1、准备原材料，图为原料麦秸秆，麦秸秆要干的，质量好的那种，

2、准备石磨，洗干净，全家一起推更好哦，

3、将原材料碾碎，小小一根就可以了，方便后面操作，

4、碾压后的穰装入布袋进行冲撞漂洗、挤压，并放进搅拌池里面搅成糊糊。

5、搁置三小时，这3小时可以干些别的事情，尽量不要去动它，

6、用竹帘将限池内的纸浆捞起，并放在身旁的铺台上，动作要轻，

7、慢慢的挤压水分，不要伤害到纸，不然前功尽弃了，

8、把纸晾晒，多云的天就好，不可暴晒，不然纸没有柔韧性，硬的，

9、分解，成为一张张的纸，纸就这样做好了。

手抄报成吐槽最多的家庭作业，对于手抄报这样的家庭作业，有必要吗？其实，手抄报纸能否发挥最大的作用，主要在于孩子们完成手抄报纸作业的过程。之前，我看到了海淀区一位著名老师对孩子们“抄报纸”作业的看法，这是非常合理的：“与只做文本作业相比，学生在做手写作业时可以更多地发挥想象力和创造力。不仅如此，手写的报纸还隐藏了很多汉语学习的“奥秘”。老师之所以喜欢安排手写报纸作业，最重要的原因是：无论内容还是形式，手写报纸都可以锻炼孩子的语文综合能力。

写作和复制。低年级要求孩子正确、规范、整洁地抄写单词；中级要求熟练的写作能力；高年级学生需要整洁、漂亮的衣服和一定的速度。手抄报纸的内容设计。在开始之前制定一个计划。标题应该突出；文字、布局合理美观；内容分模块，层次清晰。另一个是手抄报纸的风格、色彩搭配、细节美化，不仅可以锻炼孩子的审美能力，还可以提高孩子的综合语言能力。

因此，尽管手写报纸很“麻烦”，但只要孩子们认真仔细地做，他们一定会学到很多知识，“软实力”也可以达到更高的水平。手抄报纸的作业一般从幼儿园开始，当孩子还小的时候，无法独立完成，需要家长的帮助，在这里我们应该注意：家长可以帮助孩子找到材料，提出建议，具体怎么做，做什么让孩子决定。

小报的初级阶段，可以做一点花哨，多画一些字，设计一些器官，锻炼孩子的动手能力和绘画能力；等孩子的书写技能提高了再说。逐步过渡到图形组合模式。起初，父母根据小报提供适当的帮助，逐渐让孩子独立完成。附近的一位中文老师说：如果家长一直在为孩子做作业，对孩子来说是没有用的，作业也失去了意义，做不到同样的区别。

厚点好。

手抄报的用纸建议140/160/180克重,015-02mm厚度就完全可以满足作画需求了。

太薄的话，丙烯笔上色容易撮漏纸张，影响整体。太厚也是浪费，因为越厚的素描纸，价格越贵，适用就好。

所以在做手抄报前，要细心选好自己需要的纸张，效率才事半功倍，做起来会得心应手。