你看过哪些青春校园**呢？欧美青春校园**有哪些呢？下面就由我为大家介绍一下欧美青春校园**有哪些吧！感谢阅读。

欧美青春校园**有哪些

　NO1 坦纳大厅/女校往事

　◎片　　名　Tanner Hall

　◎年　　代　2009

　◎国　　家　美国

　◎类　　别　剧情/青春

　简　　介

　故事讲述美国新英格兰地区一所私立女子寄宿学校发生的故事，四个即将成年的女孩之间青春成长故事

　PS本人表示，**有点墨迹(=没什么意思)，若要使拍成电视剧就好了

　

　NO2罗密欧与茱丽叶后现代激情篇

　◎片　　名　Romeo + Juliet

　◎年　　代　1996

　◎国　　家　美国

　◎类　　别　爱情 / 剧情 / 犯罪

　简　　介

　凡尼隆海滩是个感性又暴力的另类世界，一对分属两大世仇家族—蒙塔奇及盖普列家的年轻人罗密欧与茱丽叶，由于上一代的仇恨阻碍使他们不能结合，竟让他们付出惨痛的代价!罗密欧(莱昂纳多·迪卡普里奥 饰)与茱丽叶(克莱尔·丹妮丝 饰)在一个派对上一见钟情了，这个派对是为了庆祝茱丽叶找到了如意郎君。可是他们各自所在的家族是死对头，常常爆发冲突。罗密欧潜入了茱丽叶家的后院，两人互诉爱意，由于知道家族之间的不和是他们的障碍，所以他们在神父的帮助下秘密完婚。茱丽叶的表兄泰华是个暴躁的人，他要跟罗密欧决斗可是罗密欧只想和平相处，罗密欧好友莫邱托想杀死泰华，却先被泰华杀死，罗密欧愤怒之下也把泰华杀了。罗密欧被驱逐出境，茱丽叶要另嫁他门。神父策划让茱丽叶假死，可是没有收到信件的罗密欧信以为真，在茱丽叶醒来之际，喝下了毒药……

　PS又是一部年代较久的片子，但是也是青春类巨星主演而且不怎么被大众所熟悉的一部，音乐不错，仔细听你会听到JUSTIN BIEBER第一张专辑里LOVE ME 的原版歌曲，推荐。

　NO3 家谱

　◎片　　名　The Family Tree

　◎年　　代　2011

　◎国　　家　美国

　◎类　　别　青春/家庭/喜剧

　女主人公的家庭生活很不幸福，婚姻走到了崩溃的边缘，然而这时一场突发的意外使她丧失了之前15年的记忆。不再为过去的糟糕经历所累的她，婚姻又开始出现了转机。

　PS囤积**，上半年下的，还米看，之前看别人看过的说不错，是一部很好的家庭喜剧，而且有青春校园的情节。

　NO4 青春华丽丽

　◎译　　名 青春华丽丽

　◎片　　名　Spectacular

　◎年　　代　2009

　◎国　　家　加拿大/美国

　◎类　　别　青春/音乐

　简介

　男主角因为是一个乐队的主唱，因其英俊的外貌和超高人气而变得脾气超坏，影片的开始，他便被自己心爱的乐队开除，啊哦，他该怎么办呢？

　PS之前和一个视频网站的我(还是应该叫管理者？)关系还不错，总问他有没这个的片源，他就说没有，后来就放弃这个**了，结果，现在发现这个**已经在快播上有快一年了。

　NO5 今晚带我回家

　◎片　　名　Take Me Home Tonight

　◎年　　代　2011

　◎国　　家　美国

　◎类　　别　青春/家庭/喜剧

　简介

　马特是一个对未来很迷惘的大学毕业生，偶然间在一个派对遇到了自己的梦中情人，由此展开了热烈的追求。他、他的双胞胎妹妹以及他们最好的朋友，都在那一晚开始学会要逐渐适应成人的世界，告别自己的少年时代……

　PS不属于校园类，但是绝对在血液中涌动着青春的疯狂与肆意，女主角很符合我审美，她演过睡前故事以及即将要上映的`温暖的尸体，BTW我爱80S的风格

　PSS有些小小重口场面，小清新自动绕开

　NO6 一天

　◎片　　名　One Day

　◎年　　代　2011

　◎国　　家　美国

　◎类　　别　青春/爱情/剧情

　简介

　校园里平凡的艾玛和富家万人迷德克斯特在1988年毕业那晚晚之前本无交集，他们的邂逅，却让相见恨晚的二人约定在今后的每一个7月15日相聚。自此，他们谈生活，谈理想，一谈就是20年。虽然之后的每一年并不一定两个人就会聚在一起。但是却一直关注着彼此的喜怒哀乐，一起走过人生的最好年华，按理说，两人最终会意识到自己多年来追寻的一切，其实就在身边，只是不知那一刻会以怎样的方式到来……德克斯特在经历事业低潮、离婚等种种之后，终于明白自己的最爱原来就是艾玛。最终他们终于走在一起，可是命运却又

　PS我爱80S，我爱这部**，如果你热爱浪漫却还没有看它，真心推荐。这是一场关于爱情，友情，生活的浪漫晚餐。

　NO7 壁花少年

　◎片　　名　The Perks of Being a Wallflower

　◎年　　代　2012

　◎国　　家　美国

　◎类　　别　青春/爱情/剧情

　简介

　查理是个害羞和孤独的高中新生，拥有超越年龄的敏感和泪腺，总是默默观察身边的家人和朋友，是个典型的「壁花少年」。他的青春期充满各种挫折，先后经历了阿姨为给他买生日礼物去世、最好朋友自杀、受同侪排挤欺负、单恋没有回应等各种事情。然而查理还不是最惨的，因为和他一样被生活逼入墙角罚站的人实在太多。他幸运的拥有一个开明的老师和两个高年级的好友：叛逆娇俏的少女珊和自信满满的同志男生帕特里克他们让查理明白了有时候不能永远旁观，必须要参与进来才能拥有属于自己的精彩。

　PS介个，我还没看，先不说了

　NO8 考试过关的艺术/家庭作业

　◎片　　名　Homework The Art of Getting By

　◎年　　代　2011

　◎国　　家　美国

　◎类　　别　青春/爱情/剧情

　简介

　乔治是一个即将毕业有极其有天分但又不屑于写家庭作业的孩子，一直逃避学习的他从未完成任何一门功课，因此面临无法毕业的困境。莎莉，在极受欢迎的外表下掩藏着忧伤的内心世界。莎莉和乔治发现他们俩有着许多相似的地方而成为朋友。乔治在得知自己难以获得高中毕业证书后不顾一切地想要逃离高中生活，他尝试学习一门技艺以约束自己，于是做了艺术家达斯汀的学徒达斯汀看到了乔治身上的潜质，乔治也似乎找到了人生的方向，但他长期以来的懒散作风却阻碍着他的进步

　PS艾玛罗伯茨最近新片，剧情较平淡，但平淡中透着小清新。

　NO9名扬四海

　◎片　　名　Fame

　◎年　　代　2009

　◎国　　家　美国

　◎类　　别　青春/爱情/剧情/歌舞

　简介

　根据1980年艾伦-帕克导演的经典歌舞片《名扬四海》改编。以纽约市的表演艺术高中为故事舞台，描述来自各个阶层和家庭背景的十个青少年，每个人怀着不同的梦想前来应考，经历各种挑战和奋斗之后，有人成功，有人失败，也有人从表演中吸收到人生经验而成长。

　PS青春校园类的歌舞片，音乐不错，尤其是黑妞唱的那个，嗓音很棒。

　NO10 终极打赌

　◎片　　名　Triple Dog

　◎年　　代　2009

　◎国　　家　加拿大

　◎类　　别　青春/ 剧情 /悬疑

　简介

　一群少女开始了一场打赌游戏，看谁最大胆,能做出最出格的事情。然而，随着游戏的展开，她们无意中解开了一个以前自杀少女的死亡真相。

　PS类型中本来还有惊悚，被我删下去了，因为为什么我看着看着总想笑呢。

比如，协助老师办黑板报、做手抄报、拍摄学校或班级的活动。带领学生到自己的单位参观，给学生讲自己职业或专业的知识。

家 jiā。

共同生活的眷属和他们所住的地方：家庭。家眷。家长（zhǎng ）。家园。家谱。家塾。家乡。家风。家训。家规。家喻户晓。如数家珍。

家庭所在的地方：回家。老家。安家。

居住：“可以家焉”。

对人称自己的尊长、亲属：家祖。家父。家翁。家母。家慈。

家里养的，不是野生的：家畜。家禽。

经营某种行业的人家或有某种身份的人家：酒家。农家。

掌握某种专门学识或有丰富实践经验及从事某种专门活动的人：专家。行（háng ）家。作家。科学家。

学术流派：儒家。法家。道家。墨家。纵横家。诸子百家。

量词，用于计算家庭或企业：一家人家。

《同心家谱》作者:夜游子

文案

童瑞筝和季湘是一起在孤儿院长大的好友，虽然瑞筝是女生，但开朗的她从小就担任起俊美却体弱的季湘的保护者，他们一起读小学，一起上高中，甚至还考上同一所大学，性别角色倒置的他们，可是校园内的风云人物，同时也是受人钦羡的情侣，但只有瑞筝知道真相，她晓得季湘从小的性向就跟别人不一样，甚至在刚进大学时，季湘就爱上了学校里有名的花花公子——封靖顾，瑞筝小心翼翼地守护着季湘，她知道季湘对封靖顾的感情必定如飞蛾扑火般，不会有好的结局。

但，天不从人愿，季湘和封靖顾还是一发不可收拾地恋上了……

这复杂的三角关系到底会如何演变呢？

“没有规矩不成方圆。”在很多幸福和谐的家庭里，都有自己的家风和家训。我家的家风和家训可以概括为老实做人、与人为善、踏实做事、勤奋节俭。下面是我为大家带来的我的家风 故事 为题的 作文 十篇，希望大家能够喜欢！

我的家风故事为题的作文一

俗语说：“国有国法，家有家规”，良好的家风就像是一位合格的导师，通过生活中的点点滴滴引导着我们，这是一种无言的 教育 。在我们家有三风：善良之风，孝顺之风，勤俭之风。

我家的善良之风。姥爷曾经告诉过我：“善不是一种学问，而是一种行为”。记得有一年夏天，我们小区新搬来了一户人家，我经常会遇到他们家三个孩子在小区的树下玩耍。可大夏天的他们竟然穿着长衣长裤，光着脚丫，也没人过问。我看他们这不堪的样子，心里想：他们的生活和我相比，实在差的太大了。我回家跟妈妈说要捐些物品给他们，妈妈听后拍手叫好，并提议让我跟我的小伙伴儿们一起，发动捐助。随后我们把衣服、鞋子还有些食品，一起给他们送了过去。他们高兴得不得了，而我们心里也美滋滋的。

我家的孝顺之风。俗话说：“百善孝为先”，孝顺是我们每个人都应该具备的传统美德。在家里，我会孝顺爸爸妈妈，会在课余的时间帮他们干点力所能及的 家务活 ;他们生病的时候，我会尽力地照顾他们;爸爸累了，我会给他沏一壶好茶，陪他聊天;妈妈累了，我会给她捶捶背，倒点热水泡泡脚。我孝敬我的爸妈是因为他们的言传身教，因为他们对我的爷爷奶奶、姥姥姥爷就是事事关心，时时挂念。这种美德滋养着我的心田，让我受益匪浅。

我家的勤俭之风。周恩来总理曾经说过：“没有勤俭就没有积累，没有积累，就没有将来。”我们家勤俭节约的宗旨就是：该花的钱一分都不能少花，不该花的钱一分都不能多花。比如我要买学习用品或课外书籍时，爸妈总是给我足够的钱，让我可以挑选实用的学习用品和喜欢的书籍。在我知道同学新买的玩具也想要买的时候，他们会教育我：好钢要用在刀刃上，不要和同学比吃穿玩，要多交流学习。

这就是我的家风故事。长辈们给我留下了这宝贵的精神财富，我一定会将它传承下去。

我的家风故事为题的作文二

俗话说：“国有国法，家有家规。”中华民族五千年流传下来的家风故事数不胜数，就拿曾国藩举个例子。当时的晚清官场日益腐败，而曾国藩家的子孙后代们却个个英才，成为国之栋梁。这是为什么呢正是因为曾国藩“勤奋、简朴、求学、务实”的家训家风一直为曾家后人所传承。

再来看我的家。我的家庭很普通，但家风却很严谨：一是勤劳，二是节俭。先从“勤劳”说起吧，在家中，最勤劳的是妈妈和奶奶。妈妈每天早出晚归，早早起床为一家人做早餐，晚上下班回来，刚放下包就开始带弟弟。每每看到妈妈辛苦劳累的身影，我都很心疼。可她总是那么乐观，那么快乐，常常哄得弟弟开心大笑，她像要把快乐分给家里的每一个人似的，我被妈妈的乐观深深感染了，觉得辛苦不算什么，踏实认真过好每一天才最重要，我为拥有这样一个勤劳乐观的妈妈感到幸福。而奶奶也很勤劳，为了照顾弟弟，她放弃了晨练的好习惯，主动帮爸妈分担了繁重的家务活，只有周末才能稍稍休息一会儿。除此之外，奶奶还是家里的“大厨”，每天为了照顾家人的饮食起居殚精竭虑。

再来 说说 “节俭”。节俭说起来容易，做起来却很难。可我的爷爷就是一个不折不扣的“节俭达人”，他从小就教育我们要节约用水用电，淘米水、洗菜水都要反复使用，随手关灯、关水龙头，不到特定温度绝不能开空调。

这就是我的家风故事。

我的家风故事为题的作文三

历史上的达官贵人、名门望族都会有自己的家训、家风，而且还要经常诵读，以示后人。如今随着生活节奏的加快，已经不再有文字性的家训、家风，更谈不上诵读了。所谓的家风，也只能从父母的言传身教中得来。

西方有一句教育格言：“推动摇篮的手就是推动世界的手”。妈妈对这句话深信不疑，所以非常重视孩子的教育。

“勤能补拙”。妈妈经常给我们讲，一个人无论多么优秀，多么有能力，如果太懒，将一事无成;聪明的学生不用功，成绩就不会太优秀;再有才能的员工如果太懒、不尽力，业绩就不会太出色……也许妈妈就是为了时刻告诫我们“为人不能太懒”，所以才给我和弟弟起了现在的名字(勤研、勤政)。原来我们的名字里也包含着父母对我们的期许。听妈妈说，她上学时一直是班里的第一名，由于品学兼优，所以也一直是班里的班长和三好学生，她总是竭尽全力为班级服务，为此，同学也都非常尊敬她;妈妈因家庭原因，高中未能上完，回到村里教书。妈妈从来没有怨天尤人，她一边认真备课，尽力教好每一位学生，一边自学汉语言文学的课程，一路绿灯，14门课程全部通过，我的妈妈再次用事实证明了她的能力，终于拿到了“郑州大学中文系”的 毕业 证，圆了她的大学梦。让我更佩服的是在她自学期间还怀孕生育了我，圆了爷爷、奶奶一心要抱孙子的愿望。真的难以想象妈妈既要教书，又要学习备考，还要照顾我，她怎么可以应付的过来她真是个女超人;为了让我们享受好的教育资源，妈妈辞职来市区陪读，让我们姐弟三个从幼儿园开始就在市区上学，爸爸的工作在老家，他是没有办法过来的。妈妈一个人照顾我们姐弟三个就够辛苦的了，不甘于平庸的她，又主动去 保险 公司应聘工作，一直坚持到现在。刚刚又得知妈妈官升一级的好消息。有如此优秀的妈妈，我们做子女的怎敢不努力怎敢不优秀

“百孝顺为先”。妈妈经常教导我们，为人父母生养孩子很辛苦，我们应该学会感恩父母、懂得孝道。说话、做事都要顺着父母的意愿，莫要让父母生气。即使父母有说的不对、做的不对的地方，也要先顺着，然后找合适的机会再批评、指正。妈妈是这样说的，也是这样做的，印象中从来没有见过她与奶奶吵过架，当然更不会和我姥姥吵架。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。好事不论大小，能帮助的就尽量给予帮助，坏事再小也不能做。总之，妈妈带给我们的永远是满满的正能量。也许是家风熏陶的缘故，同学们都说我的言谈举止总给人一种凛然正气的感觉，所以送我一绰号“板正哥”。为此，在小学二年级时，被评为班里唯一的一名“雷锋好少年”。

“己所不欲，勿施于人”。为了让我们养成爱读书，爱写作的好习惯，妈妈平时不管工作多么繁忙，都会利用零碎时间坐下看书、写作，可谓用心良苦。我想，我应该知道以后会怎么做了，那就是“放下手机、捧起书本、拿起笔杆”，做一个爱学习的人。

“荣辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”。妈妈的处事格言也深深影响着我们要做一个与世无争、恬然自安的人。

家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵,塑造我们的人格。只要用心感悟，妈妈的一言一行都是我们良好的家风。

我的家风故事为题的作文四

校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么你家有什么家风”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。家风是一条应该牢记的座右铭，有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!

铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!

每个家庭都有自己的家风，如谦虚谨慎、礼貌待人、尊老爱幼、诚实守信…而我们的家风是：勤奋好学、坚持不懈。

记得我上三年级的时候，我们开始学习写作文，第一次接触总会有些摸不着头脑，不知从何下手，妈妈就一遍一遍地给我重复作文的三要素和重点，但是我还是一知半解的，最后妈妈没有办法就告诉我她最后的杀手锏：多读书，积累 好词好句 ，多看多听多观察。

起初我还是不喜欢看书，觉得枯燥无味，总是应付了事，但是我看到妈妈爸爸每天再忙都会抽出时间不厌其烦地看些书籍，甚至还有我订阅的杂志，然后把一些精彩地片断说给我听，告诉我文中写得好地片断，好在什么地方让我学习，而且每天都未间断过，这就深深地吸引我的好奇心，每次写完作业后我也尝试着和爸爸妈妈一起阅读书籍，从书中体会读书的乐趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文写得出神入化，格格不入地，不断从中积累好词好句，还给我带来不少地启发，渐渐地我就养成了读书的好习惯，结合老师每次地指导，慢慢地学会如何去写好一篇作文，再也不会摸底不着头脑抓耳挠腮了，我现在的书籍足足有三个书柜了呢!

这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬!希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!

我的家风故事为题的作文五

老舍先生曾经这样写道：“我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。”

我总是喜欢把母亲比做月亮。可能缘于母亲的名字，也可能缘于母亲的宁静。感受最贴切的，是母亲对我的教育和引导，就像月光笼罩黑夜般照亮我成长的路。

母亲是我来到这个世界上的第一任老师。她的善良无私，她的蕙质兰心，在我生命的里程中留下了深深的印迹。

我小时候有个坏毛病，就是每次吃饭碗底都要剩些饭。母亲教导我说：“碗底一定要扒干净!人生的受用是有数的，要细水长流，不能浪费。世界上的资源是人类共有的，你在浪费，有人还在挨饿呢!”母亲还说：“每粒粮食都是汗水换来的，不管什么东西，只要能用的就不扔掉，只要能吃的就不浪费。”听了母亲的话，直到现在，我吃过的碗底都是干干净净的，并且这个习惯在我儿子身上也得到了延续。

“善似青松恶似花，青松冷淡不如花;有朝一日浓 霜降 ，只见青松不见花。”这是小的时候，母亲常教我念的一首诗。母亲总是说：“善良的人是快乐的!”

记得有年夏天晚上我和母亲在江边散步，一位五十多岁的阿姨向我们问路，她问变压器厂家属院怎么走，我就给她仔细说了路线。而母亲却注意到一个细节：那阿姨既然是本地口音，又骑着自行车，还带一小男孩，怎么会不认识路呢说着就拉我一块又追了上去，一打听方才知道是这么回事：阿姨的儿子儿媳都在外地打工，她一人在家带孙子。下午，她小孙子和邻居小孩闹了矛盾，结果对方家长打了她小孙子一巴掌，还找到家里骂了她一通，她受了欺侮越想越气又没人倾诉，晚饭后带小孙子到江边散心，却不想因为过度生气，造成大脑暂时缺血迷失了家的方向。当得知她患有高血压，母亲很不放心，就一路劝导一直把她送到了家门口。在回家的路上，母亲对我说：“每个人都会经历很多不期而遇的事，在最困难时都会渴望有人能伸手拉一把，伸出援助的手是简单的事，也是件快乐的事。”

母亲喜欢读书。她常对我说：书是最忠实的朋友!上世纪八十年代那会儿，父母的工资都不高，买书订杂志是我家每个月必有的一项开支。每个星期日，母亲都会带着我和哥哥去新华书店给我们买各种书籍，并且要求我们写 读书笔记 。记得有一次她和爸爸谈论起一部小说里精彩的情节，深深吸引了我，禁不住跑到母亲单位图书室去借了那本书——我此生拜读的第一本小说《夜幕下的哈尔滨》。从那时起，我就爱上了阅读。87版电视剧《红楼梦》热播那会儿，我还是个初中生，母亲把她珍藏的一套《红楼梦》拿出来送给我，让我学习之余阅读，并且每晚陪着我看这部电视剧，结合着书中描述的情节，从人物入手给我讲解我不能理解的片断，让我领略了名著的魅力，也为我的人生增添了精神食粮。

“传家有道惟存厚。”母亲离开我七年了，她留下的家风就像一本线装书，古朴经典，信手翻阅，齿颊留香，让我受用一生!

我的家风故事为题的作文六

家风，是每一个家庭必不可少的家庭 文化 和行为准则，是一个家庭的宝贵财富。我觉得我家的家风就是做人一定要善良。从我懂事起，爸爸妈妈就常跟我说：要做一个善良的人，因为善待他人就是善待自己，要想得到别人的爱，首先要学会爱别人。一个善良的人一定是一个温暖的人，乐于助人的人一定是懂得珍惜和感恩的人，而这样的人才会拥有真正的幸福。于是，善良的种子在我心里生根发芽。

还记得那是一个十分寒冷的冬天，我和几个同学一起去外面玩，路上下起了雨，雨点像一支支小箭一样打在伞上，发出“咚咚”的响声，刺骨的寒风犹如千万根针扎在我们已经冻得红彤彤的脸颊上。路过一家甜甜圈店时，“好冷啊，我们去甜甜圈店里吃点东西暖和一下吧。”不知是谁说了一句，于是，我们都跑进了店里。

甜甜圈店里真暖和，还飘着浓浓的香味，我们几个拿出了钱，每人买了一个甜甜圈。

吃完后，我们都觉得那是世上最美味的食物了，要是能再吃一个就好了，我们每人拿出身上剩下的钱，都是一块的硬币，凑在一起还能再买两个甜甜圈。正在这时，我突然发现店门外的地上坐了一个老奶奶。她看上去似乎很久没有吃过东西了。

“这个老奶奶真可怜，都饿成这样了。”一个同学说道。“是啊，她要再不吃东西，肯定会饿坏的。”另一个同学激动地说。这时，我看了看手上钱，突然像发现了新大陆一样叫到：“不如我们把这些钱都给老奶奶让她去买点吃的吧!”大家都同意了，于是，我们一起推开店里的大门，跑向老奶奶的身边，每人把自己手上的钱放到了老奶奶的手里。

现在回想起那个瞬间，我依然能感受到当时的开心和自豪。这也许就是爸爸妈妈常说的“赠人玫瑰，手留余香”吧。是啊，当你是一个善良的、愿意帮助别人的人，你给他人温暖的同时也会温暖自己。

我的家风故事为题的作文七

记得在__年 春节 期间，看到央视记者做过一项非常有意义的调查，他们在大江南北，对不同年龄，不同身份的人都会问“您的家风是什么”不同的人回答当然也是千差万别的。看着每一期调查，虽然没有记者采访我家，但是我也开始自问自己，我家的家风是什么带着这个疑问，我去问了年近八旬的奶奶，奶奶告诉了我，我家的家风是什么。

奶奶给我讲了个她们时代的故事，在我爸爸和我爸爸兄弟都很小的时候，由于社会正处于贫穷时期，食物极度匮乏，爸爸的爸爸，也就是我的爷爷要养活好几个孩子，更是难上加难，爷爷经常早出晚归，才能勉强糊口，别说吃好的了，能有点填肚子的食物就不错了，奶奶说，现在的孩子不知道啥叫饿，你爷爷那会不知道啥叫饱，爷爷常常为了让爸爸和他的兄弟们能多少补充点营养，会把攒下的白面给他们吃，自己吃的是粗粮，在那个时代里，白面可是奢侈品，有一次，爸爸问爷爷，你怎么不吃白面呀爷爷对他的孩子说，我胃不好，不爱吃白面，吃了不舒服，给你们吃!爸爸和他的兄弟们那会太小了，不会理解爷爷的意思的!最后爷爷因为天天吃那些粗粮，得了胃癌去世了，后来爸爸和他的兄弟们知道了那句话的真相!奶奶讲完这个故事后，我眼睛湿润了，我理解了爱怎么样传承的，无私的爱无关岁月苦难，无关时间空间!

听完这个故事，我也想起了在自己成长岁月里发生在身边的家事，让我逐渐得领悟了自己家的家风。这些年每年三十儿，爸爸都会去邀请一个人过年的左右邻居，亲朋好友，即使陌生人，会真诚的把他们邀请到家里来一起过年，我很是不理解，大过年的，本是家人团聚的日子，不是家人坐在一起好像不自在，爸爸最后看出了我这点想法，他告诉我“在一起图个热闹，多双筷子的事，人要有爱心”随着岁月的积淀，越来越理解爸爸的话，不管在哪里，不论做什么工作，一定要心中有爱，相信爱是可以传递的，就像我家每年三十儿都有不是家人的亲人来我家吃饭，和他们一起微笑，碰杯，已经成了一种习惯，今年也不例外!

后来我又问妈妈，我家的家风是什么妈妈因为不善言语，并不能准确表达她的理解，但是妈妈的一言一行都深深印在我成长的记忆里，妈妈在家总是全家第一个起床的人，睡的总是最晚的一个，以前爸爸上班，我上学，她总是按时给我们做好每一顿饭，从来不会怨言，不会烦恼，每一次她都是全家最后一个吃饭的人，她的淳朴、善良多少植根在儿女的心里。

听完那个时代的故事，回忆起成长中的事，我逐渐理解了我们的家风是什么，爷爷用有限的生命诠释了无私的爱，并把爱传递给我了我的爸爸、妈妈，爸爸，她他们用行为教导我们做一个善良的人，传承那岁月沉淀下来的精神之光!

我的家风故事为题的作文八

提起家风我们会想到岳母刺字，想到《颜氏家训》等影响深远的家风故事。那家风是什么呢家风是一个家庭长期形成的一种长期文化和道德氛围，具有强大的感染力，是家庭伦理和家庭美德的集中表现。家风是一家人的道德标准，如同粮食一般，一丝一缕影响着孩子的成长。如果有人问我，你的家风是什么我会……

善待老人，孝为先

姥爷在我记忆中一直是生活不能自理的，需要家人来照顾。而妈妈和爸爸照顾得很是周到，端饭喂饭、翻身洗澡……24小时总要有一个人伺候。无轮他们有多忙，爸妈都会无微不至的把姥爷照顾好，从未嫌弃、从未烦躁、从未抱怨。奶奶生病时爸爸不离不弃的守候在旁边。他说奶奶这辈子受了很多苦，老了就愿守着这个儿子，所以他不能离开。爸爸让我们都做好自己的事情，有空就常回来多陪陪奶奶。孝，就是在有生之年的悉心陪伴。

家风是父母的一言一行，它伴着我从懵懂无知到成熟自立。良好的家风是心中的一种信念，伴我幸福快乐的成长。

拥有善心，善良待人

记得有个夏天，细雨绵绵好几天，一个浑身淤泥且湿漉漉的小姑娘出现在我们家楼下，善良的妈妈发现了她，可怜小女孩独自在外面又遭雨淋又无暖，赶紧把她带回家给她冲了个热水澡，并把我的旧衣服找出来给她包好，还请她和我们一起吃早饭。十岁的我很是不懂妈妈为什么对她那么好，我们与她素不相识。可妈妈说，她可能是跟家人走散了，既然我们遇到了她，我们就不能坐视不管。妈妈用行动告诉了我，无论对待何人都要知其难处，尽力帮助。

家风正则家业兴，家风坏则家业败。古今中外，有多少优秀的家风值得我们去推崇和学习，同时，要继承和发扬我们的好家风。

我理解我的家风就是善待他人，百善孝为先。这就是我的家风家训，体现了尊重和孝文化。我要把家风铭记于心，同时也要去传承和发扬它们。

我的家风故事为题的作文九

今年9月，我已是七台河市第六小学三年级学生了。随着年龄的增长，我从爸爸妈妈身上学到了很多与人为善的道理。

“妈妈，我帮您刷碗吧!”做完功课，我会主动帮家里分担家务。

“奶奶，您坐我这儿吧!”在公交车上，我会主动给老人让座。

“小同学，我扶你起来吧!”在校园里，看到跌倒的低年级同学，我会主动上前帮助。

……

“互助友爱”是爸爸妈妈常和我说的一句话。一次，看到电视里正播放有关家风的节目，我问爸爸：“咱家的家风是啥”爸爸略加思索，回答我的还是这四个字。

很小的时候，爸爸妈妈就告诉我，做人要有一颗友善的心。他们是这么说的，也是这样做的。

去年冬季的一天，一向在零食上对我严加管束的爸爸妈妈竟然带我去了大超市，让我随心所欲地挑选觉得好吃的东西。看着购物车里琳琅满目的小面包、沙琪玛、威化饼干，我高兴得直蹦，这回可以大饱口福了。可没想到，买完东西后，妈妈却告诉我，这些都是送给福利院小朋友的礼物。

当时，我特别失望，心想：“为啥要给那些不认识的小朋友买这么多好吃的”

当我们来到矿区文化宫门前集合时，我看到很多叔叔阿姨身穿红色马甲，上面印着心手合一的图案和“党员志愿者”的字样。

一位阿姨摸着我的头说：“你现在也是小志愿者啦!”说完，递给我一件红色马甲。然后，爸爸帮我把红马甲套在身上。

在去福利院的路上，妈妈对我说：“我们今天去看望的，都是因为各种原因而不能和自己爸爸妈妈生活在一起的小朋友，咱们把这些好吃的送给他们，让他们也能感受到家的温暖，你说好不好”听妈妈这么一说，我心里的疙瘩解开了。

那天，我们给福利院的小伙伴送去了礼物，还给他们包饺子，和他们一起做游戏，我还为他们演唱了一首自己最喜欢的歌曲《虫儿飞》。看着小伙伴们脸上洋溢的笑容，那一刻，我感到前所未有的开心。

后来，爸爸妈妈还带我参加了清冰雪、捡垃圾等公益活动，我也和爸爸妈妈一起把不用的衣物、故事书、画报等捐献给贫困山区的小伙伴，在互助友爱中分享着快乐。

今后，我将继续尽自己所能去关心和帮助身边有困难的大朋友和小朋友，把互助友爱的家风传承下去……

我的家风故事为题的作文十

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

打开尘封的纸页，往日里透明的教诲亦如潮水般涌向心海。试图回忆的一些东西，只在泛黄的书页上呈现。

我飞过时间的洪流，寻找儿时的记忆。盈盈的月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾起一片最热的，把它献给我的父亲。

父亲从小生长在农村，没有多少文化，但他却有一本珍贵的书。红红的木箱将它封存，透过木箱仍旧散发出淡淡的墨香，钩起我心中的好奇。多少次我试图打开，却终究无法如愿。

那一天傍晚，斜阳吝啬地收起了最后一抹余光，月亮还没有出来。远处的天边铺满了晚霞，红红的，暖暖的。父亲饭后终于打开了那个神秘的箱子，用双手捧出一本泛黄的古老的书。我迫不及待地跑了过去，只见印入眼帘是四个大字“孔氏家谱”。

看着天上的月晕，在黑暗中忽大忽小，好像许多个同心圆，柔和温暖。听着父亲诉说家族的历史，心中产生一种格外的自豪。

父亲曾说过，我们是孔子的传人，家谱是世代流传下来的，它凝聚了家族兴衰与荣誉。孔子的一生是艰难的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求学术与教育，创造了儒家学说。因为孔子，中华五千年的历史文化得以发扬，他是我们心中的骄傲，是我们永不磨灭的榜样。作为孔子的后代，我们更应该以孔子为目标，努力奋斗，争创辉煌。这是父亲的一番谆谆教诲，我将永远铭记于心。

父亲每周总会给我讲一些励志的故事来激励我，久而久之，也就形成了一股优良的家风。除此，父亲总会用一些名句告诫我，“三人行，必有我师”告诫我要虚心求学，以人为师;“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎”告诫我要有伟大的抱负与追求;“学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我要学思结合，善学善思善问……父亲教导着我，启发我，激励着我。

往事的美好回忆在时光中沉积，积蓄浓浓的香，时时萦绕在鼻尖。

记得父亲对我说过：别驻足，梦想要不停追逐;别认输，熬过黑夜才有日出;路很苦，汗水是最美的书!

家风就是我心中的那本书，无论历经多久，始终能发出淡淡的幽香。那份透过书页的隐忍的光，永远激励我成长。

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　　家长演讲家风家教演讲稿1

　“古今来许多世家皆积德，天地间第一人品是读书。”——梁河县河西乡邦读村尹氏宗祠老宅牌匾刻录的尹氏家规家训，河西乡纪委组织工作人员进行整理，“勤耕苦读”贯穿于尹氏先辈的历史故事中，尹氏先辈尹艺创建了梁河县最早的私塾，以“千苦万苦不苦读书”的精神教书育人，该县广泛宣讲“尹氏家风”。这是德宏州纪委开展“讲家史、立家规、传家风”四项教育的一项内容。

　今年4月，德宏州启动了以“讲家史、立家规、传家风”为主题的家规家训家风建设，号召全州各级党组织、广大党员、学生，重点是党员领导干部行动起来，从中华民族优秀传统文化中汲取营养和智慧，挖掘德宏各民族家规家风、乡规民约、官德箴言精华，引导广大党员干部向善向上，廉洁修身、廉洁齐家。

　家风建设以“最美家规家训”征集、“最美家规家训”挂厅堂、“最美家风故事”宣讲、“最美家规家训”进校园“四项教育”为主要内容。党员领导干部带头“讲家史、立家规、传家风”，带动家庭成员行动起来，建设“廉洁之家”;各级党组织将家风建设与党员志愿服务、优秀***员、优秀基层干部培育工作相结合，与党员日常教育管理工作相结合，与学生德育教育相结合，与“两学一做”学习教育和党章党规“进党校、进课堂、进媒体”学习教育相结合，以规范的家训约束人、优良的家风塑造人、生动的故事感染人，以好的家风支撑起好的社会风尚。

　截止6月30日，德宏州共组织开展家规家训家风教育458场次、23379人次接受教育，征集“最美家规家训”6892条，7144名党员干部把“最美家规家训”挂在厅堂，宣讲“最美家风故事”192场次、6812人次参加宣讲活动，开展“最美家规家训”进校园80场次、6487名青少年学生接受教育。

　此外，德宏州纪委还开辟“传承好家训、建设好家风”教育专栏，建立“优秀家规家训家风”互动平台，以文字、照片或视频等形式，亮晒“好家规、好家训、好家风”，鼓励广大群众、网友、微博、微信用户积极参与，良性互动，使人们在互动中受到教育和熏陶。州纪委还将编印《德宏最美家规家训家风》宣传册，在州纪委州监察局网站、《清风》杂志和德宏团结报、德宏广播电视台、德宏网刊登(播)宣传，促进党风民风向善向上。

家长演讲家风家教演讲稿2

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

　大家好！我叫张子怡，今天我演讲的题目是《我的家风》。

　家风，顾名思义就是家庭的风气。那么，我家的家风是什么呢？

　那天吃过晚饭，我坐在沙发上看电视，心里却还在想：我家的家风是什么呢？妈妈的声音传了过来：“你写完作业了？”我没动。眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗？”唉！这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗？”——这不就是我家的家风吗？

　从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9：

　00是必须睡觉的，想玩门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。

　每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。仔细想想，这不也是我家的家风吗？尊老爱糼，礼让待客，谦和做人。

　这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。要么做些趣味游戏。从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我家的家风。做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。

　我想：我家的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。

　只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界！

　纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。

　而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗？

　同学们，让我们携起手来，用千家万户淳正的家风，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日“仁爱”起来吧！

家长演讲家风家教演讲稿3

　暑假前，经语文老师的极力推荐，便购买了《哈佛家训》这本书。这本书是献给天下所有的父母和他们正在成长的孩子们。

　威廉·贝纳德在序言中介绍“《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心审处的智慧火花，是他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。几乎所有的年轻人都渴望拥有成功的人生。然而，他们中的一些人因为缺少正确的教导，往往事倍功半，甚至不小心误入歧途。青少年时期形成的观念，会以不同的形式影响一个人的一生，所以，在人生开始的时候，应该让他们接受高尚的思想，修炼优良的操行，形成健康的习惯。这是一部教子课本，也是一部成人的修身指南，许多望子成龙的人，总是认为孩子应该这样做或那样做，他们自己却经常背道而驰。父母觉得自己比孩子聪明，但事实并非如此。如果我们没有比孩子们做的更好，我们至少应该和他们一起成长。”

　这本书从品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气、觉悟十个方面，借助一个个生动有趣的故事，以不拘一格的形式将人生的哲理展现出来。书中还有很多生动的事例，让人读后对自己的人生、工作等方面进行思考:人活着就要活得有价值，要有梦想、要自强不息、要相信自己、要有乐观的心态等等。读后，我感觉这不仅是一本给孩子、给父母看的书，对于教育者来说尤其有益，它不仅丰富了自己的知识，尤其是为今后教育学生提供了丰富的素材，教育不是一味的说教，在与学生谈心时、在课堂上、在偶发事件中，我们都可以用这些鲜活的事例去感染学生、促使他们思考、激励他们积极上进、奋发努力，使学生树立正确的人生观和价值观。同时也促使我们思考自己的人生。

　《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，可以说篇篇精彩，字字珠玑。每读完一个故事，就会让人觉得面前出现了另一片天空。它给我们的思维以启迪，带给我们的是更平易近人的道理和心灵的感悟。我们可以从这本书的任何一页开始阅读，可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，你也能够从中深获教益。它告诉我们在生活中、工作中只要用阳光的笑脸和心态去面对，生活也会对我们充满笑脸和阳光。

　我想把《哈佛家训》这本书推荐给所有的朋友看，因为书中所蕴涵的深刻道理能使人终生受益。

家长演讲家风家教演讲稿4

　中国文化非常重视家风的培育，强调制定和传承家规、家训、家约、家礼等伦理道德方面的劝谕和规范。几乎每个中国人生来就或多或少受到传统家风的影响与制约。正是这些看似平常简单、实则蕴含深刻道理的家风家训，给我们带来温馨、安全、抚慰和支撑，也带来保家进而卫国的责任和使命。

　家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风决定了民风，民风决定了国风，而今社会，家风的变化体现出的，正是世界观人生观价值观的改变，时代的变迁对人的反映。

　孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”家庭是社会和国家的细胞，家风则是国风的天然基石和集中体现。中国社会转型加速，但家庭作为个人肉体和心灵港湾的作用未发生根本改变。优良家风传统的传承培育，既是国家社会的责任，也是家庭和个人的使命。只有好的家风，才有好的国风;只有重温家风，才能重整国风。

　所以说，家风是一种力量，一种被信仰的力量。它支配着家族成员的思维模式和行为模式，也决定着整个家族乃至国家的命运和未来。

　家谱是一个家族的发展史。一个家族要发展壮大，除需要雄厚的物质条件外，还需要足以“强宗固族”的精神条件，而良好的家风的形成，正是这种精神条件的基础和内容之一。

　家谱中所保存的家规、家训以及治有格言等，从一开始就以积极、进取的人生价值和社会价值态度来讨论家庭环境和家庭氛围的建设。

　家谱研究的另一现实意义是通过家谱研究，满足海内外炎黄子孙“寻根谒祖”的需求。“树高千丈，叶落归根”。海外华侨看到祖国繁荣昌盛，欣欣向荣，欣喜之情溢于言表。他们纷纷回国寻根谒祖，探亲访友，慷慨解囊，投资家乡的经济建设。家谱作为一个家族血缘关系的总记录，将海外华人与祖国亲人紧紧连在一起。

　在家谱文化里，我们不仅可以看到本姓本族的发展兴衰、历史变迁，还可以看到一定时期的政治、经济、文化、社会变革、风土人情、价值取向、生存状况等。这些内涵宏富的记载内容，实为我国史学领域有待开发的丰富宝藏。还可为家庭结构与功能、优生学、民俗学、地方史、村镇开发史、地方风俗、地域文化等领域的研究，提供大量可信的资料。

　正如冰心所说，家谱是承上启下的家庭历史，对家史的注重和关怀是爱祖国爱人民的起点。这对当代的精神文明建设起着至关重要的作用。

家长演讲家风家教演讲稿5

　家庭是构成社会的基本单位，在社会主义精神文明的指导下，每个家庭在不违背国家法律、道德、文化的前提下制定现代家庭的家规、家训，形成良好家风；借助互联网家谱为工具传承家文化（家规、家训、家风），延续家兴业旺，谱泽后世；实现幸福家庭的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

　家规：家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

　家训： 家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的范畴。家国同构，一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。

　家风：家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。没有家规的家庭，缺乏做人做事的规矩； 没有家训的家庭，缺乏教育子女做人的标准；没有家风的家庭，缺乏延续家兴业旺的环境。

　您的家庭属于什么之家？古人云：有家谱的家庭，属于耕读靠谱之家；有收藏家谱的家庭，属于名门望族之家；有家谱、有家规的家庭，属于书香门第之家；有家谱、有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家谱、有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。

　我在思考：我的家庭属于什么之家呢？虽然我们没有明文规定但我们家世代传承了华夏民族优良的品质，在不知不觉中延续着这样的家风：家德是尊老爱幼、宽容博爱、善待他人、重礼谦让；家规是站坐有姿、互敬互爱、勤俭持家等；家训是诚实守信、见义勇为、清白做人、爱岗敬业等；随着时代的进步，我们的家风也要增添新的内容；尊重孩子、善于学习。

家长演讲家风家教演讲稿6

　家风——一个令人深受感悟的词语成就了我，使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情，在生活中，我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长，让我从一个”衣来伸手，饭来张口”的小公主变成一个积极向上、谦虚、诚实守信的好孩子，是哪些好家风改变了我呢？且听我慢慢道来。

　俗话说“父爱是船，母爱是帆。”父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏前险。”诚实守信，诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天柔和的双手温暖着我的心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。

　“害人之心不可有，防人之心不可无”这句话是我的家风之一。深深的教导：在生活中，我们不能有一点儿的害人的想法，也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里”。而且，要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小，去郊外游玩过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈的大手，一边观赏着唯美的画面，突然，"呸"的一声，一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来，随即，又不听话地蹦到了地上，这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静，立马张口就急的火着了似的“哎呀”！

　你什么能这样破坏环境呢？你知道吗？环卫人士早出晚归，不管什么节日都没有假期，可幸苦了！你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心！害人之心不可有呀，！听着妈妈的喋喋不休的教训中，我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上——那次之后我明白了一个道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了，所以即使这件小事有多么的小，也教导了我待人处事。最终，我想说“好家风养育着我，成就了我！”

　家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。是啊，家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运，最终成就了这么一个我，它还让我有一技之长立足之地，让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。现在的我，就是你浇灌过的树，你又是一顶小伞帮我挡过那一阵阵风，一滴滴暴雨，谢谢你，你成就了我，你的恩情我一定用行动涌泉相报！

重庆37中，沐九宫庙灵气而生，因工农子弟而办。历经半个多世纪，今拥有6000余师生员工，110亩校园，两个校区。

1955年建校，校名定为“四川省重庆第三十七初级中学”。1980年，被定为四川省重庆市大渡口区属重点中学。

1995年，被评为四川省重庆市重点中学。1997年，重庆直辖，学校更名为“重庆市第三十七中学校”。2000年，重钢第二子弟学校合并到重庆37中，设两个校区。2001年，被评为重庆市（直辖市）重点中学。2005年，重庆市钢城中学高中部合并到重庆37中，校名仍为“重庆市第三十七中学校”。

57年的历史，几代人的努力，一路前行，成就了如今的重庆37中。

形成了自己的文化体系：以“自得”为文化主题；以“人性善”为学校信仰；以“尚自得，展个性”为教育理念；以“提升生命质量”为学校愿景；以“有理想、有个性、有教养，会做人、会做事、会生活”为育人目标。

创新管理，管理去行政化，强化服务理念，将所有的行政部门改名为服务中心；全方位、无障碍开放图书馆；在教学楼公共区域建开放书吧，定期提供各类书籍杂志，师生自由取阅；全校免费提供直饮水。

文化育人，让学校的每个角落既是风景，也是文化。校园内有“尚自得，展个性”的校训屏风，有承载百年重钢历史的文化长廊；有小桥流水的必观池；有提倡平等精神的文化屏风；有供孩子们参与体验的哈佛图书馆20条训言；有见证学校历史的开放荣誉墙；教学楼醒目处提醒“没有学不会的孩子，只是还没有找到好的学习方法”，“只有差异，没有差生。”

以人为本，学校搭建多元化平台帮助教师专业化成长和学生成长，以教师的成长带动学生的成长，力争让每个孩子都演绎出精彩的故事。学校各级学生会全面参与到学校和年级的管理，已经形成和正在组建的各类社团近50个。开展以中国传统文化传承为主题的系列活动（“三八”节关心母亲，清明节续写家谱，重阳节写给祖辈的一封信…… ）和以体验为主的学生实践活动（师生30公里徒步行走，建设开心农场，与长寿洪湖镇一学校开展“进城下乡”活动）。

改革课堂，2012年11月，全面启动山东省昌乐二中“271”生态课堂改革实验。课改以“全体学生的全面发展”为目标，将学习的主动权还给学生，充分调动学生的学习积极性，培养学生自主学习的能力，现已初步形成具有37中特色的课堂。