柚子的功效与禁忌

　柚子的功效与禁忌，在水果中，柚子不管是从口感还是从好处来讲，都是有值得选择的价值，四季都可以品尝到它的好味道，深受大家喜爱。那么，以下了解柚子的功效与禁忌及相关内容。

柚子的功效与禁忌1

　 助消化

　柚子中富含膳食纤维，可以促进肠胃蠕动，对于食积不化或者胸隔胀满、嗳气不畅，食不下咽等症状，有一定的改善作用。

　 清燥热

　柚子性寒，可清燥热，也能清肺、清胃肠；因此吃柚子对于平日燥热食品吃得过多，或者吸烟酗酒导致的肺胃积热、口臭、咽干、干咳、大便燥结，有明显改善作用。

　 化痰止咳

　柚子具有理气化痰的功效，秋季干燥，易患燥咳，食用柚子可止咳平喘，化痰清肺。此外，柚子对慢性支气管炎的久咳和燥咳均有改善作用。

　 美容护肤

　其内含有非常丰富的蛋白质、有机酸及钙、磷、镁、钠等人体必需的元素,这是其他水果难以比拟的。柚肉中还富含维生素C以及类胰岛素等成分,有降血糖、降血脂、减肥、美肤养颜等功效。

　 减肥瘦身

　柚子中还含有丰富的果酸等，能够帮助刺激胃肠粘膜，影响营养物质的吸收，帮助降低肥胖人士的亢性食欲。柚子还含有特殊的氨基酸能够帮助抑制身体胰岛素的分泌，抑制血糖在肝脏中转化为脂肪，经常吃柚子能够帮助减肥瘦身。

　解酒醒酒

　吃柚子能够帮助醒酒解酒。柚子的果酸成分可加速酒精的分解；喝酒之后，将柚子去皮之后去皮榨汁后加入温开水饮用能够帮助促进体内酒精分解排出体外，从而达到醒酒解酒的目的。

　调节情绪 7 柚子中含有挥发性精油，芳香宜人，并且富含多种维生素、矿物质，经常吃柚子能够帮助缓解疲劳压力、消除烦躁焦虑情绪。特别是对于长时间处于压力、紧张下的人群，可以经常吃柚子来调节情绪。

　柚子所含的果胶不仅可以减少动脉壁的损坏,更可控制密度脂蛋白水平,长期使用,可舒缓肠胃负荷,在预防心脏的病变方面具有积极作用

　 禁忌：

　柚子性寒，处于经期的妇女、经常腹泻便溏的人群，以及身寒体虚的人不宜食用。

　柚子不能与某些药品同吃,高脂血症病人尤为引起注意,稍有不注意,病人极易发生中毒,出现肌肉痛,甚至肾脏疾病。

　服避孕药的女性应忌食。美国一项研究显示,柚子对避孕药的影响最为突出。

柚子的功效与禁忌2

　 黄柚子和红柚子的`区别

　1、黄柚子和红柚子之间有一定区别，首先是黄柚子的个头比较大，而且黄柚子的果肉多为**，这种柚子在市场上特别常见，而红柚子则是一种个头比较小的柚子，切开以后能看到它里面红色的果肉，不过这两种柚子从外观上看除了大小以外没有太明显的不同。

　2、黄柚子和红柚子在功效上也有一定区别，黄柚子中维生素的含量比较高，而红柚子中则含有一些番茄红素和花青素以及胡萝卜素等多种具有超强抗氧化能力的物质，人们食用黄柚子后能满足身体对维生素的需要和提高身体各器官功能，而在吃红柚子以后，则能补益气血，增强身体的抗衰老和抗癌能力。

　 吃柚子的好处

　 1、美容养颜

　美容养颜是人们吃柚子的重要好处，因为人们吃柚子后能吸收丰富维生素，c和一些天然果胶和微量元素，它们能滋养细嫩肌肤，并能清理身体里的毒素，可防止毒素对人类皮肤产生伤害，特别是在吃红药之后还能补益气血，能让人们面色暗黄的症状减轻，会让人类皮肤变得健康红润。

　 2、预防高血糖

　人们平时多吃柚子还能预防高血糖发生，因为不论是黄柚子还是红柚子，都含有一些天然降糖成分，并能加快人体内胰岛素分泌，也能抑制脂肪向糖类物质的转化，能让人类血糖指数保持正常稳定状态，可从根源上防止高血糖出现，那些患有糖尿病的人在吃了柚子以后还能让病情慢慢好转。

柚子的功效与禁忌3

　 购买时该如何挑选柚子

　可以采用“闻”和“叩”的方法。

　●买柚子要挑上尖下宽的闻，即闻香气，熟透了的柚子，味道芳香浓郁;叩，即按压叩打果实外皮，看它是否下陷。下陷没弹性的柚子质量较差。此外，挑柚子最好选上尖下宽的标准型，且好的柚子下宽处会有一处金色圈，表皮必须薄而光润，色泽呈淡绿或淡黄，看起来柔软、多汁的样子更好。

　 ●采摘后两周再吃最甜

　刚采下来的柚子，味道不是最佳，最好在室内放置几天。一般两周以后，等柚子中的水分逐渐蒸发，味道就会变得越来越甜。注：蜜柚的时间超过一月会越来越酸。而沙田柚的时间只要保存的好，味道会越来越好吃。

　 蜂蜜柚子茶

　●材料：柚子：500克(连皮带瓤)，白糖：100克(最好是蔗糖)，蜂蜜：250克(最好是选择槐花蜜等香味较淡的蜜类，不推荐用桂花蜜)，玻璃瓶：可容纳1000cc的最好。

　●制作：把瓶子用水煮沸5分钟消毒待用。将柚子用65摄氏度的温水洗净，如果没有温度计，可以用手来试温，大概摸到比较热，但是可以触摸的程度就可以。

　把柚子在温水中浸泡5分钟，这样一方面是可以把柚子皮洗干净，同时也是利用水温，让柚子皮的毛孔张开。

　5分钟后，把柚子用干净的毛巾吸去水分，然后剥开，注意要分三部分。首先是柚子皮，然后是柚子皮与柚子果肉之间的白瓤，最后是柚子肉。将皮切成大约四五厘米长，宽度约01-02厘米，就像平时我们切的土豆丝一样，白瓤也如法炮制，切好后放在旁边待用。再将柚子肉剥出来，不要皮和核，将肉放进一个大的容器内，用勺或者其他器具进行“压榨”，有搅拌器的可以用搅拌器进行粉碎。

　处理完后将切丝待用的白瓤以及果肉、蜂蜜、白糖进行搅拌。搅拌好后，放入锅中熬煮20分钟左右，放入柚子皮，再煮5分钟就出锅了。

　将熬好的柚子茶放到准备好的玻璃瓶中，密封后放在冰箱内，冷却后就可以食用了，不过放得时间越久味道越好。

　 柚子怎么吃

　柚子食疗功效尤为明显，柚子全身都是宝，柚皮也有妙用，营养价值这么高，大家赶快学学柚子的新吃法。

　 ●柚皮的吃法

　●取柚子皮法：取柚子1只，用水果刀在柚子皮上竖着刻画，画成5瓣船形，

柚子多肉写的作品有《和前夫的星期六》《听说我喜欢你？》《换种姿势撩男神》《隔壁住着小鲜肉》《这个恋爱有点甜》《陪年年上王者》。

1、《和前夫的星期六》

钟渝因为前夫的关系，被男朋友甩了，她要求对方赔她男朋友。季殊问她我身边很多青年才俊，有机会我介绍给你认识，你喜欢哪样的？

2、《听说我喜欢你？》

十五年前，楚悦在自家狗棚里捡到陆远川，同学笑话陆远川，说他是楚悦的狗。十五年后重逢，陆远川从狗进化成狗男人。

3、《换种姿势撩男神》

为了喜欢多年的男主，女主从当红艺人的经纪人"跳槽"来到男主工作室当助理，但没想到上任的第二天就意外从28岁回到了5岁，成了一个特别可爱的小萝莉。由于只有男主知道她变小这件事情，所以男主就很照顾女主。

4、《隔壁住着小鲜肉》

女主比男主大四岁，女主是杂志编辑兼美妆博主，男主是画漫画的，家庭条件特别好。整篇文很顺，从他们相识相知到相爱都蛮顺的。

5、《这个恋爱有点甜》

每天停不好车的祝晗雨被沈饶暗中观察并在朋友圈连载她的停车趣闻，后在大家的调侃下，互相撩拨然后开始谈恋爱，朱小莲暗恋周历，鼓起勇气表白强吻的时候灵魂互穿，互换身体，然后体验对方的生活。

6、《陪年年上王者》

本文男主不是无脑宠女主也没有对女主一见钟情对女主还有误会。某次赛后采访，记者问及与队友之间的关系，季年年答：与刘盲最好。

　作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园大班美术教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班美术教案 篇1

　 活动目标：

　1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。

　2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。

　 活动准备：

　1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。

　2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。

　3、彩色笔蜡笔、画纸（幼儿人手一份）

　 活动过程：

　1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣

　教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好？

　2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局

　教师：你们在园里看到了什么？幼儿园的房子是什么样子的？门窗在哪里，是什么形状的？园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方？树和花长在什么地方？它们是什么形状的，什么颜色的？

　3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导

　教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。

　4、评价作品，结束活动

　教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳；哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。

　 小结：

　我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。

幼儿园大班美术教案 篇2

　 设计思路：

　漫画是来源于生活的喜闻乐见的一种艺术形式，设计的灵感来自老师们看到《父与子》时一阵开心的笑。为什么不让孩子们体验幽默呢有幽默感的人一定是有个性魅力的，一定能给周围的朋友带来欢乐……!果然，在整个活动的设计过程中，我们大家一起体验了集体的智慧、幽默与快乐!

活动目标：

　1、通过漫画作品《最后一个苹果》激发幼儿对漫画这种夸张幽默艺术的感受力，体验诙谐的乐趣和幽默的生活态度。

　2、培养幼儿尝试用不同的幽默语言(肢体语言、表情语言、口头语言、绘画语言)表达自己的能力。

　3、初步了解漫画的简单知识和表现技巧。

　 活动准备： 多媒体课件、服装、手杖、果树、画笔、绘画纸等

活动过程：

一、律动导入，引起兴趣

　幼儿律动《表演者》，在诙谐轻松的音乐声中，幼儿做漫画中幽默动作编排的律动。

二、展开欣赏漫画

　1、初步认识漫画：(出示多媒体课件)

　教师：小朋友们玩得开心吗今天，老师给你们带来了一幅画和一幅照片，请小朋友们看大屏幕。出示父与子的和父子生活照

　提问：(比较)哪一幅更好玩儿、更有趣儿

　教师：这种好玩儿、有趣儿的画就是“漫画”。

　这一对漫画里的老爸和儿子平常经常碰到滑稽可笑的事情，咱们来看一看他们今天又碰到了什么事儿呢

　2、逐幅欣赏漫画：

　第一幅：(出示观察)

　教师：(提问)这幅画中有什么儿子手里拿着什么老爸在干什么为什么晃树…(启发表演)咱们一起来学学老爸撅着屁股晃树的样子吧!看谁更像漫画中的老爸。

　第二幅：(提问)除了晃树能得到苹果，还有什么好办法呢

　儿子想出了好办法(出示)，结果手杖砸在了哪里老爸被手杖打中脑袋的样子好笑吧

　(启发模仿)做一做我们看一看(出示苹果树道具，幼儿表演，做模仿动作)

　第三幅(提问)没拿到苹果，老爸很不甘心，老爸又有了什么办法了(出示)天，好可怜的苹果树(幼儿模仿苹果树的样子)

　第四幅：(提问)急中生智的爸爸又想出了一个好办法，什么好办法(出示)请几位小朋友脱靴打苹果。

　第五幅：(出示)哎呀，苹果没打着，靴子又挂在了树枝上，老爸又在忙什么

　请小朋友到前面，学一学老爸用手杖打靴子的样子。

　第六幅：(提问)靴子好不容易掉下来了，折腾了半天，结果怎么样(失望地走了)，不料这时候……

　(出示动画)(旁白)哎呀，白忙活了!

　3、谈话：老爸和儿子虽然没拿到苹果，但却想出了这么多有趣的办法，大家一起来说一说用了哪些办法

　教师小结：小朋友看了这几幅画有什么感觉这种好笑、幽默的画叫什么请小朋友重复“漫画”这个名字。漫画最早在中国是没有的，是从国外引进来的。

　4、完整欣赏：(完整配乐讲述)

　教师：小朋友，今天咱们看到的这组漫画名字叫做《最后一个苹果》，下面咱们和老师一起一边说一说，一边表演好不好(师幼随音乐共同表演漫画故事)

　5、加深理解：(切换大屏幕)

　讲述：刚才小朋友表演得非常好，那么小朋友们你们遇到过什么的好玩的、有趣的故事，咱们来讲一讲好么

　三、创作漫画：

　1、教师：(引导创作)小朋友们讲了那么多好玩儿的事儿，咱们也来创作漫画吧!不过，小朋友们要注意，漫画里的形象是很好玩

　儿、很滑稽的，(出示黑板，简单引导漫画形象的绘画技巧。)

　2、幼儿自由漫画创作，教师个别指导。

幼儿园大班美术教案 篇3

　活动目标：

　1、通过多媒体的运用，激发幼儿尝试撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。

2、引导幼儿用简短的语言表达自己的想象，体验和朋友交流的快乐。

　活动准备：

　1、彩色贺卡纸一张、记号笔、水彩笔、蜡笔人手一份。

　2、教师范例一张。

　3、活动材料：各种图案、贴纸若干、剪刀等；幼儿可以自由选择。

　4、环境创设：快乐的圣诞节。

　5、电子贺卡邮件若干：《圣诞贺卡》

　活动过程：

　一、欣赏感知，引出课题。

　1、欣赏上电子贺卡邮件：《圣诞贺卡》

　2、幼儿感知贺卡的'内容：封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等。

　3、谈话导入：“明天就是快乐的圣诞节了，我们的教室也打扮得漂漂亮亮，还有小朋友绘画的各种各样的圣诞礼物！”那么，你想怎样和好朋友庆祝呢？

　4、幼儿自由讲述。

　二、积极想象，大胆创作。

　1、鼓励想象：“你想对好朋友说些什么呢？请你在贺卡中表现出来！”

　2、教师出示范画供幼儿欣赏。（重点：制作的贺卡有哪些主要步骤！如：贺卡的封面、封底、贺卡的内容——礼物、祝福语等等）

　3、幼儿制作圣诞贺卡，教师观察指导。

　要求：1、请幼儿找一个好朋友，互相帮助，共同制作。（每人要制作一张）

　2、师有重点地指导，鼓励幼儿合理地布置画面，完整的表现出贺卡的形式。启发幼儿运用撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。

　三、展示作品，分享快乐。

　幼儿互赠贺卡，并讲述祝福的话！

　活动分析：

　今天的活动让我第一次看见幼儿发自内心的热情和喜悦，因为他们的礼物将是送给好朋友的！这让他们更加珍惜和认真！

幼儿园大班美术教案 篇4

　 活动目标：

　1、通过欣赏静态的或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。

　2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。

　3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　5、感受色彩对比。

　 活动准备：

　幼儿最好分成一半教学；宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好；每人一支毛笔；绿、黑、红、蓝等其他颜色；水、擦布；作品展示区；教师操作用《青蛙》幻灯、范画及示范用的材料等

　 活动过程：

　一、欣赏孩子们，现在我们来看一下人类的好朋友————青蛙的生活照。（点击播放，边放边提问：青蛙在干什么？在哪里等）

　二、律动《小青蛙》

　三、教师讲解、示范。

　今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。怎么画呢？

　1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。

　2、示范绘画方法：绿身子（整支毛笔按两下完成），先长后腿再长前腿，（换色画）大大的眼睛，穿花衣（黑色按三笔），一只可爱的青蛙就出现了。试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。

　3、请大家动手试试看。

　四、幼儿绘画教师巡视，及时表扬孩子的进步表现。

　五、作品展示根据孩子先后，及时张贴出作品。等到大半孩子完成时，请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。

　 教学反思：

　我们上美术校本课的目的就是让学生通过各种艺术形式唤醒学生对于生活的感受和热爱，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，认真上好每堂美术课。让学生在课堂上能够掌握一定的绘画基础知识以及一些基本的技能技法。注意培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力，努力为学生营造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和学习氛围，使学生感到学习没有负担，而是一种享受，一种娱乐。

幼儿园大班美术教案 篇5

　 活动目标：

　1通过观察，创造性地运用不同的线，形表现同一物体形象。

　2根据幼儿生活经验联想，构成有情趣的画面。

　 活动准备：

　1幼儿有一定的刮画经验。

　2，作画工具。

　 活动过程：

　一、导入活动，认识横切面。

　1师：今天老师带来了一根线条，我要带着他去散步哦!看看我的线条是怎样散步的。（教案：）瞧!线条走啊走啊，咦走成了什么呀(一个大大的圆)接着我们再到圆里面去走一走，看!线条走成了什么呀

　2师：究竟是什么呢一一看!(PPT)你们都吃过吗这是把柚子横着切开后的样子，我们叫他柚子的横切面，在柚子的横切面里面藏着哪些线条呀

　3师：你们想带着线条去旅行吗桌子上准备了竹笔和刮画纸，请你试一试吧。

　4幼儿尝试自主造型，教师指导幼儿画出柚子造型。

　二、幼儿第一次操作，感知线条粗细。

　1请个别幼儿介绍自己的作品。

　师：谁愿意来介绍一下你的作品，你的线条走了那些形状

　2比较两幅画的区别，发现粗细线条的画法。

　师：我们来看看这两幅图画有什么不同的地方你是怎么画出粗粗的线条的呢(笔尾)那我要画细细的线条呢

　3幼儿尝试粗线条与细线条的不同画法。

　师：我们一起来试一试，用笔尾画一条粗粗的线。再把笔反过来用笔尖画一条细细的线。

　4欣赏老师的绘画作品。

　师：今天老师也画了一幅柚子的切面画，你们想看吗(想)看看我都用到哪些线条

　5：原来我们的竹笔可以留下粗粗的、细细的线条，还可以留下锯齿线、弹簧线。（教案：）曲线各种不同的线条，把这些线条组合在一起的时候会让我们的画面变得更丰满，更美!

　三、联系生活，丰富幼儿线条的认识。

　1出示洋葱切面画。

　师：在我们生活中，除了水果有漂亮的横切面，蔬菜也有哦，看看这是哪种蔬菜的切面画(洋葱)看看在这幅切面画里用了哪些线条

　2出示玉米横切面。

　师：这是什么的横切面呢(玉米)它的横切面可以怎么画呢(出示切面画,幼儿欣赏)漂亮吗

　3幼儿尝试画出各种蔬菜横切面。

　(1)师：原来蔬菜和水果里面藏着这么多漂亮的线条呢今天老师还带来了许多蔬菜水果的横切面，你们想来画一画这些横切面吗你想画哪一种横切面，和你的好朋友说一说。

　(2)师：想好画什么了吗在画之前老师有两个要求：1、画一种蔬菜或水果的切面画;2、用粗细不同的各种线条来装饰你的图画。

　4幼儿开始作画，教师巡回指导幼儿。

　四、送画。

　幼儿将自己创作的切面画作为礼物送给爸爸或妈妈。

幼儿园大班美术教案 篇6

　 活动目标：

　1、能用印染、添画、折叠等方法制作彩色花。

　2、初步了解印染画和折叠纸花的基本步骤和方法。

　3、对纸工活动有兴趣，萌发大胆创造的愿望。

　 活动准备：

　1、范例：印染花朵、折纸花朵、彩笔装饰花朵。

　2、操作材料：正方形宣纸、铅画纸、各色皱纹纸、手工纸、颜料、抹布。

　 活动过程：

　1、参观《花朵展示会》。

　（1）将各种范例布置成《花朵展览会》，带领幼儿观察欣赏。

　（2）教师：你最喜欢哪种花朵？想一想，猜一猜，这些花朵是怎样做的？

　2、观察教师制作彩色的纸花。

　（1）印染花：将宣纸三次对角折，折出中点，在三角形的中间，离中心点稍远的地方剪一个弧形，在自己喜欢的颜色中蘸一下，再用边角蘸颜色；还可以将宣纸对边折，方法同对角折，最后轻轻打开，晾干。

　（2）皱纹纸花：将准备好的皱纹纸（6厘米宽）折成扇形，再对折，用软铅丝固定，拉开成花形。

　3、制作彩色的纸花。

　（1）鼓励幼儿自由选择一种彩色纸花的制作方法，尝试进行纸花制作。

　（2）引导幼儿讨论：刚才你在做彩色纸花的时候，有没有困难？

　（3）教师或同伴对幼儿遇到的困难给予建议和解答。

　（4）幼儿再次制作彩色纸花，教师进行个别指导和帮助。

　4、参观幼儿作品展，相互交流欣赏作品。

　（1）将印染好的宣纸作品和各种纸花放在桌子上、贴在瓷砖墙上或黑板上，既能晾干又便于欣赏。

　（2）教师：哪幅纸花是你制作的？你最喜欢哪一张？为什么？

　（3）教师进行简单的小结，并对幼儿进行表扬和肯定。

是可以用红笔写的。

宣传语的作用是：传播产品最基本的诉求、建立消费者的观念，因为不同广告的设计风格都是不一样的，在排版、画面、语言上都是不同的，因此要根据广告的设计来选择合适颜色的笔就行了，而且柚子的**其实是可以衬红色笔的。

简单而好看的柚子花的画法如下：

1、首先在中央画出一个花的中心，用一个圆来代替，并在圆形的里面点上小点点，当做花蕊，这样画比较简单，而且看起来也不错。如果全部画完就很好看。

2、之后画出花朵中心的那一圈比较小的花瓣，中间这一圈的花瓣一般都没有完全展开，可周围的画法有所不同。根据重叠的情况，先画出完整的，再画重叠的部分即可。这一圈花瓣单独的花瓣也会向内弯曲，所以要用线条变现出来，线条尽量圆滑没有死角。

3、在用小点点，在花瓣的边缘，尤其是折叠的部分，进行点击，这样看起来就漂亮多啦，也比较真实。之后在画出一圈完整展开的大花瓣，线条一定要圆润，头部要有一个尖尖的部分，看起来更漂亮，画起来也简单。从完整的花瓣开始画起，一个重叠一个，画一圈即可。

5、之后在在大花瓣的连接处，画出底下露出来的部分花瓣。因为画完大花瓣后，画面比较空白，需要画一些底下露出来的部分花瓣，这样才更漂亮，也比较好画。之后在外围的花瓣山用大小不同的点点，在花瓣的边缘进行点击，表现出明暗和凹凸感，这样看起来更加漂亮，点点容易画，还能表现出花瓣的美感，整体的效果非常不错。