你的平面图，画的很认真，但是比例让人着急啊。

客厅北墙，一个27米，一个145米，在图上竟然一样的大小。甚至145米更大些。这样如何看格局呢。

至于穿煞堂，所谓穿堂煞就是大门正对后门或是前面窗户正对后面窗户，只要是房子最外围之气口彼此互对中间又无不透光之物体阻隔这就是穿堂煞气。穿堂煞之效应就是气刚入宅随即而出，所以不聚气不聚财。穿堂也会造成宅内气场快速流动极不稳定，容易会有血光意外之效应产生。由于其极为严重所以俗称阳宅第一煞气。

粗略的看上去，你这个是属于穿堂煞的。其实，中间做个隔断就OK了。或者放盆高大的植物，屏风什么的。

实用的幼儿园小班手指画教案3篇

　在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班手指画教案3篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班手指画教案 篇1

　一、设计意图：

　为了让幼儿感受自己创作的乐趣，尝试运用身体的某些器官作为绘画工具创作作品。因此我选择了幼儿的身体器官——手指来作为绘画工具，设计了这节手指点画——《我的手指真神奇》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。

　二、重点难点：

　重点：学习用手指随心随意点画出各种图案

　难点：手指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。

　三、活动目标：

　1、能正确点画出图案，并按自己的意愿分布位置；

　2、学习和掌握用水粉“轻轻”点画的技能；

　3、在大胆表现图案的过程中感受手指点画的乐趣。

　四、活动准备：

　颜料若干、水粉纸每人一张、擦手布、围兜每人一条

　五、活动过程：

　（一）导入部分：儿歌导入，引起幼儿的兴趣。

　（二）基本部分：教师演示手指点画，并讲述规则

　1、老师向幼儿展示事先准备好的点画的作品。

　2、小朋友，你们喜欢这漂亮的图案吗？现在老师要变图案了，小朋友可要看清楚了！。”随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”（食指）。

　3、示范讲解：（1）、“现在我开始变图案啦，看好了我是怎么变的。”“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，图案图案变、变、？？”。（又变成了一幅随意的图案）

　（2）、老师：“噢，原来老师变图案还要念好听的儿歌呀！”宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿伸出食指念二遍。

　（3）、那你们看这里老师变的图案一个比一个有趣，你们知道怎么变图案吗？

　3、重点强调：

　（1）、千万不能把颜料放进嘴里，这个吃到肚子里，身体会很不舒服。

　（2）、提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。

　（3）、注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。

　（三）分发材料，老师随机指导

　1、每次蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指。

　2、点画方法：大小、疏密不同的图案。

　3、大胆作画，仔细操作，保持画面干净。

　4、幼儿作业后要求用肥皂洗净手。

　（四）鼓励小朋友分享自己的'作品

　鼓励小朋友向大家展示自己的作品，对愿意向大家分享自己作品的小朋友给予表扬。教师出示几张好的作品说明好在哪里。

　（五）如果没有小朋友愿意展示作品了，就结束本堂课。（“宝宝们真能干，变了这么多的可爱的图案，自己表扬一下自己”）

　六、活动延伸：

　1、可以让小孩子观察生活中还有哪些东西可以用手指点画出来。

　2、可以和父母合作一起点画一幅作品。

　3、制作图案头饰，扮演《图案找妈妈》。

幼儿园小班手指画教案 篇2

　有益的学习经验：

　知道过年的时候，人们有摆放糖果、瓜子、糕点等供别人来拜年的时候食用的习俗，加深对过年风俗习惯的了解。

　准备：

　旧糖纸、糖块状泡沫塑料或橡皮泥、纸碟子。

　活动与指导：

　1、请幼儿交流一下过年时自己到别人家拜年主人是如何招待自己的，引导幼儿说出：主人会摆出糖果给自己吃、倒茶等。教师把幼儿讨论的话题集中到糖果摆放上，提问幼儿：家里过年时会在什么地方摆放糖果如何摆放

　2、布置幼儿学习包糖果。发给幼儿旧糖纸、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼儿学习用橡皮泥搓糖果)。示范指导幼儿用旧糖纸、泡沫塑料包糖果。

　3、发给幼儿纸碟子，让他们把自己包好的糖果摆放在碟子里，供布置活动室时使用。

　幼儿园小班美术教案：拓车轮花纹

　幼儿园小班美术教案：拓车轮花纹

　有益的学习经验：

　1、注意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的认识。

　2、体会到合作做事的快乐。

　准备：

　各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。

　活动与指导：

　1、让幼儿把玩具车翻过来，看一看车轮上凹凸不平的纹路，并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹，什么是凸。幼儿理解后，让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。

　2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿，取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤，可以由教师事先泡好放在小碟子里，幼儿轮流使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过，然后再把玩具车放在白纸上，从上面经过，拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后，帮他们在自己的作品上写上名字。

　3、等幼儿拓出来的花纹凉干后，每名幼儿选一份作品，把选出来的作品用胶水粘连起来，组成长长的彩带。组织幼儿比较一下，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同，哪一个更好看一些，和孩子们一起把彩带挂起来，用来装饰活动室墙面。装饰好后，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。

幼儿园小班手指画教案 篇3

　一、活动目标：

　1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。

　2、学习双色相间点画紫藤花。

　3、体验点画活动的快乐及成功感。

　二、活动准备：

　绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布

　三、活动过程：

　（一）、预热阶段

　1、欣赏紫藤花。

　把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由欣赏紫藤花，教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自己的见解。

　2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。

　（二）、图形刺激

　教师示范双色相间点画紫藤。

　伸出食指先蘸一点紫颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。

　（三）、想象创造

　1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。

　2、点画是注意花形：上大下小，一串一串

　3、提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净。

　（四）、作品赏评

　把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同欣赏，体验成功的快乐。

　四、活动总结：

　教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。

要手画三维立体图，首先需要确定一个适当的视角。然后，使用直线和曲线绘制图形的基本轮廓，并添加适当的细节和阴影来增强立体感。根据图形的投影规律，绘制正确的投影线和阴影。使用不同的线条粗细和阴影强度来表示远近和深度。最后，使用颜色或阴影填充图形以增加逼真度。绘制过程需要耐心和实践。