开光和加持是不同的两个概念。

开光：开光者，请神佛入住某个雕像或者建筑。开光之后的物品是不能移动的 （神佛入住之后不敢乱动恐对神佛不敬 ）因此只能给神像，建筑之类的不可动物体开光。

加持：加持则是利用自身法力或者借助上界神佛经文法印的力量为某件物品进行灌注，使物品具有一定的特殊能力。多用在神像法物或者风水法器亦或是可佩戴的吉祥物上；乃是透过宗教法局仪式，恭请神光祝照，诸天尊神力加持。

祈求护身，辟邪攘灾，时降安康，岁赐吉祥，三灾不侵，宿业消亡，疾病远离，口舌得藏，得贵人扶助，遇难呈祥，心想事成，诸事呈祥等法力加持。

表法意义

佛教中任何仪式都具有一定的表法意义，开光也不例外。佛教认为，我们众生从无始以来，就受到无明尘垢的污染，而不能彻见诸法的真理，所以需要开发我们内具的智慧。唐代神秀禅师说过：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”

所以，在开光仪式中，行使主法的人拿起毛巾向佛像作拂尘的动作，这是表示要拂去众生心地上的垢尘；用镜子一照，表示垢除净显，明心见性，真正见到诸法的本来面目；用朱砂笔点向佛眼，是因为眼睛代表了智慧，所以点开佛眼，开发众生的内在智慧。

如果众生没有智慧，对诸法妄起分别，就如眼睛有病，见到空花，还执为实有，所以需要除去眼病，发掘原有的般若智慧。

古代学童入学是什么仪式如下：

古代学童入学时通常会进行一些仪式，以示庆祝和祝福。这些仪式可以包括开光、点烛、祭祀等环节，旨在祈求学童能够在学业上取得好的成绩和进步。

这些仪式既是庆祝学童进入学校的重要时刻，也是表达对他们的祝福和期望。通过这些仪式，古代社会强调了对学童学业的重视和教育的价值，同时也传承了尊师重道的优良传统。

1、开光仪式：

开光仪式是古代学童入学的一项重要仪式。在这个仪式中，学童会前往寺庙或学宫，在老师或僧侣的带领下，进行祈福和献祭的仪式。这个仪式的目的是祈求神灵保佑学童，给予他们智慧和学业上的成功。

2、点烛仪式：

点烛仪式是古代学童入学时常见的一种仪式。学童会点燃蜡烛，象征着知识的启蒙和光明的到来。在这个仪式中，家长和老师会给学童点燃蜡烛，并表达对他们学习的期望和祝福。

3、祭祀仪式：

祭祀仪式是古代学童入学时的一项重要环节。在这个仪式中，学童会在家长或老师的陪同下，前往祖先墓地或神庙进行祭祀活动。这个仪式旨在感恩祖先的恩德，并祈求祖灵保佑学童在学业上取得好的成绩和进步。

4、师生拜师仪式：

师生拜师仪式是学童入学时的重要环节之一。在这个仪式中，学童会向老师行礼，表示对老师的尊敬和感激。同时，老师也会给学童传授知识和教导，表明他们的责任和使命。

5、家长送行仪式：

家长送行仪式是学童入学时常见的一种仪式。在这个仪式中，家长会给学童准备礼物，如书籍、文具等，以表达对他们的祝福和鼓励。家长会嘱咐学童要努力学习，遵守纪律，争取取得好的成绩。

去寺庙开光的流程：

一、洒净

洒净是佛像开光的最重要环节，它的方法是使用杨柳枝在佛像上洒甘露水。据说是为了祛除有可能会附着在佛像上的不净之物。随后由法师进行念诵相关的佛经和咒语，同时伴以法器，大约需时两刻钟，也就是半个小时左右。

二、唱香赞

参与法会的诸人唱炉香赞，然后在佛像前的香炉中焚香与檀香木，这是以香供养佛像的仪式。参与法会者随维那一同唱赞礼佛。

三、请圣入位

这是佛像开光的另外一个重要环节，主要是迎请佛像主尊入像供养。法师和参与法会的弟子绕佛诵念佛经与大悲咒。

四、以毛巾拂佛面

这一步是用毛巾对佛像进行拂面，以此寓意拂去众生的三毒烦恼与尘世种种。其实，它的进一步寓意是显佛的光明，让佛像更为明晰地见到俗世众生种种，清除众生的烦恼心尘。

五、以明镜照佛面

这是佛像开光的主要步骤之一，其作法就是礼请主法的法师用新的镜子对佛像进行照射。寓意显发佛像光明，照耀众生。

六、以朱笔点佛身

这是佛像开光的最后一个步骤，也就是用朱砂笔虚点佛像。到这一步，整个佛像开光的仪式就算是圆满完成了。

在没有文字的时候，血缘关系靠一代一代的口耳相传，储存在人们的记忆中，时间长了，记忆难免有差错。当文字产生以后，人们就用文字把这种血缘关系记录下来。这就是家谱。

家谱以记载父系家族世系、人物为中心，以姓氏为“某一同宗共祖血缘集团”的标识符号，来记录某一姓氏家族成员间的血缘关系的图册。

供奉家谱是尊敬祖先的表现，中国人有很纯洁朴素的祖先信仰。在中国，家谱已有约3000年的历史，素来与国史、方志并称为三大历史文献。

根据历代文献记载和本世纪殷墟出土的甲骨文字考证，中国家谱起源于商、周时期。家谱是一个家族的发展史。一个家族要发展壮大，除需要雄厚的物质条件外，还需要足以“强宗固族”的精神条件，而良好的家风的形成，正是这种精神条件的基础和内容之一。

家谱是家族史，是家族的史料汇编，是史的一种，属于历史学范围，这已成定论。在家族概念淡化的今天，与家族相连的很多观念、行为规范也发生变化。

家谱中的家训，在教化族人孝敬、和睦、祭祀、亲情、乡情方面有着不可替代的潜移默化作用。家谱维系的不仅是一个家族，更是一个民族。

在中国，一个家族的迁徙传播过程被生动地形容为“开枝散叶”。叶落总要归根，在游子的眼中，家谱就是根的象征。以血缘关系为基础，标榜尊崇祖先，维系亲情，表示追思，祈求保佑。 家谱在现代人们意识中，既有纪念祖先的作用，又有为下代人起名字作为依据。

一个家族的家谱，必须定期续修。因为每隔一段时间，家族中总要新生孩子，娶进媳妇，增加人口，还会逝去老人，新增坟墓。定期续修，把上述种种新的变化反映到家谱上来，这样才能确保家族血缘关系上的清楚准确。

在修家谱的时候，要将过去的老家谱升了。家谱升了,其实就是烧掉了,说升是表示恭敬。一般是拿到坟地烧掉。新修的家谱或新请的家谱按规矩是要开光的，一般是用朱砂和公鸡血，用针尖蘸着点在家谱上所有的人名上。这样家谱就可以正式供奉了。

供家谱的一项重要内容就是要准备供品和祭器,主要有供桌,蜡台,蜡烛,香炉，烧纸等供品包括水果,点心,馒头,米饭,饺子等。一般在腊月二十八就蒸供馒头，蒸的时候还要在馒头上加上五个大枣,在供桌两边分别叠放起来,一堆五个下面三个上面对叠两个。

供米饭要将煮好的大米饭，装到玻璃杯子里压实，倒在碗里,形成一个规规矩矩的圆柱状也是五碗。再摆上五双筷子，五个倒满酒的小酒杯，五大碗菜（有鱼有肉，荤素搭配，色彩艳丽；摆鱼，寓意年年有余，配有生菜，年年生财），依次摆放。

汉人祭祖，多半做鱼肉碗菜，盛以高碗，颇有钟鸣鼎食之意。旗族人祭祖，满蒙不同，蒙古旗人供以黄油炒黄米面，撤供时炸以香油，蘸以白糖，另有风味。满洲旗人祭祖，供核桃酥、芙蓉糕、苹果、素蜡檀香，静肃异常。

一般都是在年三十早上太阳还没出来，就挂上家谱，摆上祭品。在天黑的时候提着灯笼去十字路口接年，请祖先回家过年。在路口烧纸、念叨祖先回家过年，磕头礼毕。提灯回家，路上不许回头，如果回头，就说明祖先还都没有回来，你在张望。

回到家门里，要用个棍子横住门口，这个棍子是给祖先拴马的用的马桩。将房门打开，烧几张纸请到屋里，来到家谱前，要点起蜡烛，点起香火，拜上三拜。从这时开始你就要早晚给祖先磕头，定时上香，每顿吃饺子，都要给供桌上先放上两个，以表示尊敬。修谱续谱哪家强，家谱国际修谱王。到初三晚上就要送年了，要把所有供品撤掉，卷起家谱，放好备用。在撤掉挂家谱的位置中间贴上大福字，两边贴上对联。

一般对联都是这样写的："俎豆千秋永,本支百世长"，“敬祖先长命富贵，孝父母金玉满堂”。横批：“俎豆千秋、本支百世、永言孝思”。一直到正月十四，再把家谱供上，再去请，到十六再去送。在煮元宵的时候，也一定要给祖先敬上。

祭祖形式或有不同，但大半都是除夕夜悬影，上元夜撤供，亲朋之至近的，拜年时也必须叩谒祖先堂，不独慎终追远至意。就是按照这样的规矩在春节和元宵节的两个节日里来供奉家谱。结束这一祭祀过程后,把家谱卷起来,等明年再供。

一个家族，往往在家法族规中对家谱的收藏、保管提出严格的要求。如必须将家谱装进特制版木匣，供于祖龛之上，或藏于书室之中，不得随意乱放，以致亵渎家谱。

木匣不准移作他用，家谱不准鼠蚀虫蛀、污损油浸、腐败霉烂、遗失散落、私自誊录或借给外姓人观看，违者依家法处罚。如果领谱人敢于瞒众觅利、鬻谱卖宗、出卖家谱者，则视为不孝，从重惩治。

供奉家谱既是中华民族的民俗传统，更是一种道德文化，作为华夏子孙，我们有必要将这种纪念祖先的方式，代代相传！

“开光”本身并没有什么神秘性可言，只是一个佛教仪轨而已。我们的愿和开光的物品相融合，就叫开光。

开光也叫做引请，就是祈请诸佛菩萨从入定的状态，把他生命的力量或者慈悲的光芒融入到这个物品里面。这个物品就注入了灵性，注入了光明，注入了诸佛菩萨的悲愿。这是一种链接，并不是进入，所以它叫做缘起。

诸佛顶上有圆光，开光仪式中有巾，笔，镜等，都是一种表法。执镜表照破魔外邪见；执笔点开正法眼，开眼光，耳光，鼻光，舌光，身光，意光，使六根对六尘不起分别，转识成智，当下即是光明普照。

如执巾偈云：“抹去五尘烦恼垢，显出真常法性身，生灭来去当下是，闲忙动静见本真。”破一份无明，显一分法身，无明破尽，法身遍一切处，一点灵光通天彻地，开光是开自心地光。

古代,学童入学时举办什么仪式如下：

古代学童入学时通常会举办拜师仪式、开光仪式、入学宴会、祈福仪式和赐名仪式等一系列仪式。这些仪式不仅是庆祝学童正式进入学习阶段的方式，也体现了对学童的尊重和期望。这些传统仪式在古代教育中扮演着重要的角色，强调了师德和学子的责任感，并为学童的学习之路开启了一个庄重而神圣的开始。

1、拜师仪式：拜师仪式是古代学童入学的重要环节。学童会在家长的陪同下前往师傅的府邸或书院，向师傅行拜师礼。这一仪式象征着学童接受师傅的指导和教育，并表示对师傅的尊敬和感激之情。

2、开光仪式：在学童入学时，会举行开光仪式。开光是指为学童的书籍、文具等物品进行祈福和保护，以期能够得到良好的学业成就和学习运气。这一仪式通常由道士或寺庙的僧人主持，通过祭祀和念经来开光。

3、入学宴会：入学宴会是为了庆祝学童正式入学而举办的盛大宴会。家长会邀请亲友和师傅一同参加，共同祝贺学童的成长和学业的开始。宴会上会有丰盛的食物和酒水，以及歌舞演出等节目，场面热闹喜庆。增长知识：学习可以帮助我们获取各种知识，包括科学、文化、历史、艺术等方面的知识，让我们更加全面地了解世界。

学习的意义

1、提高技能：学习可以帮助我们掌握各种技能，如语言、计算、写作、绘画、音乐等，让我们更加熟练地应对生活和工作中的各种挑战。

2、 增强能力：学习可以帮助我们提高思维能力、创造力、解决问题的能力、沟通能力等，让我们更加自信地面对未来。

3 、拓展视野：学习可以帮助我们了解不同的文化、价值观、思维方式等，让我们更加开放、包容、理解和尊重他人。