认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我整理的《我为祖国点赞》读后感（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

《我为祖国点赞》读后感 篇1

　读了《我为祖国点赞》这本书后，让我感触极多；中国只用了40年的时间，从一个极度贫穷的国家逾越成了世界第二大经济强国，许多外国人怀着深深的疑问：中国人是怎么做到的？

　中国是一个拥有着5000年历史的文明古国，有许多历史古迹如：万里长城、乐山大佛、故宫……不光只有历史古迹，还有很多的古代文物；从良渚古城遗址已经证实5000年前古中国已经进入成熟的史前文明；到四大发明推动世界文化、科技的传播，春秋战国时期的百家争鸣；再到唐诗、宋词的妙笔生花；又到京杭大运河以及都江堰、兵马俑为代表宏大工程，是古代劳动人民的结晶。

　勤劳的中国人自古以来就有与困难做斗争的优良传统，古代的“大禹治水”“愚公移山”……到现在的“钳工状元”郭锐，“时代楷模”黄大年，他们都有着坚强的意志和百折不挠的拼搏精神，我们为敢于奉献的精神致敬！

　我们中国现在可厉害了，高铁、大飞机、起重船、卫星……都是自主研发的“大国重器”，真是让我们中国人扬眉吐气，特别是改革开放最前沿的深圳，从一个小渔村发展成为世界级的创新科技首都。

　现代中国不仅繁荣、昌盛、富强，40年来日新月异的变化，辽阔的中国大地，有无数的壮丽风景，从大海到草原，从高山到沙漠，从平原到世界屋脊——青藏高原；祖国大好山河正变的天蓝、地绿、人美。

　小康中国不再是梦想，而是成为人们实实在在的生活。我的家乡禄丰变化也很大：原来的小土路变成了康庄大道；低矮破旧的土房变成了小洋房与高楼大厦；家家户户都有汽车和摩托；手机不再是通话那么简单，还有查资料、移动支付、智能家居等功能。看到这一切，我不禁从心底里感叹：厉害了，我的国！

　祖国在变化中发展，我在祖国变化中成长，为祖国的发展点赞，为自己的成长点赞！实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们每个人努力拼搏，今天的我要好好学习，为祖国明天的发展贡献出一份力量。

《我为祖国点赞》读后感 篇2

　中国，是世界闻名的古国。正因为我的祖国是无比强大的中国，而且我是一个中国人，所以，我无比骄傲，无比自豪。当我读了《我为祖国点赞》这本书，我对祖国有了更加深入的了解。我要为我那强大的祖国点赞。

　中国的领土上有着一个个奇迹，他屹立着世界第一高峰珠穆朗玛峰；绵延着那举世闻名的万里长城；奔流着波澜壮阔的长江黄河；覆盖着一片片美丽的芳草地；处处充满了清新的空气。我走在灯红酒绿的街道上，头一种感觉就是中国真厉害，把原本贫穷落后的小村镇，开发成了金碧辉煌的大城市，把沙漠变成绿洲，把贫穷变成富有。

　中国有上下五千年的历史，历史文化悠久，同时又是四大文明古国之一，在漫长的历史长河之中，出现过数不尽的历史名人：有儒家学派的创始人孔夫子，道家学派的创始人老子，统一六国的"千古一帝"秦始皇，弯弓射大雕的一代天骄成吉思汗，精忠报国的岳飞，中国最伟大的毛主席；还有"诗仙"李白、"诗圣"杜甫、"书圣"王羲之；还有蔡伦、祖冲之、张衡……他们的事迹让我们骄傲崇敬，他们的精神值得我们学习。

　读了《我为祖国点赞》这一本书，我还知道了原来我们的国家这么厉害，有北斗、天眼、高铁、航母、大型客机；还有世界上最长的跨海大桥、世界上下潜能力最深的"蛟龙号"载人潜水器，世界上运算速度最快的超级计算机……真是厉害了，我的国！

　我们的祖国现在又有了"全民奔小康"的计划，使我们的生活有了新目标。"全民奔小康"的计划，让我们的生活有了更美好、更环保的环境，还把原本贫穷的小山村、开发成了大城市。人们欢歌笑语，幸福生活。我们对不断强大奋进的祖国满怀感激。

　强大、奋进的祖国，我要为你点赞。是你把我抚养长大，是你让我衣食无忧，是你，才能把我们的世界创造得那么美好。作为小学生，我一定会好好学习科学文化知识，将来，我也要尽我的一份力气，为你增光添彩，愿你越来越强大，越来越美丽。

　我想大声的说："祖国，我要为你点赞！"

《我为祖国点赞》读后感 篇3

　读了《我为祖国点赞》这本书，我感慨万千。

　这本书描述了一个现代化的中国，一个拥有无数伟大成就的中国。如今的中国，山清水秀，物产丰富。如在画中游的桂林山水，天堂般的苏杭，如诗如画的九寨沟，波澜壮阔的长江黄河……

　强国离不开发达的军事科技。新中国成立之初，军事科技力量薄弱，中国被笼罩在大国的阴影之下。技术几乎为零，没有任何基础，白手起家。但是，正在此时，一批批海外游子，放弃了自己富裕的生活，从万里之外，从世界的各个角落，飞向了祖国。罗布泊，惊天动地的巨响之后，蘑菇云升起，举国欢腾，中国从此拥有了核武器，打破了西方核武器的威胁，中国从此不再害怕，不必在强国面前小心翼翼。北斗导航的出现，使中国不再依赖美国的GPS。东风系列战略远程洲际导弹、核潜艇、东方红卫星、神舟载人飞船、天宫号空间站、嫦娥号、“蛟龙”、“玉兔”、电射望远镜……大国重器竞相问世。高科技产品，强大的军事力量，先进的武器，形成了强大的防线，提上三天三夜也提不完。千言万语，汇成一句话：厉害了，我的中华！我们，要为自己的祖国点赞，同时，也要点赞那些在背后为祖国默默付出的人——钱学森、邓稼先、南仁东……如果把祖国比做一台发动机，那么他们就是燃油，为运转提供了源源不断的动力，燃烧自己，奉献祖国。为了这些，他们放弃了自己的优厚待遇和幸福平安的人生，毅然投身到事业当中。他们，是真正的大国工匠，真正的仁人志士。在他们当中，有些人已与世长辞，但是他们的精神，他们的遗产——科技的结晶，将会成为无价之宝！

　国家要强盛，必须要使人民富有。1978年改革开放，中国从此走向了小康社会，人们的生活水平在飞速提高，国民经济飞速提升，中华大地发生了翻天覆地的变化。与此同时，国家也重视起了人们的生活环境，大力发展绿色中国，为我们创造了一片片绿水青山……

　我们为祖国点赞，厉害了，我的中华！我们每个人，都应为自己是中华儿女感到骄傲！

《我为祖国点赞》读后感 篇4

　老师给我们推荐了一本名叫《我为祖国点赞》的课外读本。整本书从文明、美丽、奋进、平安、开发、创新、绿色、现代、小康、担当、圆梦等十一个方面为中国点赞。通过阅读这本课外读本，作为一名中国人，我骄傲，我自豪！我要为我的祖国点赞！

　第一赞，我为祖国悠久的历史和灿烂的文化点赞：在中华上下五千年历史长河中，到处都有古代文明的遗址；先人们留下了有“百家争鸣”的儒家、道家、墨家、兵家等各种思想流派；留下了全世界文学宝库中的灿烂明珠之一的“唐诗宋词”。而在我们这个新时代，更是涌现出了数不胜数的民间艺术传承人，有戏曲、剪纸、陶瓷、皮影、编织、杂技……

　第二赞，我要为祖国的大好河山点赞：我国有闻名中外的万里长城；风景秀丽的黄山；人与自然完美融合的元阳梯田；还有世代滋润着祖国大地，哺育着中国人民的母亲河——长江和黄河；“人间仙境”的九寨沟……

　第三赞，我为祖国的先进技术点赞：从蒸汽机车、内燃机车、电力机车到现在的动车高铁，动车高铁多项技术已经领跑世界舞台，“高铁”已经成为一张响当当的“中国品牌”；自主研发设计的中国大飞机C919的腾飞；还有目前世界上最灵敏的射电望远镜——中国“天眼”的建造；自主建设和独立运行的北斗卫星；“天河三号”超级计算机的正式上线等……表明现在我们的祖国正在成为创新之路的“领跑者”，中国现在已经步入了科技强国之列。

　第四赞，我为祖国的教育、医疗事业点赞：这些年来，国家非常重视教育，对教育行业进行了非常大的财力和物力的投入，进行了一系列的教育教学改革，目前我国的九年义务教育巩固率达934%，已经超过高收入国家的平均水准。同样，我国在保障人民健康方面也投入了很大的财力和物力，我国织就了全世界最大的医疗保障网，使人人都享有健康保障，就连世界卫生组织都对其赞为“举世瞩目的成就”。

　需要对祖国点赞的地方还有很多很多，这里就不一一叙述了。作为新时代的少年、社会主义的接班人，我们现在要做的就是应该好好学习，把自己的梦想付诸行动，努力做爸爸妈妈的好孩子，为中华民族伟大复兴而读书，把我们的祖国建设得更加美丽、更加富强！

《我为祖国点赞》读后感 篇5

　当我缓缓盖上《我为祖国点赞》这本书时，一股骄傲之情油然而生。原来，我的祖国是那么的与众不同，是那么的富强昌盛，作为一名中国人，作为一名少先队员，我心中那股红色的“火焰”熊熊燃烧。

　在书中，我知道了，在祖国5000年的历史长河中，先人们为我们留下了不朽的科技、艺术成果，古代四大发明、唐诗宋词，哪样不是世界历史上的瑰宝；如今，飞驰的高铁、方便快捷的移动支付，探索宇宙的“天眼”……一件件伟大成就见证了祖国的飞速发展。而这背后，是那些平凡岗位上的人们默默的奉献。

　此时，我脑海浮想联翩，我想到了我的老师、我的爸爸妈妈，我们的环卫工人，还有那一位让我感动的热心警察叔叔……

　记得有次放学时，天空突然下起了豆儿般大的雨，顿时，来不及躲雨的同学们一个个像失了魂一样到处乱窜，校门口瞬间有点混乱。

　“慢点、慢点，不要急。”、“注意注意，小心有车……”突然从马路中传来了一句句温暖的话语，我定眼一看，原来一位执勤中的警察叔叔冒雨维持着校门口的秩序。

　雨越下越大，不一会儿，警察叔叔的衣服已经湿透了，雨水打在他黝黑的脸，他时不时地用手掌抹去脸上的雨水，嘴里的口哨有节奏地发出“哔哔哔”的声音，来往的车辆像一只只听话的小绵羊一样，有秩序地移动着。“小朋友，雨很大，来，我送你过去。”警察叔叔跑向一名来不及躲雨的同学身边。他微弯着腰，将身体尽量紧靠着同学，举起手臂，撑开大大的手掌放在同学的头上，那手掌就像一把“小雨伞”一样，遮挡着雨水，直到避雨点。“谢谢叔叔。”同学感激地向他道谢。“不客气，回家注意安全。”警察叔叔擦了擦下脸上的雨水，随后又钻进了“雨帘”。

　在我们的国家里，有着一批批像这位叔叔一样在平凡岗位上默默奉献的人，有诺贝尔获得者屠呦呦，有为党为群众奉献出生命的人民好干部廖俊波，也有全国劳模，十年如一日默默奉献在环卫事业的刘同礼，还有为凉山大火牺牲的消防战士……我们社会能够变得如此富强、和谐，不就是他们坚守岗位、无私奉献，用自己的双手为祖国、为人民撑起的一把把“小雨伞”吗？

　我要为这些在平凡岗位上默默奉献的人点赞，为我们伟大的祖国点赞！

《我为祖国点赞》读后感 篇6

　我要为祖国点赞，要为我们的祖国妈妈点赞。我们祖国是一个美丽而又有着五千年悠久历史的文明古国。在古代，我们有着最让世界震惊的四大发明：指南针、造纸术、印刷术、还有火药，从而改变了世界存在的方式。如今，我国又有了新的四大发明：高铁、共享单车、支付宝和网购。这些伟大的发明，给我们的生活带来了许许多多的方便，让世界人民享受到现代文明的好处。

　在历史的长河里，我们还有大批的英雄豪杰与特殊的人才，成为惊耀世人的奇迹，以“神机妙算”闻名的诸葛亮，成为聪明的代名词；以“义”为一生信条的关羽，成为中国人追求的诚信忠义的楷模；而一生助人为乐的雷锋，已经成为世界公认与仿效的先进典型，从这些人的身上可以看出我们中国人的智慧、才干、勇敢，舍己为人的精神。

　以前的中国，好似一只沉睡在东方的狮子，长时间没有展现自己最本质的模样。现在她已经苏醒了，使我们重新站立起来，使我们的国家变得越来越繁荣富强，变得异常强大起来。我为她感到骄傲，因为我们是炎黄子孙，我为她感到自豪，因为我是中国人。我为她日新月异的变化而感到欣慰，为她已经走向世界强国而快乐，我要为祖国点赞。

　祖国的这一切来之不易，要保持这份荣誉，我们要做的还有很多，因此我们要自尊自强，我们要努力学习，才能让五星红旗飘扬在全世界，永远绽放光芒，让全世界的人民都为中国的伟大转变而自豪，为我们的飞速发展而点赞。

《我为祖国点赞》读后感 篇7

　最近，我读完了《我为祖国点赞》这本书，刚翻开书本第一页，我的'眼球就被吸引住了。从这本书里，我增长了许多知识，也为祖国的今天繁荣昌盛而感到自豪。

　书本讲述的是，美丽中国在崛起，在这个过程中，全国各地涌现出无数的美丽榜样：时代楷模”道德模范”最美人物”中国大地上正在进行的扶贫项目、东西部对口扶贫协作关系、教育经费的投入、基本医疗保障网、乡村振兴战略等开启了我国发展的新时代。我深深感到，改革开放40周年以来，人民的生活如芝麻开花节节高。每当想到这幸福的生活，我经常会感概万千，为新中国的建设者感到自豪，也对那些改革开放的弄潮者心存深深的感激，是他们让我们的国家越来越富强，让我们的生活越来越美好。当然，我也要感谢我的爸爸妈妈，他们辛苦工作为我创造了舒适的生活，还给我买了平板电脑。电脑可神奇了，就是一个大宇宙，无奇不有，无所不知，像一个神奇的魔术师，可以上网看电视、聊天、玩游戏，多有意思呀！当我做作业时遇到不会做的题还可以上网查一查我坚信，经过我们一代代人的不懈努力，我们伟大的祖国一定会更加繁荣昌盛，更加灿烂辉煌！

　慢慢地读完最后一页，中华民族伟大的复兴之路在我的脑海中不断浮现，让我了解到祖国改革和变迁中创造了一个又一个的奇迹，体会到人们的智慧与辛勤。我知道，我们应该更加热爱祖国、勤奋学习，将自己的梦想付诸行动，努力做祖国和人民需要的好孩子。

《我为祖国点赞》读后感 篇8

　中国，是屹立于这个世界发展东方的文明文化古国。我自豪，因为我的祖国是我们中国！我骄傲，因为我是一个就是中国人。现在的中国是作为一个民族富强、民主、文明的国家。

　见证了五千年的历史，欣赏了壮丽的山川，我不得不赞美崛起的祖国。为中国孩子点赞，为中国山河点赞，为中国点赞！

　赞美中国的山川，黄河长江滋养着东方的土地，西沙群岛肥沃的土地，美丽的风景，丰富的产品，黄山市的珍贵岩石和山脉，西双版纳的生物资源和珍贵的财富。更有中华民族创造的人文景观，让世界为之惊叹！

　我们点赞中国的担当，中国将消灭绝对的贫困人口，所有的中国人都将进入小康生活，绝不落下每一个贫困群众。

　我们点赞中国人民教师，因为有你们，祖国的花朵学习才会盛开得如此丰富艳丽，因为有你们，小树苗才会逐渐长成一个参天大树，因为有你们，新的时代发展才会真正到来！

　现在，我们更加美好的明天，为祖国繁荣，我们希望有更多的美丽的山和祖国的江河，我们希望更好的生活！梦想中国，报效祖国竖起大拇指！

《我为祖国点赞》读后感 篇9

　最近我读了一本书：《我为祖国点赞》。这本书一共有11个章节，每一个章节都有几个小故事。在这些小故事中，有许多感人的人物事迹。这些人有的是科学家、有的是企业家、有的是创业者、有的是普普通通的劳动人民……是啊！在世界东方的版图上，生活着一群人，他们的血管里流淌着和平博爱的血液，他们的胸中涌动着自强不息的豪情，他们的基因里镌刻着永不言败的誓言，他们有一个共同的名字——中国人。正是祖国在每个中国人心中！才会让中国成为世界民族之林的强者！

　又是一年清明节，我带着一颗感恩、敬佩的心，瞻仰为新中国浴血奋战的英雄们：当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神——不悔。我们的先烈们就是不悔为革命的付出。我仰视墓碑上密密麻麻烈士的名字，还有他们的丰功伟绩，好像看到了他们一个个在烽火连天的战场上，有的手握钢刀，恨不得把敌人一个个剁成肉泥；有的冒着敌人的炮火，手持着枪前进，前进……

　他们有的为了民族的独立和国家尊严，不惜把年轻的生命做了铺路石；有的是为了人们过上幸福美好的生活，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国更加繁荣富强而献出青春和热血。当人民面临生死存亡的时候，是他们用血肉之躯筑起了比钢铁还要坚固的长城；当人民和国家建设最需要他们的时候，他们依然抛去了家庭和个人利益，毫不犹豫，挺身而出，把满腔的热血洒遍祖国大地。他们将与日月同辉，与江河共在!英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念——祖国在我心中！

　七十年来，正是这千千万万的赤子,用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们祖国经济迅速发展，科学技术突飞猛进，人民生活水平稳步提高……共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。这一切的一切是多少中华儿女的心声：“祖国在我心中”！

　我看到胸前飞扬的红领巾，心里便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！努力学习，把我们的祖国建设的更加美好,让一个富强、民主、文明的中国，永远屹立于世界之林！

A 我与书的故事小学生作文272字

参考：关于读书的好句好段

1、读书，可以使一个人得到精神上的充实和愉悦，并孜孜不倦地去追求。是读书，帮你埋下成功的种子；是读书，助你孕育成功的果实。

2、读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。

3、读书不仅是创造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齐奥尔斯夫虽然耳聋，但他通过自觉学习，乐于读书，取得了星际航行理论研究的巨大成果，被人们尊称为“宇宙之父”，他告诉我们：“书籍是我的老师。”

4、读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。

5、读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

6、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

7、读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。

8、读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。

9、读书向来是为历代人所仰慕的事情。培根曾深有感触的说：“书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”理想的书籍也是智慧的钥匙，读书越多，精神就会越健壮而勇敢。

10、多书读，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本。

11、朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！

12、人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。

13、书，都是好的，记住吧，读书只会让自己更上一层楼，让我们一起翱翔在书的海洋中！

14、书都是一样，不管是哪一类书，都可以为我们带来知识。

15、书真是个好东西。你高兴时，它能让你更愉快；你伤心时，它能让你喜笑颜开；你气愤时，它能让你心平气和。反正不论什么心情，什么地点，什么情况，你都可以捧上一本书，悉心阅读。如果有时间，在夕阳微垂的午后，品味一本好书，品味一泓清茶，那是何等惬意呀！

B 我爱深圳小学作文

我爱深圳飘逸的书香。每当十一月，也就是读书月，全城都弥漫着一股浓郁的书香。全市公共图书馆577座，公共图书馆总藏量107947万册，总流通124560万人次。根据有关规划，至2010年，全市各级图书馆达到600余座，公共图书馆图书总藏量达到1800万册，常住人口人均藏书达到2册。这些惊人的数据使得深圳成了名副其实的“读书之城”。

我爱深圳各种各样的景观。每到节假日，这些景观通常都已人满为患。这些自然景观和人文景观也是我逢年过节的好去处。东部华侨城、世界之窗、欢乐谷、锦绣中华、大小梅沙、红树林、莲花山公园、赤湾古炮台……这些景观为深圳人民的业余生活增添了很多乐趣。同时，也让深圳成为了全球闻名的旅游胜地。

我爱深圳的文化艺术设施。这些文化设施不仅丰富了深圳人民的业余生活，而且还普遍提高了深圳人民的文化素养和欣赏水平。随着深圳文化事业的日益繁荣，深圳已建成与在建的市级主要文化设施24个，总占地面积达到了4099万平方米，总建筑面积约7012万平方米，总投资约4795亿元，深圳市对文化艺术的重视可见一斑。

我爱深圳宜人的气候。在炎热的夏天，极端气温最高也只有387摄氏度，清风会带走酷暑。而到了寒冷的冬天，最低仅仅只有02摄氏度。深圳从来不下雪，所以不会造成大雪过膝而造成交通不便的窘况。

深圳，这座年轻而富有活力的城市，将会创造出更辉煌的成就。从昔日闭塞落后的边陲小镇，发展成了今天的国际化大都市。

深圳，我爱你！

C 我的善良故事二年级作文

善良的我

曾有人问我：“你有什么优点？”我想我的优点应该是善良。

记得去年在深圳的时候，一个炎热的傍晚，我和妈妈路过罗湖广场，看见那儿有一些乞丐，头发乱蓬蓬的，身上的衣服脏兮兮的，有一个女乞丐手中还抱着小孩子，可怜巴巴的。我忍不住停下脚步，把手伸进衣袋，打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子，连忙告诫我说：“现在有好多乞丐都是骗子，小心上当！”我想妈妈说的也是，他们的年龄说大也不大，说小也不小，有的正值壮年，为何不去找活干，挣钱养活自己呢？想到这儿，我不再理会他们，抬腿正要走，忽然从身后传来一个女孩的细声细语：“妈妈，我饿！……”我扭头循声望去，只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈，还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子，也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的，也许……想到这儿，我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我，只是说了句：“你这孩子，心肠就是软！”

前天下午放学，我回到家乡，看见隔壁的老太太走路摇来晃去站不稳，便走过去扶了她一把，关心地问：“奶奶您要去哪儿，要不要我扶您去？”老太太笑了，说：“不用了，我去找我外孙。”看着老太太走路颤悠悠的样子，我于心不忍，扶着她向目的地进发。快到老太太外孙家的时候，我才松开了手，道了一声“再见”，便走开了。

看了这两个小故事，相信你肯定会觉得我是个善良的人。用妈妈的话说，我这人心软。善良是我的优点，我将永远保持这一优点。

D 小学生作文《我和书的故事》

我脑海里每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦……

儿时在山区里的我进学校念书了。老师常带着我与同伴们坐在校园的草地上，绘声绘色地讲着：美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默等。从此，书像磁铁那样深深地吸引着我。

童年时，我更渴望拥有天下所有的好书，好让自己在知识的海洋中快乐地成长。加上外公送给我好几本厚实的《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界历史纵横》等书。以后，一见到好书，那种想据为己有的感觉老挥之不去。

我最记得，那年与妈妈去山那边的集市上卖菜，经过一家书店，我不由分说地钻了进去。在那里我看到了渴望已久的《世界著名童话全集》，我把它捧在怀里，生怕它会溜走，并津津有味地读呀读。也到了不知什么时候，妈妈已悄悄地站在我的身边，脸上露出一丝笑容，慈祥地说：“海儿，你喜欢？”我点点头，随后马上摇摇头 ，立刻把书放回原处，拉着妈妈的手，迈着沉甸甸的脚步走出书店。趁妈妈不注意时，还不时回过头去瞧瞧那书店，想着那儿还有更神奇的世界等着我……

其实我并不是不喜欢那本书，我摇头是因为我知道家里根本就没有钱为我买那本厚厚的《世界童话全集》。那时，父母亲除了要供我和哥哥读书外，还要负担年老体弱的爷爷、奶奶的生活和医疗费用。可那本全集却要65元！65元，哪有那么多钱呢？一想到要与心爱的童话书无缘，我就很难过，唯有每天在梦里去书中遨游。

妈妈却比以前更忙了，她每天天刚蒙蒙亮就出门了，直到天黑才回来。因此，我也常说妈妈不好，因为她没时间听我讲昨夜的美梦里我与灰姑娘见面的动人情景。日日如此，我决定去探个究竟。

那天早上，妈妈又像以往那样早，随着弯曲陡峭的山路，我在月光下跟着前方妈妈的身影颠簸不平地走着，好不容易来到了山那边的市场。只见妈妈那一弯腰，一伸腰的样儿，一只只易拉罐不一会儿挤满了那个大大的布袋。目睹眼前的一切，我如鲠在喉，使出全身劲也叫不出一声“妈妈”。我转身跑了，再也控制不住自己，泪水像潮水般夺眶而出，滚烫的泪水不禁流泻出我的苦与痛，更多的是我的无奈。

夜里，妈妈回来了。我盛好饭菜，低声地说：“妈，快吃吧，都凉了……”累了一整天的母亲却像小孩似的，哼着快乐的小曲，哄我闭上双眼，我却淘气地作假。哇!我看到了，这是我最想要的《世界童话全集》！ 我曾经梦寐以求的那本书！在梦里，我不止一次地想象过我实现愿望时的喜悦。可此刻，我唯有搂着妈妈的脖子，任热泪纵横……

夜深了，窗外，深蓝色的夜空缀满了宝石般的星星，银盘似的月亮铺洒下皎洁的月光。在这迷人的月夜里，我不由地捧着这新书，心里却暗藏着心酸的泪。仰望星空，月光映照星光，星光衬托月光，融成一幅美丽的图画。我暗想：明天定是晴朗的天！

我和书的故事，是人间亲情的真实谱写，更是我一生的感动！

我和书的故事像一幅画。画里我偎依在妈妈温暖的怀里，讲着《世界童话全集》里的故事，让妈妈幸福、快乐地笑着。

我和书的故事，更像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和妈妈的母女情怀。我要用这浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物知晓母亲的伟大。

我和书的故事

书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……

书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？

不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池的岸边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心注意查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的课本，书是摸到了，可是那令人遗憾的事情又发生了，我不公游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，大兄就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为那一顿打，而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也会情不自禁。

书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想，但也许这是难以实现的愿望。不过，我不感到绝望，因为，在度过每个春夏秋冬中，是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的，有意义的书！

我和书的故事

从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。 不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。” 当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。” 当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。

我与书的故事

现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。

与“书”之前篇

一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；

二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；

三年级－－第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地；

四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。

五年级－－16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。

五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。

我与“书”之中篇

上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。

我与“书”之下篇

上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。

好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！

请采纳。

E 我要写一篇关于《我与深圳30年》的文章，要写我与深圳的故事，我才13岁，来深圳才4年怎么写啊

这个题目乍看是要copy写议论文，我看你可以写散文，就是写叙事文，不一定要怎么的中心思想，只把你看到的，经历过的，或者是你父母给你们讲过或是发生在他们身上的事都可以写写，写文章最重要真。把事情讲出来，不要发什么议论了，因为事情才是说明问题。

F 二年级作文《我和朋友的情意深》

我是一名六年级的小学生，即将要毕业了，但我忘不了这六年来与同学们的点点滴回滴！

这六年有笑答有泪，有苦有甜，寒假刚刚过去，一回到班级，看到那些熟悉的面孔，心里不禁有一些欣慰。朋友是我生命中不可缺少的一个词语，它代表着我在学校所经历过的种种事情，因为只有朋友才会在你伤心的时候安慰你，在你有困难的时候帮助你，你也可以向他诉苦，向他诉甜。我有几个非常好的朋友，平时在一起聊天，很开心，但我只要一想到再过半年就要分别的时候，总会有一点不舍。每次坐车经过我的学校的时候，我都会看着那座教学楼，然后坚定的说：这是我的母校！我常常想，如果凡事都能重新开始就好了，这样我就能再过一次小学的生活了，在和朋友们一起度过六年，我一定会好好珍惜每一次见面的机会，不再和那些男生较劲，不再会因为一些小事情和朋友闹别扭了，可是一切都不可能再重来了．．．．．．

只有半年了，我也许可以忘记在班级里所发生的一切，但我相信，我永远也忘不了我和朋友之间的情谊！

G 我和大运的故事 作文，深圳2011的

大运故事 有很多可写的 比如积极的去迎大运 等等 好友就是变化 等等

H 我身边的深圳故事作文50

Shenzhen is a modern city with many places of interestIf you e to Shenzhen,you must visit the following placesThe Window of the World is where you can see many famous “buildings” around the world such as the Eiffel Tower and the Tower of LondonShenzhen Happy Valley is a wonderful place for children to have funIf you want to enjoy traditional

Chinese culture,you can visit Chinese Folk Culture Village

I 我和深圳有个约定的作文

清晨点钟，我和它有个约定，因为“一年之计在于春，一日之计在于晨”。经过简单的洗嗽后，我会背上书包，走上上学的路。清晨空气有些清凉，有些新鲜，连青草也发出绿绿的青香伴着休息了一夜的花儿展示自己的独特魅力。

上午8点钟，我和早操有个约定，我们会在雄壮的《运动员进行曲》中踏着矫健的步伐走向操场。在这阳光明媚的早晨，随着广播的响起，校园的同学一起舞动，做着早操，让我的一天有个快乐的开始。

每日三餐是与自己的嘴巴和胃的约定。你不定时向他们供应食物，它们就会咕咕的喊叫，叫的你心烦。

每个周末，我和电脑都有个约定。宅在家里上上网，聊聊天，看看网上的新鲜事，发表一些自己对人生独特的见解，似乎是一件非常惬意的事。所以，我的周末行程中总会有这重要的一项。

夜幕降临，华灯初上，我和作业还有一个约定。做了语文，再做数学；做完数学，再写英语。虽然有些辛苦，但是望着那些写着满分的考卷，我的心总会涌上一丝丝甜意。自从上学以来，有多少个夜晚，我都在台灯下奔赴我和作业的约定啊！

夜深沉，我和我的小床有个约定，忙了一天，休息也很重要啊！因此，要非常珍情它呀！渐渐的，我就履行我和梦的约定去了，因为休息好了，才能再奔赴明天与时间的约定

音乐内在的节拍、节奏，合奏中声部的安排，律动、舞蹈中动作的编排，音乐游戏规则等等，都会使幼儿在一种愉快的、“不强迫”的形式中，养成自律、自我激励的良好习惯。以下是我精心收集整理的幼儿园中班音乐教学方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园中班音乐教学方案1

活动目标

1在营救外星人的 故事 中感受音乐A、B两段旋律的不同，并能在范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。

2在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。

3熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。

4培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备

经验 准备：幼儿玩过冰棍消化的游戏

材料准备：外星人音乐AB段音乐B段

活动过程

一、故事导入，激发兴趣

二、完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。(2-3)

1、教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐、观察动作。

2、教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。

3、教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。

三、教师引导幼儿根据自由创编A段外星人动作(2-3遍)。

1、请幼儿观察外星人

2、幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。

3、引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。

4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。

四、现固加深B段音乐，游戏规则的练习(跟音乐击掌传魔法)。

1、幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。

2、教师退出请幼儿多对多进行示范

3、幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏规则。

五、累加游戏：小朋友们出发营救外星人。

幼儿园中班音乐教学方案2

设计意图：

《指南》中指出：老师应创设自由宽松环境，引导幼儿自主感知、想象、感受并有个性的表现及创造。大班孩子对音乐节奏有了一定的基础，喜欢欣赏各种形式的乐曲，并能随着音乐节奏的变化敲敲打打，乐在其中。而《森林狂想曲》这首曲子节奏欢快、明显，乐曲以动物音乐为主题，将生动有趣的动物与音乐、节奏有机地结合，深受幼儿的喜爱，所以我把它作为打击乐活动的素材，设计了音乐活动“森林音乐会”。旨在通过认识节目单、多次彩排到正式演出等音乐会的情节，吸引幼儿主动参与，让幼儿在欣赏、表演、演奏的过程中理解音乐作品，体验打击乐活动的快乐。

活动目标：

1熟悉乐曲旋律与节奏，根据图谱拍出相应的节奏型，会用身体动作表现节奏。

2学会看指挥进行乐器的演奏，并能尝试用不同乐器进行合奏。

3能积极愉快地和同伴交换乐器，体验与同伴演奏的快乐。

活动重难点：

重点：看指挥拍出相应的节奏型。

难点：幼儿进行打击乐演奏时，能基本掌握好自己的节奏。

活动准备：

音乐《森林狂想曲》选段，图谱，打击乐器(圆舞板、铃鼓、三角铁)。

经验准备：有使用各种乐器的经验，会看一些简单的图谱。

活动过程：

1欣赏乐曲，感受节奏

(1)谈话导入，引出主题。

师：“今天老师要带你们到森林里玩，想去吗”(播放音乐前奏部分)咦，听听这是什么声音(鼓励幼儿讲述)噢，今天森林里要举行音乐会，小动物它们都来参加这个音乐会了，我们来听听有哪些小动物来了呢(师幼共同欣赏一遍音乐)

(2)分析图谱，初步掌握节奏型。

师：“你们猜了那么多，那么到底哪些动物来参加音乐会了呢小朋友，我们一起来看看今天的节目单吧!”

①第一位给我们表演的是小青蛙，它为我们带来的是 唱歌 的节目，小青蛙是怎么唱歌的谁能看着图来拍出它的节奏。师指图引导幼儿拍出小青蛙唱歌的节奏。

②第二位给我们表演的是小鸭子，它为我们带来的是什么节目呢(跳舞)我们一起来试试小鸭子跳舞的节奏。

③第三位给我们表演的是孔雀，孔雀要表演什么(开屏)你们能不能学学孔雀是怎么开屏的前面一部分我们做孔雀开屏的动作，小羽毛这我们做拍手的动作，一起来试试。

④根据图谱，连贯的拍打三种节奏。

(3)初次尝试听音乐完整的拍打节奏。

师：接下来有一个新任务，演出就要开始了，演员们要先进行彩排。这次的彩排任务是：听着音乐，看指挥，拍拍手，开屏的地方我们就做开屏的动作。

①幼儿第一次进行看指挥，完整拍打节奏，并发现结尾部分节奏的不同。

师：咦。你们有没有发现音乐结束部分有什么不同(有青蛙的叫声)那代表音乐结束了，看老师指挥的手势，我们再来试一试，把结束的音乐表示准确，看看这次你们能不能做好。

②幼儿第二次进行看指挥完整拍打节奏，要求幼儿把结束部分拍准。

2借助图谱，配乐演奏

师：为了让今天的演出更加的精彩，老师今天带来了小乐器，看看有什么(出示乐器)

(1)幼儿自主选择喜欢的乐器，初次尝试用乐器演奏。

(2)正式“演出”，提升难度，完整演奏。

师：“‘森林音乐会’的序幕拉开了，现在我宣布‘森林音乐会’正式开始!”

幼儿看指挥，听音乐，运用乐器进行完整合奏。

(3)交换位置，交换乐器，快乐演奏。

3感受快乐，结束活动

师：“今天的演奏到此结束，恭喜你们，演出成功!大家都非常开心!谢谢小演奏家们，现在森林音乐舞会开始啦，我们一起去跳舞吧。”(引导幼儿跟着音乐有节奏的舞蹈)

幼儿园中班音乐教学方案3

活动目标：

1、 学唱歌 曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。

2、引导幼儿创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。

3、激发幼儿与同伴积极配合、互相合作，共享成功的喜悦。

活动准备：

1、知识准备：引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。

2、物质准备：录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。

活动过程：

一、倾听歌曲，感受滑稽、可笑的歌词，体验快乐的情绪。

教师演唱后提问：歌曲里唱了些什么事情刚才有的小朋友还听得不太清楚，我们再来听一次，这一次呀，小耳朵可要竖起来听好哦!“听了这个歌曲，有什么感受”

二、学唱歌曲

1、跟音乐练说唱

你们平时是这样穿的吗你们是怎么做的(用动作引导幼儿说出‘颠倒’)，那我们一起来学吧!我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词!

2、听音乐轻声哼唱。

“刚才小朋友们说得不错，我们来轻声唱唱看!”“下面，汤老师要把音乐放大一点了，你们也要大声唱出来哦!”

3、鼓励生生互动表演唱

小朋友们唱得真不错，下面请和你的好朋友一起来试着表演表演，我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽!”

三、鼓励幼儿相互讨论、创编歌曲。

1、启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来。

“小朋友，刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情，你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起分享呢

2、个别幼儿展示创编的歌词

“请小朋友们把你的事情编到歌词里唱唱看!谁来试试看”

3、引导幼儿四人合作，创编歌曲

“小朋友们编唱得真不错，你们现在可都是小小创作家哦!汤老师有件事要麻烦你们，请你们4个好朋友为一组、将自己想到的一句颠倒的话或一件颠倒的事情画下来，贴到一块板上，编一首完整的曲子，小组看图演唱。

四、活动延伸

师生共享创编的歌曲与快乐。

各小组表演自己创编的歌曲，教师引导幼儿进行经验的分享与互学。

教学 反思 ：

颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲 童谣 ，歌曲活泼有趣，并有韵律感，深受幼儿的喜欢。结合“动物世界”这一主题活动，我根据我班幼儿的实际，运用日常活动中的内容设计了这一具有特色的童谣——《颠倒歌》。整个活动分了三个层次展开教学。

一是引出主题，激发兴趣。猜 谜语 ：什么动物森林里称大王什么动物力气(狮、大象)接着播放FLASH课件，你们要仔细地听才能听出特别在那儿”来吸引幼儿，每个孩子都抱有好奇心认真地听《颠倒歌》，培养了幼儿的注意力，锻炼了幼儿的倾听能力。在仔细倾听的基础上，幼儿发现了许多有趣的、不合事理的事情，争先恐后地举手发言，小老师称大王”“大狮子很害怕”“蚂蚁扛树”“大象没力气“真滑稽、真奇怪、真好笑、怎么都是颠倒的。”

反思：在幼儿发表自己看法的同时，我只是老师初浅的表面性地回应了幼儿，没有抓住机会让幼儿进一步理解颠倒的含义，当幼儿说到颠倒时，应该抓住“颠倒”两字，让幼儿说出颠倒的意思或 句子 ，当幼儿提到某句时，应逐句讲解此句的含义，让幼儿真正理解颠倒，为创编做好铺垫，而不是直接告诉儿歌的名称。

二是学念学唱儿歌，感受韵律。当我出示图谱边念儿歌边贴出儿歌中相应的事物时，就让幼儿为我拍节奏，目的是让幼儿通过拍节奏感受儿歌的韵律。幼儿学念时采取了多种方式：集体念、个别念等，念时边引导有节奏地拍手念歌词。

反思：让幼儿再次倾听目的是让幼儿感受儿歌韵律和节奏，但由于能力弱的几位幼儿还没有熟悉儿歌，节奏把握也不是很好，使得这些幼儿对于歌曲掌握程度不佳。可以适时出示下节奏图谱方便弱的幼儿掌握节奏，也方便音乐感强的幼儿巩固。

三是重点的创编的环节，出示了小鱼儿、天空、海洋、小鸟、公鸡还有母鸡等图组，让幼儿根据颠倒国的世界来创编。小鱼儿原来是生活在哪里的在颠倒国它又该呆在哪里呢

反思：部分幼儿由于在中班老教材中接触过这个歌曲，一下子就说出了小鸟儿 游泳 在海洋里，小鱼儿飞在蓝天里。而其他的幼儿也能都感受并理解颠倒国的世界中的颠倒。并学着把歌词填进去。

总之，由于有了先前的经验与理解，孩子们的回答就像一个精彩纷呈的世界：小鱼飞在蓝天中;小鸟在水里自由自在地游来游去……他们口中的颠倒世界是如此稀奇，不受拘束的孩子个个都是创造美的天使，激发了孩子们的潜在能力。

幼儿园中班音乐教学方案4

目标：

1愿意担任小指挥，明确指挥在打击乐器演奏活动中的职责。

2尝试听音乐指图谱，指挥同伴演奏乐器，进一步感受节奏及乐曲的结构。

3能与同伴轮流担当小指挥。

准备：

1选择幼儿已经学习过的打击乐作品，如《爷爷为我打月饼》，在大纸上绘制图谱。

2将该打击乐作品配上 提示语 录制成音频资料保存于u盘中。

音乐开始前的提示语：今天的小指挥是谁呢(停顿，给幼儿时间确定指挥的人选)请其他的小朋友看着图谱，选择一件乐器，做好准备(停顿，给幼儿留出选乐器的时间)准备好了吗请大家看着小指挥，我们的演奏就要开始了!

音乐结束时的提示语：节目表演完了，感谢小指挥的指挥，感谢小朋友们的演奏，请把小乐器送回家哦!

3铃鼓、小铃、圆舞板等乐器，每种4～6个。

玩法说明：

幼儿自主播放音频，在提示语的引导下确定小指挥，其他幼儿根据图谱选择乐器。音乐开始后，小指挥听音乐指图谱，其他幼儿看图谱演奏乐器。

指导要点：

1幼儿独立担任指挥对他们来说有一定的挑战性，如果刚开始没有幼儿主动表示愿意担当小指挥，教师可鼓励能力较强的幼儿试一试，并表示“你有困难时，老师可以和你一起指挥”，以帮助幼儿克服畏难隋绪。如有两个以上幼儿同时想要担任小指挥，教师可先让幼儿尝试自行解决矛盾，如果幼儿无法解决矛盾，则可以建议他们用“猜拳”或“黑白配”的 方法 决定谁先担当小指挥，并鼓励幼儿轮流担当小指挥。

2如果幼儿演奏乐器时无法合乐，教师可用肢体动作提示、带动。

小贴士：

幼儿在集体活动中学习了新的打击乐作品后，教师可及时将其添加到音乐区节目菜单中，以激发幼儿指挥、演奏的兴趣。

幼儿园中班音乐教学方案5

一、活动目标

1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

2、学会保护自己，初步培养幼儿的自我保护意识。

二、活动准备

布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”

三、活动过程

(一)营造情景

幼儿园里的陌生人

1、故事导入。在“幼儿园”场景中，__幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗(引出课题)

(二)互动表演。请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，自称是幼儿的亲戚，引诱幼儿跟随“陌生人”走。

社区里的陌生人

1、教师在“花园小区”场景中，再次讲述故事：__小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗

2、幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出好吃的东西或好玩的礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。

(三)经验分析

提问：1、什么是陌生人

2、能不能跟陌生人走为什么

3、陌生人要带你们走，你们应该怎么办

(四)小结：小朋友不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的食物，不受陌生人给的礼物，不能跟陌生人走。

(五)学习儿歌。

幼儿园，门儿开爸爸妈妈都接来。

毛毛妈妈没有来急得毛毛哭起来。

陌生人，走过来，干万不要去理睬。

别乱跑，慢等待爸爸妈妈一定来。

(六)演一演，情景再现

四、活动结束

1、评价

2、 总结

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老师就像蜡烛，知识就像光芒，老师把光芒献给了我们，燃烧了自己。老师就像小船，带着我们在知识的海洋里遨游。老师就像乌云，我们就像禾苗，老师化作雨水，滋养我们成长，陪育我们成才。老师就像一把钥匙，为我们开起了知识大门，让我们在知识乐园里游玩。老师爱我，我爱老师，老师和我们度过了一个个美丽的春天，也度过了一个个寒冷的冬天！！

我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好！“师者，所以传道受业解惑也。”这是出自于韩愈《师说》文章里的开篇，几千年来，一直是灿烂而辉煌的名句，是赞美老师的。

老师，是阳光的代名词，是天底下最令人羡慕的职业。 当我背上小书包，蹦蹦跳跳地闯进教室，看见的是老师笑眯眯的双眼和脸上浅浅的小酒窝；听见她用一口流利的普通话叫着我的名字；老师纤纤的素手在黑板上写下的是自己的名字和电话号码。

第一堂课，我知道了“一年之计在于春，一天之计在于晨”； 第一学期，我门功课都很优秀第一年里，我懂了“十年树木、百年树人”。 在妈妈忙的时候，我便留在学校。“月有阴晴圆缺”有时天突然凉了，是老师想法找衣服给我穿；下雨时，老师把自己的伞撑在我的头上；记得天热的时候，老师也不会忘了提醒我：

“还要多喝白开水。” “到操场去运动。”中午搭餐，老师和我们几乎在一起吃，一起休息，一起开心。 老师象我的妈妈一样…… 一天又一天，一年又一年。 是老师翻开了书的首页，让我心豁然开朗—— 老师说：“她的老师就是这样教她的……” 我爱我的老师！

我长大了，我要做老师！ 我像一只英俊的雏鹰，自由飞翔在老师湛蓝的天空………

望采纳哦！

我心中的最美教师作文200至

每个人心目中的老师都不一样有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。

而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。

于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。

郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。

可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。

我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。

郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。

我们答应了郝老师。

还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。

从那以后，他们再也不敢不做作业。

自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。

我从心底里很佩服梁老师

最美教师作文

2012年5月8日，一个感动的故事在此刻发生，“最美女教师”张丽莉进入了人们的视线，通过这个事情，我们是否也应该反思呢？2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。

她今年刚满29岁……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心，张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。

她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。

她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。

这位80后的年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。

社会需要这种正能量，她是当之无愧的最美教师。

张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。

中央和省委、省 领导高度关注， 中央政治局委员、国务委员 专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意；吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，是龙江的骄傲，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。

张丽莉，1984年1月19日出生，2007年毕业于哈尔滨师范大学中文系，现任黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，初中三年级三班班主任。

从教5年来用她全部的热情，点亮了无悔的从师之路。

张老师总是在老教师身边虚心求教，听课成了她的一种习惯，事发当天张老师还连续听课两节，一天一月也许简单，但她一做便是5年。

“要么不做，要做就做到最好”是她的座右铭，每年青年教师“放飞师爱演讲比赛”中，她用动人的语言、