家族祠堂经典对联1

　一：余地有亨泰，庆盛多吉祥。

　二：绳其祖武，佑我后人。

　三：聪听祖考之懿德，思贻父母以令名。

　四：是训是行赞乃祖武，有典有则贻劂孙谋。

　五：德叶南离饮食烹调有赖，厨称东道善恶彰昭无私。

　六：元吉光耀在上，福禄繁荣来成。

　七：宗祠对名山左青龙右白虎祥瑞上腾万丈焰，门前环古水襟东江袖西洲彩练直涌百川雄。

　八：树发千枝根共本，江水源同流万派。

　九：春秋匪懈，继序不忘。

　十：孰事有恪，明德维馨。

　十一：奉先思孝，敦族言欢。

　十二：灵通本乎聪明山川并寿，显应由于正直人物增辉。

　十三：祖遗世泽长新礼乐诗书先哲燕冀须发扬光大，宗留家声勿替衣冠文物后裔蝉联要继往开来。

　十四：百族重四民士农工商各归本业，两房源一脉伯叔兄弟须念同胞。

　十五：保障一方功昭禾麻菽麦，兴隆四序德遍动植飞潜。

　十六：一脉源流先世泽，满堂酝酿太和春。

　十七：何须溯赵钱孙李周非一脉正宗，实只求工农商学兵能五体同心。

　十八：雨顺风调四时无害，民安物阜一视同仁。

　十九：礼以待人恭以致昌，优然见位忾然闻声。

　二十：富贵贵在创业，愉悦福于劳动。

　二十一：人至上圣贤书可耕可读，德为绳祖宗恩当报当酬。

　二十二：土能生万物，地可发千祥。

　二十三：福星高照栋宇，礼乐幸来紫阁。

　二十四：本支百世不易，蒸尝万古如斯。

　二十五：百年树德，奕代流芳。

　二十六：土产无价宝，地生有道才。

　二十七：乃圣乃神监有赫，维宗维袒启无疆。

　二十八：祖功宗德流芳远，子孝孙贤世泽长。

　二十九：萃子孙于一堂序昭序穆，祀祖宗于百代报德报恩。

　三十：万叶荐余庆，千龄光本支。

　三十一：燮理阴阳但是替天行道，参赞化育无非代地施恩。

　三十二：昭假烈祖，佑启后人。

　三十三：泽及后裔典万古，姻怡乡党俎千秋。

　三十四：宗功丕著钟麟趾，祖泽长绵起凤毛。

　三十五：必有丰年人耕禹甸，贻尔多福家戴尧天。

　三十六：衣冠陈俎豆，礼乐荐馨香。

　三十七：祖则无私无为善长，宗能秉公师作明神。

　三十八：子孙亦以为序，昭穆不失其伦。

　三十九：有德可久有功可大，致悫则著致爱则存。

　四十：敬恭明袖则笃其庆，昭穆列祖载锡之光。

　四十一：敬恭诚则笃其庆，昭格明戴赐之光。

　四十二：保民子而民欢乐，宁尔裔则尔炽昌。

　四十三：仲光滔华振志万承有元堂世运，和平忠美瑞深开业积德并传朝。

　四十四：惟籍葵忱修俎豆，敢凭明德荐馨香。

　四十五：祖德振千秋大业，宗功启百代礼貌。

　四十六：高天厚地献奇星斗图书山水画，光宗耀祖垂训衣冠礼乐圣贤言。

　四十七：恭敬节让明礼，语默动静其诚。

　四十八：心诚则灵，意虔便安。

　四十九：仁义礼智信，忠孝节德行。

　五十：蒸尝勿替，祀事孔明。

　五十一：尊祖敬宗岂专在黍稷馨香最贵心斋明而躬节俭，光肖裕后诚惟是簪缨炳赫自当家礼乐而户诗书。

　五十二：祖德流芳思木本，宗功浩大想水源。

　五十三：休言别族与宗族，但道吾翁和若翁。二姓合龛对联

　五十四：数百载烹葵烹枣以洁蒸尝俾尔识俾尔昌孔时孔惠实凭先祖是皇。

　五十五：几十年积德累仁用宏堂构命之敬命之爱以燕以冀惟曰曾孙有庆，

　五十六：匡扶民物昭千古，燮理阴阳障一方。

家族祠堂经典对联2

　名垂天地不朽;听聪祖考遗训;

　春秋享祀来格;烝尝万古如斯。

　诗书贻厥孙谋。神与日月同明。

　思贻父母令名。祖宗明命如闻。

　昭穆明其礼教;祖灵穆乎不远;

　祖宗凭依在德;恭敬节让明礼;

　子孙亦以为序;俎豆荐以馨香。

　旧德焕若其新。子孙对越惟诚。

　语默动静其诚。昭穆不失其伦。

　福星高照栋宇;富贵贵在创业;

　元吉光耀在上;礼乐幸来紫阁。

　幸福福于劳动。福禄繁荣来成。

　道远几时通达;路遥何日还乡。

　丁兰刻木思亲孝;千百年祖宗如在。

　不忘孝友为家政;水源木本承先泽。

　孟母断机教子贤。亿万世子孙同荐。

　还冀诗书著祖鞭。春露秋霜展孝思。

　百代孝慈山仰泰;以燕以翼宏堂构;

　先代贻谋由德泽;孝友传家绳祖武;

　万年支派水流东。孔惠孔时洁蒸尝。

　后人继世翼孙谋。诗书礼乐尽修齐。

　孝孙弟恭皆学问;金鼎焚香香结彩;

　春露秋霜崇祀典;秋霜春露怀先泽;

　先祖是皇礼莫愆。银台秉烛烛生花。

　父慈子孝笃伦常。霞蔚云蒸启后人。

　俨若思孝孙在庆;祖功宗德流芳远;

　祖泽百年惟礼乐;祖砚父田垂燕翼;

　祭如在明德惟馨。子孝孙贤世泽长。

　家风十世有箕裘。阶兰庭桂肇鸿图。

　神至尊一诚可格;致孝思高曾以上;

　姓氏宗祠大堂神龛七言通用对联：

　祖德流芳思木本;树发千枝根共本;

　祖德振千秋大业;宗功浩大想水源。

　江水源同流万派。宗功启百代文明。

　是训是行，赞乃祖武;贻尔多福，家戴尧天。

　宗能秉公，师作明神。有典有则，贻劂孙谋。

　礼以待人，恭以致昌;有德可久，有功可大;

　优然见位，忾然闻声。致悫则著，致爱则存。

　立爱惟亲，立敬惟长;身范克端，绳其祖武;

　世世子孙无相害也;事死如生，事亡如存。

　家规有训，贻厥孙谋。明明我祖实式凭之。

　奉之以乐，安之以礼;金鼎呈祥，龙香结彩;

　继序不忘，昭假烈祖;敬其所宗，爱其所亲。

　银台报喜，凤烛生花。春秋匪懈，佑启后人。

　祭用烝尝，仰酬祖德;僾见忾联，孝思不匮;

　雨顺风调，四时无害;礼循昭穆，克序人伦。

　秋尝春礿，祀事孔明。民安物阜，一视同仁。

　必有丰年，人耕禹甸;祖则无私，无为善长;

　昭穆明其礼教;俎豆荐以馨香

　祖灵穆平不远;旧德焕若其新

　祖宗凭依在德;子孙对越惟诚

　聪听祖考之懿德;思贻父母以令名

　惟籍葵忱修俎豆;敢凭明德荐馨香

　乃圣乃神监有赫;维宗维袒启无疆

　匡扶民物昭千古;燮理阴阳障一方

　祖功宗德流芳远;子孝孙贤世泽长

　是训是行赞乃祖武;有典有则贻劂孙谋。

　礼以待人恭以致昌;优然见位忾然闻声。

　有德可久有功可大;致悫则著致爱则存。

　雨顺风调四时无害;民安物阜一视同仁

　必有丰年人耕禹甸;贻尔多福家戴尧天

　祖则无私无为善长;宗能秉公师作明神。

　保障一方功昭禾麻菽麦;兴隆四序德遍动植飞潜

　灵通本乎聪明山川并寿;显应由于正直人物增辉

　人至上圣贤书可耕可读;德为绳祖宗恩当报当酬

　德叶南离饮食烹调有赖;厨称东道善恶彰昭无私

　萃子孙于一堂序昭序穆;祀祖宗于百代报德报恩

　燮理阴阳不过替天行道;参赞化育无非代地施恩

　敬恭明袖则笃其庆;昭穆列祖载锡之光

　休言别族与宗族;但道吾翁和若翁

　百族重四民士农工商各归本业;两房源一脉伯叔兄弟须念同胞

　何须溯赵钱孙李周非一脉正宗;实只求工农商学兵能五体同心

　仲光滔华振志万承有元堂世运;和平忠美瑞深开业积德并传朝

　高天厚地献奇星斗图书山水画;光宗耀祖垂训衣冠礼乐圣贤言

家族祠堂经典对联3

　上联：余地有亨泰

　下联：庆盛多吉祥

　上联：绳其祖武

　下联：佑我后人

　上联：聪听祖考之懿德

　下联：思贻父母以令名

　上联：是训是行赞乃祖武

　下联：有典有则贻劂孙谋

　上联：德叶南离饮食烹调有赖

　下联：厨称东道善恶彰昭无私

　上联：元吉光耀在上

　下联：福禄繁荣来成

　上联：宗祠对名山左青龙右白虎祥瑞上腾万丈焰

　下联：门前环古水襟东江袖西洲彩练直涌百川雄

　上联：树发千枝根共本

　下联：江水源同流万派

　上联：春秋匪懈

　下联：继序不忘

　上联：孰事有恪

　下联：明德维馨

　上联：奉先思孝

　下联：敦族言欢

　上联：灵通本乎聪明山川并寿

　下联：显应由于正直人物增辉

　上联：祖遗世泽长新礼乐诗书先哲燕冀须发扬光大

　下联：宗留家声勿替衣冠文物后裔蝉联要继往开来

　上联：百族重四民士农工商各归本业

　下联：两房源一脉伯叔兄弟须念同胞

　上联：保障一方功昭禾麻菽麦

　下联：兴隆四序德遍动植飞潜

　上联：一脉源流先世泽

　下联：满堂酝酿太和春

　上联：何须溯赵钱孙李周非一脉正宗

　下联：实只求工农商学兵能五体同心

　上联：雨顺风调四时无害

　下联：民安物阜一视同仁

　上联：礼以待人恭以致昌

　下联：优然见位忾然闻声

　上联：富贵贵在创业

　下联：愉悦福于劳动

　上联：人至上圣贤书可耕可读

　下联：德为绳祖宗恩当报当酬

　上联：土能生万物

　下联：地可发千祥

　上联：福星高照栋宇

　下联：礼乐幸来紫阁

　上联：本支百世不易

　下联：蒸尝万古如斯

　上联：百年树德

　下联：奕代流芳

　上联：土产无价宝

　下联：地生有道才

　上联：乃圣乃神监有赫

　下联：维宗维袒启无疆

　上联：祖功宗德流芳远

　下联：子孝孙贤世泽长

一、宁为真白丁；不做假秀才。

陶行知的儿子晓光，没有正规学历。陶晓光背着父亲向育才学校的校长索取一张文凭。 陶行知从外地得知这一情况后，立即转撰写此联教育儿子不要弄虚作假，不要向虚假的社会学习或妥协，而应踏踏实实地做人。

二、尽前行者地步窄，向后看者眼界宽。

上进是人所希求的，有人追求物质享受的提高，有人希求精神领域的提升，志向远大的人希望迅速建功立业。只有目光深远的人懂得瞻前顾后，及时回头，眼界越放越宽广，心量也就越来越博大。

三、莫学芙蓉空有面；应效芬芳发自心。

此联为郭沫若于1940年为其侄媳魏蓉芳题写，此联用蜂腰格嵌入侄媳妇的名字，情深意切地教导她要诚实做人、表里如一。

四、曾子之三省勿忘，程子之四箴宜佩。

曾子“一日三省”的教诲不要忘记，程子用以自警的“四箴”应当珍存。

五、父母为先立好样；子女随后争自强。

这是台湾王永庆的教子对联。意是父母应先为子女树立良好的榜样，一言一行直接影响到子女今后的成长。

六、持躬不可不谨严，临财不可不廉介。

此联出自《钱氏家训》，要求持躬严谨，洁身自好，严禁骄奢*逸，是其中相当醒目的内容。这是用血的教训换来的。

七、做个好人，身正心安魂梦稳；行些善事，天知地鉴鬼神钦。

做好人的话，自身品德端正，心神就安稳，做梦也不做恶梦，天神土地爷都会知道，一切鬼神都感到钦敬佩服。

八、能文章则称述多，蓄道德则福报厚。

擅长，善于。蓄：蓄养。厚：大，指回报。擅长写作才能有丰富著作，蓄养道德才能有大的福报。

七言励志家训对联有：

1、上联：人有不为斯有品；下联：己无所得可无言。

2、上联：人间清品如荷极；下联：学者虚怀与竹同。

3、上联：大贤自合为九列；下联：清风可以流万年。

4、上联：勿施小惠伤大体；下联：毋以公道逐水情。

5、上联：为有才华翻蕴籍；下联：每从朴实见风流。

上联：宗传后稷家声远

　　下联：学绍濂溪道脉长

　　上联：仁爱三春暖

　　下联：家和万事兴

　　上联：院大不如志大

　　下联：房宽难胜心宽

　　上联：老老实实做事

　　下联：堂堂正正作人

　　上联：公开公正公平处事

　　下联：诚信诚心诚意待人

　　上联：成事成名成伟业

　　下联：立人立德立家风

　　上联：天地万情和至贵

　　下联：古今百善孝为先

　　上联：德勤孝义传家宝

(2015重庆江津实验中学月考) 综合性学习。

家风，即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1) [寻家风]以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。

材料一在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有 “忠厚传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾^这些大多是一家或一族的祖训。

材料二“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

(胡适《我的母亲》)

学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。

从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？

答:

(2) [展家风]下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂中，你会选哪一项？请结合家庭实际简述理由。

A 家和万事兴 B 天道酬勤 C 百善孝为先

我选 项，理由：

（3） [扬家风]老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。

上联：长辈言传____ 明祖训

下联: 子孙心领神会承______

————————————————————————

答案 (1) ①学习先人留下的祖训;②直接向父母学习。

(2) (示例) C 孝是中华传统文化提倡的行为，既是指对父母长辈的孝，更是对生命本源的孝，对天地自然、道德规律的孝，对天下众生的孝。孝道，其实是对本源的感恩回归和养护，反映着中华民族的传统美德。

(3) 上联填:身教 下联填:家风

解析 (1) 读懂材料内容，根据题中提示性的字眼明确问题答案。

(2) 可任选一项作答，但理由与选项要统一。

(3) 符合对联要求，内容紧扣“传承家风”的主题即可