元旦的时间是在公历的1月1日，这也是世界多数国家通称的“新年”。元，指的就是“始”，凡数之始称为“元”；旦，指的就是“日”；“元旦”意即“初始之日”。根据史料记载，在中国历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长久。

那么，关于元旦的古诗都有哪些？

1、《守岁》

守岁阿戎家，椒盘已颂花。

盍簪喧枥马，列炬散林鸦。

四十明朝过，飞腾暮景斜。

谁能更拘束，烂醉是生涯。

2、《元旦》

唐·成文斡

戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。

好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。

3、《元日》

宋·王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

4、《拜年》

明·文征明

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

5、《青玉案·元夕》

宋·辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千百度，蓦然回首，

那人却在，灯火阑珊处。

6、《凤城新年辞》

清·查慎行

巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;

从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

7、《丁卯元日》

清·钱谦益

一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。

奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。

钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧着书。

旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。

8、《田家元旦》

唐·孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东;

我年已强仕，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童;

田家占气候，共说此年丰。

9、《元日·玉楼春》

宋·毛滂

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

10、《甲午元旦》

清·孔尚任

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

总而言之，以上就是有关元旦的古诗，希望可以帮到你。

田家四季歌中，四季农事活动有：养蚕、插秧、耕作、收稻；我国从南到北，种植农作物不一样，一年四季的农事活动也不一样。

一年四季的农事活动：正月犁耙田，二月修田基，三月播谷秧，四月播秧时，五月祭田魂，六月耘田去，七月禾怀胎，八月穗出齐，九月旱开镰，十月湿谷到屋里，十一月干谷进了仓。

扩展资料

《田家四季歌》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，它按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。

全文共四小节，每节配有一幅田园风景画，图文相融。

一年四季春夏秋冬缺一不可。因为有了四季的更替，大自然才有变化，人类需要的农作物才会更好的生长，生活才会更丰富。

田家四季歌

一趣味游戏，引出课题

（1）猜谜学字

师：我们来玩一个游戏，名字叫做看图猜字，准备好了么？

展示“田”“木”“林”的甲骨文，猜猜。在展示“农”的甲骨文

师：人们把树林砍了变成了农田，又拿起农具干活，猜猜这是什么字。

学生猜

这个字读作“农”，一起读一读。看老师写一写。小小秃宝盖，长撇要舒展，竖提挺直腰，短撇捺要展。手伸出来，我们再来写一写。（让学生动嘴说一说字歌）

（2）看图学习农的组词

（展示）看看这幅图，图上有个人，他是——（农民），这是一块——（农田），农民伯伯手里拿着的工具叫做——（农具），他干的活叫做——（农活），又称为——（农事），像这样以种田为生的家庭叫做——（农家）也称为——（田家）

一起读一读这些词语。

（3）引出课题。

今天我们就来学习一首跟田家生活有关的儿歌——田家四季歌。

跟老师一起写课题。季是上下结构的字，上面是禾，撇捺舒展，下面是子，一横要长，这是用的什么识字方法呀？对了，加一加。

谁来读一读这个课题（指读）注意停顿，老师范读。齐读

四季有哪几个季节呀？（春夏秋冬）

那田家四季有哪些美丽的景色，农民伯伯又有哪些农事要干呢？接下来，请同学们自由朗读课文，要求要把字音读准，把句子读通。

二．学习字词。

1 展示词组

第一组：

麦苗农事蝴蝶辛苦

谷粒采桑插秧肥美

耕作虽然穿戴归来

麦苗儿桑叶儿

农事了稻上场

谁来读一读，指读，相机纠正

儿不读轻声，听老师读，一起读。

2这里面还有两个多音字，你能找到么。一个是了，一个是场

什么叫农事了？学生回答，就是农事做完了的意思

场的意思是平坦的空地，稻上场就是指把稻子铺在平坦的地面上晒。我们一起把这两个词读一读。

老师这里有一首儿歌，一起读：农民伯伯了不起，场院里面来打场，打了一袋红高粱，背到市场换白糖，心里乐的喜洋洋。

3展示“桑”的甲骨文，猜猜这是什么字，上面是树叶，下面是树干，这个字就是“桑”，又字代表又肥又绿的桑叶，我们一起读这个字。农民伯伯为了养蚕就要去摘桑叶。我们一起读读这句话。“采桑养蚕又插秧”

4好了，有哪位小老师愿意带领大家读一读这些词语？这位小老师读得真好听，谁再来试一试。

去掉拼音，你还认识他们嘛？我们也一起来读一读。

三，学习春夏

1课文一共几个小节？分别写的是春夏秋冬。那春季的田野里有什么样的景色呢？谁来读一读第一小节，其他同学仔细听一听找一找哦。

你读出了春天的可爱，谁来告诉你从课文的哪一句中感受到了春天的美呢？

（花开草长蝴蝶飞）我们一起来美美地读一读。从这句话中你想到了哪些有关春天的成语？

春天到了，花儿争相开放——（百花齐放）

小草长势喜人，像一块块地毯——（绿草如茵）

小蝴蝶在飞来飞去——（彩蝶纷飞）

春天的美好不仅藏在这些成语中，还在清代诗人高鼎的《村居》中，读——草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

还有哪一句也写出了春天的生机勃勃？（麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥）

你看，这就是麦苗儿，你能用自己的话说说他是什么样的？这嫩嫩的，绿绿的麦苗可以说是——麦苗鲜嫩

再看看这些桑叶，用你自己的话说一说。这又肥又嫩的桑叶可以说是——（桑叶肥美）

我们再来读一读这句话——麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥

多么生机勃勃的春天呀，让我们一起再来读一读第一小节。

请同学们举起小手，跟老师一起一边拍手一边感受春天的美丽吧。

2 我们送走了生机勃勃的春天又迎来了烈日炎炎的夏天，农田里又会是什么样的景色呢

小声读一读第二小节，边读变思考，农民伯伯在忙什么？谁来读一读？我们一起读。

夏天到了，农民伯伯在忙什么呀？到课文里找一找（采桑养蚕又插秧）（展示）

看农民伯伯多忙碌啊，干完一件农活又要干另一件。宋代诗人翁卷在《乡村四月》这首诗中也描绘了这样的场景，我们一起来读——（乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田）

其实农民的农活可不止这些，你还知道哪些？（学生答）

大家知道的真不少，请大家跟老师一起去田里看看吧。（展示，读词语：播种，插秧，耕田，采桑，除草，割麦，打谷，积肥）简单解释。

孩子们，农民们有这么多农活要干难怪他们要——读（早起勤耕作，归来戴月光）我们一般把什么东西戴在身上头上脖子上呀？学生回答。像这样把东西戴在头上脖子上身上我们就用这个戴，如果是随身携带一件物品我们就用这个带。看看这句话怎么选

农民伯伯头（）草帽，（）着锄头到农田里干活。学生回答。

那戴月光是什么意思呢？把月光披戴在身上说明时间很晚了。早晨早早的去干活，回来天都黑了。近代诗人陶渊明在归园田居中所写的“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”就描写的这样的场景，用一个词形容这样的场景就是——（披星戴月）。农民伯伯披星戴月的工作非常——（辛苦）。我们再来读一读这个小节体会一下他们的辛苦忙碌吧。

三．总结，背诵一二小节

我们一起来拍手读一读一二两个小节吧。

看着这两幅来背一背吧。

春天的农田是美丽的，夏天的农田的繁忙的。秋天冬天的农田是什么样子的呢？让我们保持好奇下节课来看看吧。

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