澄[澄，读音作dèng(ㄉㄥˋ)，不可读作chéng(ㄔㄥˊ)]

一姓氏渊源：

第一个渊源：源于姜姓，出自上古炎帝后裔澄的封地，属于以封邑名称为氏。

上古姜姓炎帝嫡系世系为：炎帝→帝临→帝魁→帝承→帝明→帝直→帝厘→帝哀→帝克→器→祝融→术嚣→勾龙→垂→伯益→若木→费昌(费侯昌)→房→仁昌→天英→珪→敏→豹→谦→澄……

其“澄”，是伯益的尘孙(第九世孙)，因分封于澄邑而得名。

上古时期的澄邑亦称澄州，即今江苏省江阴市地区，其后裔子孙有以先祖封邑名称为姓氏者，称澄氏，是非常古早的姓氏之一。

注：

上古澄邑名称沿用至西周末期，非今福建之龙海，或今广东之澄海，这两处“澄邑”之称皆在先秦末期至汉朝初期始得邑名。

第二个渊源：源于鲜卑族，出自南北朝时期北齐神武帝高欢之子高澄，属于以先祖名字为氏。

高澄，字子惠，是北齐高祖神武皇帝高欢的长子，为白部鲜卑族人娄氏所生。

高澄自幼聪明过人，肤色“白晰如玉，风度翩翩，神情俊爽，便若成人”，深得高欢的喜爱。在北魏节闵帝元恭普泰元年(公元531年)高欢攻下邺城后，将高澄立为世子。北魏孝武帝元修永熙元年(公元532年)，高澄被加街侍中，开府仪同三司。

高澄在十二岁娶东魏孝静帝元善见之妹冯翊公主为妻。东魏天平元年(公元534年)，东魏政权迁都邺城后，十四岁的高澄成为尚书令、大行台、并州刺史。

东魏天平三年(公元536年)，高澄要求到国都邺城辅助皇帝处理朝中事务。起初高欢没有答应，后来丞相主簿孙搴从中求情，高欢便同意了高澄的要求。高澄到邺城后，东魏孝静帝任命他为尚书令兼领军、京畿大都督。

高欢虽然实际上把持了东魏朝政，但朝内勋贵日益横行，欺男霸女，贪污受贿，高欢又善做白脸人，不好下狠手整治这些“老哥们”，便于东魏兴和二年(公元544年)任高澄做大将军，领中书监，摄吏部尚书一职。当时，高澄虽只有二十四岁，做起事来却是雷厉风行。

当时在邺城朝中的事务主要由孙腾、司马子如、高岳、高隆之等人管理，都城人称他们是“四贵”，这些人自恃功高，在邺城大都专横放肆，骄蛮贪婪，不可一世。高澄到邺城后，立即对“四贵”采取了压制的办法。

高澄到邺城后执法严厉，处事果断，人们为之震惊。高欢的老友孙腾见高澄时，不愿表现得恭敬，依势不理睬他的政令，高澄立即一沉脸，马上叱喝左右把这位孙大叔拉出门外，将其身边围上“刀环”，狠刹了孙腾的威风。司马子如广纳人贿，高澄命属下把这位司马大叔押入大牢，还来个假杀头，吓得这位司马子如一晚上头发都白了。对此，高欢也得便宜卖乖，对老战友们说：“儿子浸长，公宜避之”。意思是儿子大了，又是当朝大官，该给他面子一定要给面子，否则我这老脸也不管用。

东魏武定五年(公元547年)农历1月8日高欢逝世，高澄秘不发丧。东魏的大司徒侯景听闻高欢死讯后，乘机在河南造反，高澄当即命韩轨率众讨伐。高澄确实有真才实干，排兵布阵，打得侯景仓皇而逃。接着，他又亲自带兵，生擒西魏名将王思政。同时，高澄任贤择良，咸得其才，短时间内拢得江淮以北土地二十三州。安排妥当后，他才驰还晋阳，为父发丧。

东魏孝静帝武定七年(南梁武帝太清三年，公元549年)农历4月，东魏孝静帝封他一大堆官职：使持节、大丞相、都督中外诸军、寻尚书事、大行台、承袭其父渤海王位。农历5月又进封相国、齐王，“赞拜不名，入朝不趋，剑履上殿”，权势至高无上。

高欢生前对东魏孝静帝礼敬有加。然而，后来的高澄并不满足，他一直认为皇帝的宝座应该是他高家人、而不应该由元氏来坐，他的父亲只不过是为了顾大局，才让元善见坐上去的，因此根本不把东魏孝静帝这位皇帝大舅子放在眼里，他任亲信崔季舒为中书侍郎于朝中，实际上是作为他监视东魏孝静帝的耳目。为了控制东魏孝静帝，高澄专门安置了自己的亲信崔季舒做黄门侍郎，负责监视皇上的一举一动，随时向他报告。

东魏武定五年(公元547年)农历8月，高澄从晋阳写信问崔季舒：“皇帝近来表现如何？”崔季舒回报说：“皇上近来脾气挺大，经常发泄对你们兄弟的不满。”高澄一见信，马上赶到邺城，气冲冲地找到东魏孝静帝理论。

东魏孝静帝只好陪着高澄在邺东打猎，骑马跑快了些，监卫都督就从后面急呼：“天子您别跑太快，大将军会不高兴的！”东魏孝静帝后来设宴招待他，高澄乘着酒兴，端起满满一大杯酒，强迫东魏孝静帝喝下去。那样子好像他们是平起平坐，决不是高欢在世时侍宴的样子。

东魏孝静帝对此愤恨不已，推开酒杯，大声呵斥高澄说：“自古无不亡的国家，朕连饮酒都不能自主，还这样活下去干什么？”高澄见这位昔日温顺的皇帝竟然讥讽他，先楞了一下，立刻恼羞成怒，一脚把桌子踢翻，大骂：“什么朕！朕！狗脚朕！”言毕，站起身，令崔季舒“殴帝三拳”，然后站起来甩袖而去。崔季舒也跟着跑了出去，只剩下个满脸通红的东魏孝静帝在那里独自发呆。

臣下敢打皇帝，还不自己动手，让手下人“代劳”，此行此举，在中国历史上再也找不出第二桩来。

第二天，高澄怒气渐消，又让崔季舒跑到宫里慰问皇帝，北魏孝静帝只好对这种慰问表示感谢，还赏赐给高澄一百匹绢。

东魏武定七年(公元549年)农历8月，高澄再次来到邺城，邀请死党崔季舒、陈元康、杨等人在北城东柏堂住所，密谋篡夺皇位的勾当。因高澄*乐成性，不仅偷偷与他父亲的宠妃郑氏暗中往来，而且就连弟弟高洋之妃李氏也是百般调戏，人伦纲常全然不顾。再说东柏堂环境优雅、僻静，正好约会他新宠幸的琅琊公主。为了不受外人打搅，与琅琊公主往来无顾忌，高澄把自己的侍卫打发得远远的。

那天，高澄与心腹密议受禅之事，侍卫更是不能沾边。厨奴兰京抓住这个机会，伺机下手。

兰京，是南梁国大将军兰钦之子，双方在交战时被俘入东魏，之后贬斥到高澄府中作厨奴。兰钦曾多次派人携重金要赎回儿子，高澄皆“不许”。为此兰京怀恨在心，与六个同在厨房做劳役的厨师密谋，想伺机刺杀高澄。

事发当晚，兰京找个理由捧着食盘进来，高澄见是兰京，立刻吼道：“我没让你送吃食，怎么来胡闹？”

兰京也不搭话，上前呈上食盘，并乘机迅速抽出藏在盘底的尖刀，迎面向高澄刺去，厉声喝道：“我要杀你！”话还没说完，从门外跑来四、五个厨师，手提尖刀来助兰京。

高澄手无寸铁，慌乱间从坐床上掉下来，还把脚摔伤了，便趁机钻入床下。陈元康上前阻挡，立刻被兰京一刀捅个透心凉。崔季舒当时躲在厕所，逃过一命。那位杨愔跑得更快，也捡了一命。

几个厨师搬去床具，兰京当胸几刀，把这位“美姿容，善言笑”的高王爷捅死在当地，一伙人一拥而上，挥刀乱砍，顿时把高澄剁成了肉酱，时年二十九岁。

高澄逝世后，被后来的北齐政权追封为北齐文襄皇帝。

高澄的第三子高肃，因骁勇善战，屡建奇功，在北齐孝昭帝高演皇建元年(公元560年)被封为兰陵郡王。在兰陵郡王高肃的后裔子孙中，有以先祖的名字为姓氏者，称澄氏，世代相传至今。

二历史名人：

澄　雪：(生卒年待考)，俗名胡靖，字献卿，一名海靖云，自称澄雪道人；福建南平人。著名明朝僧人、书画家、诗人。

历代画史汇传大多将其误作“雪澄”，实为澄雪，是胡靖出家后的法名。

澄雪博学能诗，尤善书、画。尝泛海至琉球，揽岛屿风景，绘为图志，刻画精工。并能参悟妙理，赋诗见志。

澄　圆：(生卒年待考)，号文谷。著名明朝僧人，书画家、诗人。

浙江绍兴天章寺僧，曾为懋方(章懋，明成化年间会试第一，官至南监祭酒)的高足。

澄圆善兰竹，工诗，为诗窟十家之一。著有《雪痕录》。

不知道为什么第二个字要用一个“心”字，是否是家谱中规定的这一代人中间必须是一个“心”字？因为前两个字的谐音是“伤心”，后面的字用什么都不合适。如果一定不改中间的“心”字，建议第三个字用：

1、商心梓；梓有故乡的含意，心梓，思乡之情，读起来也好听。

2、商心棹；棹有两种含意，划船用的桨，读作ZHAO，四声；桌子，读作ZHUO，平声；取第一种含意，心棹，能够把握自己的心境。

3、商心楠；楠木是一种常绿大乔木，木材坚固，一般女孩子的名字用这样字的较多，读音好听。

4、商心桦；桦树是一种双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木。取这个字一是像白桦树那样秀丽，二是读音好听。

5、商心梅；这个字不用解释了。

最后建议，如果不是有什么特殊含意，最好中间的字不要取“心”字。

初一上册英语所有知识点及练习：

知识梳理

I 重点短语

1 Sit down

2 on duty

3 in English

4 have a seat

5 at home

6 look like

7 look at

8 have a look

9 come on

10 at work

11 at school

12 put on

13 look after

14 get up

15 go shopping

II 重要句型

1 help sb do sth

2 What about…

3 Let’s do sth

4 It’s time to do sth

5 It’s time for …

6 What’s… It is…/ It’s…

7 Where is… It’s…

8 How old are you I’m…

9 What class are you in I’m in…

10 Welcome to…

11 What’s …plus… It’s…

12 I think…

13 Who’s this This is…

14 What can you see？ I can see…

15 There is (are) …

16 What colour is it (are they) It’s (They’re)…

17 Whose …is this It’s…

18 What time is it It’s…

III 交际用语

1 Good morning, Miss/Mr…

2 Hello! Hi!

3 Nice to meet you Nice to meet you, too

4 How are you I’m fine, thank you/thanks And you

5 See you See you later

6 Thank you! You’re welcome

7 Goodbye! Bye!

8 What’s your name My name is …

9 Here you are This way, please

10 Who’s on duty today

11 Let’s do

12 Let me see

IV 重要语法

1 动词be的用法；

2 人称代词和物主代词的用法；

3 名词的单复数和所有格的用法；

4 冠词的基本用法；

5 There be句型的用法。

名师讲解

1 in/on

在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。例如：

There is a bird in the tree 树上有只鸟。

There is a picture on the wall 墙上有张图。

2 this/that/these/those

(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：

You look in this box and I’ll look in that one over there你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。

I want this car, not that car 我想要这辆小汽车，不是那一辆。

Take these books to his room, please 请把这些书拿到他房间去。

This is mine; that’s yours 这个是我的，那个是你的。

These are apples; those are oranges 这些是苹果，那些是橘子。

(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如：

This is Mary speaking Who’s that 我是玛丽。你是谁？

3 There be/ have

There be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语，be 动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。例如：

(1) There is a big bottle of coke on the table 桌上有一大瓶子可乐。

(2) There is a doll in the box 那个盒子里有个娃娃。

(3) There are many apples on the tree 那树上有许多苹果。

总之，There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有，占有，具有"，即：某人有某物(sb have / has sth)。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：

(4) I have two brothers and one sister我有两个兄弟，一个姐姐。

(5) That house has four rooms那所房子有四个房间。

4 look/ see/ watch

(1)look 表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。，如：

Look! The children are playing computer games 瞧！孩子们在玩电脑游戏。

Look! What’s that over there 看！那边那个是什么？

单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词at，才能带宾语，如：

He’s looking at me。他正在看着我。

(2)see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。如：

What can you see in the picture 你能在图上看到什么？

Look at the blackboard What did you see on it看黑板！你看到了什么？

(3)watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。如：

Yesterday we watched a football match on TV昨天我们从电视上看了一场足球比赛。

4 put on/ / in

put on意为“穿上，戴上”。主要指“穿上”这一动作, 后面接表示服装、鞋帽的名词。

in 是介词，表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如：

It’s cold outside, put on your coat 外面冷，穿上你的外衣。

He puts on his hat and goes out 他戴上帽子，走了出去。

The woman in a white blouse is John’s mother穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。

5 house/ home/family

house ：“房子”，指居住的建筑物; Home: “家”，指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“，“家庭成员”。例如：

Please come to my house this afternoon 今天下午请到我家来。

He is not at home 他不在家。

My family all get up early 我们全家都起得很早。

6 fine, nice, good, well

四者都可用作形容词表示"好"之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于：

(1) fine指物时表示的是质量上的"精细"，形容人时表示的是"身体健康"，也

可以用来指"天气晴朗"。例如：

Your parents are very fine 你父母身体很健康。

That's a fine machine 那是一台很好的机器。

It's a fine day for a walk today 今天是散步的好时候。

(2)nice主要侧重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。例如：

Lucy looks nice 露西看上去很漂亮。

These coats are very nice 那些裙子很好看。

Nice to meet you 见到你很高兴。

It's very nice of you 你真好。

(3)good形容人时指"品德好"，形容物时指"质量好"，是表示人或物各方面都好的普通用语。例如：

Her son is a good student 她儿子是一个好学生。

The red car is very good 那辆红色小汽车很好。

(4)well只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。例如：

I'm very well, thanks 我身体很好，谢谢。

My friends sing well 我的朋友们歌唱得好。

考点扫描

中考考点在本单元主要集中在：

1 动词be的用法；

2 人称代词和物主代词的用法；

3 名词的单复数和所有格的用法；

4 冠词的基本用法；

5 There be句型的用法。

6 本单元学过的词汇、短语和句型；

7 本单元学过的日常交际用语。

考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。

中考范例

1 (2004年北京市中考试题)

Mary, please show ________ your picture

A my B mine C I D me

解析答案：D。该题考查的是人称代词和物主代词的用法。本题中动词show后面跟双宾语，空白处应填入人称代词的宾格me作宾语。

2 (2004年上海市徐汇区中考试题)

_________ orange on the desk is for you, Mike

A A BAn C / D The

解析答案：D。该题考查的是冠词的基本用法。因为是特指课桌上的那个橘子，所以用定冠词the。

3 (2004年哈尔滨市中考试题)

---What _______ the number of the girls in your class

---About twenty

A is B am C are D be

解析答案：A。该题考查的是动词be的用法和主谓一致。the number作主语，应该是单数第三人称，动词be变为is。

4 (2004年陕西省中考试题)

There _______ a football match on TV this evening

A will have B is going to be C has D is going to have

解析答案：B。该题考查的是There be…句型和动词have用法区别。There be句型本身就表示“在某个地方存在某个人或物”，不能和动词have混在一起用。

满分演练

一 单项填空

1 ---What colour is the bike

---It’s _______ orange

A an B a C / D the

2 That isn’t her bag It’s ________

A my B I C mine D me

3 ---Oh, your kite is very nice

---__________________

A That’s right B No, it’s not nice C Yes, it is D Thank you

4 The woman is sixty, but she _______ young

A is B sees C looks D watches

5 It’s time ________ lunch Let’s go home

A to B in C for D on

6 ---________ is your coat

---The black one

A What B Where C Which D How

7 ---________ is the toy

---It’s on the bed

A Who B Where C What D Whose

8 The shoes are too old Put ________ over there

A it B they C their D them

9 Excuse me Can you _______ my watch, please

A look B look like C look after D look at

10 Look _______ the blackboard and listen _______ the teacher

A / / B at; to C after; / D on; after

11 ---Whose dress is this

---It’s _________

A Lucy B Lucy’s C Jim D Jim’s

12 The girl ______ the purple coat is his sister

A at B in C on D with

13 There is a bird ______ the tree

A in B on C to D of

14 There are many ________ in our school

A woman teachers B woman teacher

C women teacher D women teachers

15 ---Is there a ball under the desk

---______________________

A Yes, it is B Yes, there’s

C No, there isn’t D No, there is

16 There _______ some books and a pencil on the desk

A am B is C are D be

17 ---Let me help you

---_______________

A You’re welcome B Thanks very much

C Don’t worry D Yes, thanks

18 ______ old man is ______ English teacher

A The; an B An; an C The; the D A; a

19 ---What _____ five plus six

---It’s eleven

A am B is C are D /

20 ---What ______ you see in the picture

---I can see some flowers

A must B can C are D do

二 完形填空

This is a picture of Kat’s ____1____ What can we ____2_____ in the picture Look ____3____ it, please The man ____4____ the black coat is Kate’s father, Mr Green The ____5____ in the red sweater is Mrs Green They ____6____ young The baby is Kate The little boy is Kate’s ____7_____, Jim ___8____ the man behind Mrs Green Oh, he’s ____9___ brother, Mr Read He ____10____ young, too

1 A families B family C parents D brothers

2 A look B do C see Dput

3 A at B after C for D up

4 A on B of C in D to

5 A man B girl C women D woman

6 A are B is C look like D looking

7 A sister B brother C father D aunt

8 A What’s B Where’s C Who’s D How is

9 A his B her C our D their

10 A looks B am C look D very

三 在B栏中找出A栏英语句子的正确答语

(A) (B)

1 How are you A I am in Row 6

2 Can you spell it, please B Fine, thank you

3 How do you do C Yes, b-o-o-k, book

4 What row are you in D It is ten

5 What’s two plus eight E Nice to meet you, too

6 Nice to meet you F I am 14

7 How old are you G Wang Ping is

8 Who’s not here H It’s here

9 Where is the bag I It’s a book

10 What is this in English J How do you do

四 完成对话：在对话后面的句子中选出正确的填入空白处

Jim: Excuse me, Ann Whose black dog is this Is it yours

Ann: Let me have a look________1_______ I think it’s Sam’s My dog is brown

Jim: Sam, look at the dog behind the tree________2__________

Sam: Sorry, it isn’t mine My dog is black and white I think it looks like Mary’s

Jim: _____________3______________

Sam: She’s my friend Look! She’s over there Let’s go and ask her

Jim: _______________4_______________

Sam: Hi, Mary! Is that dog yours

Mary: _______________5_______________

Sam: It’s a lovely dog! Don’t lose it!

Mary: Yes, thank you

A Who’s Mary

B OK, let’s go

C Oh, no it’s not mine

D Oh, yes It’s mine

E Is it yours

五 用所给单词的适当形式填空

1 ________ (He) pen is in ______ (I) pencil-box

2 ________ (You) shoes ________ (be) under the bed

3 ________ (Who) new ruler is this

4 ---Are these trousers _______ (you)

---No, they aren’t ________ (we)

5 It’s time ________ (go) and play games

6 This is my pen Please give it to ________ (I)

7 I have two ________ (baby)

8 Look! That is a ________ (China) car

9 It is __________ (my teacher) sweater

10 Now her ________ ( parent) are in America

六 阅读理解

(A)

Bob was born in a big and rich family His father is a university professor He teaches American history His mother is a very capable woman She is the manager of a big company She earns a lot of money, of course Bob has two sisters and a brother His elder sister, Jenny, is fourteen She studies in a middle school His younger sister, Ann, is ten She studies in a private primary school She has a very good memory She is clever His younger brother, Dick, is only six He has just started going to school Bob gets on well with his family He is on good terms not only with his parents, but also with his sisters and brother (have a friendly relationship with sb) He is, in a word, an apple in their eyes

根据短文的内容，判断下列句子的正误：正确地答“A”，错误的答“B”。

1 Bob was born in a small and rich family

2 He has two brothers and a sister

3 There are five people in his family

4 Dick is only six He studies in a private primary school

5 “He is an apple in their eyes” means “They love him very much”

(B)

Look at the clothes line in the twins' bedroom There are some clothes on it You can see a green blouse and a yellow skirt The trousers on the clothes line are black They are not new but clean Are they Lily's clothes No I know they are Lucy's Lily's clothes are on a clothes tree near the window Her trousers are brown, her blouse is white and her skirt is blue There is a new hat on the clothes tree, but it's not Lily's, it's Lucy's There is an old hat on Lucy's bed in the room, it's Lily's There are no clothes on the other bed, the bed is Lily's

1 What can you see in the bedroom I can see __________

A a clothes line B a tree C a bed

2 What colour are Lucy's trousers They are ________

A green B black C brown

3 Where is Lucy's hat It's on _________

A the clothes tree B the clothes line C lily's bed

4 How many beds are there in the room ________

A only one B three C two

5 Are there any things on Lily's bed ________

A Yes, there is a hat on it

B No, there is not anything on it

C Sorry, I don't know

(C)

It's a fine Sunday morning Ann and her mother are in a big bus There are many people in it Some of them come from America, and some come from England and Canada They are all their friends They are going to the Great Wall

There are two Chinese in the bus One is woman She is driving the bus The other is a young man He speaks good English He is now talking about the Great Wall The other people are all listening to him They like the Great Wall They want to see it very much

1 Ann and mother are going to the Great Wall __________

A by bike B by car C by plane D by bus

2 There are __________

A only one Chinese in the bus B only two Chinese in the bus

C only two Chinese on the bike D only one Chinese in the car

3 The driver is __________

A a man B a woman C a Canadian D an American

4 The people __________

A are singing B are talking C are listening D are looking at the wall

5 They __________

A can see the Great Wall B can speak English very well

C want to talk with the man very much D want to see the Great Wall very much

以下是有关乾隆的一些野史和个人简介，希望对你有用

清朝人物简介---乾隆皇帝

清高宗乾隆皇帝爱新觉罗·弘历（1711—1799年），雍正皇帝第四子,清朝入关后第四位皇帝。他在将清朝的康乾盛世推向顶峰的同时，也亲手将它带向低谷，他是影响中国18世纪以后历史进程的重要皇帝。

弘历是雍正帝第四子，于康熙五十年（1711年）生于雍亲王府。雍正十三年（1735年）即位，年号乾隆。

弘历幼年天资聪颖，颇受皇祖康熙帝宠爱，曾为其慎择良师，进行多方面教育。雍正元年（1723年）被密立为太子，十一年封为和硕宝亲王，开始参预军国要务。

雍正十三年（1735年），雍正帝去世，弘历即位。由此，他站到了当时中国社会的至高点，开始施展其“文治武功”。

乾隆帝的“文治”表现于他在政治、经济上的作为和文化上的贡献。

乾隆帝即位后，政治上矫其祖宽父严之弊，实行“宽严相济”之策，整顿吏治，厘定各项典章制度，优待士人，安抚雍正朝受打击之宗室。经济上奖励垦荒，兴修水利，全国呈现出一派繁荣昌盛之势。从乾隆初年至中期左右，是乾隆帝政治生命中最有活力，备受后人称颂的时期。后期倚重于敏中、和珅，尤其宠信贪官和珅，加之乾隆帝本人年事已高，致使吏治败坏，弊政丛出，贪污盛行，使乾隆帝辉煌的一生罩上了阴影。

乾隆帝儒雅风流，一生著文吟诗，其诗作竟达四万二千余首，几与《全唐诗》相埒。又重视文物典籍的收藏与整理，令将内府珍藏编成《石渠宝笈》、《西清古鉴》等。乾隆帝最突出的文化成就是在全国范围内征集图书，编纂巨帙《四库全书》。然而与此相悖的是他大兴文字狱，焚毁中国历史上许多重要文化典籍，使其“文治”黯然失色。

乾隆帝还曾六下江南，六莅五台，奠孔林等，数十次木兰秋狝，多次于避暑山庄宴见西北边疆少数民族首领，这些举措对发展经济、巩固统治、安定边疆产生了重要作用。但乾隆帝的视角还仅限于中国本土，对同时期已经蓬勃发展的欧洲各国的科学文化尚无足够的认识。

乾隆帝的“武功”主要是对边疆的战事，虽有胜有负，有义与不义，然而他皆自诩为“十全武功”。

乾隆帝执政60年后，虽禅位与其子颙琰，但又以太上皇的身份进行了3年统治。他不仅是中国历代帝王中寿命最长的皇帝，而且也是实际执政时间最久的皇帝。

嘉庆四年（1799年），乾隆帝去世。卒谥法天隆运至诚先觉体元立极敷文奋武孝慈神圣纯皇帝。庙号高宗。葬河北遵化清东陵之裕陵。

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乾隆皇帝

乾隆帝弘历，生于康熙五十年（1711），卒于嘉庆四年（1799）。他是雍正的第四子，在位60年，退位后又当了三年太上皇，终年89岁。

乾隆即位之初，实行宽猛互济的政策，务实足国，重视农桑，停止捐纳，平定叛乱等一系列活动中，充分体现了他的文治武功，乾隆帝向慕风雅，精于骑射，笔墨留于大江南北，并是一个有名的文物收藏家。清宫书画大多是他收藏的，他在位期间编纂的《四库全书》共收书3503种，79337卷，36304册，其卷数是《永乐大典》的三倍，成为我国古代思想文化遗产的总汇。

但乾隆为人重奢靡，晚年时国库财用耗竭，并重用贪官和绅，以至农民起义在其晚年也已层出不穷，是清王朝从强盛走向衰败的标志。

乾隆皇帝下江南，纪晓岚随行。一路上，乾隆经常出一些难题命纪晓岚答对，纪晓岚能巧妙地完成。 一天，他俩登上长江岸边的一座酒楼，欣赏江景。乾隆忽然心血来潮，要纪晓岚即景做一首绝句，诗中必须包括十个一字。纪晓岚唯唯领命。他走进临江的窗户，放眼望去，但见秋雨如丝，江面上雾影蒙蒙，往来的船只很少，不远处，岸边泊着一条小船，一个渔人戴笠披蓑，正在垂钓。纪晓岚略一沉思，便念出了二句诗：“一蓑一笠一渔舟，一个渔翁一钓勾”。乾隆见纪晓岚两句诗便用了五个“一”字，不觉颔首微笑，表示赞许。谁知纪晓岚只做了前两句，后面两句却做不出来了。他捻须皱眉，苦思冥想，搜索枯肠，终难在下面两句中再安上五个“一”字，乾隆见他做不出来，不觉把桌子一拍，笑道：“今天也难倒你啦！”说罢，又哈哈大笑。纪晓岚连忙跪下，道：“启禀圣上，臣有了。”乾隆住了笑，忙道：“快讲来！”只见纪晓岚不慌不忙地念道：“一拍一呼还一笑，一人独占一江秋《四库未收书辑刊》简介

《四库未收书辑刊》是一部大型中国古典文献资料

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部采用进口材料印制，内文纸具有防虫蛀功能，精装、

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完1 至1 5 0 册，9 9 年印完全部3 0 1 册。

清乾隆皇帝曾组织了全国的大学者，动用了大量的

国库资金，编修了规模宏大的古代文献资料丛书- - 《

四库全书》。由于乾隆皇帝出于统治者的需要，把大量

的不符合他的口味的经典文献或篡改后编入《四库全书

》，或打入冷宫，更有相当一部分被销毁，因此，《四

库全书》的局限性相当突出。但《四库全书》的功绩是

主要的，它对中国古代文献的保存起到了重要的作用，

也就是说，如果没有《四库全书》，许多典籍不可能留

存到今天。

乾隆以后至民国成立时的2 0 0 多年间新出的大量

典籍再没有人进行系统的编辑整理，由于战争、自然灾

害等原因，许多著作已失传，或散落世界各地，有些已

成孤本秘笈，有些虽非孤本，但为数极少，成了一些图

书馆的珍藏本，只见其名，不能阅其书，失去了图书为

大众阅读， 传播知识的实际意义。 随着社会的变迁

与动荡，毁于一旦者将难计其数。《四库未收书辑刊》

正是为挽救文化遗产、弘扬传统文化、保存典籍、古为

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0 万元；国际著名学者，北京大学教授季羡林老先生担

任首席学术顾问；著名方志学家、故宫博物院研究员傅

振伦老先生担任名誉主编；中科院图书馆古文献学、版

本学、目录学家罗琳先生担任主编，收集2 0 年代3 0

余位国学大师们挑选的，清四库馆臣未见之书和乾隆已

降新出之典籍，沿袭《四库全书》之分类和体例进行编

修。所收之书不与现行四库诸书有重复收集之处，而且

坚持“尊重历史，修旧如旧”的原则，让古代文化以其

真实、客观的面貌再现在今人和后人面前。《四库未收

书辑刊》的出版，才真正让《四库》全了起来，《四库

全书》只有与《四库未收书辑刊》一起，才能构成中

国古典文献大全。因此，我们毫不夸张地说：

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乾隆是中国封建社会后期一位赫赫有名的皇帝。他在康熙、雍正两朝文治武功的基础上，进一步完成了多民族国家的统一。社会经济文化有了进一步发展，形成了中国历史上著名的“康乾盛世”。

乾隆的一生，为后世留下了许许多多的故事，其中人们最爱津津乐道的，莫过于他的身世了。首先乾隆究竟生在哪里？

乾隆自己认为，他生在雍和宫。雍和宫坐落在北京城的东北，是著名的喇嘛庙。在康熙时代这里不叫雍和宫，而是雍亲王府，也就是雍正做皇子时的王爷府。

乾隆曾经多次以诗的形式表明自己是生在雍和宫。在一首雍和宫纪事诗中，乾隆更明确地写到：“斋阁东厢胥熟路，忆亲唯念我初生。”这里，乾隆不仅认定自己诞生在雍和宫，而且还点出了具体的出生地点，就在雍和宫的东厢房。

可是，就在乾隆皇帝还在位的时候，就有人对乾隆皇帝的出生地有不同的议论。朝中有一个官员叫管世铭的，到避暑山庄的时候，写了三十首诗，其中有一首诗，就涉及乾隆皇帝的出生地：“年年讳日行香去，狮子园边感圣衷。”管世铭在这首诗的后面有个小注，这个小注说：“狮子园是乾隆皇帝的诞生地，因此乾隆常常到先帝雍正驾崩的忌日到那里小住几天。”

这狮子园，是承德避暑山庄外的一座园林，因为它的背后有一座形状像狮子一样的山峰而得名。管世铭等一些朝野人士认为，这个园子才是乾隆的降生地。

大概是乾隆在晚年对自己出生地的流言蜚语有所耳闻，他在72岁那年正月到雍和宫拜佛后写诗作注说：“余实康熙辛卯生于是宫也。”他说，我确实是在康熙辛卯年生在这雍和宫。

乾隆79岁那年正月，到雍和宫拜完佛，又写下一首七律《雍和宫瞻礼》，在注释中他不但再一次重申，他的确是在康熙五十年生于雍和宫，而且在那里生活了12年。

在嘉庆刚登基的那年八月，乾隆以太上皇的身份到避暑山庄过生日，嘉庆跟随去了，而且写诗庆贺，在诗的后面，做出这样的注解，说康熙老太爷在辛卯那年题写了“避暑山庄”的匾额，皇父乾隆也是恰好在这年降生在山庄。第二年，乾隆又到避暑山庄过生日，嘉庆再次写诗祝寿，在诗文的注释中把“皇父”的出生地说得更明确了。他明明白白地写到：皇父在辛卯那年诞生于山庄。

嘉庆这两次写的诗和注释表明，在他看来，“皇父”乾隆生在热河是一件确凿无疑的事。

可是，过了十几年以后，嘉庆又放弃了这一看法。原来清朝每一位皇帝登基以后，都要为他的皇父撰修《实录》和《圣训》。

嘉庆十二年（公元1807年），嘉庆皇帝命令朝臣编修乾隆的《实录》和《圣训》。嘉庆在审阅时发现，这两部非同小可的文献典籍，把“皇父”的出生地都写成了雍和宫。他当即命令编修大臣认真核查。

这时，翰林出身的刘风诰把乾隆当年写的诗找出来，凡是乾隆自己说生在雍和宫的地方都夹上纸条，送给嘉庆审阅。面对白纸黑字，嘉庆开始感到问题的严重性。于是，嘉庆只好放弃狮子园说法，批准在《实录》和《圣训》里写道：“……以康熙五十年，辛卯，八月十三日子时，诞上于雍和宫邸。”经明确把乾隆出生地写成雍和宫。

嘉庆二十五年七月，嘉庆皇帝到塞外打猎，住在避暑山庄，第二天突然死去。在军机大臣以嘉庆的名义撰写的遗诏中说，皇父乾隆当年就生在滦阳行宫，即避暑山庄，今天我死在这里，也没什么遗憾了。新继位的道光皇帝发现这一情况后，立即命令以每天六百里加急，将已经发往琉球、越南、缅甸等藩属国的嘉庆遗诏从路上追回来。把原来说乾隆生在避暑山庄，改写成乾隆的画像挂在避暑山庄。

道光为了把他的爷爷乾隆生在北京雍和宫的说法作为结论确定下来，他不得不把他父亲嘉庆当年说乾隆生在山庄的诗作都改过来。由于嘉庆的诗早已公开流行天下，这样大张旗鼓地修改，结果是越抹越黑，使天下的官员百姓对乾隆的出生地问题愈加议论纷纷。

乾隆这么一位很有名的皇帝，不但他的出生地闹不清楚,甚至就连他的母亲是谁人们也产生了怀疑。其中一种很有意思的说法，说是热河行宫里有一个很丑的宫女在草棚里面生下了乾隆。

不过，乾隆的生母究竟是谁，只要看一看清朝皇家的家谱《玉牒》和乾隆时期的《实录》以及《圣训》，问题就一清二楚了。

在中国第一历史档案馆保存的《玉牒》和生卒记录底稿上，都清楚地写着：乾隆的亲生母亲是钮祜禄氏。在《实录》和《圣训》中也有同样的记载。

乾隆是个大孝子，他在慈宁宫为母亲60岁诞辰举行盛大寿宴，并把它绘画叫《慈宁燕喜图》，侍奉母亲三次上泰山，四次下江南，多次到塞外避暑山庄。乾隆还别出心裁，用3000多两黄金做了一个金塔，专门用来存放供奉他母亲梳头时掉下来的头发，所以叫金发塔。乾隆爱写诗，在他的诗中，有不少是称颂生母钮祜禄氏养育之恩的。

尽管史料上记载得很清楚，乾隆的生母就是钮祜禄氏。但还是有人硬要从里面挑出毛病。例如在清朝后期，长沙湘潭有位名叫王闿运的学者提出，乾隆的生母虽然是钮祜禄氏，但的确与山庄有关。王闿运是曾国藩的幕友，也是晚清著名的诗人。

王闿运在《湘绮楼文集》内的“列女传”中说：乾隆的生母钮祜禄氏，老家在承德，家道平常没有仆人，十三岁时到北京混入姐妹群中入选秀女，被分到雍亲王府当使唤丫头，后来竟生下了乾隆。

在清朝，选秀女的制度是非常严格的，清宫的门卫制度更是森严。怎么可能让承德当地一个女子随随便便混进去呢？

围着乾隆的出生问题，又冒出来另一个说法：说乾隆是浙江海宁一个大盐商陈阁老的儿子。

浙江海宁县，在清朝时属杭州府，是海边的一个小县。相传，海宁有位盐商叫陈世倌，俗称陈阁老，在康熙年间入朝为官，与雍亲王一家常有往来。这一年，恰好雍亲王和陈阁老的两家夫人分别生了孩子，而且是同年同月同日，雍亲王让陈家把孩子抱入王府看看。可是，等孩子再送出来时，陈家老小个个目瞪口呆，自家的胖小子竟变成了个小丫头。那换入皇宫的胖小子，就是后来的乾隆皇帝。

小说家金庸也是浙江海宁人，他的第一部武侠小说《书剑恩仇录》便是围绕乾隆身世之谜展开的。金庸在小说中有声有色地写道：陈世倌的小孩抱进雍亲王府，“哪知抱进去的是儿子，抱出来的却是女儿。陈世倌知是四皇子掉了包，大骇之下，一句都不敢泄露出去。”

民间甚至传说，乾隆登基后六下江南，目的就是探望亲生父母。而他六次南巡竟有四次住在陈阁老的私家园林，这是明显的“假公济私”，为的是探望自己的生身父母。

所谓的陈阁老，也就是陈世倌，他在乾隆六年（公元1741年）担任内阁大学士以后时间不长，就因为起草谕旨出错被革职了，当时乾隆骂他：少才无能，实不称职。

至于乾隆为什么六下江南，有四次到浙江的海宁，而且每次都住在陈家的私人花园？据考证，乾隆南巡到海宁，主要是视察耗资巨大的钱塘江海塘工程。

海宁是一个偏僻小县，找不到比陈家花园更好的地方让皇帝住了。再说陈家花园离陈家的住宅实际还有几里路远，乾隆在陈家花园住过四次，但对陈家子孙却一次也没有召见过，更谈不上“探望亲生父母”了。

有一本晚清文人天嘏写的野史叫《清代外史》。这位作者在书中还进一步说：乾隆知道自己不是满族人，因此在宫中常常穿汉服，还问身边的宠臣自己是否像汉人。

乾隆的确经常穿汉服，现在故宫还保存着不少乾隆穿汉服的画像。也许这就是引起传说的原因之一。

姓氏

张王李赵遍地刘”。赵姓是我国的大姓。《姓纂》记载：“帝颛顼伯益嬴姓之后，益十三代至造父，善御，事周穆王，受封赵城，因以为氏。” 这是说，赵姓最早出自西周。造父因为善于驾车，受到周穆王的赏识，被封到赵城（位于现在的山西洪洞县境内），因此以城为姓。在此之前，赵氏应当是姓嬴的，他们与秦朝的王室们有着共同的祖先，那就是颛顼的后人、差点做了大禹继承人的伯益。

赵姓显赫的历史

周幽王无道，造父的后世子孙便来到晋国做起了士大夫。战国初年，造父的第19代孙赵襄伙同他人把晋国一分为三，建立了赵国。秦始皇灭了赵国后，赵国的贵族和平民怀念故国，纷纷以国为姓，姓赵的人便越发多了起来。待到五代末期赵匡胤建立宋朝，赵姓更加显赫。由于皇上姓赵，编纂于宋的《百家姓》，赵氏便排在了第一。历史上，赵姓名人甚多，即便是乡野鄙夫，也能顺口说出几人，我就不在此卖弄了。

赵姓有好多来自“赐姓”以及少数民族的改姓

现代人赌咒发誓，常说：我若如何如何，便随了你的姓。姓了别人的姓氏，在很多人看来简直就是奇耻大辱。但是，在封建社会，被皇帝赐以国姓，却是莫大的荣耀。自己改了不算，部落、部属也都跟着改。有宋一代，这类记载比比皆是。比如，北宋太宗时,居住在今宁夏、甘肃和陕西北部的党项族拓拔部首领李继捧和李继迁先后归顺,朝廷分别赐姓名赵保忠和赵保吉。另外少数民族改姓赵的，历史上也有很多。如汉代有赵安稽（匈奴人），赵曳夫（“南蛮”人），五代有赵国珍（牂牁酋长的后裔）等等。

满族赵姓大都原姓“觉罗”

满人姓“××觉罗”的很多。包括伊尔根觉罗、舒舒觉罗、西林觉罗、通颜觉罗、阿颜觉罗、呼伦觉罗、阿哈觉罗、察喇觉罗等等。据信，“觉罗”才是姓氏，加在姓氏头里的前缀最初的意义不过是为了相互区分。“爱新觉罗”的“爱新”是“金”的意思，这是为了表明他们的贵族身份。据说元末明初时，叶赫那拉氏与爱新觉罗家氏族发生战争，当时，爱新觉罗家族的头领为了使叶赫那拉氏臣服，就指着大地说道：“我们是大地上最尊贵的金子。”与之相反，“伊尔根觉罗”氏的“伊尔根”却可翻译为“民”，就是“老百姓”的意思。辛亥革命后，由于众所周知的原因，满人纷纷改用汉姓。其中，改用“刘”、“金”、“赵”三姓者为多。“爱新觉罗”氏大多按照意译改姓“金”，也有少部分改了“赵”姓。而其他“觉罗”氏，特别是新宾一带的“伊尔根觉罗”一支基本上都改了“赵”姓。

据说满族“觉罗”氏本来就姓“赵”

关于“觉罗”的意思，历来说法不一。有人考证说，“觉罗”本就是汉语里“赵”的意思。“觉罗”一族，是被金人掳走的宋徽宗、宋钦宗的后人。这个故事，曾在早年满族老辈人中口耳流传。有人做过调查：满清灭亡后，东北及河北地区姓“觉罗”氏的满人没有一家改姓金，全部都改姓“赵”。据说真正的原因就是这个传说。由于缺乏必须的佐证，此说法的可信度并不高。不过，我倒宁愿它是真的。

“满族姓氏繁多，据《皇朝通志·氏族略》中记载有六百四十六姓，又记谱外三十三姓’”。满族的姓氏来源或以部落为姓，如叶赫部落称叶赫那拉氏（又为“那拉氏”）；或取自山川、河流、某地域的名称，如居住宁古塔地区的叫“宁古塔氏”、乌苏里江边的叫“乌苏里氏”；使用女真旧姓，如 “粘”姓满族、又如“完颜氏”、“瓜尔佳氏”、“钮钴禄氏”、“那木都鲁氏”、“舒穆禄氏”等；还有赐姓和冠汉姓者，如明朝汉族对投降或被俘的女真或满洲人赐姓：“麻子帖林儿”改“王麒”、“阿哈出”改“李善诚”。其实满族先人女真进入中原后，早就既使用本民族姓氏也使用汉族姓氏，在《金史》附录的《金国语解》里，载有女真与汉族姓氏的对应关系：“完颜，汉姓曰王。乌古论曰商。徒单曰杜。女奚曰郎。兀沿曰朱。蒲察曰李。颜盏曰张。温迪罕曰温。石抹曰萧。奥屯曰曹。孛术鲁曰鲁。移刺曰刘。斛勒曰石。纳喇曰康。夹谷曰仝。裴满曰麻。尼忙古曰鱼。斛准曰赵。阿典曰雷。阿里侃曰何。温敦曰空。吾鲁曰惠。抹颜曰孟。都烈曰强。散答曰骆。呵不哈曰田。乌林答曰蔡。卜散曰林。书虎曰董。古里甲曰汪……”；还有一些随名字为姓者。但是以满族三大姓为最多

目前满族基本上使用了汉姓，如：爱新觉罗（肇、金、罗、德、洪、依、海、艾、铁）、依尔根觉罗（赵）、佟佳（佟） 、瓜尔嘉（关、白、汪、鲍）、马佳（麻、马）、盛佳（沈）、兀扎喇（吴、乌）、委赫（石）、富察（富、傅）、索卓罗（索）、纳喇（那、南）、宁古塔（宁、刘）、赫叶勒（何、赫）、尼玛察（杨）、良嘉（粱）、果尔勒斯（高）、舒穆禄（舒、宿）、钮咕噜（纽、郎）、齐佳（齐）、喜塔拉（祖、图、希）、他塔喇（唐）、完颜（汪、王、完）、西林觉罗（鄂）、鄂佳（鄂）、扎库塔（张）、库雅喇（胡）、阿克占（雷）、扎思乎里（贾）、萨科达（仓）、徒萨（徒）、宏佳（宏）、锁吉（锁）、鄂托（曹）、沙垃（沙）、库奔（库）、惠何（惠）、英佳（英）、洪额奇（洪）、伊喇厘（李）、墨尔迪勒（孟）、白额吉吉特（白）、文扎（文）、巴约特（高、巴）、万琉哈（万）、朱舍狸（朱）、郭洛奔（郭）、乌苏里（武）、伊图玛（伊）、余乎鲁（余）、尼玛哈（于、俞）等等。

钱学森

一次导弹发射的试验马上就要开始了，可是当时的天气很坏，到底能发不能发，试验基地的司令员、参谋长和钱学森的意见不同。按照当时的规定，每次发射报告上面必须有三个人同意的签字，然后再请示聂荣臻元帅的批准。可是当时司令员和参谋长都说不能发，而钱学森却非常有信心的说能发射，这样就形成了2：1的局面，于是就把只有钱学森一个人签字的报告送给了聂帅。没想到，聂帅很爽快地批准发射，并说要是只有那两位签字而没有钱院长的签字，我倒不敢批了。你猜这发导弹发射成功没？结果是这一发导弹还真的打成功了。

泡利

一次，在后来发现反质子的意大利物理学家塞格雷做完一个报告和泡利等离开会议室时，泡利对他说：“我从来没有听过象你这么糟糕的报告。”当时塞格雷一言未发。泡利想了一想，又回过头对与他们同行的瑞士物理化学家布瑞斯彻说：“如果是你做报告的话，情况会更加糟糕。当然，你上次在苏黎士的开幕式报告除外。”

费雪

在德国，很多人都喜欢听音乐会或看歌剧，费雪也是一位爱好者。工作之余，只要音乐厅、歌剧院有演出，他是必到的观众。一天，正好城里有歌剧演出，实验结束后费雪把实验室收拾好，就动身前往歌剧院。他一进歌剧院就发现一些人离他远远地，他没有介意，开始找自己的座位；找到座位，刚一落座，周围的观众就表现出异样：开始时是相互交头接耳，继而好象有人发出了什么命令似的，大家都不约而同地掏出手绢捂住鼻子，像躲避瘟疫一样扭转身子，还有人想逃离座位。终于有人受不了，大声叫道：“哪里来的臭气，谁把这个刚从马棚出来的马夫放进剧场来了！”这时费雪才如梦初醒，原来是自己给观众带来了极大的不便，他忙站起身来，赶快离开了剧场。回到家里，费雪认真洗过澡，又从里到外换了衣服，但是臭味依然存在，就好象是从皮肤里散发出来的一样。费雪有点懊丧，看来歌剧看不成了。但是为了科学研究，这点牺牲算不了什么。

居里夫人

就在居里夫妇声名日盛，进一步对镭进行研究时，居里先生却不幸在一场意外的车祸中去世了。居里夫人忍着巨大的悲痛，谢绝了巴黎官方要为居里先生举行游行和演说，只请求用最简单的仪式把居里先生葬在故乡他母亲的墓地里。

居里夫人一边教书，一边继续对镭进行深入研究。她还组织了镭研究小组，把镭这一神秘元素介绍给世界各国。1911年12月，瑞典科学博士学院宣布授予她本年度诺贝尔化学奖金。在诺奖的历史上，两次获取此奖的，只有居里夫人。按照惯例，居里夫人要到斯德哥尔摩作一次公开的演讲。伴随她前往的有她的姐姐和她的长女绮瑞娜。

诺贝尔

诺贝尔是一位名副其实的亿万富翁，他的财产累计达30亿瑞典币。但是他与许多富豪截然不同。他一贯轻视金钱和财产，当他母亲去世时，他将母亲留给他的遗产全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的照片，以作为永久的纪念。他说：“金钱这东西，只要能够解决个人的生活就够用了，若是多了，它会成为遏制人才的祸害。有儿女的人，父母只要留给他们教育费用就行了，如果给予除教育费用以外的多余的财产，那就是错误的，那就是鼓励懒惰，那会使下一代不能发展个人的独立生活能力和聪明才干。”

导读：对于我国而言，良好的家风家训才能教育出好的孩子，一般有家风家训的都是世族大家庭，当然每一个小家庭也会有自己的家庭准则，不管怎样，培养好加风，传承好家训是每一个家庭都需要到的。那么，好家风好家训手抄报怎么画呢以下是我带来的家风家训非常简单手抄报，快点来看看吧。

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家风家训非常简单手抄报

家风家训手抄报内容：加风家规家训是什么

家风，是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。

家规，是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。

家训，是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在中国历史上对个人的修身、齐家发挥着重要的作用。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的范畴。家国同构，一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。

家风家训手抄报内容：好的家风家训有哪些

很多家中都有家训家风，要说起我们家的家训家风，那就是：要有孝心，勤俭节约了。

爸爸妈妈从小就教育我要有孝心，要尊老爱幼。是他们告诉我怎样孝敬长辈的。

爸爸从小就不喜欢吃甜食，但是对奶奶做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。有一次，奶奶给爸爸做了一大碗粥，里面放了很多糖，爸爸回到家后，忍住喝了下去，说道：“好吃，可真好吃!”奶奶以为爸爸很喜欢吃这样的粥，就经常给他做，爸爸也只好忍着喝下，就这样，直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的眼中，也许这就是所谓的——孝顺吧。

勤俭节约是中华民族的传统美德。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗表达了农民伯伯种粮食的辛苦，同样也让大家珍惜粮食。记得我8岁那年的一天，吃饭时，不小心掉到桌子上几个小米粒，当我正准备把它蹭下饭桌时，爷爷突然大声喊道：把饭桌上的米粒捡起来吃了，你一定要珍惜粮食啊!这是农民伯伯用汗水换来的，你不珍惜粮食是一种恶习!”从此以后，我每次吃多少盛多少，记住了爷爷对我说过的话：一粒米就相当于农民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊!

这些家训家风，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把他们定为家训家风，是为了让下一代牢记中华上下五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，也会影响周围人，让他们也做到。

让我们做一个有孝心、勤俭节约的人，把它作为我们的家训家风，共同做一个新时代的优秀少年!

　　文化

　　概述

　　中华文化底蕴深厚，人名被赋予了深刻的文化意义。古人命名重取义、重内涵，更重行辈之序和长幼之别，几千年来一直延续至今。

　　辈分，对于一个人来说，一生下来就被确定了，自己别无选择。同宗族之间的辈分是严格遵守的，比如说称呼必须准确，日常生活中要向长辈请安、敬烟、让座、让路，坐次上也十分讲究，不能乱了礼法。一个人的言行举止甚至命运都会受到宗族礼法的影响和传统道德的束缚。

　　背景

　　儒家文化对论资排辈的强调，源于农业社会独特的社会结构，中国人的这种特点与儒家文化几千年来的影响有关。孔子本人就是一个非常注重“礼”的人，而礼就是人与人之间交往的形式。在孔子认可的礼中，大多都是在强调身份的重要性。《论语乡党》整篇都在讲礼，包括士人在各种场合、面对各种人的时候应当遵循何种规矩。孔子讲的礼有两个维度的内核，一个是以亲疏作为判定依据的“孝”，一个是以尊卑作为判定依据的“忠”。孟懿子问孝，子曰：“无违。”（《论语为政》）。孝的第一要义是要听话，而且要和颜悦色（色难），这才算礼数周到。对于君主，要“事君尽礼”（《论语八佾》），才能算忠。有了这两条，人与人之间的关系就不再是平等的了，所谓“君君臣臣，父父子子”，就是一种论资排辈的表现。

　　汉族重宗族的观念一直延续至今，即使清朝时（满族人统治）也不例外。按清初满族的风俗习惯，取名用字是不反映辈分关系的，如努尔哈赤，满语意为“野猪皮”，与辈分排行没有什么关联。清初满族刚入关时仍保留其固有习俗，命名不排字辈。但从康熙皇帝开始按照排字辈命名，皇子第一字皆用“胤”字，第二字皆用“示”旁；皇孙第一字皆用“弘”字，第二字皆用“日”旁。之后乾隆在弘字辈分下，亲选“永、绵、奕、载”四字依次命名；道光在载字辈分下，亲选“溥、毓、恒、启”四字；咸丰在启字辈分下，亲选“焘、闿、增、祺”四字。所以，清代从雍正始，其辈分用字顺序为：胤、弘、永、绵、奕、载、溥、毓、恒、启、焘、闿、增、祺。但这些字“只有近支宗室，才能依此命名，其支派稍远者，命名即不得依此行辈”。

　　字谱

　　辈分的字谱又称昭穆、字派、行派，用以表明同宗亲属、家族世系、血系秩序的命名字辈排列。辈分序昭穆古已有之，昭穆为我国宗法制度，即宗庙或宗庙中神主的排列次序。昭穆制源于母系氏族社会二辈制族外婚，每个氏族内男女各有两个辈分，两个氏族的同辈异性才可以通婚，子女的世系按母亲的世系决定，父子属于不同氏族。后来昭穆制逐渐得以演化，上古时代宗庙或墓地排列，始祖居中，以下父子（祖、父）递为昭穆，左为昭，右为穆。以周代天子七庙为例，自始祖之后，父为昭，子为穆。排列时，大祖居中，三昭位于大祖的左方，三穆位于大祖的右方，以此来分别宗族内部的长幼次序和亲疏远近。

　　排列

　　辈分的排列常常体现在人名中，使用辈分用字不仅便于在同族中排行辈，认辈分，也便于修宗谱。一般而言，以字定辈分者，都将这些辈分字置于姓之后，如张学良、张学思、张学铭。上至皇族，下至百姓都有辈分。但是，普通老百姓的辈分不是特别讲究，如小说《白鹿原》中白嘉轩的儿子白孝文、白孝武兄弟，这个“孝”字是取忠孝之类的用字，没有特别严格的辈分用字沿革。再如，我们的父辈名中，辈分用字一般取寓意较好的字来使用。在这种宗族观念下，一般排辈分主要体现在男丁中，女子不入宗谱，故不采纳。现今，许多家庭中的姐妹看似有使用辈分字的，但一般只是任选一个相同的字用在姊妹中，以表示姐妹关系，并无序辈之意。行辈字是宗族内部按一定次序排列的，并不是父母或本人可以随便选用的。

　　宗谱的行辈字派用以加强宗法制度，所以其用字也充分反映了这一目的，主要有三类，一类是美德或吉祥的字，如：德、仁、明、孝、福、禄、吉、祥、贤等；第二类是希望宗族延续和昌盛的字，如：永、传、昌、盛、兴、延、继、承等；第三类是怀念先祖和歌颂皇天恩德的字，如：泽、祖、显、荣、恩、锡、启、先等。家谱的行辈字派是家谱中尤其重要的内容，一般由家庭中的某一位名人制订，编成几句吉祥话，有的文人甚至将其写成诗，比如浙江《唐氏宗谱》的行辈字派是“福禄永昌隆，和良端世美，才智瑞宁聪”；湖北《汪氏宗谱》的行辈字派是“正大光明，成先于后，世泽延长，齐家有猷。

　　解释

　　1在家族、亲友的长幼先后中所居的地位。

　　2亦作“ 辈份 ”。 指家族、亲友之间的世系次第。

　　《官场现形记》第二五回：“ 黑大叔 又回过脸儿朝 贾大少爷 说道：‘你父亲叫我大叔，你是他儿子，怎么也叫我大叔，只怕辈分有点儿不对罢？’说完，哈哈大笑。”

　　丁玲《太阳照在桑干河上》十六：“ 赵得禄 年纪也不过三十多一点，可是辈份大，人都管叫爷爷。”

　　称谓

　　亲属称谓

　　1祖辈

　　祖辈的亲属，按古代关于宗亲的范围，是从高祖开始。高祖以上的直系祖先则称为远祖、先祖、先人、鼻祖（鼻，始的意思）。

　　（1）祖：在古代，广义是指所有父辈以上的男性先辈，狭义则是指祖父。

　　（2）祖父：又称为“王父”、“大父”、“祖君”。在古代，“公”、“太公”、“翁”也可用来称呼祖父；如今对祖父最常见的称呼是“爷爷”。

　　（3）祖母：又可以称为“大母”、“王母”、 “重慈”。又因古人有妻有妾，所以祖母又有 “季祖母”、“庶祖母”、“妾祖母”之分。祖母之称古今通用。

　　（4）婆：是古代对成年妇女的很普遍的称呼，也可以用来称祖母。

　　（5）奶奶：是今天对祖母的普遍称呼，古代的使用较