高中的学习,急!!!!

栏目:资讯发布:2023-09-27浏览:3收藏

高中的学习,急!!!!,第1张

天哪 氨基酸那里是生物上的追简单的 真的 你的数学好不好啊 不要担心 先问问老师 他不给你说的话 我给你说一点 1题中有氨基酸的数目的难讲啊 其实就那几种类型 回去问老师吧 这是最好的建议

一 词汇

⑴ 单词

1 介词:in, on, under, behind, near, at, of

1) in表示"在……中", "在……内"。例如:

in our class 在我们班上

in my bag 在我的书包里

in the desk 在桌子里

in the classroom 在教室里

2) on 表示"在……上"。例如:

on the wall 在墙上

on the desk 在桌子上

on the blackboard 在黑板上

3) under表示"在……下"。例如:

under the tree 在树下

under the chair 在椅子下

under the bed 在床下

4) behind表示"在……后面"。例如:

behind the door 在门后

behind the tree 在树后

5) near表示"在……附近"。例如:

near the teacher's desk 在讲桌附近

near the bed 在床附近

6) at表示"在……处"。例如:

at school 在学校

at home 在家

at the door 在门口

7) of 表示"……的"。例如:

a picture of our classroom 我们教室的一幅画

a map of China 一张中国地图

2 冠词 a / an / the:

冠词一般位于所限定的名词前,用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式,即a和an。a用在以辅音音素开头的词前,如a book; an用在以元音音素开头的字母前,如an apple

a或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。

This is a cat

这是一只猫。

It's an English book

这是一本英语书。

His father is a worker

他的爸爸是个工人。

the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上文提到过的人或事物。

Who's the boy in the hat

戴帽子的男孩是谁呀?

------ What can you see in the classroom

------ I can see a bag

------ Where's the bag

------ It's on the desk

------- 你能在教室里看到什么呀?

------ 我能看见一个书包。

------ 书包在哪呀?

------ 在桌子上。

3some和any

①在肯定句中用some例如:

There are some books on the desk桌子上有一些书。

Lucy has some good books露西有一些好书。

②在疑问句和否定句中用any。例如:

Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗?

Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗?

There isn't any water in the glass杯子里没有水。

⑵记住它们的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。例如:

Would you like to have some apples你想吃苹果吗?

②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。例如:

Any one of us can do this我们当中任何一个都能做这个。

some 和any的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。

4family

family看作为一个整体时,意思是"家庭",后面的谓语动词be用单数形式 is ;如把family看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。

My family is a big family 我的家庭是个大家庭。

My family are all at home now 我的家人现在都在家。

Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋",侧重居住的建筑本身。

His family are all workers 他的家人都是工人。

My home is in Beijing 我的家在北京。

He isn't at home now 他现在不在家。

It's a picture of my family 这是一张我全家的照片。

5 little的用法

a little dog 一只小狗,a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。

但little还可表示否定意义,意为"少的",加不可数名词。

There is little time 几乎没时间了。

There is little water in the cup 杯中水很少。

⑵ 词组

on the desk 在桌子上

behind the chair 在椅子后

under the chair 在椅子下面

in her pencil-box 在她的铅笔盒中

near the door 在门附近

a picture of a classroom 一个教室的

look at the picture 看这张

the teacher's desk 讲桌

a map of China 一张中国地图

family tree 家谱

have a seat 坐下,就坐

this way 这边走

二 日常用语

1 Come and meet my family

2 Go and see I think it's Li Lei

3 Glad to meet you

4 What can you see in the picture

I can see a clock / some books

5 Can you see an orange

Yes, I can / No, I can't

6 Where's Shenzhen

It's near Hong Kong

7 Let me see(口语)让我想想看。

see 在这是"明白、懂了",不可译作"看见"。例如:

8 Please have a seat

seat表示"座位",是个名词。have a seat表示"就坐",也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。

三 语法

1 名词所有格

名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"……的"。一般有以下几种形式:

(1) 一般情况下在词尾加"'s"。例如:

Kate's father Kate的爸爸

my mother's friend 我妈妈的朋友

(2) 如果复数名词以s结尾,只加"'"。例如:

Teachers' Day 教师节

The boys' game 男孩们的游戏

(3) 如果复数名词不以s结尾,仍加"'s"。例如:

Children's Day 儿童节

Women's Day 妇女节

(4) 表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。例如:

Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间

Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸

动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s",而常常用介词of的短语来表示。

a map of China 一幅中国地图

the name of her cat 她的猫的名字

a picture of my family 我的家庭的一张照片

the door of the bedroom 卧室的门

2 祈使句

祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语,读时用降调。为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please 。在句尾时,please前多用逗号。

(1) 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。

Go and see 去看看。

Come in, please 请进。

(2) 祈使句的否定形式常用don't于句首。

Don't look at your books 不要看书。

Don't play on the road 不要在马路上玩。

3 There be 的句子结构

There be是一个"存在"句型,表示"有"的意思,

肯定句的形式为:There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如:

There is an eraser and two pens on the desk 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

There are two pens and an eraser on the desk 桌上有两支钢笔和一块橡皮。

(1)there be的否定句,即在be的后面加上not。

否定形式为:There be + not + (any) + 名词+地点状语。

There is not any cat in the room 房间里没猫。

There aren't any books on the desk 桌子上没书。

(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首:Be there + (any) +名词+地点状语?肯定回答:Yes, there is / are 否定回答:No, there isn't / aren't

---Is there a dog in the picture 画上有一只狗吗?

---Yes, there is 有。

---Are there any boats in the river 河里有船吗?

---No, there aren't 没有。

(3)特殊疑问句:How many are there (+地点状语)?"某地有多少人或物?"回答用There be

There's one / There are two / three / some

有时直接就用数字来回答。One / Two

---How many students are there in the classroom 教室里有多少学生?

---There's only one / There are nine 只有一个。/有九个。

(4)如果名词是不可数名词,用:How much + 不可数名词 + is there + 地点状语?

How much water is there in the cup 杯中有多少水?

How much food is there in the bowl 碗里有多少食物?

248回答者: rabinkong - 二级 2007-12-2 13:50

我来评论>>

提问者对于答案的评价:不是很全,但也不错了~~~~~~~

相关内容

七年级上册英语语法(人教版) 20 2008-1-22

人教版七年级英语语法归纳 100 2008-1-19

初中英语语法整理 关于be+adj+prep 中考急需,一定要正确~~ 11 2009-7-10

英语语法整理 1 2008-5-30

初中英语语法内容整理 20 2007-6-9

查看同主题问题: 人教版 七年级 英语语法 整理

其他回答 共 1 条

其实初一的英语不是太重要的,就像我啊,初一没学好,初二,初三努力学,认真听课,照样考的很好的~

1把单词记好,会问好,问别人名字,每单元的大标题会理解。

2多思考,多读多背。

3take sb sth=take sth to sb

play sports=do sports

a lot of=lofs of

want+名词 想要某物

当主语是人want to do sth想做某事

当主语是物want doing 意思同上

12个月及说出生年月的顺序

go不能直接跟宾语(除了副词外,如:go home,go here,go there)

play直接加体育运动,不能直接加乐器,要加上a或the,如:play a guitar

介词后跟名词代词动名词

at+时间,如:at 7:00

主语+谓语+宾语(my name is lin)

  猫在动物学分类上属于哺乳纲,食肉目,猫科。现存的猫科动物成员被分为3个亚科:猫亚科、豹亚科和猎豹亚科。猫亚科属小型猫科动物,共有30种,如亚洲金猫、云猫、豹猫、欧亚大山猫、西班牙大山猫、沙漠猫、非洲野猫、狞猫、兔狲、丛林猫、利比亚山猫等;豹亚科属大型猫科动物,共有5种,如狮子、美洲豹、虎、美洲狮;猎豹亚科也属大型猫科动物。猫科动物虽然在形态结构和生理习性等方面均有许多相似之处,但体型大小差异较大。

  虽然人类驯养猫的时间很长,但对猫品种的改良工作做得较少,猫的繁育及进化在很大程度上未受控制,猫的品种远没有其他畜禽类的品种多。目前分布在世界各地的猫的与其祖先相比,在体重及体长方面几乎没有什么变化。据报道,现今世界上猫的品种大约百余种,但常见的品种只有30-40种。到目前为止,我国对猫品种进行鉴定和命名尚未开展,即使有品种的初步分类,也缺乏科学根据。目前,猫品种的分类方法有以下几种:

  (一)根据猫的生存环境分为家猫和野猫

  野猫:是家猫的祖先,它们生活在山林、沟整、沙漠等野外环境中。

  家猫:是由野猫经过人类长期驯化饲养的猫,但家猫不同于其他家畜,它不是很过分的依赖于人类,仍然保留着独立生存的本能,当一旦脱离人的饲养,就会很快野化。

  (二)根据猫的品种培育程度,分为纯种猫和杂种猫。

  纯种猫:是指人们按着某种目的精心培育而成的猫,一般要经过数年才能培育成功。至少经过四代以上其遗传性才能稳定。这种猫的的遗传特性稳定,仔猫和父母猫的各种特征非常相近,很少有什么突出的差异。

  杂种猫:是未经人为控制,任其自然繁衍的猫其后代的遗传性很不稳定,就是在同一窝猫中,也可能有几种不同的毛色,但是杂种猫并不等于杂乱无章的,猫受地理等因素的制约,在一定范围内,经过数年,也可能形成具有一定特性的猫的品种。

  (三)根据猫被毛的长短,分为长毛猫和短毛猫。世界上短毛猫品种较多,但是长毛猫很受人们欢迎。

  (四)根据毛色分类,分为单一色 以黑色波斯猫最受欢迎,巧克力色哈瓦那猫、白色日本猫和黑色英国短尾猫也很受欢迎;渲染毛色:此类有绒鼠色、阴影色和朦胧色;虎斑色:美国短毛猫额头的M字形标记为虎斑猫的典型特征,还有阿比西尼亚猫、埃及猫;部分毛色:波斯猫、龟甲波斯猫、日本短尾猫、黑白色外围短毛猫、黑色底色套乳白色、橘色毛色,还有巧克力蓝紫丁香色和肉桂色均属此类;斑毛色:有海豹色斑巴曼猫、蓝色斑巴厘猫、海豹色斑暹罗猫,以暹罗猫最佳。

  (五)根据猫的身体类型 分为短壮型、半短壮型、半外国型、外国型、东方型和长重型。详见下表。

  (六)根据猫的功用 分为观赏猫、捕鼠猫、经济用猫和实验猫。

  (七)根据猫出生地或活动地域分类 在猫的家谱中,涵盖许多遥远的国名和各种神秘的传说。我们虽不知何处记载为真,何处为罗曼蒂克的故事,但探索猫的起源一直是人们梦寐以求的。在此仅限于将其原产地而非繁殖地谈猫的起源与分布,或者说将猫以地域分类。

  挪威:森林猫

  英国:康沃尔帝王猫、德文帝王猫、海曼岛猫、苏格兰折叠猫、英国短毛猫

  法国:沙特尔猫

  埃及:埃及猫

  埃塞俄比亚:阿比西尼亚猫

  土耳其:土耳其安哥拉猫、土耳其凡城猫

  阿富汗:波斯猫

  缅甸:波曼猫

  泰国:暹罗猫

  新加坡:新加坡猫

  日本:日本猫

  加拿大:斯芬克斯猫

  美国:短毛猫(北美)、巴厘猫、美国硬毛猫(纽约州)、缅因库恩猫(缅因州)

  (八)根据猫的受宠程度分类。

  新兴的猫科宠儿--野生猫;温驯的阿比西尼亚猫取代暹罗猫成为人类新宠;耳上有漂亮斑纹的美国短毛猫;拥有色泽柔软的淡紫色绒毛和绿眼珠的俄国蓝猫;外表长满自然斑点的埃及猫;外表精悍与沉稳的鸳鸯猫,是美国培育出的特新品种;卷毛德文帝王猫,以富有个性的姿态深受欧美人士喜爱。

高中的学习,急!!!!

天哪 氨基酸那里是生物上的追简单的 真的 你的数学好不好啊 不要担心 先问问老师 他不给你说的话 我给你说一点 1题中有氨基酸的数...
点击下载
热门文章
    确认删除?
    回到顶部