赞美老师伟大的诗句或名言

栏目：资讯发布：2023-10-05浏览：2收藏

赞美老师伟大的诗句或名言,第1张

赞美老师伟大的诗句或名言如下

1《无题》

李商隐〔唐代〕

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文：相见难，离别更难，更何况在这个东风弱，花开凋零的晚春。春蚕到死也不吐丝，蜡烛烧成灰也能滴干泪珠般的蜡油。早上打扮好照镜子，只担心鬓角的颜色变化如云，容颜不再。晚上一个人睡不着，一定感觉冷月侵人。

蓬莱山离这里不算太远，但是无路可走。请派一个像青鸟一样的信使勤奋地来拜访我。

主题：以女性的口吻来表达恋爱心理，在悲伤痛苦之中，有一种燃烧的欲望和执着的精神，情感境界深刻而极其丰富。它们从不同的侧面反复展示了全诗的复杂情感，同时又以其紧密的联系纵向反映了以这种复杂情感为内容的心理过程。

这首诗描写了无私奉献的精神，歌颂了为教育事业牺牲了一生高尚品质的教师们的无私奉献。

2《奉和令公绿野堂种花》

白居易〔唐代〕

绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

主题：绿厅开放，占尽万物精华。路人说那是令公家。令公的学生遍布天下，为什么还要种花？这首诗运用借代修辞，以桃李代表学生，鹿野堂指的是唐代裴都的房屋名称。此诗取万物之精华而不植花于裴度之宅(宅中显眼，富丽堂皇)。表现了对一位名满天下的老师的赞扬。

3《咏怀古迹五首其二》

杜甫〔唐代〕

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

译文：落叶归根，是对宋玉悲哀的深刻理解，他的优雅，不愧为我的老师。遥望过去，流下同情的泪水，但一个人的人生经历同样凄凉，人生却不同。江山旧居犹在，真是可笑的梦。可惜楚王的宫殿早就消失了，船夫还指着废墟，让人生疑。

主题：诗的前半感慨宋玉生前怀才不遇，后半则为其身后不平。这片大好江山里，还保存着宋玉故宅，世人总算没有遗忘他。但人们只欣赏他的文采辞藻，并不了解他的志向抱负和创作精神。“亦吾师”用的是王逸的说法：“宋玉者，屈原弟子也。

闵惜其师忠而被逐，故作《九辩》以述其志。”这里借以表示杜甫自己也可算作师承宋玉，同时表明这首诗旨意也在闵惜宋玉。

4《题太公钓渭图》

刘基〔明代〕

璇室群酣夜，璜溪独钓时。浮云看富贵，流水淡须眉。

偶应非熊兆，尊为帝者师。轩裳如固有，千载起人思。

译文：璇(xuǎn)室：美玉装饰的房子。此处指商纣王的荒*奢靡。璜(huáng)溪：在今宝鸡市渭水之滨。相传太公望在此垂钓而得璜玉，故又称璜溪。浮云句：轻视富贵之意。偶应句：相传周文王将出猎，使人占卜曰：“将大获，非熊非罴，天遣汝师以佐昌。”

果然出猎时遇吕尚于渭水之滨。本句意为偶然间应合了文王非熊的梦兆。轩裳句：轩为车，裳为衣。轩裳指卿大夫所用的车与衣。本句说当太公官高位贵时，又像本来就拥有它们一样。

主题：作者通过对姜太公在黄溪独钓以及姜太公与周文王相遇的反思，表达了他对自己未能施展才华的担忧。同时，作者以姜太公为隐喻，将其“草中自屏”的人生视为姜太公对明君周文王的等待。

关于师恩的古诗四句如下：

1、唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》

绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：

绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

赏析：

绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代的房子名。

这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

2、清代龚自珍《⼰亥杂诗》

浩荡离愁⽩⽇斜，吟鞭东指即天涯。落红不是⽆情物，化作春泥更护花。

译文：

离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

赏析：

诗人以落花为喻，表明自己的心志，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情，包含一种牺牲小我成就大我的无畏精神。

3、唐代李商隐《无题》

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

译文：

见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

教师节赞美老师的古文如下：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

赏析：春天的蚕丝一直到死才能断绝，蜡烛烧成灰的时候，烛泪才会流干。现在多用于表达对老师的奉献精神和高尚品质的赞美。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍《己亥杂诗·其五》

赏析：落花并不是没有感情的东西，它就像春泥一样，为了更好的呵护下一代，无私奉献，值得赞美。此句常被用于表达老师对学生成长的默默付出和无私奉献精神。

3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。—— 罗隐《蜂》

赏析：采集了百花的精华酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦忙碌，为谁甜蜜奉献。此句用蜜蜂的形象来比喻老师无私奉献的精神，表达对老师的敬意和赞美。

4、三尺讲台迎冬夏，一枝粉笔写春秋。——无名氏《题壁》

赏析：老师在三尺讲台上度过春秋冬夏，用一支粉笔书写着岁月的华章。此句用形象的语言描绘了老师的教育工作者身份和无私奉献的精神，表达对老师的敬意和赞美。

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

赏析：令公的学生遍布天下，何必在庭院里种花呢？此句用反问的形式强调了老师育人的重要性，表达了对老师教育成就的赞美。

6、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

赏析：在朝中做官的我和在远方的你何时才能相见？此句用对比的手法表达了对老师的思念和敬意，赞美了老师的崇高品质。

7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》

赏析：新长的竹子要比旧竹子高，全凭老干为它提供营养支撑。下一年再有新生的竹笋，十丈高的竹笋绕着凤池生长。此句用竹子的生长比喻学生的成长，赞美了老师的培育之恩和无私奉献精神。

8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。|——白居易《奉和令公绿野堂种花》

赏析：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人们指点说这是令公的家。令公的学生遍布天下，何必在庭院里种花呢？此句用反问的形式强调了老师育人的重要性，表达了对老师教育成就的赞美。

9、教子教女真善事，且充丘园一醉眠。——杨万里《过长林山居因怀故园友》

赏析：教育儿子女儿是一件真正善的事情，而且在丘园中一醉方休。此句表达了对老师的赞美之情，认为教育子女是一件善事，体现了老师的价值和意义。

10、一腔热血育桃李，三尺讲坛谱人生。——《献给老师的歌》

赏析：老师们用自己的热血培育了一批批桃李，在三尺讲坛上谱写人生的华章。此句用简洁的语言表达了对老师的敬意和赞美，强调了老师的教育成就和人生价值。

安徽池州贵池：继居成为本，一心再锦寒。支能求刚面，方详文士班。国正天星盛，家修世德昌。（高昌亮）安徽省肥东县高亮乡：兰、继（桂）、绍（玉）、先、业、树、立、良、模安徽和县：正大绍宗德，宽和启运昌（高龙）安徽阜阳：西其广玉传，新学友承继。忠义怀良信，同力保国志。（高辉）安徽阜阳：登林之学修,卫国保城贤安徽宣城县上革镇（音）高岭岗：昌、尚、万、文、学、玉（高学明）安徽省淮北市：宏、福、正、祥（高祥太）安徽桐城：洪、祥、柏、孝、忠（高祥新）安徽肥西清平乡高小柺：、、、向、学、夕、尔、瑞、昌、英、贤、为（卫？）、己、克、定、家、帮安徽凤台：向（意）道（凤）传（邦）家（远、树、锡等）久（俊、念、昌、荣、寿、延等），知（时）勤（华）立业深，山川生俊秀，顺治万年春。（高久东、高时阔）安徽东至县：光、则、德、启（高启发）安徽省泗县:原始谱世序：郁兴德霖冕珊邦 □ 光捷士阶永峰长第一次修谱世序：家修（允）文（建）献学成名立守道希贤传延嗣续崇义则先第二次修谱世序（1933年）：福泽善继庆衍繁荣祖荫广启第三次修谱世序（2003年）：征瑞兆祥志伟功奇显宗耀庭弘扬丕基安徽无为(黄姑闸)：世际其德，崇师延士。（高翔）安徽芜湖（桐城支派）：德泽明青石（时）（高扬）安徽芜湖：尚大君有开国承家学宗孔盛道发周文（高宗旺）重庆（合川）字辈：世代光明德，永升启(启)郁文，祥邻（邻）传（传）万（万）国（国），秀凤（凤）显（显）三春，秉正朝庭锡，安良盛泽（泽）荣以下为后加的（进川后）：祖宗勋（勋）业（业）大，遵守定长兴（兴）（高旺）福建福州闽候：尊孔宪文，用忠崇正（高用法）福建福州：国启隆运清时仕学咸宜（高学冠）福建泉州祖籍漳州：士克有志登殿陛，臣竭忠贞辅圣朝。（高臣毅）福建上杭：德养人应定兴仁永迪光宗功思上报善美锡光良和顺能招瑞俊豪正气祥渊源钦祖烈立志振纲常福建龙门：龙门高世系谱序（字行）至“景字之谱序，称为原谱序。景畴公修族谱之时，增修谱序，则称为“龙门谱序”。公元1929年，又新增一次谱序，先后三次增修谱序，分布如下：闽中迁龙门前的原谱序良立朝宗承季有本叔公子必汝彦士克世继以伯孟甫景龙门谱序仲维哲德允守孝敬道在纯诚体仁居信尊孔宪文用中崇正善则孚之民皆顺应天其显恩锡尔福庆新增谱序国步昌明家声振起逢时翼运俊杰济美兴学毓才贻谋恒久培允定基存心笃厚如日东升同登尚寿传万年代育英贤甘肃永昌县：克沛祖德元，善泽贤吉昌。（高善）广东丰顺,揭西：念佰千万世文宣宗启宏成立廷上策家国兴永宁义士怀正志忠臣报君恩诗书流芳远道德宜经权揭西重修辈：天文尔世朝子顺考安宁诗礼绍孔训考友振家声立德维忠信行己思和平若克长报寿亦载永年兴民国26年揭阳联宗祭祠所撰辈序文：彝伦畅序正纲常思考克忠道德扬作述鸿猷继先志创垂远大永懋昌（高瑞丰）广东佛山南海西樵高字辈：荣、华、富、贵、全。（高城贵）

广东韶关：越--尚--新--金（高雄） 2001年广东潮汕地区海内外高氏宗亲统一辈序：中国以高（傒）为一世，自81世起：基、崇、立、允、升；绍、伦、敦、曲、树；世、德、敬、显、承；宗、大、均、和、淑；文、华、俊、雅、兴；命、名、周、载、继；垂、裕、勖、昆、增。（高泽高）贵州：。。。尚、明。文、成。大（嘉）。业（宜）。。（高大佑）贵州省遵义地区务川县泥高乡黄岩村民组：玄斌孟雅辉，乃应子大必；启天正山尚，连登运腾方；文思光洪远，兴仁忠庆长；道通广熙位，爵为德泽杨；以安民治国，嘉祥佑达之；修立朝继纪，清任守旗官；名人唯孔学，福禄宇万春；胜得追云凯，宏才少吉俺；诗书言前志，礼义耀祖先。河北泊头：洪、广、振（高振）河北沧州：清、玉、双、云、国（高双辉）河北抚宁县（吉林省松原市）：成启宗良怀,吉士言汝泽（高良平）河北高邑：路,风,秀,玉（高秀川）河北冀州：宙星孟全廷、吉增俊世铭、长泽福德广、子贤敬传承。河南夏邑：文武成康济，道传叶红昌。（高京广）河南夏邑：文武承康级，道传业洪昌（高世华）河南道口：文、增、风、庆（高风军）河南南阳：振-华--永（高永申）河南南阳桐柏：鹏育岐安恒、天庭震九宗、清典宇体治、百世品仙成、聪明睿知临、宽裕温柔容、发强刚毅执、齐庄中敬、忠孝传家宝、内圣基业宏、仁义布德宗、外王至善功。（高义合）河南虞城：齐胜子渊敏运笃成（高峰）黑龙江：大魁一登文有长启世延景运（高世军）黑龙江宁安：登世文兴翰,永荣庆有余瑞云显广景,忠孝万吉祥（高有德）湖北大三峡：文启运国朝，正大立家邦（高峰）湖北随州：儒、为、仕、发、祥、成、有、本（高猛）湖北黄冈：立、慈、应、永、为、传、家、宝（高伟）湖北鄂州：友、法、作、、建（高巍）湖北鄂州高家楼子：开承有法、作述自光、祖德宏启、家传晋昌、志期中正、书庆安康、克定于一、国朝用章。（高国莹）湖北洪湖：定国安邦大才显洋（高冲）湖北宜昌：义厚德远（高德勇）湖北省十堰：宗升修德文明昌（高峰）湖北枣阳姜岗：子、遵、文、德，详、宗、孔、道，正、大、光、明，万、世、皑、昭（高大成）湖北钟祥：世代宗支宇，家学永绍光。安仁复尚德，心纯自善良。端本承先泽，继传庆克昌。文明恒进化，保远定祖拜。（高翔）湖北省十堰市竹山县官渡镇：天起文光，武昌兴胜，玉运兰方，家传厚道，过楚连长。（高兰林）湖南长沙：家积承贻（高贻杰）湖南长沙高氏五修族谱 25卷首上中下高昌瑾等主修民国27年渤海堂 29册派语：子伯文彦万，习承贤思明盛光绍造益，洪昌德泽荣正本遵先训，襄猷秉国成诗书开甲第，礼义振家声。（中国家谱网）湖南常德:余男述祖忠厚传家来用先裕维善澈崇体怀载理达之其弘则能开基骏声震起功建征休永远继序（高家利）湖南省常德市临澧县（原安福县）澧水支流道水河畔佘市桥殷家溪渤海堂高家祠堂：系原州县光，志以文为良。大上汝楚正，启世士洪相。日监云仍敬，缉熙玉树芳。纯和怡一本，克孝发千祥。河洛支分远，天门鼎立长。白沙承继续,笃厚显思皇湖南澧州高氏（始自第六世）老　　派　：居　清　文　必　一其　国　士　承　启新　　派　：正　大　先　祖　德永　守　家　道　昌经　学　明　章　显华　胄　本　贤　良续　　派　：继　述　从　安　吉开　源　肇　澧　阳全　修　同　立　定秀　发　迪　前　光重修续派　：孝　友　昭　雍　绪仁　慈　锡　福　祥千　秋　垂　统　序万　古　振　纲　常（澧州高氏网）吉林东辽县：玉万国成（高成亮）吉林省德惠市五台乡卢家村：明成德立世远年延（高德舫）江苏徐州：胜、修（兴）、福（友、庆）、则（红）、昌括号里是老谱的外面是新修家谱的（高超）江苏扬州：兆启家祥连徵国瑞履毅敦仁（高履俊）江苏连云港：友永学廷成后续二十辈：积德名方立，齐家国可兴，圣贤传古道，万世作其真。江苏连云港宁海：俊、万、明（高万军）江苏徐州新沂：万有思年，孝为行先（高磊）江苏徐州贾汪区古滕西高庄高氏十一世祖昆公定辈三句十二字:显廷玉学，士守本业，立法衍绪。二零零四年修谱定八句三十二月字:科兴惠民，文泽国昌，宏旭东升，载仁刚毅，家庆福荣，同宗睿智，承先启秀，广远永继。江苏宜兴丁山高氏22----25世字辈：懋德景馨。（25世高路加）江苏句容：德、崇、道、自、成（高崇炅）开沙谱，采订谱派诗：玉殿传金榜，君恩赐状头，英雄三百辈，随我步灜洲。开沙谱，编订字派诗（清嘉庆五年，自十六世起用）：永必如文元，荣惟德厚敦，承宗崇振大，长步玉廷尊。增订字派诗：邦家传孝友，国宝启忠良，绍祖应景福，锡庆乃延祥。续订行派诗（光绪33年）：令公本元继，登朝绪克昌，积成善学道，益尔其寿康。以下是自秉忠开始的行辈情况：秉—尚—（缺）—（缺）—明—睿—智—信—尧—舜—禹—汤—贤—良—方—正—殿—传—世—厚—德—福—长—发—其—祥—积—善—之—家—克—昌—有—庆（高林于上海图书馆整理）江西：思循孔圣道,立朝为忠良（高华兴）江西南昌：良士克升先，丕承以纪贤，扬名昭祖德，勤奋乃宗延，业竣邦斯永，功成贵必绵，彝常垂万载，法守定超前（高岭）江西南昌县诸士街到沔阳:仁义礼智道德文章光观尚国声振遐方（从16代起）（高章桂）江西安远县孔田镇高屋村：文、张、围、国、瑞、中、寿、锦、家、邦（高焱晶）辽宁抚宁县：志、守、维、国、崇（高国彬）辽宁喀左县：瑞－昌－振－龙（高跃龙）辽宁：桂、树、传、枝、盛、诗、书、济、世、昌（高枝强）辽宁鞍山台安：齐、贤、真、良、开、龙、业（高洪波）辽宁：庭永升常万，殿志崇云翰，明德承继远，宗树权嘉样（高云升）辽宁大连：长,振,云,殿,毓,万（高振茂）辽宁大连庄河塔岭田屯：爱、义、文、（两字）、成、（两字）、玉、永、德、本、传、家、广、忠、政、永、世、昌（高传杰）辽宁辽阳、凤凰城：第十世起，制订辈序字16字:凤纪肇元、德广维盛、公安贤昌、孔名延年辽宁义县小高家沟继武公以下辈分：继、德、从、进（彦）、得（文）、第6代两个字，起、士、永、广、（百）、殿（廷）、凤（福，龄）、成、云、其辽宁大连庄河大营：洪、长、衍、元、清、万、世、昌。（高万清，高传杰。）辽宁省朝阳市：贵，凌，宝，德，宏，恩（高宝明）内蒙古：玉盘应（印）星（高永广）宁夏银川：万殿魁元光明振士（高耸明字辈高振鑫）山东日照：奇、守（正、兴）、子（月、世）、念山东蓬莱：0，仲，应，希，0，文，国（廷），0（志），日（克），士（仁），鹏（堂、玉），第十二辈以后是：元浚芳名广，恩鸿树德长，桂腾联甲进，世显耀宗光，毓怀瑞丰祥，安传禄绍扬，维焕培肇庆，永奕闻景昌。注明：0 代表没有辈字，（）与前字同辈不同字。（高名建）（辽宁亦有用此套字辈的）山东梁山：景　手或清　成或思　启　文　昌　茂　山东山亭高氏：学玉其长洪（振）广锡贵安邦（高广伟）山东日照五莲：维、兴、曰、华。（高鹏）山东胶州：蔚业徽方振，奕祀绪（二十一世）愈兴，承启（其）昌继世，兹乃雍（永）照穆（谟）高密东牟村高礼绪续修三股二支派支谱增订：德贤安乐吉，和顺福瑞祥（高履俊）山东章丘明水查旧所谓＂口＂字高：斗　广　向（春）　玉（福）　振（洪）　延（全）；＂梯子＂高（繁体）：尉　佩　兆　邵．山东省章丘市普集镇池子头村：佩、兆、广、印、玉（高广潮）山东青州：敏、祝、天、国、英（高通海）山东牟平县大窑镇高家山村：文宏（洪）忠丕均守福善成能继续兴隆长传（高守阳）山东潍坊寿光高家官庄：洪、世、子、旭（高旭）山东泰安新泰：茂丰明慎惠兴纪广庆瑞发善昌（高林）山东兖州：玉，清，登，广，培，成，恩，树山东安丘：基、夕、德、宝、丙、凤（高宝森）山东临沂沂南县：士录本丙（高永丰）山东郯城：振、士、学、超、洪、冠（高洪祥）山东滨州沾化县：同　子　万　延　云　广（高延涛）山东栖霞：傲，振，德，祥，发，兴（高兴雁）山东莱西高家庄：中(第三字)--培--洪--乃--泮(桂) （高泮良）山西祁县：士步凌云道廷培全仕才四川：刚、维、世、本、令、锡、永、传（高林）四川什邡：新正世代贤智大金元吉怀思德策绵（高智娟）四川崇州：加(佳)官进禄，万里(吕)朝阳（高攀）四川邛崃市：智勇相耀志，正宗凤君万，用显应楚云，天注进文思，三光祥瑞彩，佑（天）启俊良材，际惠咸真泰，儒林羽翰开。（高彩云）天津：泽，敏，祝，天，国，英，传（高鹏）天津静海：遵贤保善，树德尚义，永世恪守，一堂仆继。（高圣贤）云南玉溪：天、必、遇、□（无）、文、□（无）、相、□（无）、庆、贵、汝、学、天、云（高洪）浙江温州泰顺：仁伯得员显，文良大养尔，联尚应明盛，家声亦卋起，立业绍宗永，存心积善芳，脩齐遵典则，守正定荣光（高启宇）浙江浦阳：行字：仁义礼智信积善荣华盛首选必耀祖和敬永兴宗讳字：纘继祐子元文成思一明家国时有道政美世安宁表字：敏学士上珍汝良惟胜之君能勤立志朝廷选〓〓浙江温州盘古：济美毓奇，知源慎敏，存诚秉正，靖迪先猷，逊志景从，庆集云礽浙江台州：？？启远贤，洪　尤？　？　？（高剑波）浙江温州龙港：修（永）、福（新）、有（友、满）、文（龙港高福信提供）浙江温州：烶（三十五世），墀，铭，泉，树，炳，堂，锦，洙，机，煊　（高泉宠）（此支为高钢后人）浙江平阳县怀溪乡晓坑村家族支谱系继伦后裔，本支系排行‘朝’字起系高琼第十九世裔孙：朝、大、满、守、圣、子、如、绍、起、远、昌、开、文、道、永、振（高福信）浙江金华：云、樟、炳、耀（高翔）浙江海宁岩门高氏五修宗谱是在清朝咸丰初年，此次修谱亦定下了高翥十八世孙以后的字辈：统族字辈：永世克孝，敬明其德，宜尔子孙，以匡王国。（海宁陈氏亦用此字辈）各房备代字目：西三房：永尚宗彝，敬从先哲，宜尔后人，绳恢祖烈。东三房：永世克友，晋锡用九，天保孔固，介福弥厚。祖四房：永世克敦，持之则存，居安自得，左右逢原。老大房：永世克慎，洵如乾进，鹏翼云翔，金声玉振。老二房：永世克英，步武式遵，汝维宝善，绍闻衣言。老三房：永世克伟，鸿儒凤起，钟毓栽培，笃生多士。老四房：永世克光，文彩聿彰，履仁佩道，元吉征祥。河南房：永世克昌，肇基缵康，忠谋作义，君圣臣良。河东房：永世克钦，松柏齐春，绵延万载，与日偕新。楼下房：永世克承，贵在贤能，大启乃宇，荣益（赉）增。海头房：永世克宏，鹤鸣和应，树立素超，庸期三聘。塘外房：永世克贻，佳志奇思，越今慕古，谦恭足师。杨树房：永世克衍，品崇学富，继序时怀，书升抡秀。城西房：永世克庆，是亦为政，行于家邦，庭朝辉映。南房：永世克守，嘉名可久，愿我百斯，才兼位有。塘北房：永世克芳，协奉宪章，辅尧赞舜，源远流长。（高林于上海图书馆整理）

杨业是宋朝的武侯令公。杨业原名重贵，被北汉世祖刘崇赐姓刘，名继业，戏剧中常称杨继业，麟州新秦（今陕西省神木县）人（一说并州太原人，一说保德火山人），北宋名将，后汉麟州刺史杨弘信之子。

教师节写的古诗如下：

一、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

诗句翻译：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

诗句赏析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

二、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

诗句翻译：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

诗句赏析：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是（唐代）裴度的房子名。

这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。

三、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远诗》

诗句翻译：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。何时才能再次见到禅师呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧！

诗句赏析：白庶子即白居易，白居易曾在东宫担任庶子（大夫）。远禅师：指与白居易同时代的自远禅师。东宫：太子所居之宫，也用来代指太子。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。