1 〞及〞在文言文中是什么意思

你好

基本解释

1、从后头跟上：来得及。赶不及。

2、达到：及格、合格。及第（古代科举考试中选，特指考取进士）。普及。过犹不及。

3、趁着，乘：及时。及早。及锋而试。

4、连词，和，跟：阳光、空气及水是生物生存的基本条件。以及。[1]

详细解释

动

1、会意。甲骨文字形，从人，从手。表示后面的人赶上来用手抓住前面的人。

2、追赶上，抓住。

及，逮也。——东汉·许慎《说文》

使人追宋义子，及之齐，杀之。——《史记·项羽本纪》

无庸，将自及。——《左传隐公元年》

又如：赶不及（来不及）；企及（希望赶上）；来得及（能够赶上）；及面（见面）；及时应令（与季节令令相适应）。

3至，达到。

及，至也。——《广雅》

及期。——《仪礼聘礼》

不及黄泉，无相见也。——《左传隐公元年》

及郡下，诣太守，说如此。——陶潜《桃花源记》

及诸河，则在舟中矣。——《左传僖公三十三年》

汤熨之所及也。——《韩非子·喻老》

针石之所及也。

将有及。（还来得及。）

骇而图之，岂将有及乎？——汉·贾谊《论积贮疏》

及是，愈以为诚有。——唐·柳宗元《小石城山记》

祸且及汝。——明·魏禧《大铁椎传》

廷益抱诚，噬膻曷及？——黄道周《节寰袁公传》

4待，等到。

及日中则如盘盂。——《列子·汤问》

及其日中如探汤。

（袁可立）及长，数有异兆。——明 黄道周《节寰袁公传》

及敌枪再击。——清·徐珂《清稗类钞战事类》

及既上。（等到已经登上。及：等到。既：已经。）——清姚鼐《登泰山记》

如：及夫（等到）。

5、遭受。

铁铦短者及乎敌。（及乎敌，被敌所伤，极言战争之激烈。）——《韩非子五蠹》

6、比得上，能与……相比。

徐公何能及君也？——《战囯策齐策》

郯子之徒，其贤不及孔子。——韩愈《师说》

又如：我不及他。

7、连累；关联。

老吾老以及人之老。——《孟子梁惠王上》

事如此，此必及我。——《汉书李广苏建传》

又如：罚不及众；城门失火，殃及池鱼。

8、通“给”。供应。

然则大囯内款，小囯用尽，何以及之。——《管子国蓄》

9到了……的时候

及鲁肃过寻阳。——《资治通鉴汉纪》

及为北徐州，时有势族请姻者。——《梁书· 韦放传》

及夫秋高气清，霜露既降。——明·宋濂《看松庵记》

10遍及。

泽及万世而不为仁。——《庄子·大宗师》

推恩海内，泽及鸟兽。——《东坡先生墓志铭》

介

趁。

彼众我寡，及其未既济也，请击之。——《左传僖公二十二年》

又如：及今（趁现今之时）；及蚤（趁早。蚤：通“早”）。

连

和，与。

洄曲及诸道桥梁。——《资治通鉴唐纪》

洄曲及四境。

袁（袁可立子袁枢）出家刻十余种及王觉斯法书以示。——――明 祁彪佳《祁忠敏公日记》

扣其乡及姓字。——明·魏禧《大铁椎传》

音乐及诗歌。——蔡元培《图画》

又如：孔子及门徒。

若有作奸犯科及为忠善者。

副

1、表示反问，相当于“岂”。

先君之败德，及可数乎？——《左传》

2、表示频率，相当于“又”。

儿宽家贫，当为弟子都养；及时时间行佣赁，以给衣食。——《史记》

3、表示程度，相当于“极”。

原是本府六案孔目出身，及好刀笔。——《水浒全传》

名

姓。及姓。[1]

2 文言文的意思是什么

1定义： 文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。

文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

2特点： 文言文的特色有：言文分离、行文简练。 文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。

3结构： （1）判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种： 1）"······者，……也""……，……也""……，……者也""……者，……""……者，……者也"等形式。

如： ①"陈涉者，阳城人也。"（《史记陈涉世家》）--陈胜是阳城人。

②"操虽托名汉相，其实汉贼也。"（《资治通鉴》） ③羿，古之善射者也。

（《管子·形势解第六十四》） ④"四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。"（王安石《游褒禅山记》） ⑤噌吰者，周景王之无射也。

2）采用副词"乃""即""则""皆""是""诚""为"等表示判断。 如："此乃臣效命之秋也。

" ①不知天上宫阙，今夕是何年。 ②即今之傫然在墓者。

③梁父即楚将项燕。 ④此则岳阳楼之大观也。

3）采用否定副词"非"表示否定。 如："六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

" ①登高而招，臂非加长也，而见者远。 ②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。

③非挟太山以超北海之类也。 被动句 文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。

其常见类型有： 1）"见""……见……于""于"表被动。 如："吾常见笑于大方之家。

" ①臣诚恐见欺于王。 ②秦城恐不可得，徒见欺。

③故内惑于郑袖，外欺于张仪。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

2）"为""为……所"表被动。 如："父母宗族，皆为戮没。

" ①而身死国灭，为天下笑。 ②为国者无使为积威之所劫哉。

③为予群从所得。 ④恐为操所先。

倒装句 文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 1）宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。

如："洎不之信"中的"之"就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。

（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如："大王来何操？" "微斯人，吾谁与归？" （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。

如："古之人不余欺也。" （3）借助"之""是"将宾语提前。

如："句读之不知，惑之不解。""孜孜焉唯进修是急，未之多见也。

" （4）介宾短语中宾语前置。如："不然，籍何以至此？" 2）定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。

如："蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。"其中的"利""强"都是后置定语。

文言中的定语后置有以下几种情况。 （1）用"之"使定语后置。

如："四海之大，有几人欤？" （2）用"者"的后置。如："马之千里者，一食或尽粟一石。

" 3）状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如："于富者"就是置于句后作补语的介词短语。

4）主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如："甚矣，汝之不惠。

""快哉，此风。" "美哉，我少年中国。

" [练习]判断下列各句中的句式。 ① 保民而王，莫之能御也。

② 王无异于百姓之以王为爱也。 ③ 德何如，则可以王矣？ ④ 何由知吾可也？ 省略句 文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。

文言文中的省句通常有： 1）省略主语。 （1）承前省。

如："永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。" （2）承后省。

如："沛公谓张良曰：'（公）度我至军中，公乃入。'" （3）自述省。

如："（予）爱是溪，入二三里，（予）得其尤绝者家焉。" （4）对话省。

如："（孟子）曰：'独乐（yuè）乐（lè），与人乐（yuè）乐（lè），孰乐（lè）？'（王）曰：'不若与人。'" 2）省略谓语。

如："一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。" 3）省略宾语。

如："可烧而走（之）也。" 4）省略介词宾语。

如："公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。" 5）省略介词"于"。

如："今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。" [练习]补充下面句子中省略的成分。

①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。 ②故西门豹为邺令，名闻天下。

③均之二策，宁许以负秦曲。 ④皆出山下平地，盖上出也。

固定结构 1）、表疑问的固定结构 常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如（奈）……何、孰与、得无……乎、孰若。 例如： ①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》） ②吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《之战》） ③与不 同好，如何？（《左传·齐桓公伐楚》） ④以五十步笑百步，则何如？（。

3 曹操自叹不及文言文 翻译

魏武尝过曹娥碑下，杨修从。碑背上见题作「黄绢幼妇，外孙齑臼」八字，魏武谓修

曰：「卿解不？」答曰：「解。」魏武曰：「卿未可言，待我思之。」行三十里，魏武乃

曰：「吾已得。」令修别记所知。修曰：「黄绢，色丝也，于字为『绝』；幼妇，少女也，

于字为『妙』；外孙，女子也，于字为『好』；齑臼，受辛也，于字为『辞』；所谓『绝妙

好辞』也。」魏武亦记之，与修同，乃叹曰：「我才不及卿，乃觉三十里。」

魏武帝曾经从曹娥碑下经过，杨修跟随着，碑的背面题写了“黄绢、幼妇、外孙、虀臼”八个字。魏武帝对杨修说：“你懂不懂得它的含义？”杨修回答说：“懂得。”魏武帝说：“你不要讲出来，让我想想看。”走了三十里路，魏武帝才说：“我也已经懂得了。”于是让杨修另外记下他所理解的意思。杨修记道：“黄绢，是有色之丝，在字当中是一个‘绝’字；幼妇，是年少女子，在字当中是一个‘妙’字；外孙，是女儿之子，在字当中是一个‘好’字；虀臼，是受辛之器，在字当中是一个‘辞’字：合起来就是‘绝妙好辞’的意思呀！”魏武帝也记下了这八个字的含义，与杨修所记相同，于是他感叹说：“我的才思比不上你，竟然相差了三十里。”

4 文言文什么意思

文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。

可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。

文言文的翻译规律 文言文的翻译规律中学生翻译古文，主要有两个要求：正确、通顺（即：信、达、雅）。正确是指内容而言，要如实表达本意，不曲解、不缺漏、不滥增；通顺，是指表达而言，要使译文符合现代汉语的语法习惯。

具体翻译古文时，我们要遵循两个基本原则，掌握六种操作方法。 原则之一：词不离句，句不离篇。

文章的词、句都是在具体的语言环境之中的。翻译古词、句，必须了解它们所处的语言环境，然后才能正确翻译。

如“其一犬坐于前”，（《狼》），光看这一句，似乎可译成“其中的一条狗坐在前面”，但联系上文“途中两狼”，“少时，一狼径去……”可知“坐于前”者不是“狗”而应是另一条“狼”。“犬”即“像狗似的”，用来修饰“坐”的姿式的。

这个例子说明，译古文先应通全文，了解大意，然后紧扣“词不离句，句不离篇”的要求作详译。 原则之二：直译为主，意译为辅。

直译，是依据原文的词语、句子，逐一翻译，还要求保持原句的句式和语气等。如“其真不知马邪？其真不知马也”。

（《马说》），前句中的“其”，应译为“难道”，表反问语气，后句中的“其”要译为“恐怕”，表推测语气。 在翻译时，某些词句直译以后语意仍不明朗，甚至十分拗口，那就要用意译来辅助。

如“居庙堂之高……”（《岳阳楼记》），直译为“处在宗庙、殿堂的高处”，含义仍嫌不明确，可采用“在朝廷做官”这种意译，则使人容易理解了。意译灵活性大，译者可在理解原文实际含义后，用自己的语言来表述，使较深的词句译得通俗明白，但仅译大意，不及直译平密，对正在培养古文逐步阅读能力的中学生来说不宜大力提倡。

你好！望我的答案能够帮到你！望采纳！谢谢。

5 不在文言文里通常是什么意思

(1)[impotent;unable;inpetent;inefficient;powerless]∶不可能；不能够 又北向，不能得日。

——明·归有光《项脊轩志》。“其间不能无所漏误，直以见闻不及，文献无征，故耳其与木本水源之怀，若何愧怍。”

——清 袁赋正《睢阳袁氏（袁可立）家谱·序言》 不能理解 不能生育 不能实现 （2）[cannot afford;do not equal to] 〈方〉∶不允许，不可以 不能不谈到 不能接受 不能相提并论 （3）[may not;must not] 〈方〉∶不至于 不能自己：不能控制自己的感情。

6 在文言文《徐霞客游记》中“不及返顾”的“顾”是什么意思

“顾”意思：观看。

“不及返顾”释义：没来得及转回来仔细欣赏。

读音：gù

段落全文：登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。

《徐霞客游记》是一则以日记体为主的地理著作，明末地理学家徐霞客经过34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料，死后由他人整理成《徐霞客游记》。

　　编辑本段谱牒学

　　谱牒学与姓氏学密切相联，互为影响、补充。如果说姓氏学的研究对象是整个姓氏的来历和发展演变，那么，谱牒学则是研究“一家一姓之史”。所谓“谱”，即按照事物类别或系统编成的表册，如家谱、年谱。所谓“牒”，系指古代的书板，如玉踩、金牒，特指谱牒。谱牒学中的“谱牒”，即家谱与玉牒之总称。家谱俗称族谱或宗谱，又称家乘支谱、世谱。皇族的家谱称作玉谱。总之，谱牒是一个家庭或宗族的世，系表谱。

　　编辑本段景氏族谱

　　据《史记》记载，不但五帝（黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜）三代（夏、商、周）上古“中国”地区的华夏族古帝是源出黄帝同根同宗的本家，而且周边地区古代其他民族也出自黄帝一系。如《楚世家》：“楚之先祖出自帝颛瑞高阳。”高阳（黄帝之孙）生称（即伯服），称生卷章（即老童），卷章生重黎、吴回，吴回在帝喾时主管火政，号祝融氏。吴回生陆终，陆终生昆吾、参胡、彭祖、郐人、曹姓、季连等六子，分衍出己、董、彭、秃、坛、曹、斟、芈八姓（祝融八姓）。其中，第六子季连（芈姓）的后裔鬻熊为楚国的开山鼻祖。 景氏源自芈姓和姜姓，是一个较为古老的姓氏。它也承继中华民族传统，有自己的家族文化，修家谱也包括在内。但因天灾人祸，目前仅看到的是收藏于上海图书馆和河北大学图书馆的：浙江“余姚周行景氏宗谱”，共六卷，景怀燕传辑，民国28年，念祖堂木刻本六册。还有清光绪二十三年吉林四平景姓一支景文玺修的《景氏族谱》。 -------------------------------------------------------

　　编辑本段景姓字辈

　　辈份字行，又称班辈，字派。它是同一血缘姓氏秩序的标志，同时也起着严格与其他堂、房、支系相区别的作用。此项工作一般要由本族中德高望重的长辈制订。多见四言骈文、五言骈文，此习俗至今仍有流传。 浙江《余姚周行景氏宗谱》的辈份字行： 大瑞之传，咸阡忠艮。枚卜功臣，作善降祥。 敷求哲人，明徵定保。家用平康，奉先思孝。 谋及乃心，敦德允元。践修厥猷，齐圣广渊。 训其成式，嗣守遗绪。垂裕后昆，彝伦攸叙。 从十三世起换次轮名，不得紊乱。排行十六句，共六十四字十六条，由本族人腥仙公所编次。 清光绪二十三年景文玺修《景氏族谱》，吉林四平景姓一支辈份字行为： 逢瑞增时胜，元良宁先道。 山东莱芜市寨里镇水北西村辈分子行： （宗字辈以后） 宗世荣华庆 义正陆恒兴 山东省邹平县有《梁邹景氏世谱（公积堂藏版）》存世 作者景步云

"海内存知己，天涯若比邻"这句话不知道给多少人留下了深刻的印象，让人们对于友情又有了新的诠释，一篇即兴而作的《滕王阁序》成为了世代流传的千古名篇，无论是小学还是中学语文课本中总是能见到他的文章。他就是被评为初唐四杰之一的天才诗人王勃，可惜天妒英才，这位诗人在人世仅仅停留了二十六年就溺水而亡，接下来让我们读几首诗词，走进王勃这位奇才的离奇一生。

因《檄英王鸡》被赶

王勃出生于唐朝时的绛州龙门县的士族中，由于他六岁的时候就能够写出文笔流畅的文章，因此也被人称作神童，后来他通过科举中了进士及第授予朝散郎一职。通过主考官的介绍他去了沛王府中担任修纂的工作，当时沛王也十分喜欢这个有才华的年轻人。

有一天英王和沛王斗鸡，于是王勃写了一篇《檄英王鸡》为他们助兴，不曾想这篇文章被传到了唐高宗手中。唐高宗看了这篇文章十分的生气，大怒道："歪才，歪才。"唐高宗认为王勃是故意在离间亲王间的关系，于是就训斥了他并且将他赶出了沛王府。

由于王勃并没有什么城府，人生中第一次被贬也留给了他深刻的教训，那么檄英王鸡到底写了什么使得唐高宗如此的生气呢？问题还是出在这个"檄"字上。史料上记载唐高宗的原话如果翻译成白话就是这样的：当年墨子路过朝歌因为觉得违背自己曾经说过"早上不要唱歌"掉头而反，曾子因为要进入一个叫座胜母的小巷，因为觉得名字不好也没有进去，如今王勃写的这篇文章似乎是要引起诸位皇子的矛盾。

为何问题出在这个"檄"上呢？要知道檄文是古代用来声讨敌对的国家或者叛逆的一种文书，虽然表面上王勃写的只是一只鸡，但是唐高宗认为他是想表达"弱小的鸡就该被吃掉，强大的鸡就应昂首阔步"。

因此唐高宗勃然大怒，他觉得这篇文章中暗藏交构之渐，要知道从唐朝建国的时候开始，兄弟之间就经常发生内斗这样的事，就连唐高宗也经历过这种事情。他担心这是引起皇子不和的开始，因此就将王勃赶出了沛王府。

人生第二次挫败

王勃被贬之后就去四川找了他的朋友杜三德，杜三德每天都带着王勃游山玩水，在四川他特地写下了《杂曲歌辞杂曲》。等到王勃再回到长安发现，当年随身带着的衣服都变小了，不得不再重新做几身。当年在长安的时候王勃特意为杜三德写了创作了一首《送杜少府之任蜀州》一诗来表达自己的送别之情，其中就有一句著名的"海内存知己，天涯若比邻"，可见两人关系之深厚。

后来他的朋友举荐他做虢州参军，由此以得再入仕途，可是王勃又陷入了人生中的一次重大危机。一个叫曹达的官奴犯下了死罪，王勃先是偷偷庇护这个人，后来担心连累到自己又将他杀了。《唐书》曾经记载这可能是因为他的同僚因为王勃恃才傲物，所以故意诬陷他，这也是极有可能的。但是无论是不是诬陷他都被判处了死罪，恰逢那时武则天建议唐高宗改元上元，大赦天下，因此王勃逃得一死。

千古名篇《滕王阁序》

但是他的父亲因为受到他的连累被贬到了千里之外的安南（如今的越南），于是675年他决定从洛阳出发沿着运河南下当面向父亲道歉，再路过南昌的时候创作出了千古名篇滕王阁序。

那时候阎屿伯正主持滕王阁的剪彩，本来他是想让自己的侄子吴子章来为滕王阁作序，大家也都明白他的意图，所以问其他人的时候其他人或者说自己才疏学浅，或者说自己喝醉了推脱，可王勃就直接就说：我来写。当时阎屿伯感觉自己的面子挂不住，当场就走了。

一篇《滕王阁序》惊艳了在座的各位文人，拿给阎屿伯看的时候他大加称赞，称王勃真是当世的奇才，当垂不朽。可是吴子章不高兴了，他当场就说这篇文章早有流传，王勃是盗窃了先贤的文章。阎屿伯惊讶的问："从何见得？"吴子章当即就把文章全篇背诵了一遍，其实吴子章也是一个才华横溢的人，有过目不忘的本领。随后王勃就问他："这篇文章可有序诗否？"吴子章回答："无序"于是王勃又提笔写了一首诗，为这篇文章作序，随后没有道别就走了。

吴子章的谎言被揭穿后大家都大加赞赏这篇滕王阁序，发现这首序诗中的槛外长江（ ）自流少了一个字，大家纷纷猜测，阎屿伯派人去追他，王勃的家仆说："我家公子有言在先，一字千金"。于是阎屿伯让人拿着钱去找王勃，王勃惊讶的说："怎么还劳您下问呢？在下怎么敢空一字"。大家都不解的时候王勃说："空者，空也，槛外长江空自流"。众人皆赞叹道不愧一字千金，真乃当世之奇才也。

这篇滕王阁序难度极高，可王勃通仅仅即兴就写出了"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"这样的句子，怎能不被认为是旷世奇才呢？相比之前他所写的《檄英王鸡》王勃依然才华横溢，可是更加的厚积薄发了，多了几分世故与圆滑。不过这也代表着王勃成长，如果没有人生上的大起大落，八年前的他是无法即兴写出这样的文章的。

天才尾声

第二年的夏天王勃见到了因受自己连累而被贬官的父亲，尽管他的父亲生活十分窘迫，依然以王勃文章中的诗句来勉励王勃："穷且志坚定，不坠青云之志"。一年后武则天看到了这篇滕王阁序，同时也将这篇文章给李治看，李治看后极力赞赏，希望可以重用这位才华横溢的年轻人，派出手下的人四处寻找王勃，遍寻不得后才直到，当年王勃在看望父亲后的归途之中，因船翻而溺亡，年仅二十六岁。

或许是天妒英才才使得王勃英年早逝，他的一生虽然短暂，可是他的诗句却永远停留在了人们心中。

《玉台新咏序》是骈文，作者是南北朝·徐陵。

骈文是一种文体，起源于汉末，形成并盛行于南北朝。其以四字六字相间定句，世称“四六文”。唐代科举以诗赋取士，其赋作即为源自骈文的律赋。唐代公文亦为骈文，即四六体。

骈文由于迁就句式，堆砌辞藻，往往影响内容表达，韩愈、柳宗元提倡古文运动之后，骈文首遭一挫；韩、柳去世之后，影响又起，李商隐、温庭筠、段成式皆此中好手，三人皆排行第十六，故世称三十六体。入宋之后，在欧阳修等人率领之下，古文运动掀起第二轮高潮，散文大家迭出，而骈文自此渐衰。

徐陵以诗文闻名，善于撰文，精通《庄子》《老子》，博涉史籍，颇有口才。主要作品《徐孝穆集》《玉台新咏》主要成就“宫体诗”的代表作家，与庾信齐名。庾信“幼而俊迈，聪敏绝伦”，自幼随父出入于萧纲的宫廷，后来又与徐陵一起任萧纲的东宫学士，成为宫体文学的代表作家，其文学风格被称为“徐庾体”。

赏析《玉台新咏序》

这篇序文，原本是徐陵为表述编辑《玉台新咏》的主旨而写的。但作者文思却远远超过了一般诗集序言的范畴。在序文中，作者结合所选诗歌的内容，展开了自己的丰富想象，不仅描写了宫女后妃的一般生活，而且也揭示了她们寂寞无聊的内心状况，因此该序具有宫廷妇女生活之缩影的性质。

此外，从作者的行文来看，他对自己所描写的一切是非常喜欢的。这样我们如果将此序与当时文坛的具体情况联系起来考察，则会发现作者的那种欣赏，恰好代表了梁、陈时代的审美倾向。

此文的遣词炼句，亦同样有可称道之处。它不仅是“五色相宣、八音迭奏”，而且对偶工巧，结构严整，清人许梿认为它实集六朝骈文之大成，确无过誉之词。

滕王阁序的解释 骈文篇名。唐代王勃作。相传是作者在南下探父途中，路经洪州(今江 西南 昌)，参加都督阎伯屿举办的盛宴时所作。文中描绘了宴会的盛况和滕王阁周围的景观，抒发了自己怀才不遇的感慨。文中“ 落霞 与 孤鹜 齐飞， 秋水 共长天 一色 ”；“ 老当益壮 ，宁知白首之心，穷且益坚，不坠 青云 之志”等名句，历来 为人 传诵。 词语分解 滕的解释 滕 é 水向上腾涌；引申张口放言：“咸其辅颊舌，滕口说也”。 中国 周代 诸侯 国名，在今山东省滕县一带。 姓。 部首 ：水； 序的解释 序 ù 次第 ： 顺序 。 秩序 。次序。工序。程序。序数。 排列次第：序次。序列。 开头的，在正式内容之前的：序言。序跋。 序曲 。序幕。序论。 古代指送别赠言的文字。 指季节：四序。 古代地方办的学校： 庠序 。