的营养物质

氮、磷、钾

第三节 开花和结果

一、 花由花芽发育而来

二、 花的结构

花瓣、花托、花萼、雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（子房、花柱、柱头）

三、 传粉和受精

看笔记

四、 果实和种子的形成

子房——果实 受精卵——胚 受精极核——胚乳

胚珠——种子 珠被——种皮

五、 人工受粉

当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。

第三章 绿色植物与生物圈的循环

第一节 绿色植物的生活需要水

一、 水分在植物体内的作用

1、 水分是细胞的组成成分

2、 水分可以保持植物的固有姿态

3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂

4、 水分参与植物的代谢活动

二、 水影响植物的分布

三、 植物在不同时期需水量不同 P109

第二节 水分进入植物体内的途径

一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

二、 根的结构

从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

三、 水分的运输途径

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环

一、 叶片的结构

上下表皮、叶肉（栅栏组织、海绵组织）、叶脉、气孔

二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

白天气孔张开，晚上气孔闭合。

三、 蒸腾作用的意义：

1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤

2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。

第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物

一、 天竺葵的实验

1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜

2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖

3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热

4、 染色：用碘液染色

5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物

二、 光合作用

1、 产生了淀粉等有机物

2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里

第二节 绿色植物对有机物的利用

一、 绿绿色植物对有机物的利用

1、 用来构建之物体

2、 为植物的生命活动提供能量

二、 呼吸作用

1、 在线粒体里进行

2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。

第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

一、 光合作用产生氧气

光

无机物＋水 ———— 有机物＋氧气

叶绿体 （储存能量）

二、 光合作用利用二氧化碳作为原料

绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

三、 栽培作物时要注意合理密植

第六章 爱护植被，绿化祖国

一、我国主要的植被类型

草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

二、我国植被面临的主要问题

1、 植被覆盖率低

2、 森林资源和草原资源破坏严重

谢谢采纳!!!!!!!