盛宣怀为不可少之人。（慈禧太后评价）

志在匡时，坚韧任事，才识敏瞻，堪资大用。（李鸿章评价）

可联南北，可联中外，可联官商。（张之洞评价）

热心公益，而经济界又极有信用。（孙中山评价）

卖国贼、官僚资本家、土豪劣绅。（鲁迅评价——出自其《从盛宣怀说到有理的压迫》）

处非常之世，走非常之路，做非常之事的非常之人。（华东师范大学教授、《盛宣怀传》的作者夏东元对盛评价）

清末的一个政治家、企业家和福利事业家。

盛宣怀谢世，不足百年。史家回忆，1917年移柩时队伍途经上海的大马路(南京路)、广西路、四马路(福州路)，直到外滩的金利源码头(十六铺码头)，一路人头攒动，电车公司甚至不得不停驶了相关路段的车辆。当年如有“中国富豪榜”，盛宣怀必在前排。但如果仅用带着铜臭味的“官商”或“商官”来定义盛氏，难免摸象之讥。此人一番作为，与中国近现代史“牵丝攀藤”，根本无从切割，向度颇为丰富，趣味绝非小众。

旧中国近代化第一阶段中创建起来的主要近代工矿交通运输和金融企业，大半通过盛宣怀之手，盛宣怀是旧中国第一代资本主义近代化的奠基人，也是旧中国新兴资产阶级的领袖人物过去把他简单地说成是“官僚买办”，同样有失公允。盛宣怀的主要过失同样在于：没有能在兴办近代企业奠定资本主义经济基础的同时，突破封建政治体制的上层建筑，建立与之相适应的民主政治，反而利用控制近代企业的能量，向晚清政府谋求“高官”，使自己陷入封建政治体制的旋涡。正如夏东元在《盛宣怀传》代序中所说：“终其生未能克服保守政治主张与进步的经济实践间的矛盾。”凭盛宣怀创建近代企业的经济实践，他对封建政治体制和封建传统思想的危害性，应该比李鸿章有更深的感受。所可惜的是，他在政治思想上，同样未能冲出两者的牢笼，始终站在晚清政府反动保守的立场。在戊戌维新运动中，他公开提出与康、梁等人相对立的变法方案，说什么“中国的根本之学不必更动，止要兵政、工政两端采取各国之所长。”在八国联军入侵时，他为了维护近代企业的安全，积极创议和组织“东南互保”，虽然违反了慈禧的意旨，但又和列强的侵略利益相一致。1911年5月9日，在他邮传部大臣任内宣布的“铁路干线国有”命令，成为爆发辛亥革命的导火线。辛亥革命爆发以后，他又竭力动员袁世凯出山，积极参预调兵运粮，企图扑灭革命烈火，挽救晚清政府，终于成为辛亥革命的打击对象。其结果是：他死保的晚清政府还是寿终正寝，他做大官的迷梦到底不得不破灭，他的近代化事业也大大受到干扰和影响，未能获得正常的发展。总之，李鸿章与盛宣怀，在中国大地上，首先创建近代企事业，是为中国第一代资本主义近代化立下了大功；而他们的未能冲破封建政治体制和封建传统思想的牢笼，成为旧中国第一代近代化失败的关键，又是主要的过失。

高等学府，古已有之，但把高等学府称为“大学”，在我国则是清朝末年之事。1895年(光绪二十一年)，被誉为“东方康乃尔”的天津北洋大学堂(现天津大学的前身)创立，这就是我国第一所新式大学。在当时，其头等学堂的毕业生可免试进入美国哈佛、耶鲁等著名大学。有意思的是，出任该学堂的首任督办，也就是我国的第一位大学校长，竟是素有中国“商父”美誉的盛宣怀。以“铜臭”之身，聚书香之气，盛宣怀在中国教育史上的地位的确耐人寻味。 盛宣怀与中国现代教育有着不解之缘，其创办北洋大学堂仅仅是一个开始。盛宣怀为什么如此热心教育事业，究其原因，恐怕与他自身的经历有着非常重要的关系。一方面他是传统科举制度的受害者，另一方面，与“西学”相似的经世之学使他终生受益，特别是通过从事洋务事业，他深知“西学”的重要，却又深感自身知识的不足，在具备一定经济基础之后，捐资建学便是顺理成章的事了。所以说，盛宣怀堪称我国捐资创办大学的第一人，而且在他的整个办学理念中，莫不闪现着“经世致用”的光辉，他为北洋大学堂定下的校训就是“实事求是”，这个治学理念延续至今，始终未改。

01 说到近代红顶商人，盛宣怀和胡雪岩是不得不提的两个人物，他们有各自的商业帝国，也有其深厚的官方背景，都是亦官亦商，两人之间的商战，也被作为现代商业经典案例，为人所津津乐道。 但两人之间的斗争，远远没有表面上看起来，似商战那么简单。 因为盛宣怀背后站的是李鸿章，胡雪岩则是左宗棠，盛胡之争根源在左李之争，背后之高官打的不亦乐乎，红顶商人们自然也不得清闲。 李鸿章与左宗棠 说起来，左宗棠和李鸿章还算是同门师兄弟，因为两人皆是曾国藩一系，曾国藩在世两人倒还能以和为贵，曾国藩一死，各种矛盾无人调和，便迅速迸发。 左宗棠长期居于基层，知天命之年才慢慢走入权力中枢，身上的江湖气自然多一些，脾气火爆，办事坦率，而李鸿章则更像一个政客，精于权谋，凡事分析利弊，因而得名「 ”大清裱糊匠”。 两人不仅性格大有不同，政治立场和理念也各异。当两人分别靠军功晋身政坛，成为朝廷大佬，左右晚清时局之时，两人的斗争便开始了。 一开始是意气之争，左宗棠有时连曾国藩都看不上，就更瞧不起他的学生李鸿章了，李鸿章自然也看不上眼中的这个「 ”破天荒相公”。 左人生行走路线图 后来是塞防与海防之争,左宗棠上书朝廷，奏章中说： 「 ”重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师，新疆不固，则蒙古不安，京师亦无晏眠之日”。 希望引起朝廷对保卫西北边塞的重视，能批准他申报的1000万两军费。 而此时，李鸿章以北洋水师练兵制器，购买铁甲船为由，向朝廷申报的军费也恰好是1000万两。 朝廷本来就是国库空虚，这就意味着塞防与海防必须二者取其一，所以塞防与海防之争就上升到了左宗棠与李鸿章两人之间天下主导权之争。最后则是条约之争，沙俄借机占领伊犁河谷地区，朝廷指派官员与沙俄签订卖国条约，惹来上上下下的骂声指责，左宗棠认为应「 ”分道急进，直取伊犁”，希望打，而李鸿章则认为「 ”新疆不复，于肢体之元气无伤「 ”新疆乃贫瘠之地，可放弃，希望和。 李骂左「 ”倡率一般书生腐官，大言高论，不顾国家之安危”。左也不示弱回骂「 ”李鸿章误尽苍生，将落千古骂名”各种不和与矛盾使两人互相使绊子、下套子，打的不亦乐乎。 对于李鸿章而言，想直接把左宗棠拉下马有些难度，于是眼光毒辣的他便选择”曲线救国「 ”，先让盛宣怀扳倒左的融资助手—胡雪岩。 于是盛宣怀和胡雪岩成为左李的前沿打手，两人的斗争便开始了。 02 在笔者看来，盛胡两人虽都被称为”红顶商人「 ”但是胡与盛相比，差距明显，水分颇多。咱们先对两人做一比较。 盛宣怀百科词条 盛宣怀，字杏荪，出身于官宦家庭，其父与李鸿章有旧，凭着这层关系，被李鸿章招为幕僚，第二年，便升为知府，其后执掌过兵备道、海关道。 洋务运动期间，协助李鸿章「 ”官督商办”了一大批工商业，涉及金融、铁矿、铁路、电报、慈善、教育，被称为「 ”中国近现代实业之父”由官而商，亦官亦商，最后成为正二品工部左侍郎、邮传部大臣，慈禧太后说他是「 ”必不可少”之人，实打实的朝廷高官。 而胡雪岩则是出身底层，标标准准的贫民子弟，父亲早逝，为求生计13岁便独自闯荡社会，做过粮行、商行伙计，后在钱庄名为学徒实为杂役，19岁作为阜康钱庄无儿无女掌柜的徒弟，继承了钱庄遗产，这算是他的第一桶金。 胡雪岩百科词条 后来借浙江巡抚王有龄之势，迅速发展自己的金融和商业帝国，涉及多个行业，帮助官府署办粮械、综理漕运，开始游走于官商边缘。 王有龄因太平天国战死沙场之后，胡又迅速的搭上了左宗棠这根线，借助湘军的权势，急速扩张金融帝国，以金融为基础，兼营药材、丝茶，「 ”胡庆余堂”中药店，操纵江浙商业，逐渐成为左宗棠的钱袋子，负责钱粮税赋。 所以盛与胡相比，盛宣怀是标准的官二代，家中与胡林翼、李鸿章等朝廷大佬关系颇深，借助这一优势，以李鸿章幕僚为起点，一直做到正二品大员，进入权力中枢，虽被称为「 ”红顶商人”，但实际上是满清高层的官方代理人，背后有帝后的身影，是体制内人。 盛与胡 胡雪岩则是毫无背景的草根，以个人能力借助官方之势，以商入政，并凭借解决西征经费之功，被赏三品布政使衔，可带二品顶戴花翎，看似荣耀，其实是无实权的虚衔，所以胡本质就是个游走于政商边缘的私营企业主。 胡雪岩更多地凭借私人的官商关系网络积累财富，盛宣怀则完全以正式的权力代表身份圈占市场，盛与李是「 ”官官组合”，胡与左则是「 ”官商组合”，所以两方势力所能调动的政治、经济、社会资源完全不可同日而语，高下立判。 对于盛与李而言，要想让其死亡，必先让其疯狂，因为疯狂的人就好似「 ”高空走钢丝”，只需一根指头轻轻一推，便能使其死无藏身之地。 胡雪岩之死，大抵就是如此。 03 熟悉胡雪岩的人都知道，他是出了名的胆子大，是敢于负债经营的人杰，他成于此也败于此。 胡雪岩 盛宣怀知道胡雪岩每年都要收购储备大量的生丝，于是他抓住这个机会，事先储备了大量生丝，减价卖给胡雪岩的老主顾，断其退路，然后许之以利串通各大洋商，不买胡雪岩的储备生丝，断其生路。 当因储备生丝，占用大量流动资金、急需变现的胡雪岩，还没想出解决办法时，盛宣怀的第二招-釜底抽薪又来了。 他撺掇西方银行负责人，向胡雪岩催要，往日他为担保人因左西征向外国银行所借之巨额款项，迫不得已，胡只得从各地阜康银号回笼大量资金应急。 阜康钱庄银票 然而他没有想到的是，自己的一举一动全在盛宣怀的监视中，盛宣怀执掌电报局，自然对胡雪岩的资金调动了如指掌，而且还命人扣下被胡视为救命稻草的电报，处处占尽先机。 知道各地阜康银号有大量现银被胡取用后，盛宣怀又命人放出阜康银号缺银将要倒闭的消息，在各地掀起大量「 ”挤兑”风潮，胡雪岩终于知道背后是盛宣怀在阴他，但为时已晚，尽管拼命奔走，钱号仍然破产倒闭。 1885年，背后大佬左宗棠逝世，同年十一月，胡雪岩也在贫恨交加中郁郁而终。 唐绍仪 两位「 ”红顶商人”斗法，以盛宣怀取胜而终，但是一朝天子一朝臣，历史总是重复，没有永远的赢家。之后盛宣怀在「 ”保路运动”中暴露了自己的软肋，斗争中落败的他，地位被唐绍仪取代，因为唐的背后站着另外一位大佬—袁世凯。

甲午战争后，盛宣怀认为国家欲图自强，筹设学堂、培育人才是关键。他在给朝廷的奏折中说：“自强首在储才，储才必先兴学”、“西国人材之盛皆出于学堂”。

1895年10月2日，盛宣怀通过直隶总督王文韶，禀奏光绪皇帝设立新式学堂。光绪帝御笔钦准，成立天津北洋西学学堂。后更名为北洋大学，此为中国近代史上的第一所官办大学，也是天津大学的前身。这一天也成为中国第一所大学建校纪念日。

盛宣怀铜像

北洋大学堂创建后，盛宣怀秉承“事事研求”的人生宗旨，不断丰富和完善“中学为体，西学为用”的办学方针，形成了“西学体用”的思想理念。首先，他采用专家办学模式，奏明皇帝“须遴选深通西学体用之员总理”，聘请美国教育家丁家立具体掌管设在天津的大学堂，并聘请了一批外籍教员。其次，针对当时清王朝在处理内政外交上急需熟悉法律的人才，以及急需开发矿业资源、发展机械加工工业的实际，开设了法律、土木工程、采矿冶金、机械工程等学科，并随着事业的变化，及时改变专业设置，添设新的专业。盛宣怀认为“师范、小学尤为学堂一事务中之先务”。所以他又开始了培植师资和生源的工作，1897年他建立了我国教育史上第一所新式师范学院，以及第一所外院(即小学)，连同相当于大学附中的北洋大学堂二等学堂，形成了较为完善的三级学制，为中国新式系统学制的建立奠定了基础。第四，盛宣怀注意因材施教，因人而异，培养专门人才。学生入头等学堂先学习第一年基础功课，学完后，由总办、总教习察看每一个学生的资质，酌定今后的学习内容；即便是出国留学，也要根据每人的资质，选其专门学科去深造。第五，确立了“严谨治学，严格教学要求”的校风。

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