篇一

　　在过去的一年里，我们学生会宣传部将我们的本职工作做好的同时，还帮助其它部门完成了不少的工作，得到了学校领导和学生会所有同学的称赞。

　所以我们宣传部应该在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好！

　新的一年开始了，在这春意盎然之际,校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，作为新xx届的宣传部部长,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的“团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：

　一、工作目标：

　1加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点；

　2积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液；

　3充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作；

　4改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；

　5把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

　二．加强部门自身建设和部门间的交流：

　1进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

　2细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

　3节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

　4鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

　5设计安排各院优秀橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。

　三工作重点：

　首先，海报的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的校园舞蹈大赛，校园剧星风采大赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

　其次，我们要充分利用网络的便捷作好宣传，快速而又准确的信息传递使得网络宣传具有不可取代的地位。达到海报，网页，广播宣传的结合。使宣传的效果化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。

　再次，校园电台也是宣传中不可或缺的媒介，宣传部可以和电台协商通过电波进行宣传，把宣传工作开展的更深入人心。让同学们了解校学生会，并支持校学生会。

　最后，利用学院的宣传部作为校学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。

　这里需要着重提出的是:我部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要校学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越走越远，越走越好。

　大学生活的几年里，是我们人生最美好的时刻，这一段时光你一定不要错过，因为这一段时光真的是很值得珍惜和记忆。这里有你可爱的同学，幽默的教师，繁华的城市和旷达的校园，真的是很值得回味。

　这就是我们宣传部在新的一年的工作计划，我们一定会在过去一年的基础上，为学校和同学做出更大的贡献，这是我们的初衷和最终目标，我相信我们宣传部能够做到，而且还能做的很好，请大家相信我们！

　篇二

　爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

　加入校勤工助学中心，我骄傲、我自豪！

　六个月的中心生活与工作，让我更加了解了中心这一个充满爱的集体，慢慢地喜欢在这里的一切，所有人对我的关怀、照顾，简单的一句问候，都会让我觉得大学生活是多么的美好！二手交易市场、方庆明奖学金、绿色通道以及自己熬夜和姚慧完成的纳新策划，每次都很累，但是每一次自己都在不断地在试图锻炼自己，完善自我。第xx届的换届工作已经结束，作为宣传部第xx届的副部长，就以下做出个人工作计划：

　一、干事管理方面

　1、对宣传部新干事进行中心基本制度及规范、简单电脑操作以及photoshop、pop、会声会影、方正飞腾以及绘画、书法技能培训，使他们不仅适应与熟悉宣传部的工作，更重要的是在他们走进社会后，能够运用到在中心宣传部学到的知识技能。自己坚定，不管自己走到哪里，都离不开宣传，不管是一个小企业，还是一个大公司，宣传都是在打前锋。书法、绘画自己可以不会（也很难在一朝一夕学会），但是简单的电脑的技能培训以及photoshop、方正飞腾等宣传方式培训将是自己的一大笔财富。

　2、培养新干事的责任心以及与其他部门间的交流能力，要求各干事积极参与其他部门的例会，积极融入到中心这一个大家庭中，而不是仅仅的局限在宣传部这一个很小的范围中。以此同时，提供中心宣传部与学工处其他四个组织宣传部交流的机会，让他们认识更多跨系跨专业的同学，增加人脉。

　3、重视新干事的学习以及生活情况，开部门例会开始之前询问新干事在本周内和下周内遇到的学习以及生活方面的情况，以自己学长的角色，进行必要的指导。学生学生，以“学”为生，所有的大学生活都应该建立在自己是学生的角色之上；

　4、培养具有一定策划能力、组织能力、领导能力的中心干部后备人才。宣传部定期举行部门例会，项目负责人汇报每周个人工作进程以及遇到的问题，及时与部门成员商讨对策提出解决的办法，以此培养干事“敢干、敢指挥、决事果断”的大局观念。

　5、提供一个组织学习的平台，在我们的学校有很多竞赛是需要跨专业合作才能够更好的完成的，比如校“挑战杯”大学生创业计划大赛、全国三维设计大赛等项目，只有跨专业的合作才更有希望使得作品入围参赛。

　6、根据每个人的特长，确定他们的工作范围和职责，例如我或是海报方面。

　7、营造中心宣传部一家人的氛围，定期组织出游或聚餐，为每一个寿星过好生日party，并组织留影纪念。

　8、加强宣传部成员对工作的思考、总结，不断吸取工作中的经验教训，在思考中进行不断完善、改进，使得后面更好地开展工作，中心的工作在稳定中前进。

　二、工作开展方面

　1、以中心文化建设为重点，积极配合中心主任助理以及各部门完成家谱的设计与制作，主动联系中心往届中心干部以及宣传部成员，完成中心干部家谱以及宣传部部门家谱的制作。

　2、《助学瞭望》的编排，从开始预想版面内容主题到发行，认真组织动员、搜集资料，坚持“三审两改”程序，争取每期都能够按时完成并发放。另外，我们将丰富《助学瞭望》报纸内容，定期将中心活动情况向同学公布，并融入同学们比较关注的内容，提高报纸的质量，加大中心的宣传。

　3、加大中心对外的宣传力度，充分利用和完善好中心官方微博，对于大型活动的举办将安排专门人员进行全程微博直播。中心官方微博坚持负责人责任制，由宣传部干部负责，所发表内容严格按《勤工助学中心微博发布注意事项》发布内容。

　4、定期更新中心专用宣传栏，更好的提高中心的宣传工作。

　5、做好感恩诚信系列活动策划、十周年庆典前期策划、前期材料准备和宣传工作。对于路标等可重复利用的宣传模板，宣传部将利用空闲时间完成，并在每次活动后及时收回，以减轻宣传部在大型活动的负担。

　6、配合办公室完成《中心干部干事培训材料》，勤工助学中心自XX年成立以来，在管理办法与制度上不断地改进和完善，逐渐地形成了具有中心特色的组织形式，以“立足校园服务社会”为宗旨依法开展勤工助学中心工作。中心的纪律性很有可能影响到在校同学们都中心“规范效率”的工作作风的印象，尤其是在有关奖、助、减、免、勤工岗位等方面的工作规范。

　7、搜集中心历届照片与视频，刻录中心十周年庆典赠送老生光盘。更新和完善中心宣传部“勤工之家”qq空间，使之成为中心对内宣传的重要路径，发布中心各活动的活动通讯以及资料，为构建“勤工之家大家庭”，营造中心重视文化建设的氛围，团结中心力量，完善中心宣传方式渠道探索。

　8、制作中心对外网络宣传片。在当今优酷视频、qq空间分享视频、微博分享视频等广泛流行的时代，为中心制作一个属于自己的宣传片很有必要。宣传片的内容包括中心概介、中心的历史简介、中心商标、中心宣传栏、中心勤工助学工作的开展、中心特色活动的开展、中心文化建设的开展情况等。

　9、积极配合网络部做好“勤工在线”网站建设工作。

　三、个人提高方面

　1、作为项目负责人时需要”敢干、敢指挥、决事果断”的大局观念，不要深陷项目策划之中。

　2、多思考，办好事，办成事，敬业奉献，仔细指导。

　3、以积极饱满的热情对待工作，积极主动的做好每件事。

　4、配合部长管理好干事的日常工作和活动安排。

　以上便是本人的工作计划，在实际的执行过程中，多思考，不断改进！

　篇三

　在过去的一年里,我校宣传部在学校指导和带领下,本着全心全意为同学们服务的宗旨,以独立自主、和谐优质为原则，以实现学生的自主管理为目标，我们的本职工作做好的同时，配合学校做好其他工作，结合我校学生的特点，积极、创新地在同学中开展各种丰富多彩的校园活动，活跃校园文化氛围;做好学校与同学们之间的桥梁和纽带，加强师生间的沟通，为构建和谐校园作出了自己的贡献。我们的工作得到了同学的肯定。所以我们宣传部应该在去年的工作基础上再进一步，将我们的工作做的更好!

　宣传部是学生会的喉舌，也是学生会的一个门面，它负责全院各种活动的宣传，通过各种宣传渠道，传递系团委、学生会工作信息，并根据形式需要，对学生进行有效的思想教育。其主要工作就是及时有效地把系团委和学生会的信息传达出去，让广大同学尽快知晓，并且定期制作主题鲜明、形式多样的宣传板报、反映全院师生的精神面貌和学生学习生活情况;同时作为学生会的一个部门，它还负有组织各项校园文化活动，增进校园文化交流，丰富校园文化生活的职责。并且要求协助其他部处作好各项活动的宣传，充当鼓号手和开路先锋的角色。

　新的一年开始了，校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，在上学期，我学系宣传部全体干部、干事相互协作，积极配合，最终使我部门各项工作及活动顺利开展并取得相应效果，完成了计划任务。但我们自身的宣传工作也存在着一定缺陷，为了吸取在以往工作中经验教训，展现一个优秀部门的实干精神，为更好地开展20xx年下半年学生会宣传部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的进行各项工作，同时使我们的工作做出特色和成效，作为新xx届的宣传部部长,更是深感肩上责任之重。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与其他部门的交往。针对学生会提出的“团结、严谨、求实、创新”的工作理念，我部作出了学生会宣传部新学期的工作计划。内容如下：

　一、工作目标：

　1加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点;

　2积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液;

　3充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作;

　4改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间;

　5把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

　二加强部门自身建设和部门间的交流：

　1进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

　2细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

　3节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。

　4鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

　5尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部的宣传力度。

　6、部长例会每周与各部碰头，了解他们的工作计划和动态。部内每周举行一次例会，安排下周工作和总结工作情况;

　7、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部处活动，积极进行宣传;

　8、每次活动后详细的记载工作情况，同时详细记载材料使用情况;

　9、将工作主力转向大一干事，逐渐锻炼干事们独立工作的能力。

　10、每次大型活动后，或者至少每个月都必须将院里参加活动的情况加以总结，以照片和图文的形式备案并在橱窗里张贴;

　11、部长、副部平时要热心关心干事，在学习和生活上予以帮助。

　三、工作重点：

　首先，海报、喷绘、通讯稿的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的系迎新晚会，百科知识竞赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

　其次，达到海报，喷绘、通讯稿宣传的结合。使宣传的效果化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。

　再次，加强新进成员的培训，以老带新，注意新老交替的适应过程，努力使各部员在工作中积极主动，充分发挥自己的主观能动性，讲求创新。宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务,做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向上的整体宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质,并积极主动的工作,丰富宣传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。

　最后，利用宣传部作为学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。

　这里需要着重提出的是:我部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越5走越远，越走越好。

　大学生活的几年里，是我们人生最美好的时刻，这一段时光你一定不要错过，因为这一段时光真的是很值得珍惜和记忆。这里有你可爱的同学，幽默的教师，繁华的城市和旷达的校园，真的是很值得回味。

　这就是我们宣传部在新的一年的工作计划，我们一定会在过去一年的基础上，为学校和同学做出更大的贡献，这是我们的初衷和最终目标，我相信我们宣传部能够做到，而且还能做的很好，请大家相信我们!

刘云天微博宣传相声演出，却没有自己，这被郭德纲老婆说中了。

郭德纲在微博中指出：编了德云家谱，其中有两名云字徒背叛师门，特此拿回云字，大家都知道，说的是何云伟和曹云金，双方还在微博中文来文去，10多年的往事都写上了孰是孰非，暂且不论，双方的支持者都各自有底，今天主要说下，曹云金的搭档刘云天，为什么刘云天不在除名列？

刘云天在自己的微博上晒照，这是一张曹金所在的听云轩五一期间的演出预告，主题是劳动人民嗨起来，还配上了整个曹金旗下的演员阵容。虽说这里面咱们一个都不认识吧，估计都是些虾兵蟹将，哦对了，里面还有李连杰和马连良呢！曹金为了突出自己的身份，还特地自己单独站了前面一排，个头也比别人大了一圈。可是总是看着感觉这么别扭，再仔细一看，不对啊，刘云天哪去了？曹金这是以后都要单飞了还是这海报因为刘云天体型太大放不下了？

实际上，曹云金等人早在2010年就离开德云社。之所以会发生后面的“撕战”，也是在所难免的事情，毕竟是同一个圈子的。而当时和曹云金一起离开的，还有几位：何云伟、李菁、刘云天等人。另外还有好几位是随着李菁离开的，这个李菁论起来也算是郭德纲的同辈，所以本身是有一点影响力的。不过刘云天当初走的时候，可是跟着曹云金一起走的。

毕竟他们是多年的搭档，无论是从默契度还是从感情上来说，刘云天随着曹云金的叛离也是预料之中。这里之所以用到“叛离”这个词，是因为在相声界，非常讲究师承关系。就好比我们常常听到的中国传统武术一样，说的就是一个“正宗”。可以想到，他们离开德云社肯定是自立门户，事实也确实如此。曹云金在离开之后，就自己创立了“听云轩”。

当时郭德纲的妻子王惠就担心刘云天这么直的性格，很容易在离开德云社以后吃亏，就专门告诉曹金，你离开德云社以后谁都可以辜负，唯独不能辜负了刘云天，因为他是为了你才离开德云社，放弃了自己的前程的。

刘云天相声师父不是郭德纲，所以德云家谱本就没有刘云天，虽说刘云天2004年就在德云社演出，不是说在德云社演出或演出过的就能入德云家谱，德云家谱只能是郭德纲的徒弟（云鹤九霄龙腾四海 八个字辈），所以郭德纲的儿子郭麒麟都不会在德云家谱里，因为郭麒麟是烫头那门的（于谦徒弟），刘云天本名刘艺，为什么也带个云字呢，估计也是德云社里慢慢地喊习惯了，而且在评书门是国的徒弟。 

再说说刘云天师父孟凡贵吧，孟凡贵师承高英培，之前我在相声辈分介绍的文章里都提到过，高英培是赵佩茹的弟子，侯耀文呢，也是赵佩茹的弟子，这样论起来，孟凡贵也就是郭德纲的师哥，不管他们俩之间有没有主流和非主流之间的矛盾，郭德纲还是很尊重这位师哥的，不过也经常在相声里调侃孟凡贵的长相。郭德纲没有指责刘云天，估计也是给孟师哥面子吧。 

id日历排版的方法演示电脑系统：win家庭版软件：AdobeInDesignCC2017方法/步骤分步阅读1/12在电脑桌面上找到ID软件，双击打开，进入软件内部，点击新建，新建我们要排版的文件。2/12进入新建界面，设置好页数。（页数在后面也可以添加）是否对页，对页对于书籍、杂志等有双面的就需要，像普通的文件格式就不用对页。还有选择页面大小和横版或者竖版，这个是关于在印刷时的纸张大小以及版面方向。3/12点击软件界面右边的页面按钮（如果没有，快捷键为F12），页面详情打开。在下面的页面空白处，单击鼠标右键，就可选择插入页面。选择页数及插入位置。4/12打开界面右边的页面按钮，页面详情打开。下面是页面编辑，上面就是主页编辑。单击鼠标右键，就可选择插入主页，不同的主页前缀不同，就可以编辑不同的页面格式。5/12接下来是编辑主页内容，双击我们要编辑的主页，现在界面进入的就是主页内容，编辑完成后就会应用到全部的前缀相同的页面。6/12首先是页面编辑，我们在选择右边工具栏中的矩形工具（M），在页面右下角框出一个矩形，作为我们每一页页码的位置，在编辑栏中可以选择矩形的描边以及填充的颜色（也可不填充颜色）。7/12接下来是插入页码，选择右边工具栏中的文字工具（T），选中我们所画的矩形框，然后点击标题栏中的文字-插入特殊字符-标识符-当前页码，这样矩形框中便会有“A”字，选择这个文字，可以修改大小，以及位置等。在页面中，就会自动根据页码，变化页码数字。8/12接下来编辑另外一些标注，还是可以用工具栏中的矩形工具（M），在页面红框出一个矩形，用工具栏中的文字工具（T），打上文字，可以是公司名称，项目名称等等。上方控制窗口可以更改文字及段落的格式等等。9/12我们可以复制相同的对话框，把公司名称，项目名称分别写上。选择要复制的对话框，按住Ait键+鼠标左键拖动即可，拖动到需要的位置。复制就完成了，在进行文字编辑。10/12还可以使用矩形工具（M），框选新的框，使用渐变色板工具（G），给对话框加上背景颜色，在写上章节名称（章节名称可以在页面中编辑，不同页面内容不同）。11/12最后点击页面内容，回到页面中，我们可以发现页码随着页面的页数增加发生变化，而其他内容不变。12/12最后直接在页面中编辑内容即可。总结1/11打开ID软件，新建文件（要有确定的纸张大小及方向）2进入主页编辑页码，其他相同标注等3进入页面编辑不同内容。4最后在主页编辑文本内容，到完成编辑。注意事项在新建时，要要有确定的纸张大小及方向，如果后面修改会很麻烦。页码的开始页可以自己选择，封面不需要页码。主页编辑是应用到所有页面的，页面中不同的内容，要到页面中编辑，不要在主页中编辑。内容仅供参考并受版权保护举报/反馈不喜欢军队文职岗位，开始招生了，六险二金，岗位缺口大，工作稳定！军队文职报考查询广告海西军队文职报名通道开启，名额有限，速来报名！文职广告在ID2016中怎样修改画布尺寸4070人看过在ID中怎样将文件导出为可以印刷的PDF1369人看过海西军队文职报名通道开启，名额有限，速来报名！文职广告ID2019中如何置入PDF文件5712人看过海西军队文职报名时间、条件、政策，查看详情军队文职报考中心广告ID里如何将彩图变成黑白图（如何做分析图）4855人看过ID如何改变页面缩览图的大小及排列方式？4966人看过Id怎么导出pdf10w人看过宗谱排版，会打字，就会修家谱，自动生成电子版!值得一看的宗谱相关信息推荐百家有谱广告百度法制宣传日-反诈及青少年普法宣传活动怎么更改ID中的文字颜色1707人看过2020版ID如何进入效果预览模式？7144人看过设计商标logo￥102元海报LOGO设计原创商标淘宝美工店铺装修详情页PS平面广告制作￥5元logo设计原创商标品牌设计公司企业水印字体创意定制￥20元广告在ID2016中怎么添加背景颜色1776人看过如何在ID中怎么修改文字字间距1136人看过ID如何设置色板的颜色？878人看过淘宝广告排版设计培训千万商品，品类齐全，千万别错过!淘宝热卖广告ID中有溢流文本怎么办2284人看过ID中的对齐面板如何打开？632人看过ID2019中怎样裁剪4065人看过在ID中怎样将吸取的颜色添加到色板371人看过ID如何创建多个页面？2013人看过怎样在ID2017中缩放大小1343人看过ID如何通过链接对进行替换？4697人看过怎样在ID中将文件打包导出770人看过在ID中怎么添加文字1339人看过发表你的评论抢沙发21电脑上做宣传海报，用什么软件好呢？电脑上制作宣传海报，最好使用处理软件photoshop软件，简称ps软件。ps软件可以在网上搜索下载，安装破解后就可以免费使用了。ipaid可以做海报吗你好!如果要用ipaid做平面设计是完全没有问题的，也是可以做海报的。

　　张鹤伦演四大名捕是由郭德纲执导，岳云鹏、吴京、吴秀波、井柏然、林志玲、王宝强、大鹏、吴君如等33位明星大咖出演的贺岁奇幻喜剧《祖宗十九代》。该片讲述了立志成为作家却一事无成的貌丑青年贝小贝，在经历了一趟奇幻之旅后重拾自信，勇敢面对人生的故事。该片于2018年2月16日在中国内地上映。

　剧情简介：

　贝小贝（岳云鹏饰）因外貌不符合主流审美，在生活中屡屡碰壁，某天他鼓起勇气向一直暗恋的女神莉娅（林志玲饰）表白却惨遭拒绝，贝小贝开始怀疑人生并把所有责任归咎于祖先的基因不够完美，当意外翻开家谱并通过家谱穿越至祖宗梅办法（吴京饰）、梅前途（吴秀波饰）、梅幸福（欧汉声饰）、梅西望（杜淳饰）所在的年代后，贝小贝决心通过篡改祖宗的姻缘，来调整自己的基因，让自己变美。

　2018年1月18日，该片公布成语版海报。同年1月25日，片方发布了CP特辑。1月29日，片方发布了年画版海报及一支笑星特辑。2月5日，该片在北京召开新闻发布会，并发布了终极预告及卷轴版海报。2月7日，片方发布了一支导演特辑。2月26日，片方发布了一批场景剧照。

Starter unit 1 Good morning !

1 Good morning! 早上好！

2 Good afternoon! 下午好！

3 Good evening! 晚上好！

4 Good morning（afternoon/

Evening） to you! 你早上好！

5 ---How are you 你好吗？

---Fine, thanks/ thank you

And you好，谢谢。你呢？

Start unit 2 What’s this in English

1 ---What’s this/that in English

这个/那个用英语怎么说？

---It’s a/an…那是。。。

2 ---How do you spell it/

How to spell it

如何拼写它呢？

---K-E-Y

Start unit 3 What color is it

---What color is it？

那是什么颜色？

---It’s …

Unit 1 My name’s Gina

Ⅰ重点词语：

1 my name 我的名字

2 your name 你的名字

3 last name/ family name 姓

4 first name/ given name 名

5 ID card 身份证

6 school ID card 学生卡

7 answer the questions 回答问题

8 telephone/phone number 电话号码

9 address book 电话号码薄

Ⅱ重点句型：

1 ---What’s your name你叫什么？

---My name is…/I’m…我是。。。

2 Nice to meet you / I’m glad

to meet you 见到你很高兴。

3 ---What’s your telephone/

phone number 你的电话是多少？

---My telephone/ phone number is…

我的电话是。。。

4 ---What’s your family/last name

你的姓是什么？

---My family/last name is…

我姓。。。

5 ---What’s your given/first name

你的名是什么？

---My given/first name is…

我的名是。。。

Unit 2 Is this your pencil

Ⅰ重点词语：

1 your pencil case/

pencil box 你的铅笔盒

2 my eraser 我的橡皮

3 her notebook 她的笔记本

4 his backpack 他的双肩包

5 Mike’s dictionary 迈克的字典

6 my math book 我的数学书

7 in English 用英语

8 in Chinese用汉语

9 lost and found 失物招领

10 computer game 电脑游戏

11 a set of keys 一串钥匙

12 look for

Ⅱ重要句型：

1 Is this your pencil Yes, it is

这是你的铅笔吗？是我的。

2 Is that her eraser No, it isn’t

那是她的橡皮吗？不，不是。

3 Is it a watch Yes, it is / No, it isn’t

4 ---Are these/those your books？

这些/那些是你的书吗？

---Yes，they are/No，they aren’t

5 ---What’s this/that in English

---It’s…

6 ---What are these/those in English？

这些/那些用英语怎么说？

7 Here you are 给你。

8 That’s all right 不客气。

9 Call Li Ping at 8225674

给李萍打8225674。

Unit 3 This is my sister

Ⅰ重点词语：

1 my parents 我的父母

2 his brother 他的哥哥/弟弟

3 your friend 你的/你们的朋友

4 your photo 你的/你们的照片

5 family photo 全家福

6 family tree 家谱

7 pen friend/ pen pal 笔友

8 thanks for… 为。。。而感谢

9 …very much 非常。。。

10 look at

11 talk about… 谈论关于。。。

重点句型：

1 Is this your sister No, it isn’t

2 Is that your brother Yes, it is

3 This is my aunt

4 ---Are these/those his brothers

---Yes, they are / No, they aren’t

5 Those are my sisters

6 That is her uncle

7 Thanks for the photo of your family/

Thanks for your family photo

感谢你们家的全家福。

Unit 4 Where’s my backpack

Ⅰ重点词语：

1 under the table 在桌子底下

2 on the dresser 在梳妆台上

3 in the backpack 在双肩包里

4 next to the baseball 在棒球的旁边

5 behind the computer 在电脑的后面

6 my ideal room 我的理想房间

7 between the bookcase and the desk

在书柜和桌子之间

8 take…to… 把…带到…

9 take away… 带走…

10 bring sth to sb 把…带给…

重点句型：

1 ---Where’s the baseball

我的棒球在哪？

---It’s in the backpack

2 ---Where are his keys

他的钥匙在哪？

---They’re on the dresser

3 Please take these things to your brother

请把这些东西带给你的弟弟。

4 There are pictures on the wall

墙上有一些照片。

5 Can you bring some things to school

你能把这些东西带到学校吗？

6 I need my hat 我需要我的帽子。

Unit 5 Do you have a soccer ball

Ⅰ重点词语：

1 tennis racket 网球拍

2 baseball bat 棒球拍

3 soccer ball 英式足球

4 play tennis 玩网球

5 welcome to 欢迎来。。。

6 play computer games 玩电脑游戏

7 watch TV 看电视

8 play sports/ do sports 做运动

9 every day 每天

10 a great sports collection 一些球类收藏品

1 ---Do you have a tennis racket

你有网球拍吗？

---Yes, I do/ No, I don’t

2 ---Does he have a tennis racket

他有网球拍吗？

---Yes, she does/No, she doesn’t

3 Let’s … 让我们一起…

eg：Let’s play baseball让我们一起玩棒球。

4 That sounds good那听起来不错哦。

5 I don’t have … 我没有…

Eg I don’t have a basketball

6 But he doesn’t play sports —

he only watches them on TV

但是他不做运动，他只看电视。

7 She plays/does sports every day

她每天都做运动。

Unit 6 Do you like bananas

Ⅰ重点词语：

1 French fries 署条

2 ice cream 冰激凌

3 running star 跑步明星

4 lots of 许多，大量

5 healthy food 健康食品

6 unhealthy food 不健康食品

7 make a list 列表，制表

8 eat/have breakfast 吃早餐

9 for breakfast 对于早餐来说

重要句型：

1 ---Do you like salad

你喜欢沙拉吗？

---Yes，I do/No，I don’t

2 ---Does she/he like salad

她喜欢沙拉吗？

---Yes，I do/No，I don’t

3 He/She doesn’t like salad否定句

4 He/She likes salad肯定句

5 I don’t like eggs

6 For dinner, she/he has chicken and

French fries早餐时她吃鸡腿和署条

Unit 7 How much are these pants

Ⅰ重点词语：

1 how much 多少

2 a small hat 一个小红帽

3 a big yellow bag 一个大的黄包

4 come down to 到…来

5 have a look at 看一看

6 for yourself 你自己

7 on sale 降价

8 price tag 价格标签

9 at a good price 以优惠的价格

10 at a very high/low price 以高价/低假

11 at clothes store 在服装店

重点句型：

1 ---How much is the red sweater

那件红色的毛衣多少？

--- It’s eight dollars

2 ---How much are these/those black pants

---They’re ten dollars

3 What color do you want你想要什么颜色？

4 Can I help you？我可以帮助你吗？

5 What can I do for you？我能为你做些什么？

6 I’ll take it/I’ll buy it 我买它了

7 We have …at a very good price

我们有…以优惠的价格出售。

8 We have sweaters in all colors for only $50 each

我们有颜色齐全的毛衣每件仅售50美元。

9 Come and see for yourself at…Clothes Store

请亲自到…服装店来看看。

8 That’s not all 还不止这些。

Unit 8 When is your birthday

Ⅰ重点词语：

1 my birthday 我的生日

2 date of birthday 出生日期

3 …years old …岁

4 be born 出生

5 how old 多大

6 from…to… 从…到…

7 speech contest 演讲比赛

8 Chinese Contest 中文比赛

9 school trip 郊游

10 volleyball game 排球比赛

11 school day 学校上课日

12 basketball game 篮球比赛

13 Art Festival 艺术节

14 Music Festival 音乐节

15 Spring Festival 春节

16 English evening party 英语晚会

17 birthday party 生日聚会

18 a piece of paper 一张纸

19 school master 校长

20 famous people 名人

21 school calendar 校历

22 school schedule 学习计划

重要句型：

1 ---When is your birthday

---My birthday is …

2 ---When is Leila’s birthday

---Her birthday is…

3 How old are you I’m fifteen

4 How old is he He’s fifteen

5 What year were you born你是哪年出生的？

6 When is the school trip郊游在什么时候？

7 ---What events do you have at your school？

你们学校有什么活动？

---We have an Art Festival each year

我们每年都有艺术节。

Unit 9 Do you want to go to a movie

Ⅰ重点词语：

1 action movie 动作片

2 go to a movie/ go to movies去看**

3 Beijing Opera 京剧

4 Shaanxi Opera 秦腔

5 want to do sth 想干什么

6 take turn 轮流

7 talk about… 讨论关于…

8 learn about… 学习关于…的知识

9 see a comedy 看喜剧

10 a movie fan **迷

11 a movie star **明星

12 a successful movie 一部成功的**

13 a funny comedy 一部有趣的喜剧

14 a new movie 一部新片子

15 a great actor 一个有名的演员

16 in the movie 在**里

17 make a poster 制作海报

18 on weekends 在周末

19 stay at home 呆在家里

20 Chinese history 中国历史

21 for the same reason 由于相同的原因

22 in a word 总而言之

23 with my friend 和我的朋友

24 in fact 事实上

25 a Beijing Opera artist 一名京剧艺术家

26 be different from… 与…不同

重要句型：

1 ---Do you want to go to a movie

你想去看**吗？

---Yes, I do/ No, I don’t

2 ---Does she/he want to go to a movie

她/他想去看**吗？

---Yes, she/he does / No, she/he doesn’t

3 ---What kind of movies do you like

你想看什么类型的**？

---I like action movies and comedies

4 I like thrillers and I like action movies

我喜欢恐怖片和动作片。

10 I like thrillers but I don’t like comedies

我喜欢恐怖片，但是我不喜欢喜剧。

11 I can learn a lot about Chinese history

我可以学习一些关于中国历史的知识。

12 She/He thinks the comedy is interesting

她/他认为喜剧很有趣。

13 She/He doesn’t think thriller is interesting

她/他认为恐怖片没趣。

Unit 10 Can you play the guitar

Ⅰ重点词语：

1 play the guitar 弹吉他

2 play the piano 弹钢琴

3 play the violin 拉小提琴

4 play the trumpet 吹小号

5 play the drums 敲鼓

6 play chess 下棋

7 join the art club 参加艺术俱乐部

8 the music club 音乐俱乐部

9 English club 英语俱乐部

10 swimming club 游泳俱乐部

11 chess club 象棋俱乐部

12 music club 音乐俱乐部

13 speak English 说英语

14 speak Chinese 说汉语

15 paint well 画的好

16 musicians wanted 招聘音乐家

17 help sb with sth 在某方面帮助某人

18 help sb (to) do sth 帮助某人干某事

19 want sb to do sth 想要某人干某事

20 school music festival 学校音乐艺术节

21 talent show 才艺展

22 rock band 摇滚乐队

23 e—mail address 电子邮箱地址

重点句型：

1 ---Can you play the guitar

你会弹吉他吗？

---Yes, I can / No, I can’t

2 ---Can you sing/dance

你会唱歌/跳舞吗？

---Yes, I can / No, I can’t

3 ---Can she/he paint

她/他会画画吗？

---Yes, she/he can / No, she/he can’t

4 ---What club do you want to join

你想加入什么俱乐部？

---I want to join the basketball club

我想加入篮球俱乐部。

5 ---What can you do 你会什么？

---I can sing/dance…

6 Tom can play the guitar but he

can’t play it very well

Tom会弹吉他但他弹的不好。

7 Can you help kids with swimming

你能教孩子们游泳吗？

8 Musicians wanted for rock band

摇滚乐队招聘音乐家？

9 How can we contact you

我们如何联系你？

10 Can you play well？

你弹的好吗？

11 Are you good with kids？

你和孩子相处很好吗？

12You can be in our school music festival

你可以参加我们学校的艺术节

13 We want two good musicians for our rock band

我们需要俩名音乐家加入我们的摇滚乐队。

14 May I know your name？

我可以知道你的名字吗？

15 Do you have an e-mail address？

你有电子邮箱吗？

Unit 11 What time do you go to school

Ⅰ重点词语：

1 what time 几点

2 go to school 去上学

3 go to work 上班

4 go to bed 上床睡觉

5 go home 回家

6 get up 起床

7 at home 在家

8 at school 在学校

9 have/take a shower 洗澡

10 listen to 听

11 do ( one’s) homework 做(某人的)家庭作业

12 in the morning 在早上

13 in the afternoon 在中午

14 eat breakfast 吃早餐

15 eat lunch 吃午饭

16 at six o’ clock 在六点

17 around/about 4 o’clock 大约四点

18 all night/ whole night 整晚

19 write to sb 给某人写信

20 the last one 最后一个

21 be late for school 上学迟到

22 make a shower schedule 制定一个淋浴计划

23 get to work/get home 到工作地点/到家

24 put on 穿上

25 want to do sth 想做某事

26 after breakfast 早饭后

27 before breakfast 早饭前

28 thanks for 为…而感谢

重点句型：

1---What time do you get up

你什么时候起床？

---I get up at…

2---When do you usually go to bed

你通常什么时候睡觉？

---I usually go to bed at…

3 He works very long hours

他工作很长时间。

4 What a funny time to eat breakfast!

多么有趣的时间吃早饭！

5 He takes the number 17 bus to

the Sante Hotel 他乘17路去Sante宾馆

6 ---What time is it 几点了？

---It’s …

7 He works all night 他工作一晚上。

6 Thanks for your letter感谢你的来信。

7 School starts at nine o’clock

学校10点上课。

8 Please write and tell me about your morning

请写信告诉我关于你早上的事。

Unit 12 My favorite subject is science

Ⅰ重点词语：

1 physical education (PE) 体育

2 like sth 喜欢某物

3 like to do sth/ like doing sth 想干某事

5 favorite subject 最喜爱的科目

6 be busy 繁忙

7 have art/ math 有艺术课/数学…

8 be strict with sb 严格要求某人

9 on Wednesday 在星期三

10 be sure 确定

11 play with sb 和某人玩

1 ---What’s your favorite subject

你最喜欢的科目是什么？

---My favorite subject is…

2 ---What’ her/his favorite subject

她/他最喜欢的科目是什么？

---Her/His favorite subject is…

3 ---Why do you like math

你为什么喜欢数学？

---Because it’s interesting

因为它有趣。

4 ---Why does she/he like math

她/他为什么喜欢数学？

---Because it’s exciting

5 ---Who is your PE teacher

谁是你（们）的体育老师？

---My PE teacher is…

6 ---When do you have math

你（们）什么时候有数学？

---I have math on Monday and Friday

我星期一和星期五有数学课。

本学期主要动词及使用：

1． 系动词be (am is are):表示事物的状态，使用时注意主语

2． 助动词do ,does 用在否定，疑问句中。Does仅用单数第三人称

3． 情态动词can 后跟动词原形

使用时小心 ！！！

看到有人说JOJO，那我也来说一说。

这部作品的特点是世世代代血脉相连，每一代人都继承了JOJO的称号。一方面，血缘继承是家族家谱意义上的继承，另一方面也是家族精神的继承。这样，主角不断变化的工作似乎并不多见，JOJO是比较特别的。这种特殊性有两个极好的结果。首先，笔者可以处理一些不同的背景，延伸作品的时间维度。特色的作品反映多次，这种多样性是不可避免的吸引人的特点。由于主人公所处的历史背景不同，他的形象更加鲜明，充满时代特征。

为何第一代JOJO，乔纳森·乔斯达云云名流也具备贵族精神。为何第二代JOJO，乔瑟夫·乔斯达具有机灵果敢的冒险肉体，由于这都离不开他们所处的时代背景。其次，讨论了时效性这一主题，它是一个极其深刻的主题，不能被大量其他作品所触及，不涉及历史的纵向延伸。它的工作原理最好不要讨论这个问题只有在世界建筑作品时的完全伸展期间再次完美。

但作品一旦有了一定的时间跨度，其深刻性就自然而然地产生了，涉及到历史的概念，人的问题就摆在读者面前。我们开始看到主人公的人情味。

贾科莫·普契尼

贾科莫·普契尼（意大利语：GiacomoPuccini，全名GiacomoAntonioDomenicoMicheleSecondoMaríaPuccini，1858年12月22日－1924年11月29日），意大利歌剧作曲家，代表作有《波希米亚人》、《托斯卡》与《蝴蝶夫人》等歌剧，也是世界上最常演出的歌剧之一。

这些歌剧当中的一些歌曲已经成为了现代文化的一部分，其中包括了《贾尼·斯基基》的《亲爱的爸爸》与《图兰朵（图兰朵特）》中的《公主彻夜未眠》在内。

中文名：贾科莫·普契尼

外文名：GiacomoPuccini

国籍：意大利

出生地：意大利托斯卡纳卢卡

出生日期：1858年12月22日

逝世日期：1924年11月29日

职业：歌剧作曲家

毕业院校：米兰音乐学校MilanConservatory

代表作品：《波希米亚人》《托斯卡》《蝴蝶夫人》

性别：男

基本信息

个人介绍

贾科莫·普契尼出生在意大利托斯卡纳卢卡的一个音乐世家。普契尼的父亲在他5岁时去世，所以他被送到叔叔福图纳托（FortunatoMagi）那里来学习音乐，但是福图纳托却认为普契尼是个没有修养且粗俗的学生。后来普契尼成为卢卡教堂的风琴演奏家与唱诗班教师，但是直到观赏了著名的歌剧作曲家朱塞佩·威尔第的歌剧《阿依达》之后，普契尼才决定当一位歌剧作曲家，而为了欣赏这次歌剧演出，他与朋友徒步185英里（30公里）前往比萨。

因为普契尼得到了奖学金与一位亲戚的帮助，于是在1880年进入米兰音乐学校（MilanConservatory）就读，在浪漫派作曲家庞开利（AmilcarePonchielli）及巴齐尼（AntonioBazzini）的指导下学习作曲。在普契尼21岁的这一年，他创作了《安魂曲》（Messa），标志着普契尼家族与卢卡的基督教音乐长久合作之下的巅峰。虽然普契尼将这部以天主教弥撒为背景的作品命名为安魂曲，但如今却以《光荣弥撒》（MessadiGloria）而闻名。这个名称是技术性的以头两位角色（Kyrie及Gloria）来命名，而忽略其他角色。

这个作品也隐约透露普契尼成为剧作家的迹象，因为他在舞台上展现出了戏剧化力量。男高音与男低音的独唱者在咏叹调上具有爆发力的演出，的确是比教堂音乐更加类似歌剧的。因为它所拥有的管弦乐编曲及戏剧般的力量，所以普契尼的《安魂曲》常常被拿来与威尔第的《安魂曲》（Requiem）相提并论。

学校期间

在音乐学校就读期间，普契尼从丰塔纳（FerdinandoFontana）那里得到了一个歌剧的剧本，并在1882年参加一次歌剧作曲竞赛。虽然后来普契尼并没有获胜，不过作品《群妖围舞》后来于1884年在米兰威尔姆剧院（TeatroDalVerme）举行公演，而且获得黎柯笛公司（CasaRicordi）黎柯笛（GiulioRicordi）的注意。普契尼因为受到黎柯笛的委托，所以第2部歌剧《埃德加》（Edgar）于1889年公演。后来普契尼也与丰塔纳成为终生的好友。

成长经历

从1891年开始，普契尼大部分的时间都待在托瑞德拉古（TorredelLago），这是一个距离卢卡15公里、位于第勒尼安海（TyrrhenianSea）与马撒秀可里湖（LakeMassaciuccoli）之间的小社区，位于维亚雷娇（Viareggio）的南方。普契尼在托瑞德拉古承租了一间房子，不过他仍然定期的前往卢卡。在1900年，普契尼买下土地而且在湖上建造一间别墅，也就是现在的普契尼别墅博物馆（VillaMuseoPuccini）。普契尼在这里居住到1921年，因为受到泥煤污染的影响才搬迁到维亚雷娇。在普契尼去世之后，普契尼的别墅变成了普契尼别墅博物馆（VillaMuseoPuccini）。而普契尼则被葬在当地的教堂中，后来他的妻子与儿子也葬在这里。

普契尼别墅博物馆，为普契尼的孙女西蒙内塔（SimonettaPuccini）所有，是开放参观的。

代表作品

普契尼的第3部歌剧《玛侬·雷斯考特》（MANONLESCAUT）于1893年公演，获得巨大的成功。它连

结了普契尼与剧作家雷基·伊利卡（LuigiIllica）及乔赛普·贾科萨（GiuseppeGiacosa）的关系。他们在接下来的3部歌剧共同合作，后来成为普契尼最知名的作品。这3部歌剧分别是：

《波希米亚人》：被认为是普契尼最成功的作品之一，同时也是历史上最传奇性的歌剧之一。

《托斯卡》：实际的描绘出真实生活的不同面向（包括暴力在内），可以说是普契尼第一部带有写实主义色彩的作品。因为它许多重要的特征，所以被认为是历史上最重要作品之一。

《蝴蝶夫人》：一开始被敌视（绝大部分是来自于对手），不过随着几次上演后，现在被认为是普契尼最成功的作品之一。

不幸少产时期

普契尼在1904年后的创作是越来越稀少，因为对于飙车的怀抱着热情，使得他几乎在1903年的一次车祸中身亡。贾科萨于1906年去世，然后在1909年爆发一件丑闻，因为妻子艾维拉对于他们的女佣曼佛迪（DoriaManfredi）与普契尼发生关系的不实指控，后来导致该女佣自杀。而艾维拉则遭到曼佛迪的家人控告成功，于是普契尼必须支付赔偿金。普契尼的出版商雷哥尔第在1912年过世之后，也结束了普契尼剧作家生涯中的多产时期。

不过普契尼还是在1910年完成《西部女郎》，然后在1917年完成了《燕子》（Larondine），这是一部普契尼重新作曲的轻歌剧，但是他发现这与他的风格及才华是格格不入。

三合一作品

《三合一歌剧》（IlTrittico）在1918年于纽约首次公演，这部作品由3个部分所组成。

晚年

歌剧《托斯卡》的海报因为普契尼有抽烟的习惯，所以从1923年底开始有慢性的喉咙痛。因为被诊断出罹患喉癌，所以医生建议他前往比利时的布鲁塞尔进行一种新的实验性放射线治疗。因为普契尼与妻子从不知道癌症是多么严重，所以只有告知他们的儿子。

普契尼在1924年11月29日死于治疗所引发的并发症（因为在手术后无法控制流血状况导致心肌梗死）。他的死讯在《波希米亚人》上演期间传到了罗马，所以表演立刻终止，管乐队则为这些感到震惊的观众弹奏了弗雷德里克·弗朗索瓦·肖邦的《送葬进行曲》（FuneralMarch）。普契尼在1926年埋葬在米兰，但是他的儿子后来将他的遗体移到托瑞德拉古普契尼别墅内的礼拜堂内。

《杜兰朵公主》是普契尼最后的作品，在普契尼去世时仍未完成，最后的一幕是由弗兰科·阿尔法诺（FrancoAlfano）根据普契尼的草稿来完成的。不过弗兰科·阿尔法诺是否完全遵循普契尼的草稿则引起一些质疑。

阿图罗·托斯卡尼尼于1926年4月指挥《杜兰朵公主》首演时，他选择不演出阿尔法诺完成的部分。当演出进行到普契尼完成的部分结束后，托斯卡尼尼停止管弦乐队的演奏，然后转身对观众说“这出歌剧到这里就结束了，因为在这个时候这位大师（意指普契尼）已经过世了”（有一些纪录则显示托斯卡尼尼是更有诗意的说：“这位大师在这里放下了他的笔”）

意大利作曲家卢恰诺·贝里欧（LucianoBerio）在2001年时根据原本的手稿完成了《杜兰朵公主》一个新的正式的结局，但是这个结局并不常被演出。

政治

普契尼在政治上并不活跃，这点与威尔第或华格纳不同。然而，意大利法西斯主义的***墨索里尼宣称，普契尼申请加入意大利国家法西斯党。不过这件事看来是不太可信的，因为并没有纪录或证明普契尼曾经申请加入意大利国家法西斯党。除此之外，如果普契尼真的曾经这么作过的话，他的好友阿图罗·托斯卡尼尼不太可能与他这么得友好，因为托斯卡尼尼足够来影响普契尼，而且他是个反法西斯主义者。

歌剧作品

1884年：《群妖围舞》（LeVilli）

1889年：《埃德加》（Edgar）

1893年：《玛侬·雷斯考特》（ManonLescaut）

1896年：《波希米亚人》（Labohème）

1900年：《托斯卡》（Tosca）

1904年：《蝴蝶夫人》（MadamaButterfly）

1910年：《西部女郎》（LafanciulladelWest）

1917年：《燕子》（Larondine）

1918年：《三合一歌剧》（Iltrittico）

1926年：《杜兰朵公主》（Turandot）

纪念

为了纪念普契尼在歌剧上的成就，意大利的托瑞德拉古在每年7月至8月间都会举行普契尼音乐节。

创作生涯

民族歌剧

19世纪中叶，法国的浪漫主义已经退火，文学欣赏者对作家们不加控制的想象力已经厌倦。他们要求符合生活真实的故事。于是19世纪末至20世纪初，在意大利出现了“真实主义”的歌剧流派，歌剧的题材取自日常生活，创作上追求紧张的戏剧情节和夸张的情绪，华彩的抒情曲调、较自然的感情、丰富的朗诵调受到欢迎。其代表作家是普契尼、马斯卡尼和莱翁卡瓦洛。作品有普契尼的《蝴蝶夫人》和《艺术家的生涯》、马斯卡尼的《乡村骑士》、莱翁卡伐洛的《丑角》继之而来的是法国人夏邦蒂埃的《路易丝》等。它们是这一新运动中的开路先锋。

在同时期，以俄罗斯为中心，包括其他国家，又兴起了民族歌剧。民族歌剧皆取材本国或本民族的神话、民间传说等，创作上以颂扬本民族的精神为基点，并力图摆脱西方艺术的影响，作品中洋溢着浓厚强烈的民族特色和气息。

大师普契尼

真实主义源于左拉和易卜生的自然主义。它取材于日常生活，反映普通人的悲剧生活，可说是对瓦格纳理想主义的反判。他们细心观察身边人物，希望毫不夸张地反映他们的生活，这使得他们的作品满怀同情，旋律优美，和声清新，有着浓郁抒情色彩。但真实主义在艺术上又追求紧张的戏剧情节和夸张的情绪，这就使他们的歌剧的情节又往往带有传奇的性质。

19世纪末至20世纪初，普契尼领导歌剧进入了新的时代，他取得了国际性的成功。普契尼大胆地将意大利传统中自由的旋律和现代音乐的新要素结合起来，创作出了色彩丰富、细腻婉转的管弦乐。他的作品充满异国情调，剧情紧凑，题材罕见而又吸引观众，具有强烈的震撼力。所以世界各大歌剧院每逢歌剧季必定排出普契尼的作品，而爱乐者也总是乐此不疲，前往剧院观赏一出又一出的杰作。他是继威尔第之后意大利最伟大的歌剧作曲家，是“真实主义”歌剧乐派的代表人物。在普契尼的推动下，意大利作曲家们创作出了大批以各地乡村生活为主题，具有新的演唱风格的真实主义作品。

女主结局

普契尼（1858－1924）没打算写新歌剧，仍在对已经上演了两年的《蝴蝶夫人》进一步的删减和修订。

在歌剧结束时将主要人物都杀光并非普契尼的发明。但普契尼的连贯一致弥补了他在原创性上的不足，他完善了让女主人公死去的这一构思，使之在某种程度上成为一种艺术程序。

在普契尼的歌剧中至少有一个主要人在落幕之前是要死去的。例如在他的第一部歌剧《群妖围舞》中安娜是死于忧伤，她的恋人罗伯特死于生活窘迫。第二部歌剧《埃德加》以埃德加的恋人菲德利亚被她心怀妒意的情敌刺死结束。还有歌剧《艺术家的生涯》（又译《波希米亚人》）（1896）剧中的咪咪是咳死的；《托斯卡》的结尾是女主人公从身边的阳台挡墙上跳下身亡。《蝴蝶夫人》中的女主人公是用离身边最近的利器自杀的，曼侬·莱斯科则在舞台上尽完义务后力竭而死。

其实，普契尼歌剧中女主角的自杀都非常合适，如果女主人公的名字成了歌剧的名字，她死亡的可能性就更大了。在普契尼的最后一部歌剧《图兰朵》中，当公主图兰朵出于明显的自私而不愿赴死时，婢女柳儿尽忠自杀。尽管这样，作曲家也没给这部歌剧换个名字。

普契尼共写了12部歌剧，其中有8部是女主人公或另一个重要的女角被杀--66%的死亡率。男主角活得好多了。可以肯定他们没有一个老死的，都是死于谋杀、自杀或不治之症。普契尼一点都不傻，他知道歌剧观众想看什么。

贾科莫·普契尼1858年12月22日出生在卢卡这个意大利的小村庄。在他出生前，祖辈四代都在那里生活着。他的高祖也叫贾科莫，是村里圣马蒂诺教堂的管风琴师，他把这份工作传给了普契尼的曾祖父安东尼奥，曾祖父又把这活计传给了祖父多梅尼科，祖父又把它传给了父亲米凯莱。普契尼的母亲阿尔比娜·马吉是一名乐师。普契尼出生时，是七个孩子中的老五，父母给他起名叫贾科莫·安东尼奥·多梅尼科·米凯莱·塞孔多·玛丽亚·普契尼，好像让他成了一个活家谱。

由于遗传的音乐才能，普契尼14岁时已经在卢卡得到了一份演奏风琴的差事，然而，循着家族的足迹仅仅再做一个教堂风琴师对于胸怀抱负的普契尼来说是不够的。他是一个叛逆者：他想写歌剧。

1876年18岁时，他和几个小伙子从卢卡走到比萨单程将近50英里，去听威尔第的《阿依达》的演出。聆听威尔第的杰作对这个年轻人产生了深刻的影响，他当即认定歌剧就是他要干的事业。格罗夫音乐词典告诉我们，那场决定命运的《阿依达》的演出，“为他打开了一扇音乐的窗户”。他所需要的一切基本上就是一扇门。

他满怀热情和渴望匆匆奔赴米兰，在那里的音乐学院学习作曲。他从叔叔尼古劳·切鲁那里得到了资助。

1883年普契尼在米兰音乐学院学习期间创作了他的第一部歌剧《群妖围舞》。1883年，米兰松佐尼奥出版社举办独幕歌剧创作比赛。蓬基耶利建议普契尼参赛，他给普契尼找来一位年轻的脚本作者丰塔纳。丰塔纳提供了取材自旧德国童话的脚本《群妖围舞》。剧情十分简单：贫穷的农家姑娘安娜因受到负心郎罗伯特的欺骗而死去。她和其他受骗的姑娘们阴魂不散，化为鬼怪，专门与人间做了亏心事的男子汉作对。悔恨莫及的罗伯特最终在群鬼的追迫下一命呜呼。过分单调的情节未能给作曲者提供多少发挥的余地，但时间紧迫，普契尼不得不立即着手作曲。于竞赛投稿截止期的前夕方告完成。

作品

普契尼的歌剧总谱因难以辨认，歌剧《群妖围舞》在竞赛中落选。然而，命运之神很快就向普契尼露出了笑容。在博伊托帮助下《群妖围舞》于1908年在米兰上演。剧院满座，演出大获成功。

五年后，他的第二部歌剧《埃德加》问世。于1889年4月21日在米兰史卡拉歌剧院初演，虽然反应不佳，但也充分显示了出自己的身手。多年以后，《埃德加》修订版（压缩成3幕）曾在布宜诺斯艾利斯歌剧院演出，由名家托斯卡尼尼指挥。述平民生活为主，重视人物的内心感受。

大约在这个时期，普契尼遇到了一位名叫埃尔维拉·邦图里·杰米尼亚尼的女子。啊，他和她越来越好了。他们的男孩安东尼奥于1886年出生了。

作品评价

个人评价

普契尼是十九世纪末至二十世纪初“真实主义”歌剧流派的首要人物之一。他在自己的创作中，继承和发展了意大利传统歌剧的表现技法，并以他对歌剧艺术形式本质上的深刻理解，使得歌剧在戏剧性的表现以及剧情与音乐

歌剧《托斯卡》

他的作品在贯穿发展上有了很大的改变。这一切都体现在他那富有创造性的、优美流畅的旋律和对多声部音乐那丰富多彩的、技巧超群的艺术处理上。他通过自己的不懈努力和艺术实践，使歌剧的戏剧效果和音