为什么要上托育?托育和家庭教育有什么区别?

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“托儿”这个词最近频频出现在新闻媒体和视频中,尤其是在国家“三胎”政策出台后。很多80后的父母都会为孩子无人照顾而感到心疼,对孩子的照顾需求更是明显。儿童护理市场有巨大的潜在需求。政策和市场需求旺盛,从商业角度来看,保育教育未来前景广阔。很多从业者开始寻求转型和新的投资方向,将目光投向了0-3岁的托儿所轨道。

首先我们来了解一下什么是保育教育,那么什么是保育教育呢?教育,可以理解为托儿所或儿童保育机构。通常是指婴幼儿由法定监护人即父母以外的人(直系亲属以外的人)照顾。此外,托儿所有专业的老师为婴儿提供专业的照顾和养育,也是对婴儿生活能力进行特殊照顾和培养的场所。想在宝宝上幼儿园前提供托管服务的家长,可以选择托育中心。

可能家长会觉得,孩子那么小,为什么还要上幼儿园?因为0-3岁是宝宝大脑快速发育的关键期,1岁宝宝的大脑重量相当于成人的60%,3岁宝宝的大脑重量达到80%。抓住这个黄金期刺激宝宝大脑发育,会达到事半功倍的效果!为以后智力、情感、运动、社交等方面的形成打下基础。1-2岁是孩子独立进食的黄金时期,也是培养孩子排便等基本自理能力的关键期。弗洛伊德认为,2-3岁是孩子的肛门期,这一阶段应着重培养孩子的成长、大小便等自理能力。

但是,托幼机构和居家养老机构有很大的区别,主要表现在以下三个方面。

首先,吃

◆家庭养育:父母喂养宝宝,使宝宝产生依赖性,宝宝饮食习惯不好。有的要围着宝宝追,或者一顿饭吃一两个小时。

◆托儿所机构:老师会训练幼儿正确使用餐具,形成良好的用餐习惯。

第二,睡觉。

◆家庭教养:随机性强,醒着时间无规律。有时候睡午觉,有时候睡下午,有时候一次睡一个小时,有时候一次睡一下午。

◆托育机构:每天定时午睡,科学合理安排,既能保证孩子充足的睡眠,又能帮助孩子形成良好的睡眠习惯。

第三,提高孩子的社交能力

1-3岁是孩子社会交往能力发展的关键期。如果在这个阶段没有机会与同龄人交流,孩子会形成胆怯、孤僻、节制、依赖性强等不良人格特征。

◆家庭养育:大多数家庭只有一个孩子。孩子在家基本都是和大人交流,缺乏和同龄人交流的机会。即使去公共场所玩,也是有父母庇护的,年幼的孩子无法独立社交。

◆托幼机构:提供适合孩子的集体环境,让孩子与其他孩子自然互动,提高解决问题的能力;老师会组织丰富的小组游戏,引导和鼓励幼儿敢于表达,积极交流。幼儿的优势在于寓教于乐,让孩子在生活和游戏中学习成长,更适合0-3岁宝宝的生长发育特点。

儿童保育机构通常把爱放在第一位,用爱滋养每一个孩子。幼儿园的分班会严格遵守婴幼儿的年龄特点和差异化需求。一岁以下的婴儿处于三个月的时期,一岁以上的婴儿处于六个月的时期。在很大程度上,为所有婴儿提供了有针对性的训练计划。对不同年龄、具有相同发展特点的婴幼儿进行团体护理+教学,为婴幼儿各个阶段的发展提供针对性的支持,包括饮食、语言、身体素质等。从入园的第一分钟到离开幼儿园的最后一分钟,孩子们在幼儿园的所见所闻所感,都是老师们年龄特征和发展规律的细致呈现。

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