三年级下册英语第一单元思维导图如下：

首先要画上一个大大的长方形图案，再在它的四边分别添加一条直线和一个小的长方形文字框。在小长方形文字框外侧继续添加椭圆形或者是圆形的文字框，这里同学们也可以根据自己的需求来调整文字框的数量。

在纸张内剩余的空白区域中添加一些与数学有关的符号，图案，比如阿拉伯数字，几何图案等等。用橙色，红色，蓝色，粉色等不同的颜色给思维导图的文字框上色，让文字框在画面中更加突出。

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思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。

每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具。

思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。

绘制家谱图步骤如下：

一、从这一代开始。这是树的基础上，包括你，你的父母，你的兄弟姐妹。如果你想让它另辟蹊径垂直，并延续向浓密的上方，像一棵树，从一大张纸的底部开始。你也可以开始于一张纸的左边，这样的图将很容易从左侧看向右侧。填写以下信息即可开始：

1、你的名字。

2、画一条线从你的名字到你母亲的名字。从你的名字到你父亲的名字再画另一条线。画一条水平线连接你的母亲和父亲。

3、如果你有兄弟姐妹，画一条线从你父母的名字到他们的名字。

4、如果你的兄弟姐妹有配偶，把他们名字写上，并用线连接起来。

5、如果你的兄弟姐妹有孩子，把他们名字写上，并用线将他们连接起来。

二、从你的父母辈填写。现在是时候填写第二代——你的父母辈。连接横线在每个已婚夫妇上，然后连接一条线向他们的孩子。

1、写你外公外婆的名字在你妈的名字上面。写你的祖父母的名字在你父亲的名字上面。

2、把你的外公外婆的名字和你妈的兄弟姐妹名字姐连接起来。把你的祖父母的名字和你父亲的兄弟姐妹的名字连接起来。

3、添加你叔叔阿姨配偶的名字。

4、添加你叔叔阿姨的孩子，你的表兄弟姐妹的名字。

三、画你的祖父母那一代。如果你有一个大的家庭，你的图可能已经有要投奔的页面边缘的威胁了。有些人停在了这里，有两组祖父母作为他们家谱图中的树冠。如果你想继续前进，是时候包括你的祖父母那一代了。记住要连接已婚夫妇是水平线，然后话一条线连接家长和子女。

1、添加你的外祖母的父母亲和你祖外公的父母亲的名字。这是你的曾祖父母。

2、添加你的曾祖母的父母亲和你曾祖父的父母亲的名字。这是你的曾曾父母。

3、添加您的外祖父母的兄弟姐妹的名字——你的叔外祖父叔外祖母

4、添加你的祖父母的兄弟姐妹的名字——你的舅爷和姨奶奶。

5、填写你叔外祖父母的配偶和子女的姓名。

准备工具：

铅笔，彩色笔（可以根据需要更改为蜡笔，彩铅，油画棒等等），尺子，橡皮擦，白纸（八开或者四开随意）

菜单需要包含的内容有：标题，菜品，菜品名称（英文版），菜品价格，必要还可以加入菜品描述和推荐指数。

用稍微比正文粗的笔写上menu（菜单的英文）然后将一页纸对这成两半再摊开，左边按照菜品分类依次写上菜品价格，英文名称，在用彩色笔画上菜品的模样。依次将菜品画完之后在中间折痕处用尺子画一条竖线，以便区分两边的菜品。

家谱的英语："family tree"。相关内容如下：

1家谱的定义

家谱是指记录了一个家族中所有家庭成员关系的图表或书籍。它可以反映出家族的传承与发展历程，是了解家族本源和文化传统的重要工具。

2家谱图表的组成

家谱图表以家族的长辈为起始点。通常，图表中上方为年长者，下方为晚辈；左侧为祖先，右侧为后代。家谱图表的结构可以根据家族情况而定，但基本组成包括姓名、出生日期、结婚日期、逝世日期等。

3制作家谱的重要性

制作家谱可以帮助人们更好地了解自己的家族背景，感受家族的文化传承和历史沿革。制作家谱也是一种家族情感传递的方式，可以加深家庭成员之间的联系和认同。

4家谱在不同国家的应用

家谱在不同国家和地区有着不同的应用。例如，在中国，家谱既是一种文化传统，也是重要的家族管理工具。而在西方国家，家谱则更多被用于寻找家族历史和祖先渊源，或者作为一种文化研究工具。

5家谱图表的变革和发展

随着社会的变化和信息技术的发展，家谱图表也在改变和发展。现代科技让人们可以更加方便地制作家谱，并丰富了家谱图表的显示内容。一些新型家谱图表甚至采用了虚拟现实技术，为人们呈现出更加真实和生动的家族历史和传承。

6总结

家谱是一种记录家族成员关系的重要工具，它可以反映出一个家族的历史和文化传承。制作家谱有助于人们更好地理解家族背景、加深家庭成员之间的联系和认同。随着科技的发展，家谱图表也在不断升级和改进，为人们呈现出更加全面和生动的家族传承。

三年级下册英语第二单元思维导图的画法如下：

1、首先准备好一张宽大的白纸，运用发散性的思维和联想，从白纸的中心向四周展开。

2、构建思维导图的核心中枢。在白纸中心写上关键字或者主题，并用彩笔将它圈起来即可。

3、彩笔的运用也是很讲究的，如24色彩笔可让思维导图亮起来，但也不是随意用。要保证画笔的颜色与所发散联想到到的关键词有联系。

4、思维导图像一颗大树，可简化成为一级、二级、三级，不同级别的分支用柔美的曲线连接起来。

思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系梁雹凳用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开橡旅启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

英语思维导图的画法如下：

1、主题风格：迅捷画图内置简约、商务、深色等多种分类“主题”，并且还可以用自定义的方式指定预设主题的画布背景、节点/概要/关系线、字体、连接线等风格。

2、彩虹分支：布局结构、整理布局、节点间距、连接线等功能是小伙伴们的常用编辑“样式”，而除此之外还可以借助彩虹分支功能给节点添加多种颜色样式，增加思维导图的美观性。

3、图标符号：可以使用“图标”的箭头、旗帜、优先级、进度、星等符号凸显思维导图的逻辑性或用以标注。如使用旗帜表示知识内容的重要程度、优先级表示学习进度、星表示难易程度等。

4、插入：甚至于插入一些本地到思维导图中，方便形象地表示小学英语所需表达的内容，帮助学生在学习的过程中进行联想。

以上就是英语思维导图的画法。

具体如下：

工具／原料：小学英语书、思维导图工具Xmind

1、第一：打开英语书后，我们发现Unit 1都是学习用品的单词，Unit 2都是表墨材示颜色的单词，后面每个单元也是不同的主题。所以我们可以用主题分类法做思维导图。

2、第二：选择思购物帽维导图，我们可以选择下面的图形，利用发散性思维进行单词分类记忆。

3、第三：把主题中心确定来，我们要做的是三年级英语单词汇总表，所以中心词确定为“Worder ineach unit”。

4、第四：从主题中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条，每一条线都使用不同的颜色表示，每一个分支分别代表不同的单元主题。

5、第五；以unit 1为例，这单元都是关于学习用品的单词，所以我们记忆的时候，完全可以采用分类归纳记忆的方法。

6、第六：每个单元都按照上面的方法，绘制思维导图，这样一本书的单词就有序的呈现在我们的图上。

7、第七速罩：也可以把每一个单元作为一个主题中心，单做一个思维导图，结合学过的单词和新单词一起记忆，如下面以“食物”这个主题为例。

家谱树一般以树状来呈现，那么具体画法如下：

1、首先第一排是祖辈，写下祖辈的名字。

2、然后写下每个祖辈的子孙三代，每个家族一支，往下按顺序填写。

3、外围画成波浪半圆形，相关亲戚连枝都连在一起就是整个树状家谱图。

那么在整个绘画过程中我们还需要做两件事情：

步骤一：整理收集你所要展现的所有信息。

写下你想要展示在家谱里的所有家庭成员，从你的家庭开始分支出来。首先写下你的直系亲属的名字，然后添加上一代，不要忘了兄弟姐妹及其配偶子女，确保没有遗漏的人。作为家族历史重要的一部分，家谱需要时间与耐心来准确绘制。

步骤二：创建树状图。

写上家庭成员的名字，不清楚的可以问一下家里的老人，写好树状图，去问问家族的老人，以寻找更多的信息来绘制家谱图。

名字、出生日期、生活照片等等，追寻的代数越久远，这些信息越不好收集。进行一些研究，仔细检查自己的家谱树，这是一个大好机会去更多地了解家族历史。

家谱图的绘制都是从基本家谱图开始的。先要用基本符号画出来访者的基本家庭结构。通常是先画来访者及其父母或者子女两代人的家庭，接着是目前一起居住的家庭及其成员然后再加入祖父母及父母的兄弟姐妹。

画完家谱图的基本框架之后，在此基础上添加其它有关家庭的信息。家庭信息的收集是通过访谈的形式完成的。

信息收集具体内容的多少和广泛程度由使用家谱图的目的和咨询的目标确定。第三步是在家谱图上描绘家庭成员的关系。家庭成员关系的特征可以是家庭成员自己叙述的，也可以是咨询员自己观察的。