弯弯的月儿小小的船,小小的船儿2头尖

　　(香蕉)

　　一个物什三寸长，

　　一头有毛一头光，

　　放了进去霍霍响，

　　拉了出来水汪汪。

　　谜底是日常生活用品。（牙刷）

　　草地上来了一只羊。

　　谜底是:草莓(谐音草没)。

　　酱色衣裳薄,层层裹素心,洁清辛辣仍有香,轻剥泪染襟

　　蛋子黄相配,亦可与肉亲,常伴常依是长寿,四季皆有根

　　谜底：洋葱

　　看看圆，摸摸麻，

　　包着一肚小月牙。

　　（打一水果）桔子

　　绿盖红缸，

　　里头装满蜜浆。

　　（打一水果）杮子

　　小时绷着青脸皮，

　　老来皱起红脸皮，

　　生的熟吃惹人笑，

　　熟的生吃不希奇。

　　（打一水果）枣

　　粉脸红唇模样美，

　　偏偏是个大歪嘴。

　　（打一水果）桃子

　　弯弯儿不是镰刀，

　　翘翘儿不是牛角，

　　一旦抓它在手，

　　撕开脸皮就咬。

　　（打一水果）香蕉

　　远看玛瑙紫溜溜，

　　近看珍珠圆溜溜，

　　掐它一把水溜溜，

　　咬它一口酸溜溜。

　　（打一水果）葡萄

　　远看红脸好相貌，

　　近看一脸红疙瘩，

　　虽说样儿小又小，

　　为人解渴本领大。

　　（打一水果）杨梅

　　一见秋姑娘到，

　　姐妹们齐欢笑。

　　大姐笑咧了嘴，

　　二姐笑弯了腰，

　　三姐笑得满脸红，

　　四姐笑得泪珠掉。

　　（打四水果）石榴、香蕉、苹果、葡萄

　　皱肉皱骨头，

　　骨头生在肉外头。

　　（打一水果）核桃

　　小龙船，龙船小，

　　龙船尖尖两头翘，

　　水里飘了一秋天，

　　装来一颗白元宝。

　　（打一水果）菱角

　　小小坛子，

　　装满饺子，

　　吃掉饺子，

　　吐出珠子。

　　（橘子）

　　谜语

　　几个兄弟一个样，

　　弯弯身子软心肠。

　　看看个个像弯月，

　　吃在嘴里甜又香。

　　（香蕉）

　　红红脸

　　圆又圆，

　　亲一口，

　　脆又甜。

　　（苹果）

　　衣服有绿又有红，

　　味道酸酸又甜甜

　　多多和它做朋友，

　　小脸红红人人爱。

　　（苹果）

　　身穿黄衣裳，

　　弯弯像月亮

　　兄弟排一起，

　　个个甜蜜蜜。

　　（香蕉）

　　黄外衣，

　　点黑豆，

　　尝一只，

　　甜水流。

　　（梨）

　　身穿红衣颜色美，

　　龇牙开口又咧嘴，

　　肚里珍珠数不清，

　　粒粒珍珠甜蜜蜜。

　　（石榴）

　　《孙子》 （打成语一）

　　1。2。5 （打成语一）

　　1982、三月九星会聚。 （打字一）

　　阿里山小吃 （打字一）

　　爱当跳伞员 （打成语一）

　　爱将余热献光明 （打字一）

　　爱心寄与笔底情 （打字一）

　　爱新觉罗氏家谱 （打成语一）

　　爱友别离又相聚 （打字一）

　　安敢裙钗换男装 （打字一）

　　安徽少云 （打字一）

　　安全上下靠边站 （打字一）

　　安全室 （打成语一）

　　安心 （打成语一）

　　俺大人不在 （打字一）

　　俺们两人不在 （打字一）

　　岸 （打字一）

　　按摩医生医术好 （打成语一）

　　暗码 （打成语一）

　　黯 （打成语一）

　　黯然失色 （打字一）

　　黯然无声 （打字一）

　　八点九点十点 （打字一）

　　八哥守门 （打字一）

　　八戒大怒 （打字一）

　　八戒收徒 （打成语一）

　　八九不离十 （打字一）

　　八九点钟的太阳 （打字一）

　　八十八 （打字一）

　　八十多了一横，六十少了一点。 （打字一）

　　八仙醉酒 （打成语一）

　　八兄弟同赏月 （打字一）

　　八一南昌迎朝阳 （打字一）

　　巴黎动身 （打成语一）

　　巴蜀话 （打字一）

　　巴蜀乡音 （打字一）

　　跋前序后 （打字一）

　　把开源节流挂在心上 （打字一）

　　靶场 （打成语一）

　　罢演 （打成语一）

大蒜、蒜苗:Allium sativum

葱:Allium fistulosum

洋葱:Allium cepaL

红辣椒皮:Capsicum frutescens L

青椒皮:Capsicum annuum

韭菜、韭菜花:Allium tuberosum

------------------------------------------------------------------

"stemma"一词在英语中的意思是“（昆虫的）侧单眼, 家系, 家谱”

一 词汇

⑴ 单词

1 介词：in, on, under, behind, near, at, of

1) in表示"在……中"， "在……内"。例如：

in our class 在我们班上

in my bag 在我的书包里

in the desk 在桌子里

in the classroom 在教室里

2) on 表示"在……上"。例如：

on the wall 在墙上

on the desk 在桌子上

on the blackboard 在黑板上

3) under表示"在……下"。例如：

under the tree 在树下

under the chair 在椅子下

under the bed 在床下

4) behind表示"在……后面"。例如：

behind the door 在门后

behind the tree 在树后

5) near表示"在……附近"。例如：

near the teacher's desk 在讲桌附近

near the bed 在床附近

6) at表示"在……处"。例如：

at school 在学校

at home 在家

at the door 在门口

7) of 表示"……的"。例如：

a picture of our classroom 我们教室的一幅画

a map of China 一张中国地图

2 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple

a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat

这是一只猫。

It's an English book

这是一本英语书。

His father is a worker

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat

戴帽子的男孩是谁呀？

------ What can you see in the classroom

------ I can see a bag

------ Where's the bag

------ It's on the desk

------- 你能在教室里看到什么呀？

------ 我能看见一个书包。

------ 书包在哪呀？

------ 在桌子上。

3some和any

①在肯定句中用some例如：

There are some books on the desk桌子上有一些书。

Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如：

Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗？

Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗？

There isn't any water in the glass杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：

Would you like to have some apples你想吃苹果吗？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：

Any one of us can do this我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。

4family

family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family 我的家庭是个大家庭。

My family are all at home now 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。

His family are all workers 他的家人都是工人。

My home is in Beijing 我的家在北京。

He isn't at home now 他现在不在家。

It's a picture of my family 这是一张我全家的照片。

5 little的用法

a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。

There is little time 几乎没时间了。

There is little water in the cup 杯中水很少。

⑵ 词组

on the desk 在桌子上

behind the chair 在椅子后

under the chair 在椅子下面

in her pencil-box 在她的铅笔盒中

near the door 在门附近

a picture of a classroom 一个教室的

look at the picture 看这张

the teacher's desk 讲桌

a map of China 一张中国地图

family tree 家谱

have a seat 坐下，就坐

this way 这边走

二 日常用语

1 Come and meet my family

2 Go and see I think it's Li Lei

3 Glad to meet you

4 What can you see in the picture

I can see a clock / some books

5 Can you see an orange

Yes, I can / No, I can't

6 Where's Shenzhen

It's near Hong Kong

7 Let me see（口语）让我想想看。

see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：

8 Please have a seat

seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三 语法

1 名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：

（1） 一般情况下在词尾加"'s"。例如：

Kate's father Kate的爸爸

my mother's friend 我妈妈的朋友

（2） 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：

Teachers' Day 教师节

The boys' game 男孩们的游戏

（3） 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：

Children's Day 儿童节

Women's Day 妇女节

（4） 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：

Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间

Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。

a map of China 一幅中国地图

the name of her cat 她的猫的名字

a picture of my family 我的家庭的一张照片

the door of the bedroom 卧室的门

2 祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。

（1） 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see 去看看。

Come in, please 请进。

（2） 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books 不要看书。

Don't play on the road 不要在马路上玩。

3 There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，

肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：

There is an eraser and two pens on the desk 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

There are two pens and an eraser on the desk 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。

否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room 房间里没猫。

There aren't any books on the desk 桌子上没书。

（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are 否定回答：No, there isn't / aren't

---Is there a dog in the picture 画上有一只狗吗？

---Yes, there is 有。

---Are there any boats in the river 河里有船吗？

---No, there aren't 没有。

（3）特殊疑问句：How many are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be

There's one / There are two / three / some

有时直接就用数字来回答。One / Two

---How many students are there in the classroom 教室里有多少学生？

---There's only one / There are nine 只有一个。/有九个。

（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？

How much water is there in the cup 杯中有多少水？

How much food is there in the bowl 碗里有多少食物？

248回答者： rabinkong - 二级 2007-12-2 13:50

我来评论>>

提问者对于答案的评价：不是很全，但也不错了~~~~~~~

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其他回答 共 1 条

其实初一的英语不是太重要的，就像我啊，初一没学好，初二，初三努力学，认真听课，照样考的很好的～

1把单词记好，会问好，问别人名字，每单元的大标题会理解。

2多思考，多读多背。

3take sb sth=take sth to sb

play sports=do sports

a lot of=lofs of

want+名词 想要某物

当主语是人want to do sth想做某事

当主语是物want doing 意思同上

12个月及说出生年月的顺序

go不能直接跟宾语（除了副词外，如：go home,go here,go there）

play直接加体育运动，不能直接加乐器，要加上a或the，如：play a guitar

介词后跟名词代词动名词

at＋时间，如：at 7:00

主语＋谓语＋宾语（my name is lin）

取一个网名，希望有点文化底蕴的。 寒蝉、长亭骤雨、暮霭、晓风残月――――这些都是古文里面代表思念或内心寂寥无人可诉的意象，出自柳永《雨霖铃》：

蒹葭、在水一方、子衿――――出自诗经

柳永《雨霖铃》

寒蝉凄切。贰长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！

今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？

取男孩有文化内涵名字 姓名，传承了人的情、意、志；姓名，蕴含了人的精、气、神。人的姓名不只是一个简单的人体符号，而且对人的情绪、智力、婚恋、未能得逞、健康等各方面有着一定的影响给孩子起名，只要掌握一些要领和方法，还是自己起为好，因为只有你们最了解自己的孩子，也只有你们知道自己的期望是什么。

再者，取名有一些限制，比如说家族中已有人用的名字不能用，但外人不知道哪个字你的家族已有人用过，另一方面,古语有言曰:名字父母所取，肤发父母所赐，故为人子，应怀感恩之心。,虽然现在我们一般不说这个了,但

做为父母的我们,孩子的名字还是自己起更加有意义:

一给孩子起名字要注意的原则：

1、音韵的灵动力：名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号，如：张大千（原名张员）。好名字不仅会令人印象深刻，自己也能认同。

2、避免谐音： 父母若打算自己帮宝宝取名字，要注意名字念起来是否有不雅的谐音，以免日后徒生困扰。如：吴理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂虫）。最好是名字取好后，多念几遍，看看听起来是否流畅。

3、注意字义： 父母若想为孩子取名字，必须先了解字的意义，因为有些字并不常见，或者换了旁侧的部首，却意义不佳，所以最好在取名字前，查阅康熙字典确定字义。

4、八字： 有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名，即利用八字来了解宝宝的先天命格，如：是否阴阳协调、五行均等，再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画，最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮，建议可用，如：理、德、修、维，来修饰孩子的个性。

5、生肖： 不少父母在取名字时，常会因生肖来选择字，如：龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖，适合用某些字，如：蛇喜欢待在小洞，蛇年出生的宝宝，可以选择：哲、启、善、唯等字。

6、单名： 一般而言，单名好记且响亮，但是就单名欠缺地格、外格，除非命格好者，否则不适合使用，或者可再取字或号作为辅助，如：孙文，字中山；李白，字太白。

7、笔画的八十一灵动： 可分别算出五格（天格、地格、人格、外格、总格）的八十一灵动，并观察其五行的相生相克关系。总格24、25、29、31、32、33、35（这样的笔画数格局很不错，但人生有较多波澜重叠）37、39、41、45、47、48（这样的笔画数是不错的格局，有这样笔画数的人，大都能克服困难，开创格局。）

8、三才五格： 五格是由姓名的笔画中算得，五格的笔画可算出相应的五行，接着即可了解五格及五行间相生相克与吉凶关系，取名字时，最重要在于五行是否协调，再者才是笔画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画，因为有些字必须以偏旁部首来算，才能得到正确的笔画。

二，基本要领：

1，以父姓加固定的字派（有的家谱规定必须使用）加一个有特定意义的字；

2，以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字，组成三个字的姓名；

3，以孩子父姓加上一个有特定意义的字，组成单名（容易造成重名）；

4，以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字，组成四个字的名。

三，“有特定意义的字”可以是：

1，孩子出生的季节，如春天出生的用“春”字，秋天出生的用“秋”字；

2，孩子出生的日子，如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”；

3，孩子出生的时晨，如早晨出生的用“晓光”“晨光”；

4，孩子出生的地点：如“京生”“津生”“沪生”“渝生”；

5，父母对孩子的期望：男孩用>>

有什么网名显得很有文采，给人很有文化的感觉，最好是书名。 死水微澜是李氯说囊槐拘∷担很有名，你可以百度一下

你的孤独，虽败犹荣很有名+1一本励志的青春小说

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什么网名好听又有内涵 满目全是黑夜

YIN得一首好湿。

墨西哥城的街头不真实

塑料花的梦境

璋搿A歌

我没有说谎，我何必说谎。

把生命看为0

私、念

等不到的晴天

青春撕扯流年

柔软ゅ

时间像沙漏一样穿过瓶颈。

当美景都重叠

十八岁、夏至

厌弃

鲜血渲染青春 ζ

挂在树上的骷髅。

最终的法术

看De淡①点

何必再强忍ヮ

、叶 落

我相信上帝会迟到几天的

想念式-感情！

幻想与期望

___淡。1个人

oo-┈→DanicaY~

冻死的、企鹅

角、吃寂寞

孟婆汤里t‘,品出了思恋

轰轰烈烈不如平静

两面人

@半墓尘沙b

目断魂销°

放慢心跳。

续写、一纸的空白

花儿的姿态

你心丢了那个我″

时间静止

浮华黯淡失色的美

天棠的蒂愈

寂寞如花、

ˉ迷 乱、

′`背影tノ

盲年。

失与倦

无法归类、

世勿虚人 。。

q 落叶的秘密。

最美不过回忆

生性

仰望不属于自己的天空r

洋葱浓汤。

抹茶香味抹布。

一分钟的六十秒

- 暮色兮凉城。

丿寂寥丶夜丨

个性小丑△

无人街S

半哭半笑半失落°

你、残败之身

心有余悸的爱。

、 虔诚

∞未来A未来还在待续

最妖娆。

缺 氧 。

-黑色铅笔的默剧

匿名称谓

时光小偷/

春的气息

Afraid 害怕

Ruthless 无情

Tenderness°冬夏莫凉

。Aliveㄣ

oo-┈→DanicaY~

界限的长度

时间是一片死海

@旅行走失的猫 -

荷露虽圆不是珠

- 跳进海里躲雨，

半个句号

心与口不同

半人、半心。

分分钟

@月迷津渡\

迷中迷。戏中戏

一分钟的六十秒

两面人

@社会水太深

三重门。

瘾与深巷

@做女人挺好

蓝裙子的百合魂

一个萝卜一个坑;

相思雨i

睫毛溺水了

心脏处的名字$

虚拟世界

____贪多必失

花落因为花开过

距离产生美°

你的名字我的心事

一秒钟的永恒。

\色ン诱惑灬

黑的彻底t

半心人

泅人

迷宫与迷、

痴骨ら

键盘A世界 c

耶稣的愤怒

思想在裸奔。

爱情催化剂√

‘黑白交错Y

淡淡的烟味

深信不疑

发光A简讯

苦茶般人生

瞑望 ゑ

画子入戏．

Y黑与白的对比。

放荡的灵魂Χ

意识流 丶

。收纳空白

天棠的蒂愈

弃忆投明。

抹茶香味抹布。

云丢了天哭了。

把生命看为0

化吻

最终的法术

掐死时间

半墓尘沙b

闭夜的眼睛。

弯了的雨

思想越界 ゃ

人的名；树的影

々多变的心情＇

谜一般的女子~

生活的仰角

未来之迷

一起一伏

[那天下午]

柔软ゅ

穿插的脉络

夏日的、黑校

个性小丑△

默写前奏/

※墨痕

海透了心。

a寂寞的借口na

- 暮色兮凉城。

海是天空的泪

ヅ梦里Ne

控制思维。

丝魂 ら

温存度。

苍山有井名为空

不对称的完整 §

YIN得一首好湿。

影子、浅笑

锁骨上A印迹

-鄙淀す

雾里看小花

放慢心跳。

冷销魂∝

浅埋离别伏笔k

美梦被梦惊醒-

活着 ‰

夜机

爱生百态。

秒速五厘米

失与倦

无寒

无心之g泪

生活就像一个逗号

旧梦如酒

优雅A面具r

干干净净A心

晒干眼睛。

依赖式习惯丶

双面性格

失退 〃

忐忑不定的、乐谱

预约幕後

鲜血渲染青春 ζ

幸福摩天轮的方格~

苍老师说你可以接班了。

无人街S

、 虔诚

_______待定、

诠释、杯具

″易冷半度-

幻想家。

白加黑丶无奈

凹凸突显回忆

匿名回复

Φ 耳语交流

透彻 a

求采纳啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！

>>

帮我取个比较有文化涵养的网名 不如叫 馨舍朝君

文艺好听的网名，要特别一点的 心岛未晴深海不蓝凉生初雨木槿昔年楼暖纪年北城凉筑非比晴空

烟花

漫步

春日

夏雨

薄荷

飞雪

鸢尾

柠檬

栖梧

青花

蓝栀之念

萤火之森

泡沫之夏°

幻境之冬°

雾时之森

梦及深海

梦魇之花

焚末之季

追梦之徒

南善栀璃

南栀。

北葵。

北岛°

南域°

凉城左耳祭柒年北;

空岛右眼观柒年南;

北梦南巷-=

南邮i

南栀

南暖孤岛

岛城南荒=

南暖夏栀旧时逝

北寒秋麦新人愿

非比晴空南以浅

南笙

北篱

木木南

木木北

北辰浅巷墨漓°

南笙浅梦墨汐°

北有麋鹿i

南城不南

[南鲸海港]

南有暖树i

南栀倾寒

北葵向暖

及笄之日

隔境之羌

抛之一切

古鹿之唇

久伴之魂

甘之如殆│A兮烟冷瞳つ陌上k素年锦时°凉月若祭笙半曲弦铩

骄纵与之

无冕之约（望采纳）

问题一：家里房子过火是不是要一家人都在，如果赶不回去意义不好？求解，有点急。 信则灵，不信则不灵。

问题二：我同学家里过火要不要给他包红包 过火是什么意思呢

问题三：新房过火的时候有鸟飞到家里是什么兆头 好兆头，这叫有凤来仪，赶紧放生

问题四：家中过火后怎样消除味道？ 多放几盘醋，关上门窗，几天就好，不过下雨阴天的还是会反味的。

问题五：什么是搬家过火 也叫温锅也叫燎灶就是搬一个新家,首先要有烟火,表示这间房子有了人家居住了烟火一起老天爷也知道这有一户人家了

搬家为了吉利都找算命风水先生择一个好日子,好时辰

搬家首先要把家谱,祖宗的牌位,佛道神仙位搬进摆好祭祀然后再搬家具等等

由女方的母亲或男方的母亲给带来粉条,快子,面鱼,活鱼馒头,斧头,大柴,火柴韭菜等等,象征长远,长寿,快发,富富有余,长长久久,有福有财共九样吉祥之物也代表是父母给儿女成家立业兄弟姊妹,亲戚朋友都来祝贺,送礼帮助,主人待客摆酒席有的只把家里人待待,就是生火起灶吃饭以图吉利风俗讲究很多这就是搬家过火

问题六：我们家的失过火风水有啥改变 莫须有。

本人的风水观就是前十二个字：

实用、方便、舒服、安全、卫生、美观就是好风水，这是风水总纲，最基本的总原则，是基础，房屋如果这些最基本的基础都达到不到，应该说没有风水可言；在此基础上才可以进一步探讨更深层次的风水。用这些标准去衡量，即实在，又便于掌握。和以上观点吻合，风水正面解读；和以上观点相背，风水反面诠释。现代小区成套的房户是按实用、方便、舒服、安全、卫生、美观的理念构思、设计、修建，就只能按这种构思、理念评判。用古“罗（骡）马”的理念套评，只能是牛头不对马嘴。

现在的房屋基本都是采用不设祖先神位，就是加设神位，也是临时任意加设，便宜行事，不在房屋中轴对称中线的位置上，由于这一核心问题特例的改变，完全解除了房屋存在的所有诸多禁忌，其中就包括现在吵得纷纷扬扬众多的似是而非的问题。古代房屋，如果没有祖先神位，是大忌中的大忌，是大凶之中的大凶；神位都可以不要或者乱设，还有什么禁例不能破。所谓的风水大师也只是死脑筋，徒有虚名而已。

如何选择、购置房屋，以各人的心向为主。心向最重要的标志就是“喜好”。各人喜爱不同，喜爱就是好风水。不喜爱，走到哪个地方，心情就压抑，甚至不舒服，这样的地方再好也是别人的好地方，不是当事人需要的好风水。上班族以选交通方便为主，照顾小孩上学，以选学校近为主，老年人居住，以选靠近公园为主，购物方便，以选靠近商场为主。

客厅门鲁班尺测量的尺寸很不吉利与风水有关吗？怎么办？-----好看，美观必吉利；只有相反才不吉利。任何数字在现实都可以找到有关于吉利和有关于不吉利两方面版本的描述。为什么只从一个方向思考，是人的精神世界和发展趋向意思有偏差，为什么是那样想，而不是这样想，不同思维方式未来的结果必然是多种。

什么是最好的风水？――最好的风水就是心态平衡；无贪、无欲、无奢望、无意外企求就是好风水。

养孩子和风水有关吗懂房屋问题的大神进？――养孩子肯定与风水有关。风水的主观条件是人的思想基础；风水的客观条件是周边环境。这二者相辅相成，定然影响到孩子的身心成长。

风水就是正确选择居住地形。本人在上百处遗址中的结论认为：那里大多数有风水理气、罗盘用事迹象特征，应明显有一定的罗盘文化含义，但基本是一票否决，是地形和条件局限，没有留下延续的种群。本人在现实中找到的事例是，地形不合法，生活、生产条件欠缺，风水理气、罗盘用事如同儿戏，毫无意义。所以本人才有：“实用、方便、舒服、安全、卫生、美观就是好风水，什么叫风水？多从科学角度思考更有益”的结论。过去很多地段无法建房，现在有钢筋、水泥、玻璃、自来水、电、气，可建、可造房屋，优质的建筑材料克服了劣质地形的局限。木头、泥土、纸糊窗、提水吊水挑水、茅草、松木火光和钢筋、水泥、玻璃墙、自来水、电、气，决对是两种风水含义，也代表时代在进步，科学给人类带来前所未有的新天地。木头、泥土、纸糊窗、提水吊水挑水、茅草、松木火光的时代，只能选择背风向阳的低洼地段，房屋不能高，只能矮。低洼、低矮有一基本缺陷就是昏暗潮湿，通风条件差、潮湿而干燥性能差和空气质量差，易霉变，易病变。钢筋、水泥、玻璃墙、自来水、电、气，完全有可能使房屋建筑向高处走，高大建筑成为可能，高大、高处明显明亮、通风干燥性能好。比如台形高台地段，过去由于建材的限制，不适合建房，现在有建材的优势，不仅可以建房，而且从某些方面如明亮、空气流通和防水患性能的角度考虑，比洼地更好，更有利于人类的身心健康。

一个城市的风水优劣，不决定于某一狭小地段的自然风水，而决定于在整体自然地理风水基础上形成的、占主导地位的、主宰这个城市的政治地理风水、经济地理风水>>

问题七：新房子过火一定要在家里煮饭吗 煮点鸡蛋，烧点水都可以

问题八：我家房子因电起火，烧毁了家中所有的一切，包括我的梦想，真叫过火毛 根据《侵权责任法》第六条规定：“第六条 行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。

根据法律规定推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。

第十九条 侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他方式计算。”

邻居家起火，应该是过失引起的，不能追究其刑事责任，只能在过错范围内追究其民事赔偿责任。

等消防部门作出《火灾事故认定书》后，你才能根据确定的责任进行起诉。

问题九：家里着过火怎样去除屋内的烟味 多养一些吊篮。。还有就是 弄盆水~水里多放些洋葱 洋葱要切开，不怕费事的话就把洋葱的外皮剥掉。

问题十：家里失过火，对住在房间里的人有影响吗 在心理上 影响还是有的 必经有过前车之鉴 都还是会怕的

在环境上 失火的时候 就怕就有毒物质的残留 影响人得健康。

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 第二次参加单面镜观摩，与第一次相比，感受与收获是不一样的。有上次参加过的朋友，这次没有见到；还有些新朋友加入。这是观摩学习沙龙，非结构式封闭成长小组，成员的稳定性无法保持，会影响到对单面镜体验的完整性。相信坚持参加的朋友，在观摩过程中，内心的感悟是最多的。

说是个沙龙，我感觉更象个成长团体，它的主题很明确，就是《存在主义家庭治疗》，个案是连续性的，武主任带领的很专业也很深入，我对个案更多的是感谢与敬佩，把自己敞开在这个场域里面，是需要勇气与很多信任感存在的。

在我的理解里面，存在主义心理学一种是非结构化的、行云流水般的治疗方式，它反对过多地依赖技巧。如果不依赖技巧，怎么去做治疗呢？存在主义心理治疗的另一个特点：它是一种关系的治疗，说它是关系的治疗，是因为在治疗中会一直谈论关系。

上周的观摩，停留在家谱图带来的背景里面，尚记得个案流泪的样子，整个个案过程在精彩之处嘎然而止，让人意犹未尽，我就被留在那个结尾之处，以为本次的个案观摩会从结束的地方开始。我甚至做了些设想，想象武主任这次会从哪里开始，会以什么样子的方式开始，又会有怎么样的呈现。

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整个沙龙由三个部分组成，首先是新老成员之间相互介绍彼此认识，再是进入个案观摩，然后是大家一起分享心得。三个部分相辅相成，不能说哪个重要，哪个不重要。如果你全然的存在于这个场域，带着一颗心全然的临在于这个场域，你会发现，其实，从进门的那一刻，你就存在于这个场域里面，你遇到的每个人，每句对话，都是很有意思的事情。

这次开场，跟我想象的不一样。也许，我平时也太爱想象了，有时，会跟自己想象出来的人、事、物生气。学会让自己真实地存在于当下的现实世界，也是一种本领。

武主任从存在的最初形态开始讲起，石头、植物、动物都是一种存在形态，但人类的存在，是高级的存在，有思想、有意识、有语言交流能力、有自由自主行为的能力的生命体，那么我们如何让这个生命力活出自我呢？地球上的人类上亿，但没有一个是相同的，就象我们身体内的细胞，也各不相同，功能不同，都有其独特性，都有其存在的作用，我们又何必妄自菲薄，又何必枉自尊大？

武主任把我们置于了一个更加宏大的背景中。

大家带着这样的前奏进入了观摩。

也许我还兀自沉浸于这个宏大中，思维早已飘飞出了千万里，所以，感觉前二十分钟有些平淡无奇，我有些昏昏欲睡，从单面镜里，看到两个人都是开心的，相谈甚欢的样子。谈得也是些平时的感受啊，一直没有进入到我想象中的家谱图里。那个画着家谱图的白板蒙着白布，我很想上前，掀开它，让他们进入到这里面。

单面镜的那面，进入到了个案自己的婚姻里，谈到他们的相识，甚至武主任会问：你们谁先向谁求的婚啊？是你想象的浪漫吗？

个案说：是他主动的，我觉得终于有人认可我了，我就嫁了吧。

我在想，这好象跟上次没有什么关系哦。

在回来整理感受的时候，回味道，个案咨询，是跟随个案，陪伴个案去到那自己没有勇气去的地方，看看发生了什么，咨询师不能主观的以个人的思维引导个案。存在主义心理学一种是非结构化的、行云流水般的治疗方式，它反对过多地依赖技巧，在这一点上，我有了更深的感悟。

我开始由衷的敬佩武主任的功力了。

武主任形容心理变化的过程，象是剥洋葱。

武主任问个案：你看过洋葱多少层吗？心理咨询过程就是在剥洋葱，最后，才是真正的我们。

个案说：没有。

我也没数过洋葱多少层，我于沙龙归家后，找了个紫色洋葱，切开来细数，边数边流泪，我拿的这个洋葱共十层，最中间的，是个嫩黄的小小的蕊，看着那个小小的嫩黄，我的泪流的很凶，我对自己说，这个洋葱很熏人，其实，我知道，我内在亦有个嫩黄的、本真的自我，存在，等我勇敢的剥去层层，看到它，我的泪，是为了曾经挣扎的自己而流，也为了要继续剥下去而要拥有更大更多的勇气而流，真得是很不容易！个人成长，是一生都在继续的过程，我们都在过程中。

我做精神分析的个人体验已有近五百小时，各种团体集训近200小时，接受各种专业督导，也同时在一个网校做临床咨询工作，在自我成长这条路上，我理解，其中的艰辛。

有句话是，别把自己当根葱，哈，原来是这样说的啊。

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从这次沙龙回来，我把自己当根葱，而且是洋葱！咨询师真得只是，镜子，让你看到，你是一根葱，你真的是一根葱，就是别人不认为你是一根葱，你也真得是一根葱。你把自己当根葱，别人才会把根葱。

但是别人哪知道，你有多少层？

切开洋葱，数数有多少层，直到看到那嫩黄，那一刀，得你自己切。在治疗关系中，真正起作用的，是个案自己啊。

身体发肤，各种心理感受，都是你自己的，只有你有权利切，也只有你自己，才有能力切。

在饭店里吃饭时，紫色洋葱用来生吃，我于是拿来吃吃看，这个过程，我的泪是一直在流。

最外面一层，是老的，越往里越嫩，到第三层，我已经感受到，有饭店的口感了，甜了。但是，我已经被熏得眼睛疼了，我没有拿到蕊，就去擦眼泪了，好疼。真正做到看到自己，是需要一个很漫长的过程的，不但需要勇气，还需要耐心啊。尤其是正在从事心理咨询工作的人，对自己无法做到耐心，又如何做到对个案耐心呢？

个案的婚姻，就在这个平淡无奇的谈话中，展开了。

渐入佳境。

个案流泪了，她说到他的红颜，她说到她自己难过，她说到她妈妈对老公的态度，我感觉个案很愤怒，她有几次是发怒来着，但是她没有表达，她很委屈。

但这个个案看似懦弱，内在很坚强，我感觉，个案其实，心里早有答案了，她有答案了，但她需要支持。

武主任随后让个案去看父母的婚姻模式，在这个过程中，我们都清晰的看到了命运锁链的复制。个

象上次一样，50分钟很快过去，在最精彩之处，嘎然而止。小D感叹了一句：“为什么总是精彩的时候停止呢？”

我说：我也有同感。

进入大家探讨环节的时候，每个人都说出了自己的感受，很专业，也很到位。A老师提到了分离-个体化，武主任结合个案做了更详细的解读。我第一次感觉，分离，亦是件开心的事，是成长的必经之路。

这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的——那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。 从这个意义上来讲，距离和独立是一种对人格的尊重，这种尊重即使在最亲近的人中间，也应该保有。

第二次参加单面镜，我学着面对分离，学着放下对人、事、物的期待，放下主观臆想，存在在真实的现实世界。

在这个过程中，是发生了很多变化，在这样一个场域里面，所有参加沙龙的人，都会有同频疗愈的效果，静待下周三的沙龙，继续呈现。