在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的美在身边作文500字，欢迎阅读与收藏。

美在身边作文500字1

　一条条车水马龙的道路，几乎没有人去欣赏这条马路，而是去欣赏这条马路上的车。以前我也是这么认为，觉得一条马路没有什么欣赏的价值，但经过这件事后，我改变了这种观念。

　一天晚上，我和妈妈在楼下散步。突然，妈妈问了我一句：

　“你知道这条马路是用什么铺起来的吗？”

　“铺路石”，我回答说。

　“那么你知道一共有多少颗铺路石吗？”妈妈又问。

　“成千上亿颗呀，不计其数，数不胜数。再说又有谁去花时间计算它呢？”我答道，又对妈妈这个问题感到莫名其妙。

　“是啊！但是，如果这些是钻石或者珍珠呢？”

　“那绝对会有人来数，而且有很多人。”

　“对！”

　“但铺在我们脚下的如果真的是钻石或珍珠，那么这条路一定非常硌脚，但这些小小的铺路石却挺身而出，用身体给我们铺出了一条平整又舒服的路。”

　听了妈妈的话后，我陷入了深思：对啊，一颗一颗小小的铺路石，用自己的身体为我们铺路，可却不受到人们的尊重，但它们没有“罢工”，而是继续为我们无私奉献、付出，这才是真正的“不图虚名，无私奉献”啊！这种高贵的品格在人间寥寥无几，可却出现在了它们的身上。再看看脚下的铺路石，我觉得它们是那么美，好像每一颗铺路石的四周都散发着无比耀眼的光芒。

美在身边作文500字2

　美，大家对这个字一定不陌生。可是，你知道它的真正含义吗？你的回答可能是“不”。但几年前发生的一件事一直印在我心灵的最深处，永远也抹不去，因为，那件事诠释着“美”这个字的真正含义。

　那是一个周日的上午，我与姥姥一起去逛商场。就在我们俩沉浸在购物的快乐之中时，一声声感谢的话语跳进了我们的耳朵：“大姐啊，太感谢你了！”我扭头一看，原来，一个农村打扮、眼含热泪的妇女，手里牵着一个六七岁的小男孩，正在向一个阿姨诚挚地、一个劲儿地道谢。咦，那个小男孩不是那个阿姨的儿子吗？那个妇女怎么会对一个素不相识的阿姨谢了又谢？一大堆疑惑充满了我幼稚的心。“怎么回事啊？”姥姥好奇地问了道谢的那个阿姨。

　原来在几十分钟前，一个小男孩低着头，紧跟在阿姨身后。阿姨走得快，他就快；阿姨购物，他就停下。起初，我们以为他们是一对母子，直到阿姨转过身，和蔼地问小男孩：“孩子，你一个人吗？是和家人走散了吗？”阿姨的话语中带着母亲一般的亲和力，小男孩不再胆怯，小声地说：“是。”阿姨看了看表，犹豫再三过后，拉起小男孩的手，说：“孩子，别怕，阿姨带你去找家人！＂

　过了一段时间，阿姨终于想出了一个好办法：通过商场的扩音器呼叫。终于，她们找到了正着急万分的家人。于是，我看到了刚才令人感动的那一幕。我仔细看了看这位阿姨，她留着一头长发，身着黑色连衣裙，一位普通的阿姨，却做出了如此高尚的举动。好美的阿姨！我心里顿时涌出一股暖流。

　这是什么？这就是——美！阿姨，我为您点赞！

美在身边作文500字3

　在我们的人生中，并不缺少美，而是缺少我们用那细小、敏锐的眼睛去发现真善美。真善美不是漂亮，而是去真心的帮助我们身边的每一个人。

　送牛奶的阿姨，这个人，我的印象较深，就像雷锋的故事，让我记忆犹新。

　事情是这样的！这个阿姨，每天早晨6：00都给我送来一盒热乎乎的牛奶。这个味道，你们喝了也会流连忘返的。就在这个早晨的星期六，这个送牛奶的阿姨还没有来，应该是外面狂风大作，倾盆大雨捣的鬼，那时候我也是热的发烫，因为我发烧了，我心里想：哎！今天就是我最倒霉的一天吧！过了一会，爸爸和妈妈出去给我买了盒牛奶，不过没有那位送奶的阿姨的牛奶好喝，不过这是爸爸妈妈辛辛苦苦给我买的，我也不得不喝呀！

　又过了一阵，那位送奶的阿姨来了，妈妈当面对阿姨说：“你也太不负责了，送个牛奶还这么慢。”那个阿姨说：“对不起，我也是有原因的！”那位阿姨把事情全都告诉了我的妈妈，我的妈妈急忙地说：“对不起，我不因该对您发火，真是太对不起了。”

　那位阿姨说：“没关系是我不对。”

　哦！原来，那位阿姨给别人送牛奶的时候，忘记把三轮车上锁了，出来的时候，小偷连三轮车和牛奶却都带走了。我那时想：啊！这位阿姨真是在世的雷锋。

　谁会像这位送牛奶的阿姨用真心去帮助别人？

　谁又会像这位送牛奶的阿姨以帮助别人为动力呢？

　谁又会像这位送牛奶的阿姨以真诚来打动我们呢？

　我们要帮助世界上的每一个人，每一个动物甚至是植物，这样，就会让我们的地球充满无数的爱。

美在身边作文500字4

　“和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇集起来，就能展现出集体的和谐的美和力量”。这是西湖明哲学家赫拉克利曾经说过的话。

　巍巍中华，书翻千秋史，万古情。赫赫厥声，五千年的文明抚育了一个知礼守仪的民族。作为炎黄子孙，我们该以怎样的风貌秉承祖先的遗训，来开创有一个盛世的辉煌？那么，就唯有构造一个和谐的社会了。

　泱泱大国，最不缺的就是人心。人心的善恶能决定一个社会最终的走向。最美乡村女老师张丽莉在危急时刻，推开了学生，自己却被卷入了车轮下，不幸丧失双腿，还差点失去了性命。醒来之后面对着的镜头，她坦然的笑着，我的学生就是我的孩子，我为了他们，我可以付出一切。她这样说。

　杭州“最美司机”吴斌，在生命的最后48秒，完成了他作为一个司机最简单的职责，在最不正常的情况下完成了最正常的动作，在被7斤重的铁片击中之后，吴斌将客车停在路边，按下了手刹。他并没有忘记他的使命，而是将它坚守到了生命的最后一刻。

　吴斌终究还是走了。但他的心感动了中国。杭州城的人民自发的为吴斌送行，走的时候天下起了小雨，淅淅沥沥的好似上天也被吴斌感动了一般。“一座城，送走一个人”，送行的人们并没有说一句话，但每个人那双含泪的眼睛却呼出了每个人的心声：“吴斌，一路走好。”

　像吴斌这样的人并不在少数，我相信这个社会会有大爱之美，也是和谐之美。我们要为构建和谐社会奉献一份心力，让这个社会更加美好，迎来更加和谐的一天。

美在身边作文500字5

　美，无处不在；美，时时尽显在眼前；美，常常在不经意间在你身边释放出来。至少，这种美是自然的、纯粹的，能让你感受温暖。

　这天下午，天上的乌云开始密布，一滴滴晶莹的雨水从空中滑落，在地面上绽开成一朵朵小雨花，我站在一棵小树下躲雨，两只手互相交叉紧紧地抱着身体，又时不时地擦了擦额头前淋湿散落的头发，嘴唇都咬得有点发紫了。“该死！我又忘了带伞了。”我在心里咒骂着。上次下雨天，我没带伞，幸好碰到一个同路的同学和我一起走。可今天我又遇到了这个难题。唉！正是“朽木不可雕也！”我又一次在心里咒骂着自己。

　这时的雨越下越大，空中的水滴毫不留情面地拍打在我的衣服上，瑟瑟的冷风从我的脸颊刮过，我不自觉地又抱紧了身体。正当我准备就这样冒着风雨回家时，一把并不破旧但也不新的伞遮住我的头顶，我把我的视线移向打伞的人的脸，我的脸刹那间变得通红，要知道整个气氛有多么尴尬啊！又是她，这次糗大了！我不好意思地别过脸不敢与她的目光对视，尽量与她保持适当的距离。“好久不见，又在这里碰到你了，不介意一起走吧！”她脸上刮着温和的笑容，让我觉得十分亲切。我愕然：“你不笑话我？我不长记性，又忘了带伞，一副狼狈样。”她淡淡地一笑：“人非圣贤，孰能无过？何况你不是什么圣贤，你上次忘了，这次也忘了，下次记得便就是。”

　我笑了笑，“谢谢你！”“不用谢！”她也笑了笑，笑得自然纯粹，清脆的笑声和滴水声互相交织着，好像是世界上最好听的一支曲子，真美呀！

　今天，我的感受真美，真温暖！是呀，美，无处不在；美，时时尽显在眼前；美，常常在不经意间在你身边释放出来。

美在身边作文500字6

　美无处不在，只要你细心观察生活中的每一个小细节、每一个小举动，你就会发现，这是一个美丽十足的世界。以前的我总是抱怨这个世界太残酷，但是，当我换个角度去留意它的时候，我才察觉美在我身边。

　早晨起来，走在大街上，整洁的环境让我心旷神怡。我不由得想到，当我还在熟睡的时候，环卫工人曾悄悄地穿过这条街。走进公园里，翠绿的小草正在向石砖栏诉说昨夜里园丁给它浇了多少水。我坐在一块石砖板上，微笑，突然间，一个脏兮兮的罐子映入眼帘，它在优美的环境中是那样引人注目。一个小男孩走过来，把它踢到在草丛里，我的脸不知怎么的就拉了下来。远方，一位小姑娘一边唱歌一边蹦蹦跳跳的走过来，她拨开草叶，拿起那个罐子，放进垃圾箱里，然后对着小草唱起歌谣。我走近一点，想听听她在唱什么。她正在唱：“春天在哪里呀……”伴随着她咿咿呀呀的童谣，我走出了公园。

　路过鱼塘，小朋友们正在给鱼喂食；走过花巷，小男孩在这里放飞一只百灵鸟，经过石桥，大人们塞给小乞丐一些钱币。此时的夕阳映红了半边天，我往家中走。在一个小过道里，我停下来，将盲道上胡乱摆放的自行车移到一旁。踏进自家院子，大人们坐在一起说说笑笑。

　上楼时，邻家姑娘搀扶着老爷爷走在我后面……

　美是付出，美是无私，美是善良，美是劳动，美是不求回报，美是默默无闻。让我们来观察美，体验美，了解美，感悟美，做到美！不要再说世界冰冷残酷，也不要再埋怨人心险恶，相信吧！美在我身边，也在你身边，美在大家身边！

美在身边作文500字7

　有一位名人曾说过“美无处不在，只是需要我们去发现”。我们没一个人都要学会去发现身边的美景，美往往就在我们的身边!

　有一次突然下起了一场倾盆大雨雨过后天晴了，我漫步在校园里，呼吸着新鲜空气。我抬头看见一棵大树，青翠欲滴，我平常怎么都看不到那些美景或许自己平常都没有时间去认真观察吧!雨后清新的空气让人变得愉悦，也会让自己变得细心。其实身边处处都是美景只是平常我们都不怎么去观察。我们只要学会观察就会发现到处是美景，但是我们必须有一双发现没得眼睛和一颗善于观察的心。

　走着走着我自己不小心摔了一跤，滑到了，我的身边走过一个人，原来她是一位女老师。我们素不相识，她把我扶了起来。她把我带去了办公室她先用纸巾帮我手上的污渍擦去了。然后自己拿出一个自己的干毛巾把我身上擦了擦污渍。毛巾脏了她一句话也没有说我很感动一股暖流涌上我心头。我看着她她也看着我。

　老师走之前和我说下回要注意点了咯。雨天虽然空气清新，但是地上很滑走路要注意了咯，下回摔跤就不一定能看见我，摔跤了自己也心疼自己,所以以后自己多注意。我微笑着说：“恩恩，这回摔跤之后我一定下次注意好了不让自己弄得脏兮兮的，这回的教训下回铭记在心!”老师微笑着说：“知道就好了!”我慢慢吞吞的说:“就是，就是，就是这次要谢谢你，如果不是你我现在肯定很狼狈,谢谢!”老师和蔼可亲的说：“没事，帮助他人是每个人该做的事，帮助他人是一种美德，走前还给我了一包纸巾!我很感动的!

　美在我身边我发现了处处都是美，美不仅是身边景物的美更是每个人的美德，所以从现在开始让我们发现身边的美，再去创造身边的美!

美在身边作文500字8

　观看了中央电视台开学第一课后，我明白了——身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的观察和理解。

　开学第一课讲了发生在我们身边的美。探索美——刘洋说:“去太空走了这么一趟，看见了地球的渺小，更明白了地球的伟大。我爱这里明媚的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的 水，爱这里的江河湖海，爱这里的高山平原，爱这里生存着的多样化的物种，爱这里生活着的我们人类”。创造美——焦刘洋提醒同学，“兴趣也许是最大的动力，却不一定是持久的动力。要想实现自己的梦想，创造出最美的感受，需要我们常说的‘贵在坚持’。”传递美;——徐莉佳讲述，“她现在很快乐，她也希望把她的快乐都能传递出去。”和谐美—— 陈一冰最后的一句总结让全场陷入深思，“没有一个人的完美，却有完美的团队”。

　在我们的平时生活中，也有最美的司机。杭州一名驾驶员吴斌在开车过程中被突如其来的铁块砸中，忍着剧痛完成一系列安全停车措施后，摊在座位上，经抢救无效身亡。这不仅是瞬间的壮举，更是日常的点滴积累。最美女教师:张丽莉。车祸前，她明媚如花；车祸时，她挺身而出；车祸后，她的大爱为人们推开一扇窗。最美战士……

　其实，生活中的美随处可见，只要我们用心去寻找,去体会，就会发现：原来，美就在我们身边。美来源于生活，善于发现生活的美，善于从生活中得到启示，你会觉得生活本来就是丰富多彩的！让我们做一个乐观、向上，热爱生活的少年吧!

美在身边作文500字9

　美有很多种，有的是景色让人觉得很美，有的是人的外貌美，而我认为最美的是人们的美好心灵，那一次，美在我身边。

　这天，阴雨绵绵，我提着82分的试卷去上补习班。公交车上，人不是很多，位置还空着几个，我便坐了下来，静静地坐着、等着……

　下一站到了，一群人如同浪花一样涌了上来，又如同一头头暴怒的狮子，抢着位置，抢到的人个个露出满意的微笑，没抢到的呢？则失望地站在那里。

　突然，我的目光扫在了一个老太太的身上，只见她穿着一件破旧的衣服，手里拎着两个巨大的菜篮子，里面装满了新鲜的蔬菜，一看就是卖菜的。她没抢到座位，只能吃力地站在那里，眼里流露出失望和无助……唉，真惨，要不我把位置让给她吧！不行，不行！我还要坐呢，凭什么给她，再说了，我考这么低怎么没人来同情我啊。我就不看她了吧，要是对到她的目光不让给她都不好意思，不看她了！我把脑袋转向窗户，假装没看到那无助的老太太，可我前面的大哥哥起身了，他把老太太一步一步，慢慢地扶到了自己的位置上。一瞬间，老奶奶那还剩下几颗牙的嘴露出了无比灿烂的微笑，这微笑直刺向我的心，痛痛的，痒痒的……

　我怎么没有帮她呢？我羞愧地低下了头，美果然就在我身边啊，大哥哥就拥有这美好的心灵。

美在身边作文500字10

　一个善意的目光是美，一个谅解的眼神是美，一个诚意的合作是美，一个真挚的友谊是美。瞧我们身边的美无处不在！

　作家艾青说过，“发现美需要一双明亮的眼睛。”是啊，只要你有一双明亮的眼睛，你就会发现美的奥妙。你才会拥有美。

　或许那是你在不经意间失去美，呢是你不懂得去寻找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因为他的一点缺憾而否定了他的美。在生活中，我们只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的一面，这是我们每个人所犯的错误。

　从前有一个人，他才华横溢，但他的生活很贫穷，一身衣装破破旧旧，一生四海为家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2个路人，他想了想，跑到第一个人前，说明了来意，第一个人看了看了他的打扮，挥了挥手边走啦。他又来到第二个人面前，又说明了来意，第二个人便爽快的答应了，这使他得到了友谊。他们快乐的生活着，而第二个人也得到了生活中的美。”而第一个人呢？却因对方一点外在的缺憾而拒绝了对方，使他失去了更多的美好，这众人不是愚钝的吗？

　美，存在于我们身边，存在于我们的身边的任何一个人，任何一件事，任何一件物中。当你俯下身子拾起地上的纸屑后，说一声“我真美！”，当你帮别人解决一个麻烦后，说一声“我真美”，当你取得优异的成绩时说一声“我真美”。

　美，就在我们身边，让我们一起用明亮的眼睛去发现美，寻找旅途上自己的朋友。美，的确在我们身边！

美在身边作文500字11

　有这样一种爱，太阳一样温暖，风一样的轻柔，泉水一样的甘甜，比父爱更严厉，比母爱更精致，必有一更纯洁。

　——引子

　美在课堂

　不计辛劳一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花轻易，树人难，幽谷飞香纷歧般。诗满人世，画满人世。英才济济笑开颜。

　粉笔蚀了他纤嫩的手指，板擦逝掉了他美丽的容颜，他为了给我们铺造一条走向成功的路而牺牲了自己。他用生命之光照亮我们生命之旅，是他让我把学习变成一种享受、一种快乐。

　这就是我们的老师，三尺讲台，就是他的舞台。只有奉献，没有索取。用丰富多彩的讲课，撑起我们新一代的一片天。

　最美的是她，我们的老师。

　美在课余

　他关心的不仅是我们的学习，更多的是关心我们的生活和成长，当我们不开心时、当我们受挫折时、当我们生病时，身边总是有他陪伴着，为我们安抚心灵，为我们治疗创伤。

　是他，教诲我们做人的道理，让我们在成长的路上少走弯路，免于走入歧途。陪伴着我们一群懵懵懂懂的孩子一点一点走向成熟。

　最美的是她，我们的老师。

　美就在身边

　他的'辛勤为的不是你功成名就之时，给他利益的回报，而是多年之后，自己的学生可以桃李芬芳。他只希望给自己的孩子们都插上知识的翅膀。让自己的孩子们飞的更远更高。

　他领着我们走进知识的殿堂，启蒙我们的人生，岁月的流逝，转瞬间，多少个日日夜夜过去了，多少个老师在我们记忆中慢慢模糊，但老师教给我们的，给予我们的，会在我们脑海里生根发芽。

　我们身边最美的就是我们的老师，他是最美的无私奉献者。

　又是一年的教师节，祝愿我们身边的最美丽：节日快乐！

美在身边作文500字12

　今天晚上，我和老师还有同学在一个视频观看了开学第一课，有最美的老师、最美的战士、最美的司机……他们用善良、勇敢和正义为我们建起了一道迷人的风景线。首先是中国第一位飞上太空的女飞行员——刘洋走到前面，给我们讲了她在太空里的严酷的感受。太空是美妙的，令人向往的，但刘洋老师更喜欢我们最美的家园——地球。所以我们要保护环境，让地球变得更美好。

　奥运冠军叶诗文和焦刘洋也来到了现场。焦刘洋老师给我们上了第二节课。她说自己5岁开始学游泳，经过了对自己梦想的坚持与渴望，在伦敦奥运会上获得了游泳金牌，我真的为她高兴，因为她让我明白了只有坚持、努力、不放弃才会获得成功。

　接着又是陈一冰，真是一名体操运动员，他是队长，他和他的对员又给我给我们上了第三节课，他说只要不放弃，对一个小动作也会做到完美无比，队员之间不会因为做的不好二去责备他，而是去鼓励他，让他做得更完美。只有这样这个团对会更和谐·更完美。

　美丽的乡村教师，用自己纯真的爱心，责任心为我们上了令人感动的一课，我自己也想长大了能奉献出我所有的爱来帮助那些贫困的孩子。

　我们都知道，“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，只要我们用心去观察，你就会发现这种美就在你身边，所以大家要去发现美，创造美和传递美。

美在身边作文500字13

　生活中处处有美的存在，有时一件很小的事情也可以创造美。比如，扶老人过马路、捐献一些自己不用的东西给灾区、小朋友摔倒了过去扶他一把。就算是这种小小的事情，也能让生活中充满了美。

　有一天，我去学校，因为那天下雨，而且雨并不大，所以我没有带伞。我很小心地去了学校，快走到学校的时候，看见一个似乎比我小的孩子摔倒了，我也就装做没看见，继续往前走，因为我怕弄脏了我的衣服。可是，我后面紧跟着的，和我同级的同学并没有视而不见，而是走过去把他扶了起来。我看见后，才感觉到自己是多么可恶，从此以后，我再见到他都不敢正面看他，看到他，我就为自己的行为而感到羞愧。其实，很想向他说声“对不起”，可是，我多次想去向他说，可不知是怎么了，就是没有勇气说出口，有时，我真痛恨我自己，怎么连这么点胆子都没有。

　我真不知道怎会有这么巧的事，期中考试的时候，我竟然坐在他的后面，我不敢正眼看他的背影。考语文的时候，我写着写着笔没水了，我急切地东张西望，每一个都与我素不相识，见都没见过，唯有他。可是我又没勇气向他借笔。但在我考虑了一会后，我鼓足勇气向他背后戳了一下。刚开始，他没反应，我又使劲戳了一下，他扭过来，问我干什么，我吞吞吐吐地说：“能不能借我一支笔？”他没有说话，只是转过去，我心想，这下没戏了，他有困难的时候我管都没管，他会给我借？“善有善报，恶有恶报”这句话说的真不假。没想到，过了一会儿，他把笔递给了我，我对他说：“那天的事对不起。”他说，“什么事？”写完，我把笔还给了他，并说了声谢谢，他说：“没关系，这些都是我力所能及的事，不必这么客气。”

　从那以后，只要是有人需要帮助，我都会诚心诚意地帮助他。

美在身边作文500字14

　当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里奉献爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到年轻人为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？你感觉到的，又是不是美呢……美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

　有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中，在你的身边。

　记得那天，在我刚走到小区门口时，天空中阴云密布，风刮得那些前些天刚刚栽下小树苗随风摇摆，不一会儿，电闪雷鸣，下了一场倾盆大雨，雨滴像黄豆粒一般大，……雨过天晴，阳光从树叶间照射下来，地面上还有下雨时的积水。在地面上，满是被风刮落的树叶，在花园中，那棵刚刚栽下小树苗被风刮弯了腰，失去了原有的挺拔的姿态。有一个身穿蓝校服的带着红领巾的小学生，从花园边走过时，发现了那棵树苗，跑去想要扶正它，可不知怎么的，树苗没被扶正。于是他跑回楼里，叫来几个小伙伴，一起跑去扶它。他们的红领巾在奔跑中飘荡着，正如他们似火一样的热情的心。几个人在树苗下用力推，两个在向正拉，在他们的努力下，树苗被扶正了，可他们身上却溅上了泥点，裤腿上溅上积水。可他们却并不在意，说说笑笑的回家了。他们的内心不也很美吗？

　高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边！

美在身边作文500字15

　去年暑假，我决定轻松一下，把身体交给美丽的大自然，交给山清水秀的贵州。

　来到贵州，定然要去以壮美而著称的黄果树大爆布，而横卧其后的水帘洞更是美中之美，奇中之奇。

　那天，我们随着人潮流人水帘洞，任水雾在身边弥散。我发现洞壁有个缺口，飞撰在外倾泻直下，要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回头一看，是一位和我同一个旅行团的大哥哥。他对我说：“多危险呀，水流这么大，流速又急，你应该学过，这不是物理上力学的压强问题吗？”是呀，我是学过的，望着他那张带笑的成熟的脸，浅看到了美的存在。

　不知不觉，找漫步在山路之中，又来到了银链坠潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈洁自，好似无数条银链从天而降，我不禁被这美景“勾住了魂” 。山路极狭，才通人，泥泞不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我赶紧握住路边栏杆，却也无济于事，千钧一发之际，又是一双手，将我稳稳地扶住，才一使我免于倒在泥泞之巾。我仔细一看，又是张陌生的脸，然而笑容却那样的熟悉。

　当我随旅行团回到住所，已是晚上了，我伫立在窗前，遥望夜空，啊，居然是这里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那两位素不相识的人助我的一臂之力，那两张陌生的脸上美丽的似曾相识的笑容，望着满天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身边！

　没过两天，我们准备回京了。回京前一天，我把所剩的300元旅费捐给了一个失学的苗族小姑娘，播下了美的种子，也把美带在我身边……

蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，出生于公元 1640 年，卒于 1715 年，终年 76 岁。蒲松龄一生屡试不第，贫困潦倒，后人用 8 个字便概括了他的一生：读书、教、著书、科考。蒲松龄出生在一个普通的文人家庭，由于家道中落，请不起教书先生，便随父读书。他自幼聪慧过人，经史过目不忘。 18 岁完婚，应父母之命，娶本县文人刘国鼎的次女刘孺人为妻。 19 岁初应童子试，便以县、府、道三试第一考中秀才。文章深受山东学政施愚山先生的赏识，一时名声大振。为了求取功名，实现理想， 20 岁的蒲松龄与同乡好李友梅、王鹿瞻、张历友共结“郢中诗社”，潜心治学。现在淄川的留仙湖、般阳河等地就是他们当年经常活动的地方。 25 岁时蒲家因妯娌不合，兄弟分家，蒲松龄只分得“农场老屋三间，旷无四壁”，生活陷入困境。迫于生计，于康熙九年应同邑好友孙蕙的邀请，到江苏宝应为知县孙蕙做幕宾。那段时间蒲松龄开阔了眼界，写下了不少诗文，但也饱尝了寄人篱下之苦，加上思乡心切，第二年便辞幕还乡了。

归来后的蒲松没有考取功名，便屡屡设帐于缙绅之家，其中约三十年的时光是在淄川大家毕际有府上为塾师，在毕家他结识了当时的一批著名文人如王士祯、高珩、朱缃等，这对于《聊斋志异》的创作和传播有极大的影响。71岁撤帐归家，过了一段饮酒作诗、闲暇自娱的生活。他一生热衷科举，却不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学，广泛搜集精怪鬼魅的奇闻异事，吸取创作营养，熔铸进自己的生活体验，创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。以花妖狐魅的幻想故事，反映现实生活，寄托了作者的理想。除《聊斋志异》外，还有文集4卷，诗集6卷；杂著《省身语录》、《怀刑录》等多种；戏曲3种，通俗俚曲14种。今人搜集将其编定为《蒲松龄集》。

蒲松龄 74 岁时妻子刘氏因病去世，他悲痛欲绝，倍感人生苦短，就这样过了两年，蒲翁也于康熙五十四年即公元1715 年正月 22 日，在故居聊斋与世长辞。蒲翁墓中出土的东西，有锡酒壶、锡酒杯、旱烟袋、念珠、宣德炉、四枚寿山石印章，还有其夫人用的铜镜、耳勺。一代文学大师走完了他坎坷的人生，但是他为后人留下的财富却是永不磨灭的 !

蒲松龄故居

位于淄川区洪山镇蒲家庄。蒲松龄故居是一座幽静古朴的庭院。院落座北朝南，前后四进，西有侧院。门楣上悬挂着郭沫若题写的匾额“蒲松龄故居”，院内月门花墙，错落有致，山石水池，相映成趣。北院正房三间，为蒲松龄的诞生处和其书房“聊斋”。室内陈列着他74岁时的画像，上有其亲笔题字。南院有平房两间，旧称“磊轩”，是以蒲松龄长子蒲箸的字命之。西院系新建的陈列室，蒲氏家谱、手迹和其多种著述以及英、俄、日、法等外文版本。聊斋正房后为6间展室，展出了中外蒲氏研究家的多种论著，以及当代文化名人老舍、臧克家、丰子恺、李苦禅、俞剑华、李桦、戴敦邦等书画家为故居所作的书画、题词100余幅。1977年被公布为省级重点文物保护单位。

柳泉 又名满井，在淄川区蒲家庄东侧约百米的山谷中。据载，早年井中清泉涌流，外溢为溪，大旱不涸，古称满井。最初蒲家庄也由此得名满井村，至明朝末年，蒲姓日繁，因而村始易为今名。当年井四周有翠柳百株，故后人又称之为“柳泉”。相传蒲松龄曾多次在此设茶招待过往行人，搜集创作素材。蒲松龄酷爱此地，自号“柳泉居士”。1980年，柳泉旁新建草亭、凉亭，井口围加了栏杆，井旁“柳泉”石碑为著名文学家沈雁冰所踢写。柳泉北面原有一座龙王庙，也叫满井堂，庙西庑原有《新建龙王庙碑》一块，碑文系蒲松龄所撰。现庙已无存，碑已移存蒲氏故居内。

蒲松龄墓 位于淄川区蒲家庄东南约500米处。墓地四周系砖石砌围墙，内松柏树10株古木阴翳，郁郁葱葱。墓院系蒲氏老林，内有古墓几十个，蒲松龄墓在墓园北侧，封土高约两米，墓穴呈头向西南，足向东北之势。墓前立清雍正三年（1752年）同邑后学张元撰文的《柳泉蒲先生墓表》。1954年建立了一座四脚碑亭，1979年又在亭前建立沈雁冰撰写的《蒲松龄柳泉先生之墓》碑。

聊斋园 位于淄川蒲家庄村东，建于1987年，占地面积约2．4万平方米，建筑面积6100平方米。聊斋园分为艺术陈列馆、狐仙园、石隐园、聊斋宫、满井寺、观狐园六部分。艺术陈列馆共三个展室：第一、二展室陈列反映蒲松龄生活的诗词、文稿及颂扬蒲松龄的图画、诗歌、书法等艺术作品；第三展室展出了18组蒲松龄生平塑像，形象逼真。“狐仙园”内建筑错落有致，小巧美观，包括共笑亭、留仙桥、柳拉碑、奇幻门、聚仙峰、卧狐、独眼狐等景观。“石隐园”内建有远心亭、同春堂、迟月亭、九回廊、文梓树、蔓松桥、霞饴轩及各种石景等，并有假山、怪石及花草。“聊斋宫”内有《罗刹海市》、《席方平》、《画皮》、《娇娜》、《尸变》等聊斋故事艺术雕塑作品，并采用灯光、音响、**特技等现代科技表现手法，再现了蒲松龄笔下神鬼狐妖的艺术形象。“观狐园”内。

蒲 松 龄 书 馆

蒲松龄书馆坐落在山东省淄博市周村西南昆仑路旁、王村镇西铺村西铺大街。原系明末户都尚书毕自严故居的一部分。先生一生的职业是教书，他在其三十二岁时，应好友毕际友[公元一六七九(康熙八年)至一七0九年(康熙四十八年)]之聘离开家乡淄川区蒲家庄，在此设馆教塾三十余载。直到康熙四十九年（一七一一年），先生在度过了近四十年的塾师生涯，七十一岁高龄时，才撤帐归里田园，连续教了三十八年的书。在漫长的三十八年中，先生凭着自己的才能，栖身于王村西铺的高墙内，寓居于毕家的松龄书院，领衔伴读在绰然堂，可以说，西铺是先生的第二故乡。

弹指三百余载，当年先生执教著《聊斋》的书院——“ 毕尚书府”，几经蹉跎岁月的风风雨雨，历尽沧桑，到文革时期一度破败不堪、面目全非。

春风又绿“江南”岸。从一九八五年以来，淄博市人民政府暨周村区人民政府为弘扬民族文化，保护民族遗产，加强蒲学研究，纪念一代文化伟人，相继拨款四十九万元，分两期工程对蒲松龄书馆进行了彻底修复，并作为淄博市重点文化保护单位，对外开放。

来到蒲松龄书馆，踏上西铺这块古老而又神奇的土地。一条名曰：“松龄路”的新拓宽的长三百米，宽六米的高标准水泥路引我走向蒲松龄书馆。

这是一座具有浓郁明清朝代风貌的古建筑群。占地面积2 千平方米，现有建筑面积765平方米。馆内共有大小建筑22间。抬眼望， 前门上横挂着一块漆黑乌亮的牌匾，上书“蒲松龄塾馆”五个姿媚酋劲、超逸入神的镏金大字、熠熠放光，夺人耳目。旁边则有社会各界损资碑记。(左图为前门）

拾级而上，进门向里走，迎面便是古朴宏丽的绰然堂。原有牌额上题“绰然堂”三个隶书大字，落款崇祯甲戊白阳老人题（白阳老人即毕自严，该匾原件现存蒲松龄故居）。它是幢三间高大的大厅房。先生来到毕府，便选定了绰然堂设馆住教。但见青砖灰瓦，飞檐斗拱，端庄俏拔，气势壮观。北房二间，东边暗间，作先生的写作和住宿的地方，著名《聊斋志异》及大量诗词皆出于此，中外间作为学生们肄业的课堂。现有塑像来体现当时的情景。身临其境，可以看到几个毕氏子弟正伏案忙于学业。有的诵书、有的习字，还有的在沉思。先生则侧耳倾耳，神态怡然。

绰然堂（董建生/摄）

先生一生从教。他经常结合幼年学生的接受能力，专意编写与教学有关的通俗读物。如他在58岁时，编写了两部这样的书。一是著《小学节要》，对当时塾馆所用的道德教材删繁就简，取其中精要缩编而成。二是选编了《宋七律诗选》，对其教学所用的宋诗去粗取精，择选佳句，选择了22首作为学习宋诗用。先生教书，有别于其他人多数的塾馆教书先生。他厌恶旧式教学那种墨守成规的死记硬背，不满故弄玄虚的“师尊”，毅然与学生平等相处，诚心以待，既悉心教育引导学生刻苦攻读学业，又不压抑孩子们天真活泼的纯洁童心。正是这种实际感受，使他写下了至今脍炙人口的《绰然堂会食赋》。赋文幽默，风趣，生动描述了孩子们每当吃饭时《出两行而似雁，足乱动而成雷》的场面。

据记载，绰然堂曾于”清光绪三十年倾圮“，今在原址重建是以纪念蒲松龄创作写书育人三十年之业绩。

转过“绰然堂”向北，正对的是省书法家朱学达题“振衣阁”门前楹联上书：万卷书当南面窗、一帘风拂北窗凉。这是在绰然堂后修建的一幢与之对称的砖木结构双层楼阁建筑，阁上花窗雕棂，舒朗明快；阁下朱红漆柱承托重荷。整个阁的外壁饰有飞檐、禅兽、雕栏、花棂。“振衣阁”是“毕尚书府”藏书之地，有万卷诗书”，可供先生任意博览，成了先生的文库。它为先生搜挟奇闻异事、著书立说提供了不少文献资料。因此，素日里的软事传闻便很快在天才的笔下“遂以成篇”。

振衣阁（董建生/摄）

走进下层阁楼里，墙上挂有先生的画像。他身着岁贡生服（生前没坐官，71岁官府授贡生）。正襟端坐，室内设有古玩架、先生曾用过的双耳瓶、暖手炉、笔筒架等陈列其上，给室内增添了一份古色古香的典雅。

万卷楼（袁鹰/摄）

登上阁楼上层，园内别致的圆心亭、绚丽的霞绮轩、奇特的卧龙石等大小各异、二十余景历历如画，尽收眼底，教人心旷神怡，难怪多次被先生写进其作品中呢。

这振衣阁是先生写作的地方，先生知识渊博，却屡试不第，一生怀才不遇，从而激起了他愤世嫉俗的思想感情，决心以志怪的艺术，假笔于花妖狐魅、精灵怪异以超尘绝俗的笔，游刃于鬼狐世间，抒发自己内心愤郁的情感，并暴露和鞭挞当时黑暗的社会现实，抚慰善良人受创的心灵。他在一道题为《感愤》的诗中曾这样写：“漫问风尘试壮游，天涯浪迹一孤舟……北邙芳草年年绿，碧血青怜恨不休”。道出了先生发愤著书，妙笔写尽人间不平事，“生花”绘出月下女儿情，不成书誓不罢休的志向和决心。

先生白天舌耕育桃李，夜晚在此挥毫泼墨、洒洒点点笔耕著文章，他聚平生之力完稿并日臻完善了《聊斋志异》一书。于是灯下写道：“……独是子夜荧荧，灯昏欲蕊，萧斋瑟瑟，案冷凝冰，集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书！……”此外，先生还在余暇，撰写了大量的诗、词、曲、赋、文、铭、、书启、引、序、疏等。如今振衣阁里有蒲松龄伏案写书的塑像和有几面本书的书架。桌子上则摆有先生生前的若干手稿、著作等。

见情思景，可以想见，先生每每写得倦了，就走出来在这“万卷书档南面窗，一帘风拂北窗凉”的振衣阁上调理一下文思。

驻阁凭栏，会看到楼下有一株冠径85米的“蝴蝶松”（五针松）形态奇特，别具风韵，它那虬曲的枝丫，树冠如伞，虽不见当年色凝翠碧的繁茂风姿，但仍似超然挺拨，挥身欲跃。宛若一只振须展翅、翩翩欲舞的巨蝶，又尤如先生那“愤世疾俗”的风骨和顽强性格。全让它再现出来！给人以跃跃欲试、奋飞博击之感而顿然精神抖擞。据传，先生下课、写作之后，常来这蝴蝶松下，观赏解闷、寄托情思。

下的楼来，阁旁东西两侧各有一间青砖白缝的厢房。东厢房内有根据聊斋故事制作的工艺人物造型。可以看到红玉、冯相如、郎玉柱、颜如玉同登一堂，人物情态各异、栩栩如生；西厢房内，陈列着全国各地书画名家之精品、荟萃四壁。这些作品匠心独运，情溢笔端，其中一幅“诗书传世醒人志，画幅纵留天地久”，倾吐了对先生之敬仰，抒发了对《聊斋》之厚爱。

漫步于蒲松龄书馆，使人们仿佛看见“婴宁女笑站柳梢迎远客，留仙翁漫步书馆盼知音”。睹物思人，不免发些思古之幽情，驻足追思，展开先生塾师生涯的冗长画卷，星转斗移，日炎月明，尽力度过了三十八个春秋，同时完成了《聊斋志异》、《蒲松龄集》中的大量篇章。但是，先生人生道路的主流，不是吟花咏月，不是小说诗赋，而是在乡土教育和急庶民所需等社会活动上做出的贡献。他的教书思想、方法、作风和与学生之间的关系，至今具有积极的借鉴意义。

明崇祯十三年（ 1640年）

农历四月，蒲松龄生。

明崇祯十七年（ 1644年）

清顺治元年

蒲松龄 5岁。

李自成军陷北京，崇祯帝自缢。清兵入关；李自成军败走。清定都北京。

顺治 14年（1657年）

蒲松龄 18岁。与刘氏成婚。

顺治 15年（1658年）

蒲松龄 19岁。初应童子试，以县、府、道三第一进学，受知山东学政施闺章。

顺治 16年（1659年）

蒲松龄 20岁。与张笃庆、李尧臣结郢中诗社。

顺治十七年（ 1660年）

蒲松龄 21岁。应乡试未中。

康熙元年（ 1662年）

蒲松龄 23岁。长子蒲箬生。

康熙二年（ 1663年）

蒲松龄 24岁。应乡试未中。

康熙四年（ 1665年）

蒲松龄 26岁。在本邑王村王永印家坐馆。

康熙九年（ 1665年）

蒲松龄 30岁。八月，应江苏宝应知县、同邑友人孙蕙之聘，南游做幕。

康熙十年（ 1671年）

蒲松龄 31岁。春、夏在宝应、高邮。秋辞幕返里。三子蒲笏生。

康熙十一年（ 1672年）

蒲松龄 32岁。四月，随本邑缙绅高珩、唐梦赉游崂山。秋应乡试未中。

康熙十二年（ 1673年）

蒲松龄 33岁。在本县丰泉乡王观正家坐馆。

康熙十四年（ 1675年）

蒲松龄 35岁。应乡试未中。四子蒲筠生。

康熙十八年（ 1679年）

蒲松龄 40岁。开始在本县西蒲村毕际有家坐馆。三月，已作成之狐鬼小说初步结集，定名《聊斋志异》。高珩为之作序。

康熙二十二年（ 1683年）

蒲松龄 44岁。作《婚嫁全书》。长孙蒲立德生。

康熙二十三年（ 1684年）

蒲松龄 45岁。作《省身语录》。

康熙二十六年（ 1687年）

蒲松龄 48岁。春，结识大诗人王士祯。夏，王士祯来信索阅《聊斋志异》。秋，蒲松龄应乡试，因“越幅”被黜。

康熙二十九年（ 1690年）

蒲松林 51岁。秋应乡试，再次犯规被黜。

康熙三十二年（ 1693年）

蒲松龄54岁。春，山东按察使喻成龙慕名邀请，到济南作客数日。馆东毕际有病逝，蒲松龄作《哭毕刺史》八首。

康熙三十六年（ 1697年）

蒲松龄58岁。选《庄列选略》。朱缃寄诗、札，续借《聊斋志异》未读到的稿本。

康熙四十一年（ 1702年）

蒲松龄63岁。暮春赴济南，滞留数月，应乡试未中。王观正病卒。

康熙四十五年（ 1706年）

蒲松龄67岁。作《药祟书》。朱缃抄录《聊斋志异》全书毕，题诗三首。

康熙四十八年（ 1709年）

蒲松龄70岁。岁暮，撤帐归家，结束在毕家三十年的西宾生涯。

康熙四十九年（ 1710年）

蒲松龄71岁。十月，与张笃庆、李尧臣同举乡饮介宾。

康熙五十年（ 1711年）

蒲松龄72岁。五月，王士稹病逝，蒲松龄有《五月晦日夜梦渔洋先生枉过，不知尔时已捐客数日矣》四首挽之。十月，赴青州考贡，为岁贡生，受知山东学政黄书琳。作俚曲《墙头记》。

康熙五十二年（ 1713年）

蒲松龄74岁。八月，刘氏病卒。

康熙五十四年（ 1715年）

蒲松龄76岁。正月，病逝。

蒲松龄（1640-1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，室名聊斋，淄川蒲家庄人。生于明末，卒于清初，终生科举不第，以教书为业，晚年成岁贡生。旧志称其“性厚朴，笃交游，重名义，而孤介峭直，尤不能与时相俯仰。”所著有诗词、文赋、杂著、俚曲、戏等，其文言小说《聊斋志异》脍炙人口，广为流传，饮誉海内外。

书香世家

淄川蒲氏，自元代迁来，原籍何处，文献无征。其远祖蒲鲁浑、蒲居仁曾并任般阳府路总管，名载邑乘，但无任职年代。墓在城西北店子村附近，旧有华表翁仲，俗称“石人坡”。故其民族成分引发学术界争议，“蒙古、女真、回族、汉人”多说并存，至今尚未定论。

《蒲氏族谱》记载，相传蒲姓为元世勋，宁、顺间曾遭“夷族之祸”。邢戮之余，只遗“藐孤”，时方六七岁，匿于外祖杨家，改随母姓，元亡后，始复姓蒲，名璋（即其始祖）。其后子孙日繁，所居满井庄因而易名蒲家庄。至明万历间，全县诸生八名补廪者中，其族竟占六人。嗣后科甲相继，称为望族。自蒲璋至蒲松龄历十一世，其世系为：

璋—子忠—整—海—臻—永祥—世广—继芳—生汭—盘—松龄

蒲松龄的高祖世广，是族中第一位廪生，才冠当时，所生四子中一人为训导，三人为庠生，而后世子孙中在明清两代出了（三名）县令以及教谕，训导等职的进士、举人、贡生、廪生与庠生数十人；其曾祖继芳（行二），庠生，所生五子均为入泮；其祖生汭，所生五子无一采芹者；其父盘，字敏吾，配孙氏、董氏、李氏，少力学而家苦贫，遂弃学经商，数年称素封。业余不忘经史，博恰淹贯，宿儒所不能及。但长子早丧，四十余仍无子（曾过继嗣子），散金行善，救济乡里，后连生四子（三人进学）。生平“主忠厚”，值战乱，策划守村，出资助修城垣，故而名载县志“隐逸”中。

励志向学

明崇祯十三年庚辰四月十六日夜戌刻，蒲松龄诞生于蒲家庄内故宅北房中。此时，其父正梦见一位偏袒上衣、乳际粘有一贴圆如铜钱药膏的病瘦和尚进屋。而蒲松龄身上也“果符墨志”，故其以“病瘠瞿昙”降生自况。

蒲松龄在兄弟四人（兆箕少亡，过嗣者兆兴回归）中排行第三（董氏次子），上有兆专（李氏所生）、柏龄两兄，下有一弟鹤龄。因家境渐落，不能延师，兄弟四人皆从父读。蒲松龄天性聪慧，经史过目能了，尤得其父钟爱。

清顺治十四年，18岁的蒲松龄与本县丰泉乡大刘（今罗村镇道口村）“文战有声”的庠生刘国鼎次女成亲。

次日，新婚后的蒲松龄初应童试，即以县、府、道三第一补博士弟子员，文名藉藉诸生间。其制艺《早起》、《一勺之多》，大为山东学使施闰章称赏。其批语：“首艺空中闻异香，下笔如有神，将一时富贵丑态，毕露于二字之上，直足以维风移俗。次，观书如月，运笔如风，又掉臂游行之乐。”

越岁，踌躇满志的蒲松龄与同窗挚友张笃庆（历友）、李尧臣（希梅）、王鹿瞻等结为“郢中社”。每聚首则放怀吟咏，寄兴唱和，诗成共载一卷。旨在长学问，消躁志，相互切磋，以补文业。

其后，蒲松龄岁岁游学在外。先去城西沈家与宁绍道参议沈润之子沈天祥（燕及）“共灯火”；又应李尧臣之邀，于康熙三年春到城东李家与之“共笔砚”。此间，虽经兄弟析箸之变，然而蒲松龄却未改求学之念。为惜时笃学，他曾接受同在李家假馆的外甥赵金人（晋右）的建议，作《醒轩日课序》以励志。再后来，面对分家后“居惟农场老屋三间，旷无四壁，小树丛丛，蓬蒿满之”的现状，尤其是弱妻幼子及窘困的家境，迫使蒲松龄不得不违心的终止了在李家的借读。自康熙五年前后，他便到城西王村课蒙，开始了他的熟师生涯。这是他的初馆阶段。

游幕宝应

康熙九年秋，蒲松龄为了全家五口人（已有二子一女）的生计，也为了开阔眼界，应聘于同邑进士、江苏宝应县令孙蕙（树百），南下宝应县署作幕宾，帮办文牍。他骑马南行，从益都县颜神镇（今博山区）西南青石关入莱芜县境，经沂州进苏北，渡黄河（清初由苏北入海），最后到达宝应。

宝应乃苏北古邑，隶扬州府辖，由于地处淮河下游并临大运河，当水路之冲，因而迎送官员驿站供应繁重；且遇连年水灾，土地村舍俱淹，百姓号寒啼饥，流离失所。孙蕙自康熙八年任此灾邑，处境困难，蒲松龄的到来确实帮了他的大忙。次年春，孙蕙被调兼署高邮州署。

蒲松领代孙蕙共拟书启、文告等稿90余篇，大都体现了州县官吏的艰辛、难以强项的处境与灾区的惨状、百姓的困苦，为孙蕙赢得了一定的政声。

南游期间沿途登眺以及苏北水乡的秀丽风光，激发了蒲松龄的文学创作热情。而他亲眼目睹了仕途险恶与社会的黑暗以及处于水深火热中的灾民惨状，都为其文学创作提供了更深广的生活感受。

然而，这种代人歌哭的差事，终究难圆自己的科举梦。他决意辞幕，并于康熙十年初秋北归。

八年窘困

南游归来的七八年间，是蒲松龄人生道路上最艰难的阶段。他满以为凭自己的才智，会顺利通过科举考试而一展鸿图，但却事与愿违，使其感慨万千。其诗句“世上何人解怜才”，“痛哭遥追阮嗣宗”，“独向陇头悲燕雀，凭谁为解子云嘲？”抒发了他壮志难酬且不为世人理解的苦衷，表露了他蔑视世俗庸人并以怀才不遇的杨雄自比的清高情怀。

这期间，他曾随淄川文人领袖高珩、唐梦赉等游览齐鲁山水，东去劳山，南登泰岱。但仍靠辗转设帐于丰泉乡王家等缙绅之家维生。

科举无望，难达青云之志，而灾年频仍，缺乏充饥之粮。中年的蒲松龄身负重担，在人生道路陡坡上艰难挣扎。

设帐西铺

康熙十八年，已届“不惑”的蒲松龄应同邑毕家聘请，设帐城西西铺庄。毕氏乃淄川四世一品的“名门望族”。馆东毕际有（载积）之父毕自严（白阳）是明崇祯间户部尚书。毕际有原任江南通州知州，康熙二年罢归，优游林下，诗酒自娱。他与王士祯、高珩等诸多名门多有交往联姻，就连任淄官吏亦多与攀结。毕家财力富足，居第宏大。除尚书府外，有绰然堂、振衣阁、效樊堂、万卷楼等，第后石隐园方广十亩，厅台廊榭，竹石花树，景色怡人。

蒲松龄为毕家教授八个弟子，还兼职大量应酬文字，并参陪迎送接待，因而博得了信赖。他与老少东家相处融洽30年，同时也为自己营造了一个读书、应试、著书的安定的生活环境。

科场偃蹇

由于毕家的优越条件和厚待，蒲松龄能在教书并处理杂物之余，得以安心预习举业，以图博得一第。但其命运不济终身未能如愿。他参加乡试的确切次数与不中的原因难以说清，仅就有记载的二次都是因为犯规而被黜。

第一次在康熙二十六年秋其48岁时，因“闱中越幅（在考场书卷时，误隔一幅，不相接连）而被黜。其词《大圣乐·闱中越幅被黜，蒙毕八兄关情慰藉，感而有作》称：“得意疾书，回头大错，此况何如！觉千飘冷汗沾衣，一缕魂飞出舍，痛痒全无”。将其在考场发现自己“越幅”后的震惊状态及颓丧心情表露无遗。

第二次在康熙二十九年秋其51岁时，因故未获终试而被黜。其词《醉太平· 庚午秋闱，二场再黜》称：“风粘寒灯，谯楼短更。呻吟直到天明，伴倔强老兵。萧条无成，熬场半生。回头自笑艨腾，将孩儿倒绷。” 这两次失败，对他及家庭打击太大了。尽管其不死心，然而妻子却出面干预了，劝其说：“君勿须夏尔！尚命应通显，今已台阁矣。山林自有乐地，何必以肉鼓吹为快哉！”他认为妻子说的对，可每见儿孙赴试，自己便心生欲念，往往情见乎词，而刘氏总漠置之。

屡试不第，使他抱恨终生。其诗词及《聊斋志异》的《叶生》、《王子安》、《贾奉雉》等诸多篇章中对此都有深刻的感受与逼真的描写。

志异著述

蒲松龄的科举梦想破灭了，而其著述之心却始终未泯。他从年轻时即着手创作的《聊斋志异 》 ,一直断断续续未能结集。来到毕家后条件好了，有石隐园的美景，有万卷楼的藏书，再加馆东的支持，他决心续写完成这部巨著。从此他便集中业余的精力投入到搜集素材与构思创作中。“子夜荧荧，灯昏欲蕊，萧斋瑟瑟，案冷疑冰”，寒来暑往，日复一日，“集腋成裘”，“浮白载笔”，终于完成了他的“孤愤之书”。后来，他还以淄川方言撰写了《墙头记》、《慈悲曲》、《姑妇曲》、《磨难曲》等十四种通俗俚曲及《闹馆》等戏三出。其救世婆心显而易见。他在创作小说、诗文、俚曲、戏的同时还编撰了《日用俗字》、《农桑经》、《药祟书》等多种科普资料工具书。充分体现了他的为民思想。

笃重交游

蒲松龄在西铺期间，由于馆东的乡宦地位条件，更因其诗文尤其《聊斋志异》的广泛传播，使其声望与交游日渐扩大。他不仅与本邑友人、省内资深的名士交好，而且还受到邑侯、宪台的青睐。其中的李尧臣、张笃庆、赵金人、高珩、王敏入、王观正、王永印、沈天祥、邱希潜、安于拙、袁藩、毕盛钰、毕盛统、华世持、韩逢、谭再生、张元、杨万春、唐梦赉、钟辕、朱缃、吴木欣、张贞、李之藻、汪如龙、张嵋、时惟豫、喻成龙、黄叔琳 、王士祯等，他们同孙蕙与毕际有父子一样，都曾对蒲松龄的生活、举业、思想乃至写作产生过不同程度的影响及作用。因而蒲松领与他们的交情深厚，其著作中多有记载。

岁贡暮年

至康熙四十八年，70岁的蒲松龄结束了在毕家的塾师生涯，撒帐归里。自此能心境闲暇，安居斗室，日以抱卷自适，或东阡课农，或时邀五老斗酒相会。

先是，他几个可爱的稚孙皆以痘殇，令他伤心不已，后来，与他共患难的妻子又不幸病逝，更让他痛不欲生。它饱含深情撰写了《述刘氏行实》缅叙妻子美德，还满怀悲伤作《悼内》等诗八首以挽悼。当江南画家朱湘鳞为其画像时，他亲笔题跋两则。妻子去世使他失去精神支柱，年后他去看望刘氏坟墓，又写诗《过墓作》怀念亡妻，读来催人泪下。康熙五十四年春节，邃于易理的蒲松龄自卜不吉。正月初五，他率儿孙为父盘上祭日坟，似冒风寒，医投理气之剂，自是食量尽减。至二十二日竟倚窗危坐而逝。

蒲松龄科举不第，无缘官场，终身清贫，仅靠教书为生。然而，他却没有颓废，更未流俗，而是集中业余精力，勤奋著述，无偿地为后世流下了诸多弥足珍贵的文学瑰宝。

据同邑文人张元（清雍正三年）所撰《柳泉蒲先生墓表》载，聊斋著作有：《文集》四卷，《诗集》六卷，《志异》八卷；还有碑阴所附：“杂著”五册（《省身语录》、《怀刑录》、《历字文》、《日用俗字》、《农桑经》各一册），“戏”三出（《考词九转货

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　　把栏杆拍遍 梁衡

　　中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。

　　在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。他天生孔武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业,他又说服耿京南归,南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时,部将叛变,耿京被杀。辛大怒,跃马横刀,只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里,将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来,他干这场壮举时还只是一个英雄少年,正血气方刚,欲为朝廷痛杀贼寇,收复失地。

　　但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊，遗憾的叹息和无奈的自嘲。

　　应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形像留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。

　　我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过：“射人先射马，擒贼先擒王”，军旅诗人王昌龄也写过：“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。

　　楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意（《水龙吟》）

　　谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，唯有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。

　　辛词比其它文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。

　　辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢？他在一首《戒酒》的戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾”。这首小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执着地去工作。本来有碗饭吃便不该再多事，可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热。40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款，整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。你想这能不让主和苟安的朝廷心烦？他任湖南安抚使，这本是一个地方行政长官，他却在任上创办了一支2500人的“飞虎军”，铁甲烈马，威风凛凛，雄镇江南。建军之初，造营房，恰逢连日阴雨，无法烧制屋瓦。他就令长沙市民，每户送瓦20片，立付现银，两日内便全部筹足。其施政的干练作风可见一斑。后来他到福建任地方官，又在那里招兵买马。闽南与漠北相隔何远，但还是隔不断他的忧民情、复国志。他这个书生，这个工作狂，实在太过了，“过则成灾”，终于惹来了许多的诽谤，甚至说他独裁、犯上。皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，在词中到处用典，甚至被后人讥为“掉书袋”。但他至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。

　　辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞剑、壮如铁塔的五尺身躯，何尝有什么疾病？他只有一块心病，金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。

　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。这是我们在中学课本里就读过的那首著名的《菩萨蛮》。他得的是心郁之病啊。他甚至自嘲自己的姓氏：烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是酸辛苦。更十分，向人辛辣，椒桂捣残堪吐。世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。（《永遇乐》）

　　你看“艰辛”、“酸辛”、“悲辛”、“辛辣”，真是五内俱焚。世上许多甜美之事，顺达之志，怎么总轮不到他呢？他要不就是被闲置，要不就是走马灯似地被调动。1179年，他从湖北调湖南，同僚为他送行时他心情难平，终于以极